【精品】游泳三年級作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的游泳三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游泳三年級作文 篇1
我會的本領有很多。今天，我就講講我學游泳的故事。
去年暑假，爸爸、媽媽帶我去“少兒游泳館”學游泳。首先老師教我們腳的游泳姿勢，老師說：“腳的游泳姿態的口訣就是‘收翻蹬夾’。收是兩腳并攏夾緊；翻就是膝蓋不動，只把腳張開；蹬是兩條腿用力向后蹬去；夾就是兩腳并在一起。好，再來一次。”我就這樣一直訓練，然后我們練習手的動作。首先我把兩手夾起來，放在胸前，然后兩手夾著伸出去。最后雙手分別從兩側劃開。后來教練讓我們手和腳配合起來做，可是我手和腳怎么也配合不起來。爸爸走過來對我說：“你要手和腳的游泳姿態都很熟練，才能配合得好。”我聽了，繼續練習，直到該我們下水。
我換好泳褲，帶上游泳圈，就下水了，“啊！水真涼！”我心里害怕地想著。我不停地換氣，可是這樣游得很慢，還有大量的水灌進我的鼻子，讓我嗆鼻。我真想馬上上岸，可又想起老師說過：世上無難事，只要肯登攀。于是，我又往前游。教練看見了我，游過來對我說：“不能一直換氣，要學會憋氣。”然后給我作了個示范：他吸了一口氣，然后沉入水底，大約沉了一分鐘才上來。接著說：“就是要這樣。”我學著教練的樣子游著，果然很好游，而且游得很快，就像小泥鰍一樣的游來游去，爸爸也在岸上不禁地叫好。
就這樣我學會了蛙泳。今年暑假我還要去學習別的`花樣游泳。
游泳三年級作文 篇2
今天，天氣晴朗，帶有一點微風，特別適合去海邊游泳。
我們一家人準備了游泳衣、游泳圈、玩具等等，我們坐上爸爸的車，出發了，過了好久，終于到了，看到一望無際的大海，在大海中有許許多多的人在游泳，我們也換上泳衣，拿起游泳圈走向大海。我心里有點害怕，媽媽在旁邊告訴我，“不要害怕，你身上有游泳圈，不會沉下去的，用腳一蹬，就漂起來了”。一會兒我自己就學會了，海浪來時，漂在水面上一高一低，覺得很有趣。我和弟弟拿著水槍一邊游泳一邊打水仗，玩得可開心了。我們又去沙灘上玩沙子，在沙子里撿了大大小小、花紋不同、形狀不同的貝殼。我一定會把它保存好。天快黑了，我們高高興興的回家了。
這是我有記念意義的一天，以后看到貝殼就會想起去過海邊。
游泳三年級作文 篇3
這個暑假爸爸給我報名了游泳培訓。
爸爸送我去游泳館學游泳，一過去爸爸就把卡給保安看，保安看好了便還給了我們，我們就進去了，到里面我看見了有許許多多的人，我立刻找了一個位置脫掉衣服；換上游泳褲，就下水適應水溫了，過了一會，教練叫我們大家上去做熱身運動，我們跟著教練一起做熱身運動，熱身運動一做好，我們就一個個地跳下了水，教練過來把我們的腳縮的像青蛙腿一樣，然后叫我們用力登腿還叫我們連續這樣做，做到教練說停為止，時間過得飛快一下子就下課了。
在回家的上我心里想“我愛游泳”。
游泳三年級作文 篇4
哈哈！今天上午媽媽答應我去游泳。我興高采烈，換好衣服就出發了。
一到泳池，我做了準備活動，沖下水就去玩了。哇塞！今天的水可真冷啊！這時，老爸走過來：想玩可以，但你要完成任務才行！，他指著對岸說，從這里游到那里10個來回就可以玩了。我仔細一算，這段距離少說也有20米，10個來回也就是20次，得游400米，那要游到什么時候啊？爸爸似乎看出了我的心思，激將說：怕了吧？我咬咬牙，心想：老爸好狡猾，不能上了他的套。于是我深吸一口氣鉆入水中。幾個來回后，我已是氣喘吁吁，速度也慢了下來。這時，老爸在旁邊為我打氣：不錯，繼續！。15米，10米，5米......終于到了!我興奮地去找老爸,可老爸在對面呢.想要走過去,得繞一個大圈.沒辦法,只好再游一回嘍!好不容易可以玩了,我和另外的小朋友玩起了打水仗,濺得旁邊人一臉水花,她們也加入了水仗的隊伍......
好久沒這樣玩了,今天雖然有點累,但非常開心!
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