【精選】我的五年級作文10篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
我生來就是個膽小的人，只要我覺得很刺激、驚險的事情，就會嚇得我魂飛魄散。
記得是一個星期天的晚上，我在外面剛打完籃球，正準備回家。在上樓的時候，發現在二樓有一團黑影，我心想：應該是我的幻覺吧！于是便沒在意繼續走，再走到二樓的時候，忽然聽到一聲“喵……”一只老貓從我的腳下“唆！”地一聲竄了過去。我心里立刻感到一陣恐懼，心跳加速到了一百二，整個人呆站在那直發愣。過了幾分鐘，我晃過神來，老貓已經跑遠了，我心里的石頭，總算落了下來。
這還不是最主要的，記得那是一個夏天的夜晚，夜空還是那么美，星星在夜空中一閃一閃，真好看！
可我顧不上這些，因爸爸媽媽全都出去了，只有我一個人留在房里看家。想起最近看的一本恐怖小說，我便害怕有鬼來我家，便把家里所有的燈都開得亮亮的，打開電視，然后跳到床上躲到被子里，不停地打著哆嗦。忽然，一種“嘀……嘀嘀”的聲音在屋里回蕩著，我的心立刻又懸了起來。可等爸爸媽媽回來一看，原來是電話欠費發出的提示音。
“呼……！”虛驚一場！
怎么樣，我沒騙你們吧。
我的五年級作文 篇2
現在的我呀，是一個勤勞體貼，寬容大度令人喜愛的我！和以前可是大大地不一樣了！
有一天，姥姥來我家，進屋沒換拖鞋，當姥姥走時，我發現地上有許多的腳印，我馬上就拿來拖布把地擦干凈，不再像以前如媽媽所說的“油瓶子倒了都不扶一下”那樣了。
那次在姥姥家，我和小妹玩。地上有水，我們都沒發現，當我去撿一個玩具時才看見，我剛要說樂樂你別往后去，地上有水，一會兒姐姐去擦，可還沒等我說完，妹妹偏偏就摔倒了，立刻哭了起來。我趕忙把妹妹扶起來，先把水擦干凈，然后哄妹妹，不一會兒妹妹就忘記了屁股疼，她高興了，我也開心！要是以往啊，我肯定會嫌妹妹煩人的，現在不一樣了吧。
昨天妹妹來我家，當我從英語班下課回來時，可把我氣壞了，妹妹把我的房間弄得亂七八糟，真想對著她大吼一通，可又一想，妹妹太小了，嚇著她怎么辦？不跟她小孩子家家的一般見識了。我就把房間收拾了一下，然后去寫作業。
現在呀，媽媽常說：“孩子，你真跟換了一個人似的，這太陽是打西邊出來了，真是懂事了！”
我現在可真的跟原來不一樣了！原來有一點小事我都會斤斤計較，現在多大度呀！可不能用老眼光看人了，你瞧，我變得多招人愛呀！
我的五年級作文 篇3
我非常喜歡沙發，這種沙發非常舒適，可以靠、坐、躺、，在勞累了一天后休息一下，真是舒服，在這樣的環境里生活，給人一種可以放松的感覺。
在學校，緊張的學習讓你喘不過氣來，在單位，緊張的工作讓你累得直不起腰，此時，你一定想念家里的沙發，想靠在上面打開電視機，看你喜歡的節目。
有的人晚上有看電影的習慣，可以從電腦上找到電影，放在電視上，這樣舒適的環境可讓你放松身心，準備看明天的學習。
沙發也有助于家庭和睦。當一家人坐的坐、躺的躺，都在沙發上看電視節目時家庭和諧的氛圍就烘托出來了。這時需要用到比較大、比較長的沙發，一家幾口人不用擠也可以靠在沙發上。
我告訴你，沙發的選購也有很多學問呢！假如你選的沙發過于柔軟，對腰不好，也不能選購硬邦邦的，任何事都不能極端。在沙發上一定贈有靠枕怎樣擺放更舒服？這樣可以讓你在沙發上睡著或放松。
有的家里一定有這種事，在可以躺的那個地方一定會有人去搶，而新研制出的一種沙發可以使人人都躺著，決不會發起爭執，我建議大家都購買這種沙發，相信你會滿意。
沙發也有科學知識，你可以從標簽上看到，它的填充物是什么料的？羽絨比較好，我推薦羽絨沙發。而外面是針織的。
沙發底下是短支柱還是什么？大家買底下是輪子的比較好移動，不用抬來抬去。
大家在購買時還需要注意，沙發的外料可不可以洗？有沒有拉鏈？要買有拉鏈的，不然臟了沒法拿下來洗。
沙發是常用的物品，希望大家喜歡我推薦的沙發。
我的五年級作文 篇4
我雖然住在鄉下，但小時候總認為城市里的公園是最美的，獨一無二的，我長大了，也認真觀察了，才領略了鄉村那種自然的美麗來，也感覺到鄉村獨特的美。
在我家的院子里，有幾盆艷麗的鮮花，分別是繡球、吊蘭、仙人掌、菊花、君子蘭，每個季節，每個時間按順序開放，無論什么時間，無論什么季節都會有一番獨特的、艷麗的風景線。
離我家不遠的地方有一條小河，春天，小河解凍了，為人們和大自然彈奏一支美妙的樂曲；夏天，簡直清澈極了，映著天空上的光輝；秋天，樹葉像小船一樣，來來往往，時不時還會帶走乘船的“旅客”；冬天，小河就像個天然的滑冰場，滑溜溜的，保證你上去就會滑到，時不時還會看見有人來破冰釣魚。
門前有一只小狗，日日夜夜為我們家看家護院，如果有客人來就會搖尾巴，表示友好，有時候還陪我一起玩，來消除我的寂寞。
屋頂上還種著可口的葡萄，涼爽可口，非常好吃，還有奶奶喂養的“雞的一家”里面有“雞爸爸”、“雞媽媽”、還有幾只“雞寶寶”它們組成了一個大家庭，奶奶每天看著這些開心的不得了。
還有奶奶開荒種的無公害蔬菜，純綠色，有菠菜、蘿卜、洋蔥、土豆、茄子、青椒、豆角、黃瓜等……一片透人的新鮮，炒出來也很美味。
每到黃昏時候，總會看見一群搗蛋的孩子在田野里自由穿梭，仿佛這是他們的王國，快樂極了！
這樣的童年我想你應該羨慕吧！希望你們能多去鄉下走一走，給自己的童年增加樂趣，比較一下城市與農村的不同。
我的五年級作文 篇5
我的同桌范同學其貌不揚，學習成績名列前茅，不過是倒數。同學們對他漠不關心，但他卻是我們身邊的美術奇才。
范同學特別喜歡上美術課。每次美術老師走進教室，他頓時神采飛揚。
第一次發現范同學的繪畫天賦，是在三年級剛開學的一節美術課上。老師讓我們自由作畫，同學們有的愁眉苦臉，有的交頭接耳，還有的依葫蘆畫瓢，只有范同學胸有成足，拿起筆來認真作畫。他寥寥幾筆，就畫了一座連綿起伏、巍峨壯麗的長城，再添幾筆，那是秀麗的青山。美術老師發覺以后，驚喜萬分。老師把范同學的作品放到投影儀里給大家看，同學們都贊嘆不已！這個平時默默無聞，成績倒數的范同學居然無師自通，畫出了如此漂亮的畫，大家紛紛向他豎起了大拇指。從此，大家對范同學刮目相看，開始注意起了這個美術天才。
每天一下課，范同學便拿出自己的繪畫本，揮毫作畫。范同學畫畫時與眾不同，他不像別的畫畫愛好者那樣照著美術書臨摹，而是一手托著下巴，一手在本子上隨心所欲地勾勾畫畫。一會兒工夫，一幅精致的畫就新鮮出爐了。他畫的牧童行歌捕蟬圖生動形象，畫的動物悠閑棲息圖自然逼真，畫的青山綠水風光圖美不勝收……真是畫什么像什么，讓人看了打心眼里佩服他。
有一次，范同學生病在家不能來上學。第二天來學校時，同學們發現他的本子上又多了幾幅栩栩如生的畫。同學們不僅對他的畫佩服得五體投地，更為他那份對畫畫的癡迷所感動。美術老師挑了一幅給他投稿，果然一投就中，得了全國繪畫比賽三等獎。
這就是我身邊的美術最強大腦——范同學，雖然他在學習上毫無起色，但他在畫畫方面的天賦足以讓大家大開眼界。希望范兄憑著他的美術最強大腦，將來能在繪畫領域風生水起。
我的五年級作文 篇6
我愛雍容華貴的牡丹，也愛嬌艷多姿的菊花，但最愛雪的紅梅。
那年寒假，回老家探望外婆，看見外婆窗臺上擺著一盆只有干枝杈的花，覺得很奇怪，于是問起了外婆，外婆說，是紅梅。紅梅？是《梅花魂》里提到的梅花嗎？我在心里想著，如果是這樣，那我一定見證她臨寒獨自開的霸氣。
從那以后，我無時無刻關注她，生怕錯過，天天盼著她的綻放……一日起床發現她竟慢慢長出了一些豆大的小苞，我驚喜的差點尖叫，同外婆分享，外婆卻說：“傻孩子，紅梅可是不長葉的哦，繼續觀察，看看她是怎么盛開的吧。”日復一日，要看假期都快要過半，怎么她長的這么緩慢，我快要等不到她綻放了，卻又不甘心，心里默默告訴自己，明天，一定是明天。
那晚，我早早的就睡了，天氣漸冷，冷風呼呼的響，睡的格外的香。寒冬，天亮的很晚，等外婆叫我起床吃早餐才勉強睜開眼，“哇，這是……下雪啦，白茫茫的一片，真是壯觀！”“雯雯，你忘記了什么事情沒呀？”外婆略帶提示的口吻。猛的想起來，紅梅，她還在窗臺上。
我既擔心又驚喜，一路飛奔過去。潔白的雪將紅梅的枝干全蓋住了，卻擋不住她要盛開的勇氣，紅紅的花瓣在雪花的映襯下格外的耀眼，我用手指小心的將花瓣旁的雪剝落，一朵朵血紅的小花傲氣綻開了，開的那樣艷……突然想起課文里讀到的“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”我似乎有點明白了……
而這樣的花，怎能叫人不愛？
我的五年級作文 篇7
第四單元學完了，少不了的是考試。90分鐘，1個半小時，時間滴答滴答地過去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負一樣，長長地吁了一口氣。我認真檢查了許多次，滿懷期待地等待著下午的'結果。
中午，我和很多同學在一起討論題目，我發現最后一題我居然錯了？那題可是5分的啊！5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺得是別人寫錯了，我還是對我自己有信心的。午休過后，幾個女生約上我要去辦公室看分數，剛好我也迫不及待想知道分數，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的卷子，那鮮紅的數字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會是這點分！？那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽見上課鈴把我拉出辦公室。后來的整節語文課我都沒聽進去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無論如何腦海中的“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發試卷時，老師發試卷時，身邊的同學看見了我的分數，他們開始談論起我來，談論起我的的分數來，談論起我考了94分他們不知會考的怎樣差……同學們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來爸媽肯定會失望的，因為平時我的成績都是很靠前的，在同學們眼中我是名副其實的學霸，在老師眼中我是個很優異的學生，在家長眼中我是個品學兼優的乖孩子……
回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒有批評我，她只是讓我保持好以前的成績，還說了許多讓我努力的話。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會向前進的，我不會退步，我會更加努力，更加努力……
我的五年級作文 篇8
我喜歡花朵，更喜歡那清新的香味，每當我走在樹下，花朵從樹下慢悠悠的落在我的頭發上 ，總有一種溫馨的感覺，偶爾我會撿起一瓣瓣曾經在枝頭絢爛過的落花，將它們夾在舊書里，把花的香氣和艷麗就在書里。
我喜歡坐在鋼琴前，手指在那黑白鍵上跳躍，像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。有時要是學習疲倦了，我就不由自主彈上一曲又一曲，直到彈累為止，聽著音樂我覺得仿佛進入了仙境，也有時會被音樂入迷，彈的停不下來。
我喜歡一個人靜靜的呆在書房，拿出紙和筆，在一筆一劃的練書法，慢慢的字先生成了我在學習中不可缺少的伙伴，只要我有一撇沒寫好，就會擦了重新寫，把橫豎撇捺都要寫到位，這樣才能寫出一個漂亮的字。
我喜歡秋天的風，喜歡涼爽的秋風帶來的美，秋風將樹葉吹得翩翩起舞，將柳絮吹得搖擺著。秋風吹來了豐收的喜悅，尤其那金燦燦的稻穗，向我們打招呼，好像在說：“快來豐收吧，我已經成熟了。”更喜歡那細如牛毛的綿綿細雨。總之，我喜歡秋天帶來的所有所有。
我喜歡精心的做手工，每當春節的時候，奶奶都會教我剪窗花。當我第一次學奶奶剪窗花時，盡然剪了個四不像，不過沒關系，多剪幾次就好了。也喜歡為要好的朋友做一些漂亮的賀卡，上面貼滿了各種各樣的剪紙圖案，，表達我對她們的關懷與喜愛。
我喜歡看電視，可是媽媽只允許我看四十分鐘，擔心我的眼睛會疲勞，視力不好。看電視，會讓我學到更多的知識，學會做人的道理，例如，我犯了錯，一定要誠實，不能說謊。有時看電視，也會讓我開心、快樂。
我喜歡夏天的荷塘，每當我走到獨木橋上，總是讓我深吸一口氣，感受荷花的香味，一片片荷葉挨挨擠擠，布滿荷塘，微風吹來，形成一道碧綠的波浪，荷花展著歡樂的笑容，還有的害羞的躲在荷葉媽媽的后面。啊！荷花像一個個小孩子在快樂的成長著。
我喜歡一切，更喜歡美好的生活！
我的五年級作文 篇9
“人類一思考，上帝就會笑”，笑什么呢？不思考，上帝就會恩你嗎？雖然我的性格看起來比較內向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會犯錯，老師也不例外。老師在課堂上也會犯錯，老師犯錯了怎么辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。
記得在一節數學課上，老師在講一道數學題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時，乙上到幾樓？老師說：“這道題應該寫十樓，因為甲第一次到四樓，其實爬了三層；乙從一到三樓，其實爬了兩層。”但我寫的答案是十一樓。我是通過畫圖得到的答案，應該是對的，可我的答案為什么和老師不一樣呢，我想到了不太可能的結果，會不會是老師錯了？我在那里絞盡腦汁，想證實我這個觀點，并畫了畫。最終得出老師在最后得數上忘了加上一樓的這個“1”了。
想到這里，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步并作兩步地走到老師的身后，但想起數學老師那張嚴肅的臉就不敢說了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的……”終于走到老師面前，我對老師講了我的想法，并給老師看了我畫的圖，告訴他得數上忘加了數字。老師細想后，說：“這題是我的錯！你真是一個愛思考的孩子啊！”聽后，我又蹦又跳地回到了教室。
是呀，每個人都有可能犯錯誤，但只有愛思考的人才能發現，不是嗎？
我的五年級作文 篇10
我喜歡在清晨中讀書，那聲音好像在說：“好好學習，天天向上。”這種聲音給我無比的信心。讓我好好學習。
我喜歡老師教導我們讀書，老師像辛勤的園丁，我們像花朵，老師給我們澆水施肥，我們享受著溫暖的陽光，快樂而幸福地生活在智慧的小屋。
我喜歡花，不管哪一種，我喜歡長在深山里的小野花，我覺得它們也可以為人們服務。
我喜歡濃郁的玫瑰，清香的秋菊和悠閑的百合。
我喜歡草，特別是含羞草，含羞草的葉子一碰就合攏了，含羞草就像害羞的小姑娘，生活在舒適的土壤里。
我喜歡狗，狗是一種中時而可愛的動物；狗，像一位警察，看見不認識的人就‘汪汪’的叫起來。
我喜歡柳樹，春天到了，柳樹披著長發，活像一位長發少女，在風中飛舞，
······
我喜歡生活，生活很美好，在生活的空間里，我感到無比幸福。
【【精選】我的五年級作文10篇】相關文章：