六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的腳步伴隨著我們度過了美好的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)從一名懵懂的孩童，變成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起來，我們總是最先看到太陽(yáng)想我們招手仿佛是在激勵(lì)我們這些祖國(guó)的花朵。走進(jìn)教室，做到自己座位上拿起書津津有味地讀起來……
成績(jī)的公布對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說都有著不同意義：唉！沒考好；另一個(gè)同學(xué)在那里偷偷摸著眼淚，他不愿讓別人看到因?yàn)樗行判南麓我欢ǹ梢钥嫉酶�；這邊的同學(xué)門都在那欣喜著因?yàn)樗麄冇秩〉脛倮c成功……
如果我以后的求學(xué)路很順利，那么，我一定要感謝我的校園！
步入中學(xué)的校園，對(duì)于我們來說就如同被囚牢禁錮著一般。拋開這種心理，向四周看看：排排的教學(xué)樓整齊的站在那里，校園里的花開得又是如此鮮艷，大樹在風(fēng)中搖曳向我們的未來招手。看到這怎么還敢那樣想呢？
到校園的四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：同學(xué)們正在給老師親切的打著招呼；朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧著絕交；老師在那搭這臉教訓(xùn)學(xué)生。“嗨”誰(shuí)再叫我！“這”在操場(chǎng)走吧！GoGo！操場(chǎng)一角幾個(gè)男生正在激烈的打著乒乓球，周圍一群人跟他們打氣；那一邊老師們正在打籃球，引得學(xué)生們不斷發(fā)出歡呼！“通”一個(gè)球打到了我的頭上，轉(zhuǎn)眼一看我們班的那個(gè)男生叫緊緊的看著我，向我走來，“對(duì)不起”。我忍著頭疼低下頭小聲說了一句“沒關(guān)系”頓時(shí)我們的臉都紅了起來……
說實(shí)話，我與這個(gè)校園相處了一年半時(shí)間里：它對(duì)我的受益真的很大，是我擁有了快了與回憶。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
生活猶如石臼一般流暢地碾過時(shí)間，碾過生命。從孔中壓榨出來的透明的液體，是一種叫做成長(zhǎng)的經(jīng)歷。它使我收獲了喜與淚，在我的似水年華中蕩滌著小小的浪花，在我人生的大樹上留下了刻骨銘心的痕跡，承載著最厚重的色彩和文字。
——題記
盛夏，陽(yáng)光以一個(gè)很平靜的方式落滿腳邊，古老的鐘聲孤寂地響徹在我的耳畔。這個(gè)下午，我迎來了人生中的第一次分別。
親愛的周老師，如果沒有您。我將不會(huì)沉迷泰戈?duì)枴讹w鳥集》的別具一格，感嘆列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的氣勢(shì)奔騰，惆悵徐志摩《再別康橋》的依依惜別。一年級(jí)那個(gè)落葉翩飛的秋日，您攥著我肉嘟嘟的小手，踏進(jìn)了學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋。那時(shí)，我頑劣調(diào)皮，不諳世事，給您帶來了多少麻煩。每次，您總是用寬容和大方照亮我已蒙塵的心，拂去那顆幼小心靈上的塵埃。當(dāng)我從您的手中接過一百分的試卷，您眼里的喜悅讓我感覺老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。今天，我才懂得您對(duì)我的關(guān)懷與支持。
不知不覺，已恍恍惚惚的度過了五年。當(dāng)我得知您要調(diào)走的消息，不能陪伴我們走完小學(xué)生涯的最后一年，心中的悲傷和痛楚一齊涌上心頭。那大大的眼睛，高高的鼻梁，美麗的笑靨，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。打馬而過的舊時(shí)光，總有一種情感叫人淚流滿面，使我獲得成長(zhǎng)的歡樂與悲傷。
拿過成績(jī)單，捧著精致的獎(jiǎng)品，望著刻上了“愿你歷盡千帆，歸來仍是少年”的祝福鋼筆，我意識(shí)到離別的時(shí)刻漸漸來臨。教室里寂靜無(wú)聲，輕輕的啜泣聲勾起往日歡樂的畫面，五個(gè)春夏秋冬，有哭有笑。因?yàn)橐宦酚心�，我便不再懼怕。是您，帶我徜徉在知識(shí)的世界；是您，讓我行走在茁壯成長(zhǎng)之路；是您，教我領(lǐng)略人世間的悲歡離合。
道完別，踏出校門，眼中噙滿了淚水�，F(xiàn)在我才懂得：“不要失去才學(xué)會(huì)珍惜”的道理。操場(chǎng)旁的石榴樹開出了小而飽滿的紅花，把校園裝飾得格外美麗。
“離別終有時(shí)，重逢暫無(wú)期�！绷虏皇且粋�(gè)充滿悲歌的季節(jié)，那里有潔白的梔子花在怒放，那里有明媚陽(yáng)光下綺麗的念想�！帮L(fēng)車在四季輪回的歌里它天天在流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我年年在成長(zhǎng)。”摩挲著回憶已泛黃的紙頁(yè)，行走在鮮花鋪滿的道路。也許，今天是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一節(jié)必修課。但青春需要一點(diǎn)一滴去感悟，成長(zhǎng)需要一次一次理解。悲傷只屬于過去，時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)向前，向前。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在我們成長(zhǎng)的道路上，總是會(huì)因?yàn)橛龅揭恍┙O腳石而悲傷，但同時(shí)也會(huì)因?yàn)閼?zhàn)勝困難、取得進(jìn)步而感到快樂。最讓我記憶猶新的，莫過于這件事了。
有一次，我電視上看到一個(gè)人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術(shù)”：只見他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面，在大磁鐵的周圍用紙圍上一個(gè)圈，再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見證奇跡的時(shí)刻到了，小磁鐵在大磁鐵上面懸浮，哪怕是動(dòng)一下最多就是打幾個(gè)“跟頭”，看著這件事，我馬上萌生出一個(gè)想法——做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后，經(jīng)過兩小時(shí)收集材料，實(shí)驗(yàn)也拉開了一段帷幕。
我先在大磁鐵周圍用紙圍上一個(gè)圈，再依樣畫葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁鐵一放進(jìn)去，小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來我經(jīng)過上網(wǎng)查找資料才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樾〈盆FS極與大磁鐵的N極互相對(duì)吸，兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力，所以小磁鐵會(huì)浮在半空中。
知道原因后，我就把小磁鐵的S極給打掉，然后，把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料，小磁鐵終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貞腋≡诎肟罩小Ｎ野堰@項(xiàng)成功的實(shí)驗(yàn)做給爸爸媽媽看，他們看了大吃一驚，連連叫好，他們高興地說：“兒子，你真行��！”此時(shí)我的心里就像樂開了花似的。
我成長(zhǎng)，我很快樂，因?yàn)槲页晒Πl(fā)現(xiàn)了如何讓磁鐵懸浮于半空中，我感受成長(zhǎng)的快樂。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
煩惱是你永遠(yuǎn)扔不掉的東西――他是你的影子。
世界上能沒有影子嗎？不管光線有多暗，你還是有影子的。
也許你衣食無(wú)憂，也許你的成績(jī)優(yōu)異，也許你技驚四座……可你還是有煩惱，你還是有你的影子。
成長(zhǎng)時(shí)，你會(huì)被作業(yè)壓彎腰，會(huì)被老師訓(xùn)的煩，會(huì)被考試愁掉牙……你難道沒有過影子嗎？
你成長(zhǎng)，你煩惱，你會(huì)為生活而奮斗，為感情而堅(jiān)守，為知識(shí)而學(xué)習(xí)……你因?yàn)闊⿶啦湃^斗，才能成功。
誰(shuí)曾言？無(wú)缺勝有缺，否極泰來，多是有缺勝無(wú)缺。我至今仍記得一位女星，她長(zhǎng)得很美，唯獨(dú)鼻子上有個(gè)痣，使其自卑。但當(dāng)她出道有錢后，她并未整容，也因?yàn)檫@顆痣，她別于其他人，終于成功了。
煩惱是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，老天給予你的特點(diǎn)，莫要把他當(dāng)成你的缺點(diǎn)，正因?yàn)槟氵@些小缺點(diǎn)而使你有別于他人。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
看！那個(gè)稚嫩的花骨朵已經(jīng)綻放了燦爛的花朵；看！那個(gè)弱小的雛鷹已經(jīng)可以在廣闊的天空中翱翔；看！那個(gè)懵懂的兒童已經(jīng)成為懂事的少年；這，就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)過程中我們經(jīng)歷過風(fēng)雨也見到過彩虹，現(xiàn)在讓我們尋找成長(zhǎng)中的腳印，把它們鋪成一條康莊大道。
樂于助人
夏天的公園里，空氣彌漫著花香，微風(fēng)吹拂著柳枝，我愜意地蕩著秋千。一個(gè)可愛的小女孩搖搖擺擺地跑來，腳下的石子絆倒了她，重重的倒在了地上，無(wú)助與可憐的眼淚在閃爍，我趕緊用力使秋千停住搖擺，雙腳佇在地上，急忙忙地跑向小女孩，輕輕地扶起她，用潔白的手絹擦去她臉上的灰塵，笑著用甜美的聲音說:“小妹妹不哭了�！比跣〉男撵`被微笑感染了，小女孩也笑了，花樣的美�！爸x謝大姐姐�！边@充滿稚嫩的話，為我成長(zhǎng)中留下了一個(gè)腳印——樂于助人。
堅(jiān)強(qiáng)
試卷發(fā)下來了，鮮紅的叉布滿了卷面，但悲傷的眼淚沒有落下，心里不斷地說：“沒有必要因葉落而悲秋，也沒有因挫折而放棄抗?fàn)帲淮涡⌒〉拇煺垡不膹U不了整個(gè)人生。加油！下次一定成功�！睂�(duì)著錯(cuò)題冥思苦想，認(rèn)認(rèn)真真地查看筆記，真誠(chéng)恭敬地詢問老師，忙碌而又倔強(qiáng)的身影在我成長(zhǎng)中留下了一個(gè)腳印——堅(jiān)強(qiáng)。
寬容
看著整潔的桌面，心里的贊語(yǔ)跳了出來：“干凈、爽，嗯，這個(gè)小女孩還真了不起。哈哈??”正得意間，調(diào)皮的一杯水不知何故灑在我的桌上，把我心愛的文具盒、學(xué)案浸濕了�！皩�(duì)不起，對(duì)不起�！崩钯R一邊用歉意的語(yǔ)言說著，一邊慌忙用衛(wèi)生紙吸釋那調(diào)皮的水�？粗臉幼�，我笑著說：“沒關(guān)系。”我也跟著一起解救我那可憐的學(xué)案和文具盒。不久在我倆的努力下桌面又變的整潔。不知不覺，我成長(zhǎng)中又印下一個(gè)腳印——寬容。
有孝心
凜冽的寒風(fēng)敲擊著窗子發(fā)出“呼呼”的聲音，這時(shí)開門聲傳入耳旁，原來是媽媽回來了，我將剛打好的洗腳水放在椅子前，把媽媽拉在椅子上坐下，媽媽的腳如冰塊一樣涼，我把媽媽的腳輕輕地放在溫暖的水里，用細(xì)嫩的手溫柔地?fù)崦鴭寢尩哪_，這時(shí)滾燙的淚水滴在了我的手里，我抬頭看著媽媽，媽媽也慈祥的看著我，那一刻，讓母女間的親情定格。
現(xiàn)在我回頭遙望那些成長(zhǎng)的腳印，它們已經(jīng)鋪成了我的康莊大道。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
小鳥在陽(yáng)光下自由地飛翔，花朵在陽(yáng)光下盡情地綻放，而我像一株幼苗每天都沐浴在陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)。
母愛是第一縷溫暖的陽(yáng)光。從我呱呱墜地到我一步步的成長(zhǎng)，媽媽都是我最溫暖的.港灣，即便冰天雪地里媽媽的愛也能溫暖如春。因?yàn)橛辛说谝豢|陽(yáng)光我得以健康成長(zhǎng)。
老師是一縷智慧的陽(yáng)光，我的每一個(gè)進(jìn)步都伴隨著老師辛勤的汗水。記得四年級(jí)的一次月考，語(yǔ)數(shù)兩門都考了六十多分，老師看到我的成績(jī)報(bào)告單后讓媽媽去學(xué)校一趟，我心里忐忑起來，心想：糟了，這下我攤上事了。沒想到我和媽媽到了老師的辦公室后，老師沒有批評(píng)我，很和藹地分析了我成績(jī)下滑的原因，還給了我許多的鼓勵(lì)。一日為師，終生為父。敬愛的老師在您智慧的陽(yáng)光哺育下我茁壯地成長(zhǎng)。
同學(xué)是一縷明媚的陽(yáng)光，五年來，我們建立了深厚的友誼，許多開心的往事讓我刻苦銘心。謝謝你----親愛的同學(xué)們，有你們的相伴，我快樂的成長(zhǎng)。
就這樣流年似水，時(shí)間像一條寬闊的大河載著那些快樂的成長(zhǎng)故事一路前行，一年又一年，成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光明媚，雨露芬芳，成長(zhǎng)的點(diǎn)滴繁花盛開，搖曳多姿……我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)陽(yáng)光。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，每個(gè)煩惱都不同，而我的煩惱卻是長(zhǎng)大了這件事。的確，長(zhǎng)大了確實(shí)是我最大的煩惱。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，大人都認(rèn)為我是一個(gè)大孩子了。暑假，媽媽和她的同事一起去北戴河旅游，把她們的孩子也都帶去了，這下我可慘了，因?yàn)槟切┖⒆又猩弦荒昙?jí)的就有三個(gè)，上四年級(jí)的有兩個(gè)，上五年級(jí)的只有兩個(gè)，這一路上我還得讓著他們五個(gè)，這可真是我的一大煩惱。我的煩惱具體是什么，如果你想知道就繼續(xù)往下看吧！
在火車上，我們已經(jīng)坐了一上午的車了，要吃中午飯了，但香腸只買了六個(gè)，發(fā)完后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子沒發(fā)到，而我發(fā)到了，媽媽看了一下說：“馬圣潔，你都是大孩子了，把你的那根香腸給他吧！”我奇怪地問：“為什么要我給？”媽媽說：“你都是大孩子了，不是你給是誰(shuí)給，難道他不吃了嗎？”我聽了生氣地把那根香腸給了她。
到了晚上我們住到了一個(gè)旅店，我們是一個(gè)人一張床，我自己要了一張床，但那個(gè)小孩看我的床位置好，也要那張床，我很生氣，說：“這張床我先要了你要什么�！边@時(shí)媽媽回來了，聽見了說：“她要你就給她，她那么小還不讓著她，你可真不懂事。”我只好把床給了她。
看，長(zhǎng)大了還真是不好，得讓著比我小的人。在大人看來我讓他們是天經(jīng)地義的，可我心里卻是郁悶得很，希望大人別再以我是大孩子來要求我讓這比我小的人。其實(shí)我也明白，相比之下，我是應(yīng)該讓著小孩子，但為什么總是我，而不是別人呢？我希望這個(gè)煩惱早日離我而去，也許那個(gè)時(shí)候我真正地心胸寬廣了。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
在我成長(zhǎng)的這九年多來，有許多人幫助過我，我有自己的成長(zhǎng)故事，大家也有自己的故事，下面我就來講一講我的成長(zhǎng)故事吧！
在我的印象中最深刻的事是發(fā)生在我6歲時(shí)，有一次我和一群小伙伴一起放鞭炮，那時(shí)的我太小了，一聽見噼里啪啦的鞭炮聲就嚇得跑走了，小伙伴卻不害怕，我多么想走過去同他們一起玩耍，可我很害怕鞭炮，我不敢湊近。我的一位好朋友就對(duì)我說：“不用害怕，鞭炮不會(huì)飛到你身上的，你也來一塊兒玩吧！”我壯著膽子走近了一步，鞭炮“嗖”的一聲響了，轉(zhuǎn)了起來五顏六色的，真漂亮！慢慢的，我開始喜歡玩兒鞭炮了。我逐漸長(zhǎng)大，對(duì)鞭炮也有了了解，我試著自己點(diǎn)燃鞭炮，我一開始不敢，我看著小朋友點(diǎn)燃鞭炮，又趕緊跑回來，他們的心里一定會(huì)很刺激的，我很羨慕他們，我自己?jiǎn)柊职忠艘粋�(gè)打火機(jī)，可卻不敢按下打火機(jī)的按鈕，我灰心了，我心想：唉，等我大一點(diǎn)兒的時(shí)候再學(xué)吧！爸爸勸我不要灰心，在爸爸媽媽和朋友們的幫助下，我居然成功了！我點(diǎn)燃鞭炮，他們?cè)诘厣咸S著，我很開心，想起以前我不敢點(diǎn)鞭炮，真是有點(diǎn)好笑。我要好好謝謝幫助過我的朋友。
是你們鼓勵(lì)我，讓我不灰心，不氣餒。你們讓我明白，凡事都要耐心的去做，不要太心急，就像趙老師說的一樣：“心急吃不了熱豆腐�！�
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