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實用的一年級作文300字匯編六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文300字 篇1
從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一只講衛生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：“我知道了，別煩我！”兔媽媽只好生氣地走了。時間一點一點地過去了，小兔貝貝也漸漸地長大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾！”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術”，跳上一棵大樹，向小兔住的`那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發現。回收垃圾的工人———雞大嬸來了，看見了這種情況，說：要是再這樣下去，我們這個國家的環境肯定會被污染的明白了么？貝貝，貝貝說：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”雞大嬸們滿意得笑了！
一年級作文300字 篇2
大家好：“我”的名字叫騰龍閣，住在龍山公園，這里的風景優美迷人。
遠遠望去，“我”矗立在一座山中間，在“我”的周圍住著許多小鳥。每天都會嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“歡迎游客的到來。”
沿著臺階走上去，你們可以看清楚“我”的樣子。到了第一層的時候，你會看見八根又粗又高的紅色柱子。你一個人去抱，肯定是圍不過，至少要兩個人。你可別小看這樸實的柱子，它就像是“我”的腿，支撐著“我”的身體。其中正門兩根柱子上，都掛著匾，匾上寫著三個字“騰龍閣”。這就是我的名字，每塊匾都是長方形，在陽光照耀下，銀光閃閃，非常漂亮。
想再高點嗎？那就請上第二層。這時你們會比參天大樹還要高，小鳥離你們更近了，好像自己也變成一只小鳥自由自在藍天飛翔。
到了最高一層，你們從上往下看，公園里的人就像螞蟻那樣大小，一眼望去，公園景色盡收眼底，坐在“我”的身邊，你可以享受藍天與自然的溫馨。所有的`煩惱都煙消云散。
這時的你是快樂的，“我”就是幸福的。
一年級作文300字 篇3
我們走過端門午門，跨過金水橋，來到太和門。
過了太和門就是太和殿，太和殿上擺著龍椅，兩側立著6根蟠龍金柱，是皇帝上朝的地方。
我們來到了中和殿，明朝建成的時侯被稱為“華蓋殿”，皇帝去太和殿的時候就在中和殿休息并且接受文武官員朝拜。
皇帝的寢宮是養心殿，皇后的寢宮在坤寧宮。
我在故宮看見最多的是房子，皇宮里有九千九百九十九間半的房子，據說皇帝是
天帝的`兒子，天帝有一萬間房子，所以皇帝的房子不能超過一萬間而少了半間。
難怪我走了半天還沒走完。
次其故宮里的龍有四萬多條，因為古時候皇帝都把自己比作龍。
古時候沒有自來水就用鐵銅缸裝雨水，著火時還可以用鐵銅缸里的水滅火，所以皇宮里都能看到大大的鐵銅缸。
還有很多的仙鶴，象征長壽，看來皇帝很想長壽啊!難怪叫萬歲。
一年級作文300字 篇4
過年了，大街小巷里都掛滿了紅燈籠，充滿了節日的氣氛。
爸爸媽媽都給了我紅包，作為新年禮物。我想：我長大了，也應該為爸爸媽媽準備禮物。雖然沒有錢，但是我相信自己一定可以送給爸爸媽媽最好的禮物!
于是，我行動起來。經過一陣翻箱倒柜，我終于找到了稱心的禮物。
最近，爸爸的鑰匙扣壞了，我在抽屜角落里發現了一個嶄新又漂亮的'鑰匙扣，準備送給他。媽媽特別愛美，我在平時珍藏的小飾品中挑選了一個金色小鹿別針，讓媽媽別在衣服上作裝飾，相信媽媽一定會喜歡的。
大年三十的晚上，我把精心準備的神秘禮物獻上。爸爸拿著鑰匙扣，歡喜地說：“我正愁鑰匙沒地方掛，謝謝，寧寧你真有心!”媽媽看到小鹿別針，驚喜地說：“哦，天哪!實在是太漂亮了。我非常喜歡這個禮物，我每件衣服都要別著它。”
我甜甜地笑了。
我沒有花一分錢，但我給爸爸媽媽送上了最好的禮物!
一年級作文300字 篇5
老師，是您無私的哺育著我們這些剛剛出生的太陽。是您讓我們這些無知的羔羊找到了人生的航向，讓我們為了自己的夢想努力，使它不再是夢想。
老師，您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識，讓我們一步一個腳印，腳踏實地的`走向成功的道路。是你給我們開拓了一條光明大道。老師，您真偉大！
老師，您應該知道老鷹的習性吧！小鷹在很小的時候，老鷹就把小鷹老鷹就把小鷹放飛到天空中，自由的翱翔。只有這樣，小鷹才能學會飛翔；才能學會自力更生；才能變得更加堅強。然而，我們卻不能和小鷹那樣，必須要先和您學會做人的道理，只有這樣，我們才可以在將來的路上，少一些坎坷，多一些快樂和順利。
老師，您辛苦了！老師，你勞累了！
當我們獲得了智慧和成功的時候，您一定會為我們驕傲，為我們自豪。到了那時，我們也會十分驕傲，但不是因為自己獲得了成功，而是因為我有一位像您這樣的老師而驕傲。自豪！
一年級作文300字 篇6
這天中午，我和媽媽享受完一頓可口的午餐后，媽媽提出一個問題：“今天誰來洗碗呀？”我說道：“我來洗吧！”雖然話已出口，但是我還是猶猶豫豫，因為我心里想：要是我把碗打碎了，那該怎么辦？我懷著忐忑不安而又滿懷希望的心情走進了廚房。
首先媽媽給我示范了一遍。我認真地觀察，把每個動作和細節都記在心里。輪到我洗了，我用右手拿著一塊清潔布，沾了點洗潔精，左手緊緊拿著一只碗，生怕它從我的指尖掙脫掉。然后我小心翼翼地把碗里里外外地洗刷了一遍。接下來該洗筷子了，我左手握著筷子的'“尾巴”右手拿著清潔布洗刷筷子的“頭部”，最后再把殘留的洗潔精沖洗干凈。然后我把碗筷完好無缺地放回了它們的“家”——櫥柜。
當我看到這些被洗得干干凈凈的碗筷的時候，心想：勞動真快樂！這次體驗帶給我無與倫比的樂趣！
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