【熱門】中考滿分作文合集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的中考滿分作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考滿分作文 篇1
記得有一次，我在天天愛學習上看到，一個小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準備過馬路，小女孩看都沒看過往的車輛就跑到馬路中間去，只見一輛大卡車從遠處駛來，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點兒!”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見了急忙過去幫忙。人群中有一個二十來歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠處的小女孩，陷入了沉思。當卡車司機看見小女孩時，車頭離小女孩只有一兩米遠，司機連忙剎車，可是已來不及了呀!那個小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救!等一下丟了性命怎么辦?不救，這也太沒有道德了。該選哪個呢?他當然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過去，抱起小女孩躲開大卡車，大卡車終于停下來了，小伙子抱著小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過來，見孫子平安無事，臉上樂開了花。小伙子看了，嘴角揚起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來感謝的時候，人已經不見了。是啊!這是一種美，一種無私的美。
還有一次，是在過年的時候，我和爸爸媽媽一起回家過年，當時弟弟妹妹早就回去了，我們在上了公交車時，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個沉甸甸的書包夾在人群當中。這時，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個抱著一個兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動使一個穿著很時髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女。是啊!這也是一種美，一種關愛的美。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，“美”就在我們身邊。
中考滿分作文 篇2
父愛是一都震撼心靈的巨著，用心靈去看和閱，你就會讀懂了整個人生！
記憶中，我好像從未寫過關于父親的文章，因為我從未在父親那兒感受到絲毫的溫情。
不是嗎？他永遠都是一個不茍言笑的“木匠”（臉木木的，毫無笑意）。耐心地聽我聊學校八卦的永遠是媽媽，而他只會說著“小女孩哪那么多八卦，都不把心思放在學習上”；細心地幫我檢查作業(yè)的永遠是媽媽，而他只會匆匆掃兩眼就扔到一邊；給我買各種可口零食的永遠是媽媽，而他只會橫眉怒目地命令我不要吃垃圾食品。
我真想高歌一曲“世上只有媽媽好”，我還想選擇叛逆，但我怕他，我不敢。因此只好以沉默、冷漠來忽視他。我常常和媽媽在一起有說有笑，而面對他，我卻總是一臉的漠然……
一天放學了，天卻偏偏在此時下起了大雨，雨點隨著清脆的下課鈴聲從云層紛紛跳下，越跳越多，最終造成了線，打得地面啪啪直響。我一邊往校門口走，一邊安慰自己，媽媽會來接我的�！斑@樣想著，便不經意地抬頭望向那個方向—看——卻是爸爸的身影。我的心里頓時涼了半截。然而見爸爸斜打著傘，尋覓的目光執(zhí)著得足以洞穿風雨，我的心里都又莫名冒出了幾絲感動。
我快步走上前，見到我，爸爸的眼里跳動著驚喜，卻又立刻歸于平靜，這一細微的變化被我盡收眼底�！斑青辍币宦暎切睦锏膱员_裂了嗎？
我沒說什么，爸爸也依舊沉默著，只是強行把書包從我肩上取下，換到他自己的肩膀上。在這一過程中，他從未讓傘離開過我的頭頂。走了幾步，他似乎想到了什么，又拽住我的衣袖把我拉到馬路的邊側。看著爸爸那一串笨拙的動作，我強忍笑意。就在這時，一輛汽車飛馳而過，走在外側的爸爸渾身上下頓時濺滿了星星點點的泥漿，狼狽不堪。
爸爸不顧這些，卻只顧問我：“濺到你身上了嗎？”語氣中滿是掩不住的焦急。我搖搖頭，偷偷瞟著爸爸如釋重負的表情，心中的堅冰就在那一刻融化，翻騰起洶涌的浪花，以至于我的眼眶，也有點澀，有點濕，有點熱。
我輕輕挽起爸爸的胳膊—好久都沒有做過這么親密的動作了吧？爸爸先是一驚，眼里掠過一絲柔情，而后卻又眉頭微皺，說：“快點走，別把泥蹭你衣服上了。”“嗯。”答應著，我忽然感覺，我已經看見了什么。是什么呢？
我想起，每次給我買新衣新書的是媽媽，而在背后默默付錢的永遠是爸爸；每次因為考試沒考好埋怨我的是媽媽；而不以為然地說這不重要的永遠是爸爸……
我還想起，他只是希望我能認真學習，只要求我對自己的作業(yè)負責，只是擔心我因為吃零食而吃壞牙齒……
是的，有一種愛，是無言的，是木訥的，是笨拙的，是嚴肅的，是疏于張揚的，也是羞于表達的。當然，關于這種愛，人們的話語一向是節(jié)制而平和的，也許是愛的偉大使我們忽略了它的存在和意義；但它巍峨持重，它會在不經意間給予我們獨特的感動，它還一直以特有的沉靜的方式影響著我們！
用心去看，去觀察，你就會看見，人生在世，總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們刻骨銘心——這個人就是父親，這種愛就是父愛！你，看見了嗎？
中考滿分作文 篇3
夜已經很深了，只有路燈靜靜地散發(fā)出柔柔的黃光。一位年輕的女老師挎著包疾步走著，不時地抬腕看看表，似乎有什么急事。
原來這位年輕的女老師是一中教數(shù)學的李老師，今天晚上是約定好給王丹同學免費補課的日子。王丹這孩子似乎永遠挨不著上帝眷顧的邊兒，生下來便沒了媽媽，唯一的親人爸爸又體弱多病。性格很內向，平時不怎么說話，也很少和其他同學交流。由于基礎差，王丹的成績一直不理想，這讓作為班主任的李老師很是著急，于是約定每周五晚上去她家補習功課。
抬頭看見家里的燈還亮著，李老師不由松了一口氣，又想起了臨別時王丹怯怯的小臉，眼前不由浮現(xiàn)第一次去王丹家的情景。那天下課后，王丹帶著李老師七拐八彎地走了很久才到了家。那估計是年代已經很久遠的老房子了，墻上長滿了斑駁的青苔，門上用一根生銹的鐵絲拴著門扣。推門進去，門吱呀一聲開了，王丹的爸爸才從工地回來，連忙給李老師讓座。家里的東西很少，狹小的屋子里除了床板、鍋碗等簡單地生活必需品以外實在找不出其它的什么東西，唯一的電器就是屋子中間那盞昏黃的電燈。王丹局促地請李老師在床邊坐，自己拿了一個已經摩擦得發(fā)亮的木板擱在床邊，另一頭用七八個磚頭支好，就成了一個簡單的書桌了。李老師的心不由得一陣酸楚。
王丹的手凍得通紅，十個手指像小胡蘿卜一樣，布滿了大大小小的凍瘡。李老師把自己的手套給王丹戴上，然后才仔細檢查王丹的課堂筆記本，這是李老師送給王丹的，粉紅色的本子，她當時拿著高興了好久。本子上面密密麻麻寫滿了公式，邊緣也寫滿了上課筆記的備注。李老師很耐心地給王丹解答每一個問題，仔細地給她查漏補缺。整個小屋里面有了很久都沒有的溫暖，師生的笑聲在小小的屋里回蕩。
今天又是星期五，一下課李老師就急急忙忙地趕往王丹的家。王丹今天沒來上課，也不知道是出了什么事情。這大半個學期，李老師的輔導已經讓王丹有了很大的改變，不但成績有了很大的提高，也愿意和其他同學玩兒了，好像上次班上的胖墩過生日的時候王丹還送了他一張賀卡。照理說王丹的情況已經不錯了，千萬不要再出什么事情了。
到了王丹家，李老師松了一口氣。原來王丹感冒了，鼻頭紅紅的，不斷地咳嗽著。仔細問了，才知道爸爸的工地最近趕進度，王丹看爸爸太辛苦，就在家洗了衣服。因為家里的煤餅已經不多了，王丹就用冷水洗了衣服。李老師又是心疼，又是責怪，急忙帶王丹去醫(yī)院。掛號，繳費，拿藥，打吊針，李老師跑上跑下，等王丹掛上了水，才坐在病床邊休息一下。兩個小時過去了，王丹在藥物的作用下已經睡著了。窗外一片漆黑，天黑已經很久了。瓶里的藥水所剩無幾，再過一會兒王丹就可以回去了，這個孩子總是讓自己很心疼，小小年紀那么懂事，那么……李老師的思緒萬轉，正在這時，電話響了。怕吵醒了王丹，輕手輕腳走到走廊上才接聽了電話，原來是女兒玲玲。
玲玲：媽媽，我是玲玲!
李老師：是玲玲呀!(李老師忽然想到了什么……)
玲玲：媽媽，你知道現(xiàn)在是幾點了嗎?今天是玲玲的生日，媽媽你在哪兒啊?
李老師：乖女兒，對不起，媽媽忘了。生日快樂，寶貝。丹丹姐姐病了，媽媽在醫(yī)院呢。媽媽一會兒就回去了啊。乖……
玲玲：媽媽，你答應過要和我一起過生日的，你還說要幫我吹蠟燭的。
你是不是只要姐姐不要玲玲了呀?
媽媽：我的好女兒，媽媽不是不要你，可是姐姐更需要媽媽呀!我一會兒就回去，寶貝等著媽媽啊，媽媽回來給你唱生日歌。
玲玲：好的.，玲玲和爸爸等媽媽回來。
電話的那頭女兒稚嫩的聲音軟軟的，走廊那頭的自來水管好像沒有關上，滴滴答答的。寧靜的夜里，那滴滴答答的東西似在向人們講述著什么，又似在向人們暗示著什么。師愛就像那潤物無聲的細雨，是老師對學生真摯的愛，這種愛只愿奉獻，不求回報，甚至超過對自己子女的愛，李老師的故事只是萬千師愛故事中的一個。這種師愛有著“墨染講臺吟不盡”的堅持，更有“為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，就像詩人泰戈爾說的那樣“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過!”師愛就是這樣，蘊藏在平常的點點滴滴中，于細微之處見真情。
有了師愛，老師和學生亦師亦友;有了師愛，學生們在學習生活中有了堅實的依靠;也是有了師愛，便有了無數(shù)美麗的鄉(xiāng)村教師，他們將自己的一生奉獻在那神圣的崗位上，為之付出生命亦無怨無悔，
師愛就像是雪上之痕，不一定要有多么偉大的行為，關鍵的是那一顆設身處地為學生著想的心。是他們不懂得愛惜身體嗎?為了學生得不上進而大動肝火。是他們不懂得安逸享受嗎?他們因為半夜找不到學生而心焦如焚，在深夜的街頭痛哭失聲。是他們不懂得品茗舒適，他們?yōu)殚_導學生而絞盡腦汁。是他們不懂得珍惜自嗎?為了學生的不理解而心酸流淚。他們便是老師，此刻的你是否明白了他們心里的話語，感受到了他們的師愛之心。他們的一切行動便是對師愛的最好詮釋：“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”，這便是師愛。
倘若師愛積淀，一本書的沉默，雖無言，字里行間;
倘若師愛沁透，一盞茶的靜謐，雖無語，漫溢語香;
倘若師愛綻放，一枝梅的優(yōu)雅，雖無詩，半個盛唐。
中考滿分作文 篇4
技法概述
構思就是根據(jù)文題或材料，結合要求，對本次作文在心中進行全面的考慮。曹植七步成詩令世人嘆為奇才，左思十年寫成《三都賦》以至于洛陽紙貴，其功夫全在構思上。那么，考生該如何運用靈活多變的思維來開創(chuàng)考場作文構思方面的新局面呢？
一、角度要“活”。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！边@說明了一個道理：對于同一事物，我們從不同角度觀察，就會有不同的視覺效果。也就是說，越是常人不易想到的寫作角度，越是奇妙無窮。考生在構思考場作文時，如果能從常人不易想到的角度入筆，切入生活、表現(xiàn)生活，常常會收到意想不到的效果。
二、順序要“活”�！拔乃瓶瓷讲幌财��！鼻擅畹臉嬎歼�體現(xiàn)在對情節(jié)的設計上。文章情節(jié)必有高潮。沒有高潮，情節(jié)就沒有起伏，缺少波瀾，難以吸引讀者；而情節(jié)的高潮需要組織和鋪墊。靠什么來鋪墊？就要靠制造強烈的懸念，為高潮蓄勢。它就好比把一條河攔腰堵上，堤壩上游必將積蓄起更大的能量，這樣開閘放水時才會形成更壯觀的景象，收到預期的效果。
三、方式要“活”。反彈琵琶，逆向思維，往往會使你的文章另辟蹊徑，熠熠生輝。文章的構思以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”寫“正”，發(fā)人思考，令人耳目一新。如果大家都用第三人稱敘述，你不妨用第一人稱甚至第二人稱敘述；如果大家都以敘述性語言為主，你不妨以描述性語言為主，等等，不一而足。
四、結構要“活”。文章的結構要靈活多變，一波三折，曲徑通幽。在眾多方法中，“抑揚法”尤為多見，考生屢試不爽，運用時對寫作對象或欲揚先抑，或欲抑先揚，然后陡然一轉，出乎讀者意料，從而使文章收到峰回路轉、跌宕起伏的效果�！皯夷罘ā备穷l頻出奇招，構成文章懸念的技巧一般為“起懸—墊懸—釋懸”，娓娓道來，言有盡而意無窮。
真題再現(xiàn)
從下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。
題目一：________得太快
題目二：原來________還在
要求：(1)根據(jù)自己的理解，把題目補充完整，寫一篇作文；(2)詩歌除外，文體不限；(3)文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等；(4)不少于600字。
試題解讀
20xx年浙江臺州卷的作文題雖為二選一，但思維彼此交錯，寫任何一題都需要對二者的綜合思考；同時也需要學生喚醒自身的生活感受和體驗，才能從具象進入抽象。該題給學生留下了較大的發(fā)揮空間，又能拉開檔次，較好地考查了學生的思維品質和表達水平。 先看第一個題目：________得太快
仔細品讀，題目有幾種補題方法。
一、補人生、時間、歲月、青春等
充分理解題目中的“太”字。寫作思路可以側重兩點：一是表示警醒、告誡。時間飛逝，一定要珍惜每一分每一秒，要明白時間就是金錢，一寸光陰一寸金。要好好地把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造幸福的未來。完全可以寫一些珍惜和充分利用時間的故事。二是表示遺憾和悔恨。時光如白駒過隙，一眨眼就過去了，回顧來路，一路是遺憾，此時頓覺時間的珍貴，可是已經晚了。告訴大家，不要總是沉浸在過去的回憶中嘆息，而要總結失敗的經驗，今天啟程，把握好明天。如可以寫某人消磨時光而后悔的故事。
二、補思想、觀念、形勢等
一切總是在我們不經意之間，匆匆從我們身邊走過。時代的變化日新月異，要時刻改變自己，不落伍、不掉隊。既可以寫趕不上形勢的人與事，也可以寫緊跟時代步伐的人與事。
三、補快樂、幸福、痛苦、坎坷、挫折等
快樂總是短暫的，痛苦總是漫長的，這只是一種感覺�？鞓放c幸福不是成功之后的喜悅，應該是一種經歷和過程。通過補題為文，要告訴讀者，什么是幸福和快樂，怎樣享受幸福和快樂。同樣要如何去看待痛苦、坎坷與挫折，只要心中有理想和愿景，這些都是暫時的。其實在經歷痛苦、坎坷與挫折的過程中，我們享受這堅強、拼搏和努力帶來的幸福與快樂。這一話題是一個辯證思維的過程，只要把握住正能量的傳遞，文章就好寫。生活中這樣的人與事很多。借用20xx年紹興的中考作文題，也許自己就是“那一束陽光”。
再看第二個題目：原來________還在
仔細品讀此題，無論是寫作主題還是選材范圍比前一個題目更廣。要寫好此題，必須抓住關鍵詞“原來”，對這一詞語的理解是關鍵。很多考生對詞語的解釋含含糊糊，導致自己對題意理解不清，就很難把握題目的命題方向。在有些題目的審讀上，關鍵詞語的解釋是非常重要的。這一點充分體現(xiàn)出了考生對于字詞的掌握水平。
在詞典里，“原來”一詞有如下解釋：①開始的時候，從前；②起初的，沒有經過改變的；③表示發(fā)現(xiàn)真實情況。結合以上解釋，我們可以做對應的補題，確定相應主題。
這里可以補人、物、事、景，也可以補一些靈魂、精神、信念、追求、理想、愛心、毅力、恒心等，當然也可以補幸福、快樂、微笑等。不管這里補什么，都是表示一種經歷之后的醒悟、領悟、懂得、明白、發(fā)現(xiàn)等，也是一種沒有料想的驚喜、感悟、感嘆和震撼。
時間過得太快
總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個十四五歲的小伙子。有時看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時有一絲感動，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發(fā)，我看到幾縷蒼白的銀絲在晚風中飛揚，不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因為他們曾經是那么的年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風華正茂的面容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時太難過。 珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學習生活看起來有些單調，但我卻不愿拘泥于此。我喜歡在父母出門時偷偷看場球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去、現(xiàn)在和遙遠的未來；我喜歡在星光的照耀下獨自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種充滿活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁地高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時候的快樂時光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點點滴滴，這個世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
名師點評
關于時間的作文俯拾皆是，最后歸結的主題也往往是感傷時光易逝，勸人們珍惜時間、努力進取等。如果照此構思，文章難免流于平淡，不能出新。
在這篇文章里，作者沒有單一地寫惜時，而是由時光流逝，聯(lián)想到親情、青春和一切美好的事物，告訴我們要珍惜這些美好的事物，讓生命煥發(fā)光彩。文章構思新穎，語言優(yōu)美動人，的確是一篇難得的佳作。
構思練習
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有位哲人曾經說過：“一年既然分為四季，是鮮花，不一定非在春天盛開。”的確，春有百花夏有荷，秋有叢菊冬有梅，花開不只在春天，這是物性使然。自然如此，人生又何嘗不是如此？有人早慧，而有人則大器晚成；有人平步青云，而有人則曲徑通幽；有人登頂是“華山一條路”，而有人則中途易轍領略到另一番風景……
請以“花開不只在春天”為題寫一篇文章。
要求：(1)可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；(2)文體不限，字數(shù)不少于600(詩歌不少于20行)；(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
思路點撥
“花開不只在春天”是一道命題作文，題目比較明確，“不只在春天”是關鍵詞，是寫作的重點。
從審題來看，這個題目可以寫成議論文、散文或記敘文，也就是說題材發(fā)揮空間大。在寫作之前，考生要明確寫作方式、文章的感情方向和文風基調，要理清自己寫作的重點。
而從構思來看，“花開不只在春天”可以選擇的角度很多。如寫某人，可以介紹他(她)大器晚成的經歷；如寫某事，可以介紹通過巧妙途徑達成目標的經過；如發(fā)表議論，可以通過具體的事例論證只要努力，終將成功等觀點。
可以說，這個題目是比較好寫的，一般都不會偏題。但要寫好，我們所要花費的功夫卻不能少。
其實，對于文采一般的學生來說，在平時多閱讀多積累素材是很不錯的，因為素材的罕見程度會影響到你的分數(shù)。此外，像有一筆好字、卷面整潔、文章結構分明、采用了多種表達方式等，這些都是提高作文分數(shù)的方法。
中考滿分作文 篇5
放眼自然，處處有著迷人的色彩:第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節(jié);第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節(jié);第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節(jié);第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟灑落時，總會牽動我的心弦，把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力�？臻e時，我喜歡坐在窗臺上，打開窗戶，讓夕陽的余輝照在臉上，讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時，我總是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!??
秋月掠過大地時，我總喜歡趴在床上，打開cd機，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風急云低，但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。??
冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯(lián)翩。再過一陣，小孩們便會歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時侯的情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢會伴你到天明。??
自然就像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚委婉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。??
細細品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;細細感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
點評:自然對每一個人都是公平的，我們一樣享受明媚的陽光，一樣享受新鮮的空氣;我們一樣享受草木的碧綠，一樣享受天空的蔚藍。但是，享受了并不意味就能夠表達，不一定能夠有所收獲，這就是人與人的區(qū)別。本文作者細心觀察，深入感悟，用整齊而美麗的語句將四季的畫面刻畫得多姿多彩，尤其是排比句的運用，顯示了小作者不一般的寫作基礎。
中考滿分作文 篇6
黃山奇石，桂林山水，青藏高原，大興安嶺……這些不禁使我贊嘆大自然的鬼斧神工。讓我們親近這美麗而又變化無常的大自然，感受大自然的無窮魅力！
我很喜歡老家的春天。春天一到，老家的一個角落就熱鬧了起來——這是一塊沒人居住，沒人耕作的地，也是我小時玩耍的樂土。每當春風拂面時，幾棵楊柳隨風搖曳，地上的青草散發(fā)出陣陣芬香，使人心情頃刻間變得舒暢無比。在幾棵梧桐樹上，你會不時發(fā)現(xiàn)幾個蜂窩，幾個蜜蜂在守衛(wèi)自己的家園，窩里毫無動靜，這些蜜蜂去了哪里呢？它們就在不遠的草絲中翩翩起舞，忙碌個不停。草地一碧千里，襯托著萬里無云的蔚藍天空，天上不時傳來幾聲鳥叫聲。這些物景連在一起，構成了一幅生機勃勃，春意盎然的美麗山水畫。送走了春姑娘，迎來了夏天。知了越叫越大聲，烏云密布，空氣越來越悶……隨著一聲雷響，天空下起了一場傾盆大雨，打破了這僵局——夏天來了！大風猛烈地刮著，山上的樹也搖擺了起來，就像一個個醉酒的大漢。小溪、河流就像在進行一場馬拉松大賽，奔騰著，流淌著……這里的雨來得很猛烈，一陣狂風驟雨后，大地恢復了寧靜。天邊不知何時掛起了一道美麗的彩虹，空氣里夾雜著泥土的氣息，簡直就是一幅無與倫比的夏雨后景圖。秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。她無情地剝落了樹木的葉子，卻又有情地帶來美味的水果。果香充斥著漫山遍野，令人口水直流，但最吸引人的還是那火紅的楓葉。我曾有一次親眼看到楓樹林，火紅的一片，像是著了火的森林，帶著幾分秋意，令我流連忘返。金黃的秋，收獲的秋，讓人不禁贊嘆這種絕妙的美！
冬天，我在南方總能看到許多燕子，在屋旁飛來飛去，一會兒停在屋檐下，一會兒飛到半空中，吱吱喳喳的唱著歡樂的歌，悠然自得的樣子，讓人不禁佇立觀看。在刺骨的寒風下總能聽見幾聲鳥叫，這也算是一種享受吧！這叫聲，似乎在唱著浪漫的歌——冬天來了，春天還會遠嗎？大自然是變化無常的，我們要去親近它，感受它，發(fā)現(xiàn)它的美，這何常不是一種享受？
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