高一誠信優秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的高一誠信優秀作文，歡迎大家分享。
高一誠信優秀作文1
誠實是什么呢？誠實是夸父奔跑時天邊的太陽；誠實是雨夜歸路上的那盞忽明忽暗的燈光；誠實是天文學家望眼鏡中的一顆小星……也許在一些人的眼中它是那么的遙遠而微不足道，但于你我而言，它卻可以是我們一生的追尋。
俗話說：分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。那是二年級的一次語文單元測試，放學后，老師就把考卷發了下來，我一看，頓時心花怒放，啊！又是100分！那100三個數學好像化成了三只蝴蝶，在我身旁螢繞，“曉敏真棒！曉敏真棒！”這時，正當老師講評考卷的時候，我發現了自己把“晴天”的“晴”的讀音“qn”寫成了“qn”，這對我來說可是一個晴天霹靂呀！這一題就是一分，如果給老師改了，我就會被扣去一分，第一名的寶位就得“讓賢”了，因為雨晴考了99。5分，我的三連冠可就保不住了。不說吧！我的心里又不踏實，畢竟我是一個班干部，被同學發現。這時，一大群好朋友圍到我的身邊，都用羨慕的眼光看著我，好像在說：“曉敏真棒！又是第一！”這時，我不好意思地漲紅了臉，心里又慚愧又內疚。心里嘀咕著，這下更不能說了，被同學們知道，我的臉往哪兒擱呀！這時，我的頭腦一片空白，什么也沒有，就直沖回家了。狼吞虎咽地吃了幾口飯，就撲到床上去了。這時我正在回家的路上，后面跟著一大群人，七嘴八舌地喊道：“不誠實，不誠實！不是好孩子！還當班長呢？”這時，100分變小了，變黑了，變沒了！人們的越來越大的喊聲把我驚醒了。要不要告訴老師呢？腦海里一個聲音說：“不，不該告訴老師，老師怪罪下來可就完蛋了。”另一個聲音卻說：“不，應該告訴老師，老師不會把你怎么樣的，難道你忘了什么叫誠實嗎？”“大事不妙，大事不妙，說出來就真得大事不妙了。”“說出來好，說出來就不用提心吊膽了。”兩個聲音的爭論，使我難以決擇，但良心占上了風――誠實。這時，一句話映入我眼簾，“誠信是誠實守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信是一棵不屈的脊梁。”哦！我明白了！我把分數給老師改了。
誠實是天空，是高山，是大海，廣闊無邊！
高一誠信優秀作文2
我們的一生中，會面對無數次的考驗，在這些考驗面前彷徨和猶豫是必須的，害怕和畏懼也是會有的。那么，你會怎么選擇，堅強還是退縮？誠實還是隱瞞？那次，我選擇了誠實。
那天，我前所未有的喜悅過，因為一向馬馬虎虎的我竟然破天荒的連續考了兩次一百分。老師的表揚和同學們的羨慕把我捧上了天，頓時連話都不知道怎么說了，只知道一個勁地傻笑。
正當我飄飄然的時候，一個清清楚楚的“7”字蹦進了我的眼睛，我心里一咯噔，像被人潑了一盆冷水，完全清醒了。“咦？這道題的答案不是”9“嗎？難道……”這個發現無非是給了我當頭一棒，我愣了片刻后，立馬扯過同桌的卷子。他也寫了一個“7”，但卻被一個鮮紅的叉給覆蓋了。我的心情像過山車一樣，還沒好好感受凌駕于云彩之上的快感，就被打入了無盡的深淵。
幾乎在同一時間，我心中就蹦出了兩個小人，
“老師一定不小心批錯，快去讓老師改回來吧！”
“連續兩次一百分，這一定會使同學們和老師們刮目相看，怎么能為了這一個小錯誤就放下，還是不要去了吧！”
“不行，這么做是不誠實的行為，要是老師和同學們知道會怎么想，他們對你的信任將不再存在！”
“切，又沒人發現，只要將答案改過來，嘻嘻，神不知鬼不覺……”
這兩個小人的爭斗讓我的腦袋都快爆炸了，我狠狠地搖了搖頭，趕走了這兩只嗡嗡亂叫的'小蟲子。
“不就是個一百分嗎？有什么了不起！”我頭一扭，心一狠，干脆完全放開了，大步走向王老師，在眾目注視下大聲地指出了錯誤。頓時，一切似乎都靜止了。
那一刻，我的臉蛋火辣辣地燙，雙腿像開了馬達似的發抖。王老師先是眉毛一皺，稍后又舒展開來，贊許地看向了我，劃去了那個榮耀卻又虛偽的一百分，寫上了一個一般卻又真實的九十六。并大聲地表揚了我的誠實。在同學們的注目禮下，我心中的石頭終于落了地。心里還是甜的，比之前更甜。
那天放學，我笑得很歡，爸爸不疑惑地問：“怎么笑得這么開心，數學考了幾分？”“96！”我喊出了我原本的分數，這一聲，喊得比之前的一百分更響亮，更自豪。
誠實的可貴，大家都清楚。在這一次次考驗面前，選擇誠實不但自己的內心得到了解放，往往還有意想不到的收獲，你明白你的選擇了嗎？
高一誠信優秀作文3
古人云：誠即真實，無妄之謂。誠信乃立人之本，立業之本，立國之本。關于誠實守信，在我身上，卻發生過一件不光彩的事。
在班里，我的學習成績還可以，在老師的心目中是一個品學兼優的學生。我和好朋友李萍曾打過賭，看誰每次的考試成績高。我們都在默默努力，爭取超過對方。
有一次數學考試后，老師讓我到辦公室取卷子，我在辦公室看了一下卷子，發現李萍是第六名，我是第七名，相差0。5分！我的腦海里浮現出同學們鄙視的目光，老師的質問，父母的斥責。
不知怎的，意識驅使我拿起老師的圓珠筆把李萍的一道應用題的答案偷改了。我心里樂滋滋地想：“這下她起碼要扣掉一分，我肯定比她的分數高了。”然后，我笑盈盈地騎進教室。對老師說：“老師，您改錯李萍的一道題。”說著，我用手指給老師，老師看了看試卷說：“也許是我倏忽了。”于是又用紅筆把這道題改了過來，我心安理得地回到了座位上。老師宣布完這次成績，面對李萍的緊皺眉頭，心里卻很慚愧。
放學后，我和李萍肩并肩走在路上，我久不言發。李萍拍了拍我，我嚇了一身冷汗。她疑惑地問：“亮亮，你說誰這么缺德，把我的答案改了，來陷害我，我認得出那不是我寫的字！不過，倒好像你寫的字。”說罷，她傻傻地笑了。“什么？”我嚇得兩腿發軟：“沒有，真的沒有！”“沒事啦！用不著那么認真，說著玩的！”說罷，李萍笑著往前走，我卻停止了腳步。此時，陽光火辣辣的，照著我，很難受！是啊，我為什么要這樣做？李萍那么信任我，我卻辜負她？不！我不能失掉誠實。
“李萍”，我低著頭，“你的答案是我改的，沒錯！李萍對不起！”一片沉默之后。李萍慢慢地走過來，我低著頭，無法面對她。她一只手，輕輕地拍了拍我說：“沒事！不過以后要誠實！不要……”還沒等她說完，我忙發誓：“我以后再也不這樣了！”“走吧，傻瓜！”望著她返去的背影，耳邊回響著她那輕松的話，我明白了：人不能做誠實的叛徒。
雖然事情已經過去了一年多，但每每想到它，我就要告誡自己：要做一個誠實的人，以誠實為榮，因為，只有誠實，才會有永遠的友情；只有誠實，才能坦然地面對朋友；只有誠實，才能輕輕松松地做人。
高一誠信優秀作文4
在這個世界，人與人之間隔著一層無形的薄膜——誠信。它是人類友好交往的基礎之一。在它還是一棵幼芽兒的時候，便在我們內心悄悄地滋長，使我們緊緊地靠在一起。
他，則是我內心誠信的影子，存在于我的記憶中，揮抹不去。
那是在一個夜晚，皎潔月光傾灑在了大地，滿空的星辰照亮了黑幕。寂靜地透露出了美好。我騎著自行車緩慢的行駛在這小道，本想已經很晚了就快點騎回家，可這一寧靜的景象讓我行駛的腳步漸漸騎慢了。樹葉的影子斑駁點點與我的影子相互交融。
“吱——”一聲刺耳打破了美好，我的車突然停了下來，我皺著眉頭低頭一看：鏈條掉了。它松松垮垮在地上，一時我不知如何是好。“怎么辦？”內心的焦慮與恐慌猶如一只只螞蟻在心口上爬。風吹動了我脖子的發，不知為何這讓我打了一個寒顫。無奈只好硬著頭皮往前走。突然，路口處有一個黑影。
我大氣不敢出，盯著前方。
他頭發花白，身子有些佝僂，膝蓋處有著大大小小的補丁，鞋子早已有了一道口子。“你怎么了”聲音有些沙啞。
“我的車鏈掉了。”我打量著來人，他彎下腰過一會兒又站起來。“孩子，你能等我一下嗎？我回去拿工具。”他對我友好的一笑。“好”我點點頭。
之后我一人站在樹上，等待著。知了在樹上不厭煩地叫著。我的內心猶如一團刮了的毛線，糾結的心理讓我有些想把它剪短的沖動，
慢慢地我平靜了下來，回想起剛剛經歷的一切，疑問像炸彈一樣向我襲來。“萬一他不來了怎么辦？”我望著前方，他還是沒有來，就在我不知是好時一個人影出現了。
他的白發凌亂在了風中，汗水早已濕透了他的衣服，氣喘著，這讓他顯得更加蒼老了，手上還拿著一個工具箱。
是他！是那位老人，等回過神時他早已在幫我修車了，看他熟練的動作想他也許是干這一行的。
我向他道了謝，可他只是擺了擺手，沖我微微一笑。
他的影子在地上拉得很長，汗水早已濕透了后背。直到他的背影消失不見了我才離開。
誠信的世界是美好的，若世界沒有了誠信，那么我們的意志或靈魂早已被埋沒在了那火山的巖漿里。
高一誠信優秀作文5
“人之初，性本善……”每當讀到這古老的三字經，就讓我聯想到中國自古以來就以誠實、守信為美德。這傳承了千百年的美德應該放棄嗎？
這幾天，在我身邊的一件事讓我耿耿于懷、為此我也憂心重重。上個星期四的下午上電腦課時，由于我的粗心大意，不小心把文具盒落在了電腦室門口的椅子上。當我正要用筆時才發現文具盒不見了。等我回去找文具盒時，椅子上已是空空的了！想到晚上還要做作業，哎！沒了文具盒，我該怎么辦？回到家，父母如果問我，我又該怎么回答？
想著這些，我垂頭喪氣地走在回家的路上；我轉念又想，“文具盒是去年三好學生的獎品；鋼筆和自動筆是上個學期才買的；還有一盒鉛芯是我今天中午才買的……”想到這些我的淚珠就快流了下來。回到家，我低著頭不出聲，心里害怕及了！我便哭了起來。爸爸問我；“怎么了，是不是有人欺負你？”我搖了搖頭，但是卻不敢出聲。爸爸又問：“到底怎么回事、是不是丟東西了？”我怯生生的點了點頭，然后把事情的經過告訴了爸爸、媽媽。他們埋怨了幾句，然后很快又給我買了新文具。
昨天，我在班里發現某同學的文具盒里有兩只筆靜靜地躺著，當我走近的時后，它倆突然醒來，好像要對我說：“小主人，我們在這兒呢！快來救救我們吧！"我越看越眼熟。我就問這位同學，”這兩只筆是你的嗎？她不但不羞，還理直氣壯的說；“這是我媽媽買給我的。”說完這句話時她卻紅著臉低下了頭。之后我問了她周圍的同學，大家都說；“以前她從來就沒有過這樣的兩只筆，自從上周四上完信息技術課后，她的文具就多了起來。”我估計可能是她撿到了我的文具盒。
后來，我在好朋友的幫助下，當著她的面強行把哪些文具拿了過來。她一聲也不吭，不知她當時是怎么想的。事后我感覺這樣做也是不對的。回道家，我把今天所做的這一切都告訴了爸爸，爸爸不但不贊同還批評了我。
通過這件事，讓我深深的感到我們從小就要做一個誠實、守信的人，將來長大才能有作為。我建義設立一個“誠實節”，讓大家都來參加這個節日，讓我們都成為誠實、守信的人。
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