【推薦】高一成長作文集合5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高一成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一成長作文 篇1
黃昏下的眼眸閃碩著智慧般的光芒，像一晝白光，泛濫了我的世界。——題記
您的眼眸像是清晨的太陽總是懶洋洋的照著我，每天都這樣用您那慈祥的聲音喚起正在于周公徘徊的我，您鼻梁上黑色冰冷的眼睛，遮蓋不了您那慈祥的目光，是否在我出生時，您就這樣的看著我，讓我明亮的眼睛里有著您的倒影，是否在我睜開眼的第一瞬間，就讓您銘刻在我心底，曾在您的懷里牙牙學語，曾在您的背上領略春天的風采，曾在您的右手旁和“連連看”一起較勁，曾讓您白白皺皺的臉龐上留下我帶著奶粉味兒的口水，曾在您的腿上玩著俄羅斯方塊，身邊少不了您的提示。
我漸漸的長大，您的背早已佝僂，不只是什么把您壓彎，小學時會跟您一起守在和我同時出生，有些泛黃的電腦旁，你一局我一局的玩著掃雷，您帶領著我走向勝利。在長大一些，回您一起看那武俠小說，您說您很小的時候就開始看，早上不吃早飯，節約下來去買小說看，我幼稚的說：“那您那時怎么不找我借，我接給你！”從那小小的褲包里掏出了兩元錢，開心的說，“早上我買了一個棒棒糖，剩下的都給您，不用還了，但是千萬別和姥姥說，她不準我吃糖的！”您咧開了一個燦爛的笑，我卻好似有些無知，跟著您一起傻笑。
那時候您還在上班，下班時，您總會給我帶回來一些稀奇古怪的玩意兒，或者一些好吃的，那個時候我最喜歡吃蛋黃派和蛋卷了，每次您一買回來我就嚷嚷“外公，有買東西回來了。”還要加一個長長的尾音“呀！”您暗黃的眼睛里印滿了我的笑，這個時候姥姥總會說：“小不點，叫姥爺，別跟著外面的孩子亂叫，別人叫什么你就叫什么呀？”不過，到現在也沒改的過來，姥姥卻也不在這么說了，您卻用那些零嘴把我喂的肥肥的，時不時的來拍一下我的肚子，讓里面的蛔蟲也咕咕叫。
好像我每一次失敗都有您的影子，又一次我語文考試沒及格了，教室外下著“砰砰”的大雨，從窗外可以看見您那把黑色的大傘，您來了，我可就更亂了。您已經來，老師就黑著臉向您走去，在門外我聽不見你們在說些什么，只能隱約的看見，老師的黑臉，和您淡淡的笑容，后來您帶著揪著衣服的我走出了學校，您的眼眸淡淡的罩著我，緩緩開口說：“我們這次就別告訴你媽媽了吧，下次考好了我們在說，我們回家，我幫你簽字，不過呀，我要先研究研究這小卷子，看看怎么才能把你的成績抓起來！”我那時感覺，您的眼睛泛著的光芒是我從來沒有看到過的！有著淡淡的智慧，還有明媚的陽光！
夕陽西下。夕陽似火，燒紅了某人的眼眸，刺痛了心底的防線，你的眼眸婉如一道白光，看透了我，看透了悲歡，看透了世間，淡淡的眼眸似乎失去了色彩，卻忘不了心里的光明，您的眼眸記錄著我成長的腳印，您的眼眸留下了我一次次的背影，您的眼眸暗淡卻又著智慧的光彩。
您的眼眸伴隨我成長，銘刻的是那燦爛的笑，記錄下的是那深刻的道理，回憶的是那悠閑的時光。
高一成長作文 篇2
世間的風雨無常，不可以因為一場風雨把自己溺斃。
——題記
力排眾議，成就經典
當密特朗最終選擇貝聿銘時，整個巴黎大吃一驚。法國人目瞪口呆，甚至惱羞成怒：“怎么讓一個華人來修我們最重要的建筑，貝聿銘會毀了巴黎！”面對鋪天蓋地的職責和批評，貝聿銘頭腦依然十分清醒：“免不了旁人的批評，尤其看誰批評。有的人的批評是沒有價值的，有的人的批評你應該想一想，也許他說的話是正確的，可是大半還是靠自己。”最終貝聿銘用玻璃建成了透明金字塔，既充分考慮了采光，又可以透視盧浮宮的原有古建筑風貌，使之成為世界建筑史上一個耀眼的杰作，法國人因此接受了貝聿銘以及他的建筑藝術，貝聿銘也因此獲得了密特朗總統授予的最高榮譽獎章。
在風雨中成長，面對批評，積極自省，最終收獲成功。
面對困境，樂觀堅強
霍金在北京科學會堂的學術報告剛剛結束，觀眾們還沉浸在他閃爍著思想火花的精彩絕倫的報告中。這時，一位年輕女記者走到這位大師面前，提出她的一個疑惑：“霍金先生，盧伽雷病已經將您永遠固定在輪椅上了，您難道沒有為自己失去太多而悲傷難過嗎？”這個問題顯然有些唐突和尖銳，報臺廳頓時鴉雀無聲。霍金臉上帶著微笑，用不太靈便的手艱難地敲著鍵盤，隨著合成器發出標準的倫敦音，屏上出現幾行字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想，有我愛的和愛我的親人和朋友.......”驟然間，肅穆的會場再次響起如潮般的掌聲。
在風雨中成長，有著泥濘，濺在身上，即使不堪，仍然微笑。
沒有放棄，只有前進
Beyond樂隊主唱黃家駒在音樂中像是一個音樂“瘋子”，最早由Beyond自己出資制作專輯《再見理想》中，它是一副“獨坐在路邊街角/冷風吹醒/默默的陪伴我的孤影”的寂寥形象。他用與年齡不相稱的滄桑嗓音唱到：“只想吉他抱緊/訴出心酸/就在這刻想起往事。”音樂里想得不到外界的`落寞，迫于生計去發傳單推銷保險的勞頓，親友不予理睬的無助。盡管被迫流徙于地下，被媒體描述成混跡于街頭的麻煩制造者。黃家駒反擊道：“我們不介意別人怎么看我們，我覺得自己很正常。”依然不放棄自己的理想，努力追求，終于使Beyond走向大舞臺。
在風雨中，我們迎著風，雨打在臉上，沒有退縮，毅然前行，終于看見耀眼的光芒。
在人生的漫長路途中免不了受人排擠，要學會保持清醒頭腦，力排眾議，成就經典；面對困難，要樂觀堅強；要有著永不放棄，勇往直前的堅定信念。記得一句歌詞“那名叫歲月的苦茶，不好喝，依然，吞下它，這一路太多分岔，有甜也有辣，劃破石頭流的傷疤，不好看但我謝謝它。”
高一成長作文 篇3
我們每個人都在歲月里跋涉，都有自己的光陰和故事，而經歷過開花的日子的人，才不會在青春愈行愈遠時張皇失措、郁郁寡歡，因為我們擁有過那個盛夏。——題記
人生最重要的三件事：明白如何去選擇，知道如何去堅持，懂得如何去珍惜。這樣，我們才不會在歲月的年輪中迷失自己，才能在成長中破繭成蝶、浴火重生。
我們選擇了中考，將夢想的種子悄悄種在心田上，默默期待它開滿一整個夏天。我們知道這是正確的抉擇，所以我們知道如何去堅持。一次次地搖旗吶喊，是為了給自己相信的勇氣，相信自己能夠讓這朵花開出絢爛，讓這個夏天更加熱烈。我們并不在乎成功、失敗，只是我們認為真正的失敗是從不相信自己能夠成功，而甘愿碌碌無為、渾渾噩噩。所以，我們一同在學校響亮而又振奮的鈴聲中晨跑、跳遠……用汗水澆灌花開的盛夏。有的為了長點兒個，為自己的籃球夢想打下基礎；有的是為了擺脫“林妹妹”的稱號；有的是為了拉近與理想學校的距離，我們都在期盼花開，等待蛻變的盛夏。我們會一起奔跑在食堂里，狼吞虎咽后為自己的復習留下更多的時間；我們會在很晚才去就寢，在被窩里打著手電看書，只是因為我們不想放任一絲與成長有關的日子，想為盛夏裝點更多的色彩。我們都是在堅持著自己的夢想，為它留下一串串長長的足印，我們仍在不停地奮進，因為遠方有個天涯等我們去行遍，而這里的盛夏將成為我懷念的曾經與現在。
我們都在欣喜地期待種子開出花朵，等待著盛夏光年的來臨。盛夏是美好的季節，是無數莘莘學子奮斗的年華。我們在悶熱中揮灑著自己的汗水，在蚊蟲叮咬中細細舐犢自己受傷的傷口，后來傷口會慢慢地結痂，蛻變成我們在成長道路上的盾牌，迎接盛夏韶華。終于，花開了。我們收獲最美妙的盛夏樂章。我們用辛勤、汗水去灌溉那些花，而它們用美麗的綻放點綴了我們整個夏天。這就是盛夏，用拼搏換來收獲的盛夏，這樣的盛夏才更令人驚喜。
不要因為害怕風吹雨打而不去綻放，更不要因為害怕失敗而不去經歷，只有歷經風雨才花開絢爛，只有經歷蛻變才能叫成長，讓我們永遠記住那段開花的日子，它叫盛夏！
高一成長作文 篇4
最后的一天，林住可以好好地甘回味E度噶所有所有......林不到，在天還沒大亮的時候就被哨聲揪起了神經。一聲聲抱怨聲此起彼伏，據不完全統計起碼有3分之2的人沒有刷牙洗臉。孰知道，原來那該死的攝相隊又來了。多可惡的家伙們吖！真想一腳揣死他們。手忙腳亂地穿好衣服，連頭發都沒有扎好便下樓了。拖著那雙重重的鞋。托著那把沉沉的槍，耷拉著的眼皮不停往上扯呀扯的。隨最后一天的新鮮空氣，響亮的口號聲，悅耳的鳥鳴聲我們踏著齊步來到了南門，在那該死的攝相隊的指揮下，足足空著肚子來來回回N次齊步換正步，最后還來一次抬腿。呀`呀`呀，每一次；再來一動；我就把牙咬得咯嘣咯嘣響。心里就一陣不住的咒罵。戲演完后。腦子里就只剩下打掃與睡覺，蒽~當然，還有的就是那個檢閱嘞。
吃早餐的時候，我很 安靜 很安靜 我默默地關注著這里，細細的品嘗著手里的饅頭。是呀，這里，感覺就像是一塊饅頭。生活在軍體院中，是枯燥的，乏味的，每天都是兩點成一線的生活，猶如，饅頭一樣，材料不變，形狀不變，每天吃早餐的狼吞虎咽，讓我們失去了饅頭的甜味，可是感情日益深厚的事實是不可否認的......在這里，我感到自身的智商 情商 體質 都得到來飛快地提高我這輩子都忘不了這13天，我想我也不會辜負這13天。絕對會好好地報答這13天！
用膳完畢！懷著緊張的心，興奮的情。還有那對父母的想念，那有對教官的不舍。像一跟繃緊了的線把我們的心拉得直想打結。在教官的帶領下，我們來到了東操場，我看見站臺上早有不少的家長在等候，是對兒女成龍成鳳的期盼？是怕兒女受苦受累的心擔？還是為了讓祖國的軍事基業更為牢固而急不可待？
一切早已預備好了，我瞪大了眼睛，握緊了槍，就等那一聲熱人心血的口號？
軍歌響起了！快門聲，踏步聲，軍樂聲都混在一起了，但是，這不協調的'協調'格外的讓人陶醉。像首長敬禮后。我們就操開了步子像前邁進。右轉彎，左轉彎。踏步走。正步走。沒有一個動作不是小心翼翼的，更沒有一句口號是有氣無力的。特別是正步走的 時候，我昂首稍稍斜視著右上方的主席臺，繃直的腿每次匝地發出的匝地聲干脆爽朗的猶如我的眼神一般，正向首長表示著我們的壯志雄心。我還看見了媽媽，繼父，婆婆。教官們。老師們......毋庸置疑......此時，我們整齊的步伐，凌厲的眼神，響亮的口號，足以讓他們感動得語塞！當然，我們也為自己而感動，沒有了他們的自持與鼓勵，就沒有今天的我們！閱兵完畢后，回到寢室收拾時，又是一股突如其來的酸勁，好舍不得呀！可在樓下等候的爸媽們，又叫我們于心何忍呢？
一切都收拾好了，可仍有一半的心留在那，扯也扯不斷 ， 趕也趕不走了，因為時間的關系，我急急忙忙地拿出了兩張借來的小紙，恭敬地遞上筆......當我再次拿起那兩張紙時，紙上留下了周國梁教官與鄧海輝教官那簡短卻溫暖人心的文字，那時的我是多么想哭呀！臨走的一刻，在樓道口回眸，眼前仿佛又出現以前在這里歡笑嬉鬧的情景，可現實是殘忍的，我緩緩地走了......
來到樓下，人聲沸騰，多熱鬧的場面啊。可我真的無心去歡樂了，有很多的同學們都圍教官要簽名，照片，熙熙攘攘一大陀圍得水泄不通。我也想去，我也想要簽名和照片，為了不想過分的擁擠，我等著到最后才去，我看見蘇教官，他是個大好人。雖然他不是女生排的教官，但是他對大伙們的好是有目共睹的，誠然，每一位教官都是這樣。這樣的用心良苦，這樣的惹人喜愛，這樣的讓人難以分別......
熹微的陽光給整個軍體院籠罩上一層細細的金紗，風，吹得很溫柔，青青的樹葉微微搖曳著．映襯著這陽光，是在安撫我那不舍的心嗎？我依依不舍地挪動著沉重的步子，手里拿這手機瘋狂的拍攝著，仿佛將要把這里的一切一切，甚至在這十三天的歡笑與眼淚都盡收！
收起手機，也收起了沉重的心，說句老土的話：天下無不散的宴席。當然，我更相信，真正的付出過，就必定有等價的收獲，不管赴京的成績如何，我們無悔于自己，無悔于青春，更無悔于默默支持著，鼓勵著我們的教官們，家長們，甚至整個廣東省......
還記得，起初自己被選為代表時，是那么埋怨自己的不幸，但現在，我感到無比的光榮。試問，又有多少幸運兒能有這樣的機會呢？想著想著，我深感榮幸，責任感便愈演愈烈......
陽光下的軍體院，陽光下的少年軍校，陽光下的阮嘉靜正陽光地微笑著，懷著一顆陽光的心走向充滿陽光的未來......
高一成長作文 篇5
學校，是我們上課，學知識的地方。但在實際生活中，這些知識并沒有起到太大的作用，相反，真正讓這些知識大顯身手的只有一個地方，那就是——考場，就如同現在一樣，我用我所學，來完成這一份試卷。其實，生活中，也避免不了要上課但學到的不僅僅是知識，的是教會我們如何做人，做事。
我的小學班主任曾對我說過一句話，“活，讓生活更美好，感受其中之樂趣。”“活”，有什么呢？對于當時的我來說，想到的只有生活，生活的樂趣極多，但麻煩也是極多的，這又有什么美好呢？老師也只是說：自己領悟。領悟這句話，簡直是比登天還難啊。日子就那么一天天過去，我開始了人生的又一段旅程，進入初中。
進入初中后，理解能力比以前有所增強，可我仍舊領會不了那句話，直到有一天，我看到這句詩：“為有源頭活水來。”我便頓時大悟。
活，不只是生活，還要靈活，時常充實自己，不要讓自己變“死”。原來，老師是在告訴我頭腦要靈活一點，多想一點，讓它活起來;再一點，就是要讓我多讀書，多讀知識，使自己更加“豐富”。其實，單單一個“活”字，遠遠超過我理解的這些，但是，我會永遠記住這句話，伴隨我左右。
贈予是好的，老師送給我的話將會使我受益終身;傾聽，也是一門學問，它依舊可以助你理解，助你學知識，當然，祝你取得成就。
我喜歡傾聽，聽各種人的對話，特別是老年人的對話，因為從他們的對話中，你會明白許多為人處事的道理;從他們身上，我會看的將來的自己，一個不學習的我，和一個努力刻苦的我，兩種結果，兩個不同的現在。當然，年輕一代的對話聽聽也是有好處的。
偶然一次在公交車上聽到一個哥哥和妹妹的對話：“小妹，最近考試增多，你的感覺怎么樣？”“還好吧。”“小妹，哥哥送你六個字：靜心，勤思，好問……”雖然是別人的談話，對我卻受益匪淺靜心就是要在任何時候都把心靜下來，勤思就是勤思考，多思考，而好問就是要多問。這六個字，不管是在任何時候都會有幫助的，就連早上出門，我爸爸還在對我說：“考試要心平氣和的。”其實也就是靜心了。
生活中，處處有課堂，處處有奧妙，只要你“活”，善發現，就會感受到其中的樂趣。
我成長中的一堂課，遠不止一堂課，我收獲的兩句話，現在把它們送給你。成長中，我們需要靜心，就如同現在一樣，我在靜心的寫作文。
成長，生活，是一個大講堂。
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