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中考總結(jié)作文400字錦集八篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的中考總結(jié)作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中考總結(jié)作文400字 篇1
前兩天,我們做了期中測(cè)試。我自我感覺(jué)還不錯(cuò),但老師還不滿足,所以就有了下面得期中考試總結(jié)會(huì)。
老師一進(jìn)了教室,原來(lái)喧嘩的的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的'眼睛。還是我們同學(xué)有錛傃凵錛偅頓時(shí),教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上!澳銈冞@次考的好得很呢!
”老師先給我們來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒,我們知道這是老師說(shuō)反話!皬囊荒昙(jí)開(kāi)始學(xué)拼音,到六年級(jí)還不會(huì),到一年級(jí)去算了!崩蠋熡纸o我們來(lái)了個(gè)“馬后炮”!霸缟蠈W(xué)校開(kāi)會(huì),老師教的學(xué)生考的好加獎(jiǎng)金,老師教的學(xué)生考的不好,還扣!
老師的命運(yùn)都掌握在你們的手里呢!
”哎呀!
老師怎么由來(lái)個(gè)抒情戲。老師看局勢(shì)差不多了說(shuō)“那你們以后好好學(xué)習(xí)不?”哎呀媽呀,誰(shuí)著得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“好好學(xué)習(xí)!
”老師一聽(tīng)這話,臉上露出了笑容。
我一看,呀,老師為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)這么大的功勞,我發(fā)現(xiàn)的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛(ài)您!
和藹可親的老師,階梯似的老師,愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己兒子的老師,我——愛(ài)——您!
中考總結(jié)作文400字 篇2
前兩天,我們做了期中測(cè)試。我自我感覺(jué)還不錯(cuò),但老師還不滿足,所以就有了下面得期中考試總結(jié)會(huì)。
老師一進(jìn)了教室,原來(lái)喧嘩的的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛傃凵錛偅頓時(shí),教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上。“你們這次考的好得很呢!”老師先給我們來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒,我們知道這是老師說(shuō)反話。“從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音,到六年級(jí)還不會(huì),到一年級(jí)去算了!崩蠋熡纸o我們來(lái)了個(gè)“馬后炮”!霸缟蠈W(xué)校開(kāi)會(huì),老師教的學(xué)生考的好加獎(jiǎng)金,老師教的學(xué)生考的不好,還扣!老師的命運(yùn)都掌握在你們的手里呢!”哎呀!老師怎么由來(lái)個(gè)抒情戲。老師看局勢(shì)差不多了說(shuō)“那你們以后好好學(xué)習(xí)不?”哎呀媽呀,誰(shuí)著得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“好好學(xué)習(xí)!”老師一聽(tīng)這話,臉上露出了笑容。
我一看,呀,老師為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)這么大的`功勞,我發(fā)現(xiàn)的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛(ài)您!
和藹可親的老師,階梯似的老師,愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己兒子的老師,我——愛(ài)——您!
中考總結(jié)作文400字 篇3
英語(yǔ)課上略有些緊張的我,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著鄭老師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí),聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中的.不安并沒(méi)有減少,因?yàn)闆](méi)看到分?jǐn)?shù)時(shí),一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子的中上方,兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭,本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉的頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白。回想起自己這些天來(lái)的努力,如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長(zhǎng)交代。
而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來(lái)。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì),也沒(méi)有了那一次無(wú)助?赡埽吮淮虻惯^(guò)一次,就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對(duì)我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周圍人略帶不屑神情,心底就不禁一痛。
自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕;如果自己在考試時(shí)不急躁,也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是,如果人生可以重來(lái),是不是就沒(méi)有那么多假設(shè)?
只有把握好現(xiàn)在,才是提升自己好時(shí)機(jī)。
中考總結(jié)作文400字 篇4
我這次考了100分,還是比較滿意的,總結(jié)了我這學(xué)期以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)。我們首先要記住朱老師告訴我們的話,卷子發(fā)下來(lái)以后不要急著做,肯定是來(lái)得及的,要充分利用好看卷的時(shí)間,把解決問(wèn)題先好好地研究一遍。要先讀懂題目,然后看看要不要統(tǒng)一單位,分?jǐn)?shù)和比的`應(yīng)用題則要找分率劃出單位“1”,最后再把解題的思路在腦子里理一遍,這樣頭腦清晰做起來(lái)題目就能迎刃而解了。
開(kāi)始做時(shí)計(jì)算題只要細(xì)心算是肯定能做對(duì)的,分?jǐn)?shù)要分兩行寫,看得清才不容易寫錯(cuò)。填空題要圈劃關(guān)鍵詞,和解決問(wèn)題一樣的方法去做,該寫算式的要寫好算式。選擇題和判斷題也是這樣,有些題目不要只去推理或排除,而要自己去算一算,再去下結(jié)論。判斷題還要多去想一想要不要添上一個(gè)“0除外”?傊覀冏鲱}先要去正確完整地理解好題目所要表達(dá)的意思,看看有沒(méi)有什么陷阱和注意點(diǎn),不清楚的還可以畫個(gè)圖幫助理解,然后再去下筆做題。
檢查雖說(shuō)是必要的,但往往最多只能查出一些計(jì)算之類的小差錯(cuò),如果題目理解錯(cuò)了,那么檢查時(shí)也只會(huì)按照錯(cuò)誤的方向去走,是怎么也查不出來(lái)的?梢(jiàn)一次做對(duì)是多么重要的!我以后也要繼續(xù)保持我的這種好的細(xì)心的狀態(tài),在畢業(yè)考試中不留遺憾!
中考總結(jié)作文400字 篇5
英語(yǔ)課上略有些緊張我,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著鄭老師念名字時(shí)情緒。只是念到我名字時(shí),聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中不安并沒(méi)有減少,因?yàn)闆](méi)看到分?jǐn)?shù)時(shí),一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子中上方,兩個(gè)突兀數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)分?jǐn)?shù)。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭,本因氣血不足我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白。回想起自己這些天來(lái)努力,如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長(zhǎng)交代。
而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來(lái)。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì),也沒(méi)有了那一次無(wú)助?赡埽吮淮虻惯^(guò)一次,就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對(duì)我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周圍人略帶不屑神情,心底就不禁一痛。
自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕;如果自己在考試時(shí)不急躁,也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是,如果人生可以重來(lái),是不是就沒(méi)有那么多假設(shè)?
只有把握好現(xiàn)在,才是提升自己好時(shí)機(jī)。
中考總結(jié)作文400字 篇6
首先我們來(lái)看看中考英語(yǔ)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1. 內(nèi)容完整,語(yǔ)句流暢,無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤,書寫規(guī)范,給9-10分;
2. 內(nèi)容較完整,語(yǔ)句較流暢,基本無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤,書寫較規(guī)范,給6-8分;
3. 內(nèi)容不完整,語(yǔ)句欠流暢,語(yǔ)法錯(cuò)誤較多,書寫較規(guī)范,給3-5分;
4. 只寫出個(gè)別要點(diǎn),語(yǔ)法錯(cuò)誤較多,書寫欠規(guī)范,只有個(gè)別句子可讀或不知所云,給0-2分。
從這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,它對(duì)考生的作文要求有四點(diǎn):1、內(nèi)容要完整。2、語(yǔ)句流暢。3、沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。4、書寫規(guī)范。能達(dá)到上述要求的作文,都會(huì)得到相應(yīng)的高分。所以,在寫作文的'時(shí)候,大家要牢記這些要求。
要做到內(nèi)容完整,我們首先要認(rèn)清看好題目的要求,抓住要點(diǎn),注意文體。我們可以在寫作之前好好構(gòu)思一下,自己將從幾個(gè)方面來(lái)寫。是否能將所有內(nèi)容都包含在內(nèi)。在寫完之后,再檢查一遍?纯从袥](méi)有內(nèi)容的缺失。
要做到語(yǔ)句的流暢,這就要求有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功。在平時(shí)的積累上,注意一些語(yǔ)義的表達(dá)方法。要盡量使用自己能夠正確運(yùn)用的語(yǔ)句和表達(dá)方式。注意句子之間的連貫性。這不僅僅指從語(yǔ)法上,也指句意上的連貫。
中考總結(jié)作文400字 篇7
中考結(jié)束后, 相關(guān)部門組織各學(xué)校教師參加中考閱卷。在大批的試卷中,怎么能讓自己的中考作文在閱卷的時(shí),能一下子吸引住閱卷教師的眼球,給自己一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)呢?下面露珠為大家總結(jié)一下幾個(gè)方面,一定能讓你的文章脫穎而出,得到好的分?jǐn)?shù)。
寫記敘文最保險(xiǎn)
對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),寫什么樣的作文最保險(xiǎn)?本著體裁不限的原則,老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。
“記敘文相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好寫,講一個(gè)故事,適合作文水平普通的學(xué)生去寫。盡管不容易拿高分,但應(yīng)該保證能得平均分,不至于拉開(kāi)差距!
為什么說(shuō)寫記敘文不易得高分?原來(lái),由于寫記敘文往往千篇一律,缺乏新意,難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文,也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此,也差不到哪去。
寫議論文易得高分
相對(duì)于記敘文的“平庸”,歷來(lái)中考作文的.高分,都屬議論文!白h論文的要求高一個(gè)檔次,寫好的話往往吸引閱卷老師眼球,也容易拿高分!
雖然議論文易奪高分,但并不是每個(gè)考生都可效仿。“有些考生寫議論文空議論,沒(méi)任何憑據(jù)、材料佐證,這就不像也不是議論文了。”言下之意,就是忌“空吟嗟嘆”。寫議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)”,容易跑題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如本來(lái)文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞,焦點(diǎn)在誰(shuí)先,如果議論成“怎么生”,那就有跑題之嫌。
中考總結(jié)作文400字 篇8
這次的期中考試我考得很糟糕,創(chuàng)下了歷史最差成績(jī),遭遇了滑鐵盧。其中,語(yǔ)文是四門中最不理想的一個(gè)科目,僅僅剛剛達(dá)到80分,連85分都沒(méi)有上。
這次的語(yǔ)文考試中最大的問(wèn)題和以前一樣,那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半,我的作文總是寫的枯燥,缺少細(xì)節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處,就是簡(jiǎn)單的敘事,記流水賬。此外,我的課內(nèi)閱讀也沒(méi)有全對(duì),這是不應(yīng)該發(fā)生的,這說(shuō)明我對(duì)文章的理解不夠深刻。另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點(diǎn)同樣十分重要,這表現(xiàn)出我的課外知識(shí)缺乏,對(duì)語(yǔ)句的理解不夠透徹。
經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn),我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后,我應(yīng)該在作文方面多加功夫,多看一些課外書,增加自己的知識(shí),豐富自己的詞匯,并且要在寫作文的時(shí)候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫,增加文章的'精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對(duì)文章的理解,不是簡(jiǎn)單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解,要聯(lián)系全文理解文意,做題時(shí)不要僅僅看句子的前后,而是要仔細(xì)閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來(lái)的方法一定更加有效,讓我有所進(jìn)步,發(fā)揮出讓我滿意的水平。不久,期末考試就要到來(lái)了,我要用這樣的方法考出自己理想的成績(jī)。
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