走進(jìn)初一作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的走進(jìn)初一作文6篇，歡迎大家分享。
走進(jìn)初一作文 篇1
走進(jìn)秋天，秋天的微風(fēng)更柔更涼；走進(jìn)秋天，秋天的太陽更紅更艷。
秋天像一位仙女，她用魔法杖在田野上一揮，稻谷熟了，換上了黃襖；農(nóng)民伯伯可高興了，把一袋一袋的稻子，一筐又一筐的玉米帶回家。而那苦了一夏天臉的高梁，也紅著那尖尖的臉兒笑了，秋風(fēng)又如同一把柔韌的梳子，把田野梳得井井有條，瞧那一片片的棉花，仿佛一隊隊化裝小兵在隱藏，那旁邊的一棵大樹又像是一個堅強的指揮官站立其中。
走進(jìn)秋天，頭頂上有明麗的陽光閃耀；一片片金燦燦的黃葉從樹上飄落，又如同一個個小蝴蝶，秋天真美，美得讓我看了又想看，可惜秋天不長，我也只能撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天也會永遠(yuǎn)地向我微笑。作文
走進(jìn)初一作文 篇2
“最早的魚兒怎么沒下巴？最早的鳥兒怎么嘴長牙？最早登陸的魚兒怎么沒有腿？最早的樹兒怎么不開花……”伴隨著朗朗的讀書聲，我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)古……
我仿佛走到了一個神秘世界，那里和現(xiàn)在完全不一樣。走到小河邊，河水清澈見底，靈活的魚兒游來游去，奇怪的是它們沒有下巴。“你好，你好”，清脆的聲音在頭頂響起，抬頭一瞧，原來是快樂的鳥兒友好地向我打招呼，它的羽毛五彩繽紛，閃爍著絢麗的光輝，仿佛只要它飛過的地方，就會生機勃勃，不過，最引人注目的還是它的長牙。遠(yuǎn)處，幾只恐龍和猛犸在互相寒暄著，好像是多年沒見的好朋友；蝴蝶翩翩飛舞，拼成一個英文單詞：Hello！我想，這個世界也會英語么？原來英語這么廣泛。腳邊的五彩石，在太陽底下那么地耀眼、閃光，不開花的樹兒也綠的發(fā)亮，小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動物、植物，在這個世界都是一樣的神圣。
咦，怎么沒聲音了？抬頭一看，原來已經(jīng)讀完了，響起剛才的幻想，我仿佛去過那個美麗的世界。我想，再次讀這篇課文，會不會再次飛到那個神奇的時空。
走進(jìn)初一作文 篇3
我是一個喜歡幻想的學(xué)生，因為擁有美麗的幻想，使我能在緊張而又另人心煩的學(xué)習(xí)生活中不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]地出現(xiàn)了快樂的源泉。
望著課本上那一望無際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的草原圖時，我時常想象自己是一只在草原上生活的獵豹，雖然我沒有比人類聰明的腦袋，但是比起那些整天被父母逼著學(xué)習(xí)的孩子，我真是幸福一百倍了，因為我是自由的，不必受別人的限制，我可以時而盡情地在草原上奔跑，時而在土包上佇立眺望遠(yuǎn)處的景物，時而閃電般地追捕獵物，時而仰著頭盡情呼吸新鮮空氣……這該是多么快活啊！
盯著電視屏幕上那高聳入云[注: 聳：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。]的埃菲爾鐵塔，我又時常在想，我什么時候能擁有一雙翅膀，這樣我就能飛上埃菲爾鐵塔了，然后我又會舒服地坐在埃菲爾鐵塔的鐵架上，一邊吃著我最喜歡吃的“可比克”薯片，一邊飽覽著巴黎全城美麗而又繁華的夜景，最是愜意不過了。
當(dāng)我坐在公交車上的椅子時，我又時常想，我是公交車上一把不起眼的椅子。我每天都不會有煩惱，也不會因為金錢和名利而卷入了爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]的紛爭旋渦中，只需一動不動地站在那兒，讓每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送著他們帶著滿意的微笑而離去。那時我雖然很累，但我還是快樂的，因為我能用自己的勞累，使另一個勞累的人換來了輕松。
我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷，盡情地去幻想吧，你會發(fā)現(xiàn)，你也會像我一樣是快樂的主人
走進(jìn)初一作文 篇4
20xx年8月24日早晨，我背著媽媽為我新買的威豹書包，高高興興地走進(jìn)八中校園。只見校園內(nèi)綠樹成陰，一朵朵鮮花爭奇斗艷地開放著。我深吸了一口氣，覺得頓時精神煥發(fā)！
因為是新學(xué)期的第一天，所以校園內(nèi)人很多。突然，我看見小學(xué)同學(xué)趙長旭，他問我：“你分到幾班了？”我說：“我很幸運，分到了八班，那你呢？”他有些沮喪：“我分到九班，咱們真是擦肩而過呀！”他悄悄對我說：“聽說你們班班主任可嚴(yán)厲了！”聽了他的話，我不禁打了個寒戰(zhàn)，“我們班主任到底會是怎樣的人呢？”我心里想著，不知不覺已到了班級門口。
一進(jìn)班級才知道，我是全班最后一個來的。我見最后一排鄰近門口有個座位，便悄悄地走過去坐了下來。剛剛坐穩(wěn)老師便進(jìn)來了，我看見老師有著慈祥的面龐，雖然已是五十多歲的人了，但還像一個年輕人那樣充滿朝氣。我想有這樣一個班主任，我們四年的初中生活一定會豐富多采的。
放學(xué)了，我在學(xué)校的操場走了一圈，才想起來帽子放在班級了，我急忙向班級跑去，幸好班級還沒有鎖門，這時我才仔細(xì)看了看班級的樣子，老師還在黑板上畫了一根青藤和四只蝴蝶。旁邊白板上寫著“一年八班歡迎你”幾個醒目的大字。進(jìn)入初中后，我覺得學(xué)習(xí)比以前更緊了，而且學(xué)科也增多了，老師也增加了許多。一天要上八九節(jié)課，每一節(jié)課都有新的面孔，每一個老師講課方式也迥然不同，總之，我感覺初中生活和以前大有不同。
我相信我一定會很快適應(yīng)這種快節(jié)奏的的初中生活的。
走進(jìn)初一作文 篇5
我的家鄉(xiāng)坐臥在北方的一個小城里，這兒風(fēng)景如畫，洽川更是這兒的一處美景。
我曾聽老一輩的人講，洽川自古就是旅游的勝地，“山有飛浮之異，水有神瀵之奇，”年幼的我，不懂那是什么意思，長大后又聽《詩經(jīng)》中的經(jīng)典名句“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑，”老師說它也源自于洽川。于是我對洽川更是充滿了好奇，一直想一睹它的芳容。
當(dāng)我來到它的身邊，映入眼簾的是大片的蘆葦，一望無際，郁郁蔥蔥的，就好像是一個很大的綠色的地毯鋪在大地上。簇簇蘆葦美麗無比，看著洽川那秀麗的自然風(fēng)光，翡翠似的碧水被微風(fēng)吹的蕩起了層層漣漪，水面鑲嵌著的星星點點的水草隨風(fēng)搖曳，伴著“沙沙”的聲音，巍峨的青山在周邊環(huán)繞，就好像形成一道道天然的屏障。這時才驚覺“萬畝蘆蕩、千頃池塘、百種珍禽、十眼神泉，”不愧是它的概括。
走出美麗寧靜的蘆葦蕩，看著曲徑通幽處的回廊，上面懸掛著燈籠，兩旁綠意盎然，還有供游人休息乘涼的樹墩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見那寫著“處女泉”三個大字的石碑。相傳姑娘們出嫁前都要來這里洗浴，所以叫處女泉。
忽然想起爺爺曾說：洽川風(fēng)景名勝區(qū)，是20xx年的時候國務(wù)院公布的國家級風(fēng)景名勝區(qū)，景區(qū)內(nèi)的黃河濕地自然風(fēng)光十分迷人，現(xiàn)在看看果真如此。(：)
記得我還在《美麗合陽》一書上看到過有關(guān)于洽川的內(nèi)容，說：洽川詩經(jīng)文化、黃河文化、古莘文化源遠(yuǎn)流長，帝嚳、伊尹、太姒、大禹、達(dá)摩、子夏以及古有莘國等遺跡、遺址豐富，面積176平方公里。洽川自然風(fēng)光旖旎秀麗，人文歷史浩如煙海。
據(jù)相關(guān)內(nèi)容證識：在《詩經(jīng)》的三百零五篇中和洽川有關(guān)系的就有二十多篇。
周文王的母親太任和他的妃子太姒都是洽川人，而且大禹的母親和商湯的妃子也都是洽川人。古代的時候洽川還建有“四圣母廟”，供奉著湯妃、禹母、太任、太姒這四位讓合陽人最引以自豪的美女、才女。
我覺得合陽是禮儀之城。據(jù)說早在公元前21世紀(jì)，夏啟就封他的支子于此，稱“有莘國”，簡稱“莘國”。現(xiàn)在還有村名“莘里、莘野”就是當(dāng)時的城里、城外。
燦爛的古文化在這座小城里留下了深深的足跡。
“吹面不寒楊柳風(fēng)，”風(fēng)吹在臉上涼涼的，好像母親的手撫摸著我。樹在一旁梳理著她那秀發(fā)，水聲、鳥叫聲、風(fēng)聲，一起襲來，似一首交響曲。我夢寐在這樣一幅讓人心曠神怡的的畫卷中久久不愿醒來。
走進(jìn)洽川，欣賞洽川之美景，感受千年文化的博大精深……
走進(jìn)初一作文 篇6
走進(jìn)初一，我們猶如剛出土的嫩芽，此刻已變成略經(jīng)風(fēng)雨的小樹；猶如攢著勁兒站在枝頭的花蕾，此刻已悄悄綻放；猶如沖出山間的小溪，此刻已在涓涓流淌。就這樣，初一，帶著我們的懵懂，帶著我們的好奇與歡喜，帶著我們的驚慌失措與始料不及，更多的是帶著我們的活力和激情來了。初一，會不會真的很美麗？
走進(jìn)初一，德高望重、躊躇滿志的老師一個個向我們走來，他們是開啟智慧大門的美麗倩影；“老師，您好”的`禮貌問候，是校園師生關(guān)系和諧的點綴。初一，會不會……不用問，我已發(fā)覺，初一，真的很美麗。
走進(jìn)初一，你便走進(jìn)了知識的寶殿。白天的校園，它是和諧而富有情趣的。因為它有喧鬧嬉戲的課間，有緊張嚴(yán)肅的課堂，有花兒的竊竊私語，有清風(fēng)的輕輕吹拂；夜晚的校園，它是美麗而靜謐的。因為它有皎月的朗照，有星星的陪伴，有我們的酣眠，還有陪寢老師滿意的笑靨。
走進(jìn)初一，你會明白，人生是被書香浸潤著的，夢想是用知識點燃的。在這里，知識猶如馥郁的花香，沁人心脾。數(shù)學(xué)中的“x+y”，語文中的唐詩、宋詞、元曲，英語中的“Hello，Ok”……這些都讓我們睿智的瞳孔開始發(fā)亮，讓我們聰明的大腦充盈靈光。跑道上，一片又一片踩過的印記，是我們強身健體的證明，朗朗的讀書聲，是我們書香校園的標(biāo)志。
走進(jìn)初一，我們便由年少的沒心沒肺，變得多思多感，這時，一切都會引起我們的思索，一棵小草、一片落葉、一抹紅霞、一片藍(lán)天，都會引起我們的無限遐想。
走進(jìn)初一，我們便開始用青春的瓔珞去編織夢想，我們的幻想曲便開始了歌唱。月球上的游樂場在我們眼里沒什么了不起，因為我們將到達(dá)銀河系以外的電子購物場；太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇，因為我們已脫離了飛機在天空飛翔。
走進(jìn)初一，我們對人生便有了新的思考，我們的靈魂便開始了飛揚。
初一，它是一曲醉人的旋律，它是一
這是一
語言流暢，脈絡(luò)清晰，文質(zhì)兼美，給人以藝術(shù)享受。
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