【精品】七年級優(yōu)秀作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的七年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
長河遠(yuǎn)逝，紅塵飄落，時間的巨輪碾著歲月緩緩前行，漫步于時間的平轍中，遙想風(fēng)煙滾滾中那些已逝的生命�；蚯逦蚰：�，不禁喟然長嘆，逝者如斯，漸行漸遠(yuǎn)，然而是誰的生命能在被磨入紅塵后幽香如故？又是誰的生命只能淪為時間巨輪下的碎沙，淡化了痕跡？
臧克家說；有些人死了，可他們還活著，有些人活著，可他們卻已經(jīng)死了。世間萬物萬景，或小橋流水，或平湖秋月，或渡頭落日，或墟里孤煙，或灞橋楊柳，或易水風(fēng)寒，當(dāng)其折射出獨特的個性光芒時，亦暈染出了魅力的華彩。人亦如此，只有勇于展現(xiàn)個性，生命才可流芳百世。
個性生命的綻放，為歷史的經(jīng)卷添上最動人的墨跡。聽，那是深山古剎晨鐘的幽鳴！看，那是江岸漁港爭渡的紛雜！在幽靜和喧鬧之間，在高雅和世俗之間，如冰與火之間存在極深的鴻溝。兩種氣象，兩種方向，兩種心境，兩種歸宿。田園山水的自然之美濡養(yǎng)了孟浩然清高孤傲的性情，讓他在松樹和巨石之間體味孤居的妙趣和真諦。
個性生命的綻放，為文化的大觀園開出一派蓬勃的春天。艱苦創(chuàng)業(yè)的祖輩們，他們?nèi)竹R終生，拋顱灑血，豪氣震九霄，拼出華夏版圖，更為后人留下了不朽的傳說；思想如花般絢麗的才子才女們，遠(yuǎn)有宋代奇葩李易安舴艋小舟滿載愁，清代淥水亭納蘭容若“賭書消得潑茶香”，近有徐志摩在康河的.柔波中滿載一船星輝，在星輝斑斕中作別康橋；有救國救民于水深火熱之中的志士，如魯迅，一支筆撐起民族的脊梁……在歷史的打磨下，他們張揚個性，在歲月中綻放自己的光芒的生命，讓平淡的歷史也熠熠生光。
與那輝煌的過去相比，如今的我們是多么的可悲，我們的生命被自己慣養(yǎng)得不堪一擊�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒”，這一份悲壯存于何處？“難酬蹈海亦英雄”，這一份豪情又歸向何方？徘徊于廚房，興起興落于歌臺舞榭，誰在馳騁沙漠，誰在搏擊中流，誰在飛越秦嶺粵關(guān)？誰在高舉大旗，誰在吶喊信仰，誰在替天行道？失去了個性的我們，好似一具傀儡，悠然自得[注:悠然：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。]的享受著前人留給我們的財富，悲哉！
作為21世紀(jì)的新青年，，縱使大千世界“香車寶馬，一片魚龍舞”，我們?nèi)詰?yīng)保持我們的個性，只有這樣才能讓我們的生命之花，愈綻愈烈。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
有人說欣賞是一種理解和信任，有人說欣賞是一種激勵和引導(dǎo)，有人說欣賞更是一種美德。每一個人都渴望得到別人的欣賞。從小到大，我得到過無數(shù)的欣賞，有的已經(jīng)淡忘了，但五年級時胡老師對我的欣賞，我至今都忘不了。
記得五年級時的一節(jié)音樂課，我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的《讓我們蕩起雙槳》這首歌。音樂老師胡老師先讓我們一起合唱了一遍，然后就準(zhǔn)備抽查幾個人。我害怕極了，擔(dān)心老師會叫到我。因為我坐在第一排最顯眼的位置，而且對自己很沒有把握。我從來沒有在這么多人面前唱過歌，怕自己唱得不好，會被同學(xué)們?nèi)⌒��？墒�，世上就有這么巧的事。這時，胡老師走到我的身邊，笑盈盈地說：“徐靜怡，你來唱�！蔽殷@訝地望著胡老師，她的目光里充滿了期待的眼神。哎，沒辦法，總不能不唱吧。事情到了這個地步，我只好硬著頭皮面對事實了。我忐忑不安地站起來，還沒唱，臉上就發(fā)燙了。我隨著胡老師彈奏的旋律唱了起來。一曲唱完，我耷拉著腦袋，尷尬地站在那兒，等待著同學(xué)們的嘲笑。胡老師彈完最后一個音符，帶頭鼓起掌來，然后笑瞇瞇地對大家說：“徐靜怡同學(xué)為我們做了個很好的示范。我說過要注意的地方，她都唱得很好……”我聽了，一顆懸著的心終于落了下來。我驚喜得幾乎想叫起來，像是吃了蜜糖似的，一直甜到心里。
下課后，胡老師把我叫到一邊，她對我說：“你的音準(zhǔn)和嗓音條件都不錯，是個好苗子。我想請你參加學(xué)校的合唱隊�！笔裁矗覜]聽錯吧？要我參加校合唱隊？我真不敢相信。我抬起頭，望著胡老師肯定的目光，心中的火焰一下子被點燃了�；亟淌业臅r候，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳下好像生了風(fēng)，跑得又快又有勁。
從此，我加入了合唱隊。幾天后，胡老師宣布了一個消息：為了參加建德市的小組唱比賽，學(xué)校要從18位合唱隊隊員中選出12個來參加比賽。我興奮極了，剛訓(xùn)練不久就有機(jī)會參加比賽，我的運氣真好！欣喜之余，想到合唱隊強(qiáng)手如林，要想打敗她們并不容易。這時，我感到有些心灰意冷。但想到胡老師對我的欣賞，我的心里就仿佛有了一股動力。于是，我刻苦地練習(xí)唱歌：每天放學(xué)做完作業(yè)，我就會自己邊彈電子琴邊練習(xí)唱歌。經(jīng)過重重考驗，我終于成為了那12個人里的一員。那次比賽，我們還獲得了小學(xué)組第一名的好成績呢。
欣賞是什么？欣賞是一種激勵，一種動力。它能在我迷惘的時候給予我動力。讓我們在生活中多一些欣賞，世界必將變得更美好。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
新學(xué)期開始了，我正裝步入新的學(xué)�！愂械谑谄咧袑W(xué)。我被分到了二九一班，全班共六十位學(xué)生。我和一個關(guān)東洼的小姑娘分到了一桌，她叫楊玉靜。我覺得我們能分到一起是緣分。
由于我們分同桌時是按軍訓(xùn)排隊分的，我和楊玉靜是前后關(guān)系，所以我們分到了一桌。當(dāng)然，她的個子和我差不多。但比我稍微胖一些，她屬于正常體型，我可能有些偏瘦。他有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，小而發(fā)光的雙眼，高鼻梁，櫻桃小口。每天和我一穿著一身整潔而自豪的初中校服。
楊玉靜同學(xué)的語速并不快，但說起話來也是鏗鏘有力。由她擔(dān)任組長，也是理所當(dāng)然的事。
我的這個同桌，應(yīng)該是一個心胸闊達(dá)之人，這和我小學(xué)的同桌比起來她很大度。她和我從未分過所謂的“三八”線。有一次，我的身子已經(jīng)占據(jù)了她的半張桌子，她竟無語。她只是對我微笑，也許是大家剛認(rèn)識，她不好意思開口，但時間一長我們接觸久了，我才知道，她平易近人。我應(yīng)該把我從小學(xué)帶來的壞習(xí)慣改掉。用平和的心態(tài)去面對全班的同學(xué)和身邊的朋友。
這雖是一件不值一提的小事，但我愿意把她記下來，她已經(jīng)潛移默化的傳給了我正能量，我要謝謝她，我要珍惜這份緣分。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
“正月里過新年哪，小朋友最歡喜哪，忙著穿上新衣裳哪，快呀快來賀年，爸爸哪媽媽呀，多給一些壓歲錢……”
過年什么最開心？當(dāng)然就是領(lǐng)紅包的時候最開心。你看，一個個嘴都咧到后腦勺了！手里拿著剛拿到的熱乎乎的紅包，捏一捏……哇哦，好厚哦！盡管必須經(jīng)過磕頭，講拜年詞等等一系列的繁瑣過程，我還是心情超好的。
不過，今年的年有點不一樣，相比于平常它有些冷清了，不復(fù)以往的熱鬧和喜慶。
臘月三十除夕的那天，收到無數(shù)的祝福訊息，也發(fā)出去無數(shù)的祝福語，那是系統(tǒng)提醒的。如若不是這些祝福的話語，我都還沒有意識到年來了，我感覺和平常一樣沒什么兩樣。
今年我的壓歲錢雖然也不多，但比前幾年多了不少。現(xiàn)在社會進(jìn)步了，農(nóng)村的生活也越來越好了，但凡勤快踏實的人們?nèi)兆佣己眠^多了。領(lǐng)到壓歲錢，我也沒有什么特別的用項，越長大越覺得沉甸甸的，接到紅包也不再有昔日的開心。因為我接到紅包的時候，看到的不只是紅包，還有長輩親人熱切的期許。不久就要升到初三的我，多少有些壓力，不禁讓我懷念以前。
20xx年的時候手機(jī)在我們這兒并不像現(xiàn)在這樣普及，孩子們得到的壓歲錢也不多，但卻很開心。除夕那天會玩上整天整夜，天剛黑下來，一人手里拿著一支煙花，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊……每個人都笑著，跳著，仿佛這就是世間最快樂的事。周圍的大人們好像被這種氣氛傳染了，也笑著。
正月初一的下午，小攤小販們，都會出來擺攤，我們買得開心，即便價格和往常比起來，被抬高了一倍。那會兒，我拿著那不多的壓歲錢，買了些零嘴和玩具。那本來就不多的壓歲錢，還被哥哥“騙”去了不少。當(dāng)時不懂，長大些又氣又恨的，現(xiàn)在想起來卻只會付諸一笑。
現(xiàn)在，村里面很多小賣鋪關(guān)了門，街上也不在那么琳瑯滿目。很懷念，曾經(jīng)一家人在院子里談笑風(fēng)生。娃兒們，在旁邊蹦著跳著，聽大人們講他們小時候的故事。
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