【熱門】六年級的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在我步入校門的那一刻起，”山師附小雅居園校區(qū)”這九個大字，就永遠(yuǎn)地定格在了我成長的腳步中。還記得第一次來到這個地方時，映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵小到不能再小的楊歡樹，再春風(fēng)的吹動下柔弱地?fù)u擺著枝頭。操場被巨大的擋板擋著，看起來好簡陋。一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在眼前，似乎連說句話都覺得好尷尬。不大的教室中，整齊地?cái)[放著20多張桌椅。講桌的后面是快較大的黑板，上面被擦的一塵不染。隨之，我認(rèn)識了我的第一個班主任老師_曹老師，也結(jié)識了第一群可愛伙伴們。正是他們，陪我走過了5個春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財(cái)富_友情。
過了不久，我熟悉了這里的生活。水泥粉和紅磚頭全部變成了腳下的樓梯和走廊，走在上面，可以隔墻聽到教室里朗朗地讀書聲。昔日里的小楊歡，早已成為了一棵棵參天大樹。我們曾在樹下立誓：要做快樂成長的少先隊(duì)員。慢慢地，我和老師，伙伴們彼此熟識了，互相了解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥著筆尖劃過的痕跡；一塵不染的黑板上，寫滿了一路走來的艱辛；一張張熟悉的面孔上，開滿了花兒和友誼……
然而，正當(dāng)我們決定團(tuán)結(jié)一心，不離不棄時，上天卻搶走了這個奇跡。5年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即逝，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的伙伴們將各奔東西，剛剛和老師化解了的矛盾，卻又注定要分離。我不明白，上天為什么竟這樣狠心……
突然間，喜歡自己躺在床上，對著天花板傻傻地發(fā)呆；突然間，聽到朋友們的笑聲，會有想哭的沖動；突然間，唱歌跑調(diào)的我總會哼起些小歌曲；突然間……最近，身邊的每一個同學(xué)都因?yàn)橐珠_了而變了好多。想哭，卻又欲哭無淚。心里，是一種無名的痛。
也許，在不久的將來，我們將邁進(jìn)不同的初中校門；也許，在不久的將來，這里的一切都不再屬于我們；也許，在不久的將來，與小學(xué)時代的班主任老師擦肩而過，卻視之為陌路人；也許……今后的也許太多了，但，無論今后怎樣，我卻深知一點(diǎn)__我會永遠(yuǎn)記住這段最最純真的情誼，我會永遠(yuǎn)記住這片給了我數(shù)不盡歡樂的樂土！
熾陽，撒下片片光輝，回首我留下的每一個腳印上。我看到了，一路走來時，我每一個踏實(shí)的腳印，在腳印的附近，有著36只腳丫，正是因?yàn)橛辛死蠋熀瓦@些伙伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實(shí)實(shí)！現(xiàn)在的我，正在一步步地邁向前方，不管對與錯，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的伙伴們，會陪伴我一起走完今后的人生……
六年級的作文 篇2
我下了火車，站在童年軌跡的邊緣，路一下子在我眼前清晰又短小。十二年的光陰建設(shè)了這美麗的風(fēng)景，只能匆匆一瞥，便要拎著行李踏上另一列火車。
童年的時光，像貓的腳步，帶著童話色彩，走走停停，或許留戀了某處的風(fēng)景，或許品了一杯清淡的咖啡，或許如鳥一般疾飛，掠過嫩嫩的草地，或許頑固的停留在某處。小時候，穿著粉紅色的公主裙，舉著漂亮的洋娃娃，在風(fēng)兒的吹撫下，在鳥兒，花香和草地的陪伴下，快樂的奔跑著，嘴角保持著可愛的弧度，酒窩里裝滿暖暖的喜悅。那時的快樂，那時候的純真，如何尋的來？
我從哇哇落地開始，已經(jīng)鉆入了人生隧道，我用稚嫩的雙手，天真的笑容，漆黑的眸子，鋪出了童年。此時的我，已經(jīng)不再天真，任性和無憂無慮。我是一名即將步入少年的女孩。兒時迷戀的長裙已不再喜歡，兒時的游戲，我已經(jīng)把它拋棄，兒時對長大的向往，我已不再期盼。十二年的光陰真奇妙，它一點(diǎn)一點(diǎn)塑造著我，一點(diǎn)一點(diǎn)雕塑著我，我站在童年的邊緣對著另一頭無知的小時候的我，揮揮手，朝她微笑。
我的每一寸肌膚是如何像花瓣一樣綻放？我的心智是如何像風(fēng)箏一樣越來越成熟的在天空上飛翔？那時的我，現(xiàn)在的我，未來的我都不得而知，只有光陰才知道，因?yàn)槭撬谖业纳贻喞镒錾狭擞浱枴?/p>
窗外，陽光從樹葉間滲透在我的桌上，留戀的呆著。我坐在童年的邊緣，靜默著不肯挪動步伐，終有一把時間的剪子會把我們之間的紐帶剪斷，然后我們各自笑笑，心酸的'扭頭，踏上另一列火車，眼里涌出一片純潔的眼淚。
一把重錘打碎了童年，碎片四處飛濺，我一片一片的苦苦尋覓，拼合之后，早已不見童年的影子，而我，現(xiàn)在站在童年的邊緣，是開始抑是結(jié)束？
我站在童年的邊緣，我笑了；
我站在童年的邊緣，我哭泣了；
我站在童年的邊緣，我含淚而笑；
有誰知道一個站在童年的軌道盡頭的少女的惆悵?
窗外的眼淚在飛，笑容在飛，是誰的童年飛走了？是誰傷心的眼淚在飛？
六年級的作文 篇3
每天，我做完作業(yè)后，媽媽還會額外給我添加一個作業(yè)——一篇階梯閱讀。她說我的閱讀理解太差了，必須加強(qiáng)練習(xí)。雖然我極不樂意，但是敢怒不敢言，只能硬著頭皮做。
上個星期二晚上，媽媽有事要出去，臨走時叮囑我：“記得做完作業(yè)后做一篇階梯閱讀！”
“知道了！”我爽快地回答。
做完作業(yè)后，我翻開了《階梯閱讀》，哇！洋洋灑灑又是一大篇，后面的題目又是那么的燒腦子，真不高興做。
我突然想起媽媽平時好像是把答案放在電腦下面的抽屜里的。我不禁暗暗高興。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我躡手躡腳地打開了抽屜，哈哈！真是天助我也！那份答案果然靜靜地躺在那里。我取出答案，把答案一字不落地抄了下來，抄完后，又悄悄地把那份答案按原樣放回了抽屜里。然后，我拿著家聯(lián)本，讓爸爸簽字。爸爸龍飛鳳舞地“唰唰唰”幾下就簽好了字。我又提醒爸爸：“爸爸，我還做了一篇階梯閱讀呢！”
“嗯，好！”爸爸頭也不抬地在家聯(lián)本上又添了幾筆。這樣看來，爸爸的確比媽媽仁慈多了。
八點(diǎn)多，媽媽回來了，竟然讓我把所有作業(yè)都拿出來“人工復(fù)檢”。當(dāng)媽媽翻開《階梯閱讀》時，我的臉情不自禁地紅了起來。她看了我寫的答案，又拿出答案開始對。我想：完了完了！肯定要挨罵了。果然不出我所科，媽媽“啪”地一聲合上了本子，嚴(yán)厲地對我說：“張子越，你這是在浪費(fèi)時間呀！如果你是為了媽媽，那就不用做了，你這樣抄答案，比不做還差！”
我的臉越來越燙，頭也越低越下。是�。∥也粌H欺騙了媽媽，欺騙了爸爸，欺騙了老師，還欺騙了自已。想到這里，我慚愧地對媽媽說：“媽媽，那我再做一篇吧！”
我又翻開了那本《階梯閱讀》，拿起了筆，這篇閱讀理解我做得很認(rèn)真……
六年級的作文 篇4
這個故事是我和朋友們親眼看到的。
那是我們剛暑假的時候我和朋友在外面玩。正在買雪糕，一個和我們差不多大的人，她的名字叫“欣欣”。
欣欣牽者一條很可愛的小狗。欣欣對我們說：“這只小狗我給她取名叫果果，果果陪伴我十一年了，因?yàn)榘謰屧谕獾卮蚬�，十一年了我和果果不是親人卻勝似親人，有很深的感情�！�
我和朋友還有欣欣，和小狗果果正在走。果果用自己最大的力量掙脫了主人欣欣手中的繩子，便在人群中消失了。欣欣憑著她十一年對小狗果果的了解在茫茫人海中找了起來。
突然我們聽到警報(bào)聲，隨著警報(bào)聲我們看到。躺在地上胸中扎著一把冷冰冰的刀的小狗果果。
我們從警察口中得知了小狗果果死亡的原因。小狗果果看到了一個小偷在偷一個中年婦女的包，便向奔跑在人群中的小偷跑去，小偷見到果果跑來，便把口袋中的刀拿了出來，扎向果果。
我們和果果的主人走向果果的身旁，果果還留著最后一口氣，看了它的主人一眼，便離開了這個世界，離開了它陪伴十一年的主人。
小狗果果讓我知道了，動物的心靈也是善良的，也會愛憎分明的。
六年級的作文 篇5
屋漏偏遭連夜雨。
去年，媽媽生病了，又是手術(shù)，又是化療�？伤闶沁^了危險(xiǎn)期�？�，昨天媽媽在下樓梯的時候一腳踩空，跌倒了。
當(dāng)我和爸爸知道這個消息后，火速帶媽媽去了醫(yī)院。經(jīng)過拍片，診斷是腳面一個骨頭裂縫，沒辦法，是打石膏，幫助快速恢復(fù)些。
媽媽屬于長得比較肥胖，我和爸爸根本就抱不動她。這樣，就苦了媽媽，單腿跳從五樓到一樓，回來的時候，又是單腿跳，從一樓跳到了五樓。到家的時候，媽媽已經(jīng)累的渾身是汗。臉色蒼白。
傷在腳上，很多的不方便，上廁所就成了一個問題，爸爸說：“要不然，你在床上解決吧。我還照顧你”。媽媽沒同意。媽媽的身子十分的虛弱，已經(jīng)沒有了蹦跳之力。于是她對爸爸說：“你這樣辦吧，從床頭到衛(wèi)生間，給我搭一條路吧？”爸爸困惑了。媽媽接著說：“每隔3米，放一個凳子，我就從一個凳子挪到另外一個凳子上，這樣就自己能照顧自己了”。
爸爸按照媽媽的吩咐，很快的就搭了一條“凳子路”。只見媽媽緩慢的從床上起身，自己慢慢的挪到床邊，屁股從一個凳子挪到另外一個凳子上，從床到衛(wèi)生間只有幾步的路程，媽媽卻挪了5分鐘。我見了，好傷心，想幫助媽媽，卻被阻止。
我上學(xué)前，和爸爸給媽媽準(zhǔn)備好吃的食物，水果，再三的叮囑媽媽一定一定要注意安全。才含淚告別媽媽。
媽媽腳下的“路”好坎坷，希望媽媽是大難過后永遠(yuǎn)是幸福。
六年級的作文 篇6
我們即將畢業(yè)離開朝夕相處的同學(xué)，離開敬愛的老師，離開美麗的母校，在母校的六年小學(xué)生活，充滿了快樂，母校里記錄著我們的快樂童真！你們想知道我們校園各季節(jié)的美麗嗎？就跟我來吧！
校園無論春夏秋冬，各有各的美麗。在春天，校園里的小樹發(fā)出了嫩綠的小芽，嫩嫩的芽兒像剛出生嬰兒一樣，花兒散發(fā)著迷人的芳香，在向小學(xué)生招手呢，你看，它露著甜甜的微笑，多么漂亮，低頭一看地下的小草，它伸了一個小懶腰，睜大了眼睛自言自語的道“校園好美呀”......校園的一切都顯示出勃勃生機(jī)，它們是那么的優(yōu)雅自在呀！
夏天，小樹的葉子長大了，變得郁郁蔥蔥，像一把把小扇子，在刺眼的陽光照耀下，發(fā)出閃閃的金光，枝繁葉茂的小樹和操場，形成了一幅美麗的畫面，你聽！同學(xué)們在操場上盡情玩耍的嬉戲聲，是多么的快樂，教學(xué)樓里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，是多么整齊呀！同學(xué)們又為校園增添了許多色彩！
秋天，小樹的葉子紛紛落下，都被風(fēng)兒給“吹”黃了，帶走了綠色的色彩，挽入了黃衣裙，同學(xué)們仿佛聽見了秋姑娘的腳步聲，越來越近，越來越近......
冬天，鵝毛搬的大雪把校園給覆蓋了，到處白雪皚皚，小樹剩下了光禿禿的樹干，雪花落地上面，小樹好像長出了白花，多么美麗！
春夏秋冬各有美麗！美麗的母校，我不會忘記你！
六年級的作文 篇7
在很久很久以前月亮還不是現(xiàn)在這個樣子，想知道它以前是什么樣的嗎？那還得從兩千多萬年嫦娥過十八歲生日時說起。
嫦娥是個美麗、善良的姑娘。每年的農(nóng)歷八月十便變是嫦娥的生日，十八歲生日對她來說象征著她已經(jīng)不再是那個不懂事的小丫頭。所以，嫦娥邀請了許多仙人來參加她的宴席，最重要的是還有玉皇大帝和王母娘娘也參加。
很快就到了農(nóng)歷的八月十五，重大仙們都如約而至述的來給嫦娥過生日。生日那天抽了收到了好多禮物，有太上老君送的千年人參一對，還有東海龍王送的云端公主服一套，還有觀音菩薩送的一只玉兔……
宴席馬上就要開始了，可是玉皇大帝和王母娘娘遲遲沒有來到就在大家焦急的時刻下，終于玉皇大帝和王母娘娘來到了。這時，玉皇大帝面帶微笑的說：“對不起，讓大家久等了�！苯又麖男淇谥刑统鲆活w和拳頭一樣大的夜明珠，和藹的說：“這個是我說嫦娥的生日禮物�！贝藭r王母娘娘發(fā)話了：“玉皇大帝啊送人家一個這么小的珠子未免也太小氣了。”說著，用手一揮，把玉皇大帝送給嫦娥的夜明珠變成了一顆星球。嫦娥不解地問：“王母娘娘你這是的干什么�！蓖跄改锬镩_心的對嫦娥說：“這個星球以后就是你住的地方，你趕快給去給你住的宮殿取個名字吧！嫦娥想了想這顆夜明珠非常飽滿，可是并不是那么完美，就叫月宮如何？重仙們都覺得甚好。
從此就有了月亮。
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