【精選】六年級的作文300字集合八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
你看張山那呆頭呆腦的傻樣！可是“人不可貌相”張山那雙手巧得很呢！不信你聽我說。
有一次，我從市集上買來一塊黃泥，就把張山拉到我家來，拿出我新買的泥人“天外天”—縣太爺。張山看了說：“行啊還真像九品芝麻官。”我把右手靠在張山的肩上說：“哥們，就找這個做吧！”張山點點頭，從我的寫字臺上把泥人捧在手里觀察了一會兒，就拿起黃泥在臺上滾了滾，揉了揉，捏了捏，三下兩下縣太爺的身子就要誕生了，他又拿起刻刀把雙臂刻好，張山左看右看，上看下看把凹凸不平的地方刮掉，又在縣太爺身上刻了些花紋。他又揪起一塊黃泥，在桌子上團了團，搓了一個團，這便是縣太爺的頭，張山又抄起刻刀把縣太爺的五官刻完整。不一會兒，一個滑稽可愛的縣太爺誕生了，他再把鐵絲做成官帽，這個作品就完成了。我張山說'：“哥們，你真是巧手張山啊！”
后來張山還獲得了獎。最后我在家苦練做泥人。我曾經請教個他，每次他都耐心的幫助我。
我給張山起了個外號“泥人張”我對自己說：“要繼承泥人張，超個泥人張。
六年級的作文300字 篇2
走過了生機勃勃的春天，走過了充滿活力的夏天，走過了充滿豐收和歡笑的秋天，我們來到了美麗而單純的冰雪冬天。
初冬的早上，我站在窗前，發現大地白雪皚皚，一片銀白。房頂、樹木、車輛上都穿上了一身銀白的外衣。大地是那樣幽靜，那樣美麗。突然傳來一聲銀鈴般快樂的叫聲“下雪啦！下雪啦!”把我從夢幻中拉了回來。透過玻璃，眼前飛舞著一片片的雪花，它們隨著風自由的飛舞，真是由單純又可愛。
顧不上吃早飯，我急急忙忙的來到學校，校園像一位文靜的少女，靜靜的坐在漫天飛舞的雪花中。課上，我的心早就飛到了操場，幻想著自己正歡快的玩耍。時間一分一秒的過去，終于到了大課間，同學們飛奔下去。操場上，厚厚的雪成了同學們的玩具。我捧起一把雪，啊！真涼！真是涼到了心里！但我還是毫不猶豫的捧起一堆堆雪，向同學們奮力的砸去。一個個雪球我們身上開了花，可我們毫不介意，發出了一陣陣歡快的笑聲。或許，雪也和我們一樣，是一個歡樂、開朗的孩子，也想和我們一起玩耍，于是便讓她的小精靈——小雪花紛紛落下，而且越來越多，越來越大……
一朵朵雪花、一陣陣笑聲、一個個雪人，雪天，一個快樂的天使！
六年級的作文300字 篇3
今天是中秋節，我們全家吃了大餐：有大閘蟹，牛肉和許多蔬菜，味道美極了。最讓我高興的是飯后我自己做了一份美味的甜點：一份水果冰激凌。它的材料是我從超市里買來的八喜冰激凌加上家里的獼猴桃水果，可美味了。看得爸爸媽媽口水都要流下來了。然后我就和他們一起分享了。因為老師說過會分享的孩子才是最棒的孩子。我還是一個很懂事的孩子，給千島湖的樂樂姐姐打了祝賀電話，還給紹興的外婆和外公也打了祝賀電話。
吃完飯，我和爸爸媽媽一起去運河邊賞月。我們一邊吃月餅一邊看月亮，還念著有關月亮的古詩。運河邊的月亮，圓圓的，大大的，好像一個大圓盤。我好像真得看到了嫦娥，月兔和吳剛在伐樹。
我感覺中秋節很快樂！ 告訴你們一個小秘密，因為我很喜歡吃月餅。
六年級的作文300字 篇4
每逢秋天來臨，樹葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看，那菊花紅的'似火，白的似雪，粉的似霞，大的像一團團彩球，小的像一盞盞精巧的花燈。菊花在百華凋零的季節獨自開放，美麗極了。
我看見田里長滿了五顏六色的菊花，它的葉子綠的那么鮮艷，密密麻麻的，沒有重疊起來的，也沒有一點兒空隙，像無數只小手掌，郁郁蒼蒼的葉子，真好看。
它那含苞未放的，真像一位小姑娘，不肯象我們露出半點笑臉。半開著的，像一位純潔的小少女，用白嫩的小手托著臉龐。那完全盛開的，更加動人，她開朗的像我們露出美麗的笑容。
菊花的葉柄有無數的根，像千萬根金箍棒撐著美麗的菊花，讓它漸漸長大。
我曾聽媽媽說：菊花依自然花期可以分為春菊、夏菊、秋菊、寒菊。夏菊花期為5月下旬至7月，秋菊的花期為10月下旬至11月下旬，寒菊更是不畏嚴寒傲立在風雪中……
我仿佛聽見菊花在叫我，把它帶回家，放在家中觀賞，成為一道美麗的風景線……
聽說菊花還能泡茶，它的香味清香迷人，喝了它能讓人精神百倍。
六年級的作文300字 篇5
我有一個愛我們的班主任，他的名字是廖煜老師。從他的外表看起來，大約是四十幾歲的樣子，他長得斯斯文文，戴著眼鏡，每天臉上都帶著笑容來學校，非常的和藹可親，他做事很認真，我們全班都很喜歡他。
廖老師上課的時候，講話的聲音很大，因為要讓坐在后面的同學也能清楚地聽到他在說什么。他偶爾會講些笑話和小故事給我們聽，他常常告訴我們說：“一日三笑，不用吃藥。”，所以我們每天在學校讀書，都應該保持愉快的心情，這樣學習才會有成效。
特別的是，老師還教我們朗讀古文。我們常利用下午空閑的時間來朗讀古文，例如：三字經、千字文、治家格言、前赤壁賦…等等，經過反復地誦讀，全班同學都能瑯瑯上口。另外，老師有空也教我們看書我，讓我們練習靜下心來思考或反省自己的言行舉止。
我很幸運有一個這么棒的老師教我們讀書及做人處事的道理，我希望將來能成為有用的人，來報答這位我最敬愛的老師。
六年級的作文300字 篇6
我問自己：“怎樣才能下好象棋？”
在棋盤上，我常常被對手蒙騙，也許也是被棋子蒙騙了。但是，為什么，我總覺得，蒙騙我的其實是我自己？
我下的象棋只是觀察幾步棋，而每下一步棋，影響的棋絕不止幾步。我想，也許就是對手比我多想了幾步棋吧。也許就是我沒有想到幾步以后的棋，才蒙騙了自己，才使自己陷入棋局的陷阱之中吧！
每個棋都有自己的風格——馬走日，崇尚靈活；象走田，行事穩重；炮須炮架，注重團結；車直行不歪，勇往直前；兵步步為營，永不后退；士保將而不離；將觀之全場……如果能將他們的配合優化到最大，能做到攻防合一，大事能成！但如果看不清局勢，被蒙騙了，所有棋子的優勢，都有可能變為自己的阻礙。
所以，我還要繼續學習好象棋，要認清棋局，不要被自己所蒙騙。
六年級的作文300字 篇7
野菊花，雖然嬌嫩并且弱小，但散發出來的那縷幽香卻使人心曠神怡。這是一種很普通的花，但我對它卻有著永難忘懷的情感。
記得有一次，放暑假了，爸爸媽媽帶我回鄉下，聽說大山上長滿了野菊花，我趕緊跑上山去看看。接下來的日子，我天天為野菊花除草、澆水、滅蟲，有時候我還把煩惱的事說給野菊花聽，很快，野菊花成了我知心的朋友。
有一次，村子里下了幾天大雨，我想出去看野菊花，但是被爸爸拉進去了。爸爸說：“不能隨便出去。”我心里很害怕，怕我會失去知心朋友。終于，大雨停了，我趕緊跑上大山，眼前的景象讓我難以相信：野菊花不但沒有被暴雨沖垮，在陽光下反而開得更加燦爛、更加美麗。仿佛滂沱的大雨僅僅是給它們沖了一次澡，使它們煥然一新。
還有一次，我上山給野菊花除草，一不留神，摔了一個跟頭，腿給磕破了，鮮血直流，疼的我哭了。奶奶二話沒說，立刻上山摘了一朵野菊花，用石頭砸成糊狀，敷在我的傷口上。絲絲涼意如止痛藥般，讓我立刻沒了痛意。僅僅是幾天的功夫，我的腿就好了。
野菊花不僅有頑強的生命力，它那默默無聞、無私奉獻的精神使我永難忘記。
野菊花，我永遠不會忘記你。
六年級的作文300字 篇8
早上一起來，發現天空陰沉沉的，頓時覺得今天是一個“不祥”的日子。
我一到學校，果不其然，老師宣布考試。我的心情一下墜入了谷底，心想：原來天氣就是要考試的征兆。
開始考試了，我的心跳更快了。生怕自己有哪一題不會，可是試卷從頭做到尾，我不但沒有發現一個難題，還覺得自己會考100分。過了一會，我就打消了這個念頭，開始認真檢查試卷。
下午，老師邁著輕松的步伐，抱著改好的試卷走進教室。就那一瞬間，所有人的笑容都消失了，只有我還面帶微笑，因為我覺得這次考得還不錯。當老師開始報分數時，我心驚膽戰，因為我不確定這次能考多少分？當老師報到我名字時，我立即豎起了耳朵。就在這時，我聽到了93分，我又驚訝的問老師：“是9…9…93分？”。
老師說：“就是93分啊！”
在這時，我喜悅的心情已經放不下來了，感覺自己已經膨脹了。
放學后，我想立刻告訴媽媽這個好消息。到家了，還沒等媽媽開口，我就說了：“這次我考了93分！”
媽媽一點都沒有驚訝，而是說：“這次考93分，不代表下次還能考高分。”
媽媽的這句話打醒了正在膨脹的我，但也讓我有信心再把下一次考好。
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