三年級比賽作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級比賽作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級比賽作文 篇1
上個周末，下著蒙蒙細雨，我們迎來了寧波市首屆青少年軟式棒壘球錦標賽。
小組賽我們連續打敗了赫威斯學校和藍青二隊，進入了決賽。
決賽的隊伍是上海世外，他們練習了兩年的投打，傳接球很穩健，實力強勁。
比賽開始了，世外先進攻，我們戴好了厚厚的手套，迅速地站上了防守位。第一棒的隊員站上了擊球點，他猛地揮完棒，球在碧藍的天空中飛舞著，又高又遠，我們沒有一個人接住。他迅速跑到三壘，我們才接住球，傳給了三壘手，但已經晚了，讓他打了一個全壘打，我們很遺憾地輸掉了這一局。
我們繃緊了全身的神經，全神貫注地投入比賽，后面幾局我們奮起直追，在第四局終于追平了比分。
到了最后一棒，丁浩成站上了擊球點，他是我們最強的打棒手，大家都在給他加油，只聽“砰”的一聲，他用盡全身的力氣，打出了一個漂亮的高飛球，球直接飛到了外場，對方一個人都沒有接住，我們拼命地跑壘，最終我們連續拿了2分，終于贏得了比賽，拿到了冠軍。
大家都開心地蹦了起來，抱著丁浩成，一起歡呼!
三年級比賽作文 篇2
星期四下午，陽光明媚，我們班舉行了一次跳繩選拔賽。
班主任吳老師叫我們全班同學到學校的“空中走廊”往跳繩，我們個帶著歡笑走到了“空中走廊”。第一個上場的是袁夢婷，她一上場，就引起了很多人的關注，大家看著袁夢婷預備開始跳。剛開始她跳得不怎么樣，可是她越跳越快，后來就像一只輕巧的小燕子在飛舞。袁夢婷跳好了，她居然跳了180多個，不愧是班級的“跳繩之王”。我打心眼里佩服她。
輪到我跳了，我的心不由得緊張了起來，只聽吳老師一聲喊：“開始。”我飛快地甩起繩索，起初我跳得很順利，后來我累了，越跳越慢。“啪”的一聲，我絆倒了。我真想放棄，可有一個聲音在耳邊響起：“小伙子，快站起來，要是再不跳就要落后了，堅強些。”對，要堅強，于是我又咬緊牙跳上跳下，生怕自己跳不好。一分鐘很快就到了，吳老師說我跳了131個。131個，我傻眼了，這可是歷來最好的成績。我興奮地跳了起來。
后來，我竟被選往比賽了，我開心極了。
三年級比賽作文 篇3
在森林里，今天是一年一度的游泳比賽，大家早早的來到了場地觀看游泳比賽，裁判是一位大熊貓，裁判員有：小鴨、小烏龜、小河馬，小田鼠······
號令響起，隊員們都拼勁全力的向終點游去，有的蛙泳，有的蝶泳······大家的姿勢都不一樣，這時是小鴨子第一名，小田鼠第二名，小河馬第三名，小烏龜第四名。場面上頓時響起歡呼聲。
這時，小烏龜，不小心把腿碰傷了，小鴨子看見了，急忙游過去，背起小烏龜，往前游，可是，小河馬已經把他們甩在后面了，而且還是第一名。他無論怎么游也是最后一名，小烏龜說：“謝謝你，小鴨子，你不用管我，快去比賽吧！我不想拖累你。”小鴨子說：“沒事，大家都是好朋友，應該互相幫助。”小烏龜感動極了！
最終，還是小河馬贏了，小鴨看著大熊貓把獎杯給小河馬時，心里很高興，因為他雖然沒得到獎，但是卻幫助了別人。但是令他驚訝的是，小河馬把獎杯給了小鴨，小鴨疑惑不解的說：“小河馬，你贏了為什么要把獎杯給我呢？”小河馬微笑著說：“你雖然沒贏，但卻幫助了別人，所以這個獎杯應該屬于你。”小鴨子聽了，感動極了！
這時，場面上的歡呼聲更激烈了!
三年級比賽作文 篇4
今天操場上怎么這么熱鬧呀！原來我們在進行跳繩比賽呢！
瞧瞧，多壯觀啊！參賽的選手們穿著整齊的藍校服，拿著各種各樣的繩，精神百倍的站在賽場上，把繩挽在腳后跟，等待著哨聲的響起。
一聲哨聲響起，選手們都快速的跳起來。“砰，砰，”這是跳繩抽在地上的聲音；“咚，咚，”這是選手們腳落地的聲音；“加油，努力，”這是啦啦隊的聲音；“1、2、3、4，”這是評委計時的聲音……
一根根繩子在空中飛速地轉動，運動員點地又起，離地又落……各班啦啦隊激動起來，啦啦隊長帶領拉拉隊員瘋狂地喊著自己班的口號，為參賽者加油、鼓勁。
時間一分一秒地過去，不知不覺中已經滿了一分鐘。比賽結束了，選手們都汗流浹背，啦啦隊遠們也都口干舌燥。雖然還不知道成績，但我們都有必勝的信心，因為，這次比賽，我們每個人都付出了自己的努力，包括那些沒有參賽的拉拉隊員。
三年級比賽作文 篇5
加油快跑啊！全班同學齊聲喊道。瞧這正是我們班在舉行跑步比賽呢。你想不想隨我一起去看看呢？
叮鈴鈴..體育課的.鈴聲響了，同學們興沖沖地來到了操場。體育老師笑著說：咱們來舉行賽跑，分男女兩方，誰輸了就罰跑十圈。好啊。同學們歡呼雀躍，個個躍躍欲試。有的拍手叫好，有的則在熱身。只聽老師哨子一吹預備，跑。同學們奮力以赴。小童離弦之箭似的沖到了最前邊。他久經沙場，南征北戰，可謂是綠茵場上的一名老將萌萌也不甘示弱，奮力直追，女生們都萌萌加油，男生都異口同聲的喊：小童，加油，超過女生。同學們的加油聲如排山倒海似的涌來，恨不得一展自己的威風
看，小童超過了萌萌。男生們一副志在必得的樣子。切，結果還沒出來呢。你等著看，萌萌一定會超過男生。最后，果然是女生們凱旋而歸，她們高呼，圍在一圈。女生們沉浸在勝利的喜悅之中，而男生只有狼狽得罰跑十圈的獎勵。體育老師語重心長的告訴我們：生命在于運動。
下課鈴聲響了，跑步比賽也結束了，但老師對我說的話一直記在我心里，揮之不去。
三年級比賽作文 篇6
在生活中，我們經常需要傳話，今天我們把這個話題搬上了課堂，進行了一次激烈的傳話比賽。
老師把一張紙條給了第一個同學，讓她背下來，限時只有一分鐘，她背的時候，眉頭緊鎖，看起來有些地方背不出來，我們也跟著她緊張起來，我猜她現在很著急，所以我安慰她說：“慢慢來，用心背。”終于，一分鐘馬上要結束的緊急關頭，她背了下來。
她一背下來，就往后邊傳話，在傳話的過程中，有的同學眉頭緊皺，支支吾吾背不出來，后面就會催他去求助別人，有人捂著怦怦直跳的心，好像怕著急傳錯了，還有人甚至還作弊，偷偷去問前一個同學。
幾分鐘后，這句話傳到了我這里，我緊張地背了幾遍，就胸有成竹地到黑板前默寫，我寫到了一半就有地方寫不出，我努力地想著該怎么寫，最后，我終于把這句話斷斷續續的寫完，頓時松了口氣。
等四個小組全寫完了，老師公布了正確答案，我們這組勝出，全組都歡呼起來，原來，一二兩組把娃娃寫成了寶寶，其它的不是缺胳膊就是少腿，而第四組根本沒寫完整，只有我們這組準確無誤。
只有仔細聽，用心記，才不會傳錯話，否則會鬧出不必要的麻煩！
三年級比賽作文 篇7
今天上午，蘋果老師說要比賽夾乒乓球，男生一隊，女生一隊。我想：“女生怎能比過男生呢？看我們把女生打得落花流水，哈哈。”我文具盒上的米老鼠也笑咪咪地對著我，好像在說：“是啊，女生比不過男生的。”
第一輪，男生用了1分26秒的成績完勝女生。第二輪，我們啦啦隊一直大喊加油，加油，可惜，由于×××同學掉了一次球，還被某女生踢了一下，導致男生多耽誤了20秒，本來是53秒的成績，因為被踢了一下變成了1分13秒。如果沒被踢，就能贏，我的心里真急啊，心想：“下一盤不能輸啊，看來，只有我出場了。”我文具盒上的米老鼠也說：“是啊，你該出場了。”我信心滿滿的上了場，第一輪開始了，我從容應對，不到3秒就把球夾給了下一位隊友。可惜，人算不如天算，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友，他把球夾掉了，夾掉了不要緊，他竟然用手把球撿起來，再放到桌上夾，這是犯規啊，導致重新開始。這次重新開始讓我有點緊張，一連幾次都沒夾中，最后，我的眼睛死死盯住球，把筷子豎起來慢慢夾，我屏住呼吸，慢慢地把球夾給下一位隊友。可是，又有人掉球了，現在，大局已定，男生不可能贏了。我懷著失望的心情回到了座位上，這一局，男生以1分58秒比45秒又輸給了女生。
這次比賽，男生輸了。我望向窗外，太陽公公讓我不要氣餒，下次還有機會贏；白云姐姐說友誼第一，比賽第二嘛；我文具盒上的米老鼠說你已經盡力了，別太在意啦。我想也是，友誼第一，比賽第二。
教室里充滿了歡聲笑語！
三年級比賽作文 篇8
今天上午第3節課下了，我就去看他們打乒乓球。
到了操場我去看我班在哪一桌，是第1桌，xxx和龍安康在激烈的比賽，我看到是xxx發球，發了個漂亮的快球，龍安康正手接到了，球很快的反回到球桌的左邊，xxx立刻從中間側身反手接到了，龍安康意想不到xxx會接到這個球，慌亂中把球接飛了。然后到龍安康發球了，他發了個慢球，剛好過網，xxx趴在球桌上使勁伸手還是接不著，這樣xxx以1比3的比分輸給了龍安康。這時上課鈴響了，我們就進教室上課了！
三年級比賽作文 篇9
至今我還記得那次參加演講比賽的情景。那是我第一次參加演講比賽，而且是代表學校去市里參加比賽，因此十分深刻。
記得那天，在蔣老師的帶領下，我們很快來到了比賽的目的地——實驗中學。穿過實驗中學那漂亮的操場，我們就來到了比賽的禮堂。此時禮堂已經坐滿了人。隨著音樂鈴聲的響起，比賽很快就要開始了。
終于到我上場了，我緊張地走上講臺，手握著衣服不放，仿佛要把衣角撕爛。心里想：我會不會做多了動作呢？會不會講錯……眼掃過觀眾，最后看見了蔣老師的眼神，那期盼的眼神里充滿了對我的鼓勵，使我不知不覺地講了起來。
講著講著，突然發現其實沒那么難，越講越輕松。最后講完了，臺下響起了一片掌聲，那掌聲熱烈而持久。我在這掌聲中邁著輕快的步子走下講臺，回到座位，心里輕松極了。后面的同學們陸陸續續地表演自己的節目。
時間過得飛快，所有同學都講完了。廣播里的老師用甜美的聲音說：”馬上就要公布成績了。“我的心再一次緊張起來，心里七上八下，既期盼又緊張。此時，廣播里播出了我的名字，我居然獲得了第二名！那老師的聲音是那么的悅耳，那么的動聽，像微風拂面，又像黃鶯清脆的鳴叫。
今天我獲得了第二名，下次我要爭取第一！
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