我說六年級(jí)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我說六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我說六年級(jí)作文1
隨著人們生活水平的提高，許多家庭都購(gòu)置了汽車，在寬闊的馬路上，各式各樣的汽車川流不息，為人們的生活帶來了更多便捷，可是，汽車在為人們出行帶來方便、舒適的同時(shí)，交通事故卻接二連三的發(fā)生……
我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代科技文明的同時(shí)，卻總有一些不和諧的畫面映入我們眼簾——
鏡頭一
“快、快、快，遲到了，快下車！”男人對(duì)孩子說。孩子的腳剛一著地，就被男人有力的臂膀騰空抱起，身體從自動(dòng)車道和人行道之間的欄桿上方劃出了一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地將他放在了人行道上，還不時(shí)地叮囑孩子：“乖，快點(diǎn)走，快點(diǎn)走……注意安全哪！”他還不忘站在原地看著孩子向?qū)W校大門方向跑去。男人的車子因?yàn)槭请S意停在自動(dòng)車道上，后面已經(jīng)有幾輛車被迫停下來，在不停地對(duì)著他按喇叭……
這位家長(zhǎng)還知道叮囑孩子要注意安全，卻不顧自己這樣做是多么的不安全。他的不文明行為讓人擔(dān)心，孩子要是在自動(dòng)車道放到人行道一側(cè)時(shí)，如果跌倒了怎么辦？如果正好被魯莽的騎快車的人撞了怎么辦？后果真是不堪設(shè)想！還有你的亂停不文明行為，擾亂了交通秩序，導(dǎo)致交通的堵塞，給其他正常行駛的車輛帶來多大的危害？更主要是你給你的孩子樹立了一個(gè)怎樣的榜樣作用？老師在學(xué)校里經(jīng)常講解交通安全知識(shí)，可講得再多，被你的一個(gè)不文明行為全給詆毀了，最終吃虧的，受害的肯定是你的家庭，你的親人，你還愿意那樣做嗎？
鏡頭二
“可惡，這該死的黃燈！”男人生氣地按著喇叭大喊，只見黃燈已顯示倒計(jì)時(shí)“3”的時(shí)候，只見他猛踩油門，車了像離弦的箭一樣，沖了出去。可前方不知從哪也疾馳來一輛大車，于是悲劇發(fā)生了……
就為了搶最后的幾秒鐘，可能要搭進(jìn)一生的幸福，值還是不值，答案都知道，這毋庸討論。這種搶黃燈的行為純粹是拿自己的生命在開玩笑，更是對(duì)別人的生命不負(fù)責(zé)。等一等，等的是文明，等的是你和別人家庭的幸福，等的是社會(huì)的和諧。
國(guó)家出臺(tái)了一系列的交通規(guī)則，如果人人都遵守，人人都能文明行車，我們的生活該多美好……
我說六年級(jí)作文2
老師要我們?nèi)ズ痛汗媚飳?duì)話。我正滿腦子問號(hào)呢，這時(shí)媽媽叫我去和她散步。我?guī)е鴨柼?hào)走出了家門。
剛出門，我被一陣溫和的風(fēng)迷惑了。我似乎和風(fēng)一起飄了起來，與風(fēng)兒嬉戲，好舒服。我任憑風(fēng)在我的臉上劃來劃去讓我有了一種快感。這時(shí)春姑娘悄悄在我耳邊說：“我為大地撒下了風(fēng)的種子，我可沒有冬弟弟那么調(diào)皮，我是在用柔和的風(fēng)來彌補(bǔ)冬弟弟的過錯(cuò)，喚醒了正在躲起來的‘生機(jī)’”我笑了，到底還是年齡越高越懂事呀。我又與風(fēng)高興的玩鬧了起來。
我被風(fēng)帶到了高空�！疤彀。 蔽也唤S口而出。你看，天是那么蔚藍(lán)，幾朵似狗像貓的白云又是那么潔白小學(xué)生作文，這高高的藍(lán)天與白云成了鮮明的對(duì)比。我的呼吸是那么舒服我的心情愈加的歡快。春姑娘又對(duì)我說：“這冬弟弟說他頑皮還真登鼻子上臉，把天弄的陰沉沉的，好像要掉下來，我好不容易才恢復(fù)了天原有的樣子，還人們一個(gè)歡快的心情，這多好啊�！蔽矣謽妨�。
風(fēng)弱了，我落在了股股溪水旁。那水花討人喜歡的弄濕了我的褲腳。我感到了春意，春姑娘帶著生氣的語(yǔ)言說：“哎，我這弟弟也太不給我掙口氣了居然連水流也凍住了，我作為春的主載者起碼要給人們一個(gè)種田的幾本物資吧！”說著她又嘆了一口氣。去完成她的任務(wù)了。
這里的春姑娘似乎也太有點(diǎn)慢性子了，還不讓花兒開放。我還看到了好多好多。真有收獲啊，我聽見了春姑娘的話，聽見了她那冬弟弟的杰作。我放聲大笑。
我說六年級(jí)作文3
今天，媽媽的臉色不太好，做飯時(shí)無精打采，對(duì)我強(qiáng)裝笑臉。我看得出來，媽媽要么不舒服，要么有什么不開心的事情，我應(yīng)該幫助媽媽，讓她拋開煩惱，重新高興起來。
“媽媽，您是不是生病了？”我小心地問媽媽。
“沒有。”媽媽疲憊地坐在沙發(fā)上，用手扶摸了一下我的頭。
“媽媽，有什么事情請(qǐng)說出來吧，我會(huì)替您分擔(dān)。”我真誠(chéng)地看著媽媽的眼睛說。
“寶貝，媽媽在你的面前流淚，你會(huì)嘲笑媽媽嗎？”
“不會(huì)的，媽媽！”
“媽媽最近好累呀，可我不能耽誤上班，爸爸工作又很忙，也幫不上我什么。我每天匆匆忙忙地上班、下班、做飯，還要檢查你的作業(yè)，有時(shí)感覺好辛苦，好委屈。”媽媽說著，委屈地哭了起來。
“媽媽，想哭就哭出來吧，這樣可能會(huì)好受些�！蔽覔ё寢尩募绨颍檬州p輕地拍著她。
“謝謝寶貝，有你聽媽媽訴說，我可真高興�！眿寢尩难蹨I又流出來了。
“媽媽，以后有什么煩惱的事千萬(wàn)不要壓在心底，那樣或許會(huì)生病的。”我拿出紙巾為媽媽擦干眼淚。
“媽媽，我陪您散散步，好嗎？”
“好吧。有你陪我真開心�！眿寢尳K于露出笑容了。
“期末考試由于我注意力不集中，英語(yǔ)沒有考好，當(dāng)時(shí)我只顧的查最后一道題的漢意，我?guī)У脑~典有的單詞查不到，耽誤了很多時(shí)間，前面的題竟忘記做了。英語(yǔ)成績(jī)可能讓您生氣了吧？”
“是呀，你的英語(yǔ)成績(jī)讓媽媽嚇了一大跳，我真有點(diǎn)傷心。以后考試要注意，一定先把會(huì)的題目做完，回過頭來再做沒有把握的題目。不要讓自己失望！”
“我會(huì)吸取教訓(xùn)的，媽媽！有了我的陪伴，您的心情是不是好了許多？”
“在我困難和傷心時(shí)，你都能陪伴媽媽，安慰媽媽，讓我重新振作起來，謝謝寶貝！”媽媽和我緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
媽媽，您有什么煩惱就對(duì)我說，我長(zhǎng)大了，真的可以幫助您！
我說六年級(jí)作文4
我自從上了初中以后，心里無端地增添了不少憂愁，無奈小小的肚腸不再容得下這么多的不安份，在無數(shù)個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，總想找一個(gè)人說說自己的心里話。
媽媽，是您給了我生命和健康的體魄。您把我?guī)У竭@個(gè)世界上，含辛茹苦地哺育我成長(zhǎng)，你為我付出的實(shí)在太多�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)我想起贊美母親的詩(shī)句時(shí)，心里總有些內(nèi)疚，我曾經(jīng)雄心勃勃地要做一位名人，立志為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。在小學(xué)，我始終是“好學(xué)生”，媽媽，您鼓勵(lì)我：你很聰明，是一個(gè)討人喜歡、具有培養(yǎng)前途的好苗子。老師的話語(yǔ)像春雨般滋潤(rùn)我的心田。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)科增多了，讀的書也多了。使我有了許許多多不快樂的事情。初中生活，也沒有小學(xué)那么多姿多彩�？墒菋寢屇氵�是那么的體諒我。哪怕是學(xué)習(xí)成績(jī)太差你也不會(huì)生氣。
媽媽，您就像一支拐杖，一直默默地指導(dǎo)我，使我茁壯成長(zhǎng)。您就像一個(gè)救生圈，在我危險(xiǎn)、困難的時(shí)候，您幫我度過難關(guān)。您是一個(gè)既溫柔，又嚴(yán)厲的媽媽，從不對(duì)我施放壓力，但我做錯(cuò)事的時(shí)候，您就嚴(yán)厲的責(zé)罰我，不會(huì)成為俗語(yǔ)所說的“慈母多敗兒。媽媽你辛苦了，您將您可以給予我的東西都給予我。你對(duì)我的愛如春風(fēng)輕柔，讓我深深的感受到母愛。您的愛不是掛在嘴上的。而是實(shí)際上的默默無聞的關(guān)心我，關(guān)愛我。
媽媽，您的苦口婆心，您的諄諄教誨，也曾使我傷心過、難受過，但學(xué)習(xí)成績(jī)始終提高不快，您總對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)不是小孩子了，應(yīng)該理解母親的苦心，只要你能有出息，我們付出再多也高興，你要好自為之��！”聽了這話，我的眼淚便無聲地落下了，是悔恨，是內(nèi)疚，還是慚愧，我已經(jīng)不是不懂事的小孩子了，為什么還如此不爭(zhēng)氣，難道我就這么甘心失敗了嗎？不，絕不會(huì)的！
媽媽，請(qǐng)您放心，如今，我已覺悟了，在今后的學(xué)習(xí)中，我將以頑強(qiáng)的毅力征服學(xué)習(xí)上的種種困難，以辛勤的勞動(dòng)換取明天的輝煌。作文
我說六年級(jí)作文5
在人生的道路上，有不少良師益友會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，如：老師、書籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師，就是我生命成長(zhǎng)中的良師益友。
廖老師教給了我許許多多的知識(shí)，她把我從一個(gè)一年級(jí)小孩兒教成了如今五年級(jí)的“知識(shí)分子”。她教會(huì)了我如何尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人；她教會(huì)了我如何分辨善與惡；還教會(huì)了我長(zhǎng)大以后要當(dāng)國(guó)家的棟梁、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。她為了我們的成長(zhǎng)辛勤地付出著，卻不求我們的任何回報(bào)。此刻，我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我對(duì)她的感激之情。
她和我們一起努力，讓我們班連續(xù)幾個(gè)月獲得“文明班級(jí)”，有的同學(xué)覺得廖老師很嚴(yán)厲，可我覺得那不是嚴(yán)厲，那是廖老師對(duì)我們深深的愛。
記得有一次，我們班的同學(xué)不小心將班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)弄丟了。廖老師知道后，非常嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們。但我們一點(diǎn)也不生氣，反而覺得很慚愧，廖老師訓(xùn)斥我們是對(duì)的，因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤。
廖老師就像蠟燭一樣，為人們帶來光明，像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲，又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里，我想對(duì)廖老師說一句最平常的話-------廖老師，謝謝您！
我說六年級(jí)作文6
看著窗外飄飄灑灑的春雨，仰望著茫茫天際中的月朗星稀，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，想對(duì)你這個(gè)與我并肩作戰(zhàn)流年的朋友說。
朋友，你聽我說。六月，我們就要分別；六月，我們就要離開這個(gè)溫暖如家的校園；六月，我么你將面對(duì)人生的第二個(gè)階段。在這離別之際，請(qǐng)你帶上我最真誠(chéng)的祝福。
朋友，你聽我說。六年來，我們就像路邊的小樹苗一樣，經(jīng)歷這個(gè)風(fēng)吹雨打。從旭日東升到夕陽(yáng)西下，從春日融融到瑞雪紛飛。我們已漸漸地從天真浪漫的童年變成身心強(qiáng)壯的少年。但無論時(shí)光如何去得匆匆，我和你之間的輕易永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
朋友，你聽我說。這六年的小學(xué)生活中，我們經(jīng)歷了不計(jì)其數(shù)的令人激動(dòng)、喜悅、憂傷的事。然而這一切的一切，只因?yàn)橛心阍谖疑磉叄也拍芤灰魂J過。是你在我傷心的時(shí)候安慰我；是你在我開心的時(shí)候陪著我；是你在我落魄的時(shí)候保護(hù)我。朋友，這一切的一切，我都不會(huì)忘記。
朋友，你聽我說。你還記得曾經(jīng)發(fā)生過的那件事嗎？也許你已經(jīng)忘了，但是你對(duì)我的每一次關(guān)心與鼓勵(lì)，我都銘記在心。那是一次考試，我的成績(jī)一落千丈，我坐在位子上，哭得泣不成聲。唯有你，不像其他人一樣嘲笑我；唯有你，跑過來安慰我。我還清清楚楚的記得你對(duì)我說的話：“不要哭了，不要因?yàn)檫@件小事就哭得泣不成聲，你要記住，不管何時(shí)何地、發(fā)生什么事，我這個(gè)朋友都會(huì)陪在你身邊。下次考試，你一定會(huì)考好的，不要灰心！”
朋友，你聽我說。謝謝你六年來一直陪伴著我，與我出生入死；謝謝你六年來對(duì)我無微不至的關(guān)懷；謝謝你六年來一直視我為最好的朋友。
朋友，你聽我說�？赡苓@次一別，就要再過若干個(gè)六年才能相見了。不過，綠葉在友誼里不會(huì)枯萎；友情在綠葉里永遠(yuǎn)年輕，我們的友情會(huì)像這綠葉一樣，因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼無須承諾；永恒不萎的緣分無需約定。我堅(jiān)信，若干年后我們會(huì)再次相見。
朋友，我慶幸有你這個(gè)陪我六年的朋友。朋友，雖然我們要分別了，但我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)藏在我的心中。在分手畢業(yè)的最后一刻，我一定會(huì)對(duì)你說：“我們的情誼猶如大海，我擁有天底下最真誠(chéng)的友誼，這是你給我的，在這難舍難分的一條，我會(huì)給你最美好的住院，帶上我的祝福，記住我這個(gè)與你有真摯友誼的朋友，不要忘記我�！�
我說六年級(jí)作文7
是誰(shuí)每天照顧我，是誰(shuí)每天接送我上下學(xué)，是誰(shuí)每天洗衣做飯，任勞任怨……這，就是我的媽媽。
在生活中，媽媽給了我很多幫助，很多鼓勵(lì)，雖然有時(shí)在犯錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)我，但其出發(fā)點(diǎn)還是愛。
但是，人各有各的性格，在生活中難免有些碰撞；那就需要適當(dāng)?shù)娜萑�。在幾個(gè)方面，我對(duì)你的做法，覺得有更好的辦法。
你經(jīng)常用“找理由”這個(gè)詞來批評(píng)我，但我覺得不對(duì)的時(shí)候，有時(shí)當(dāng)面提出來，你就不等我說完，判斷是非，就立刻大發(fā)雷霆，如果這樣一直僵持下去，每天的爭(zhēng)吵就成了家常便飯。我認(rèn)為，當(dāng)你對(duì)一件事情起了疑心的時(shí)候，當(dāng)事人的第一反應(yīng)是講述事情的前因后果。然而，你卻把我的這種講述當(dāng)作了推卸責(zé)任。理由是什么意思？人做一件事都會(huì)有理由，也就是緣故。比如某人打碎了茶杯。這是怎么造成的呢？是不小心，還是故意的？這就是最直接的回答。這也就是事情發(fā)生的緣由，沒有緣由，事情會(huì)無緣無故發(fā)生嗎？所以在這方面，我希望你以后能先耐心聽我說完，之后進(jìn)行判斷是非，再心平氣和地進(jìn)行接下來的事情。我相信，只有這樣，彼此間的矛盾才能減少。
當(dāng)然，我自己也有很多不足，這些錯(cuò)誤有時(shí)經(jīng)常發(fā)生。在處理方法上，我建議你換個(gè)方法，不是直接進(jìn)行質(zhì)問，而是用反語(yǔ)進(jìn)行詢問，讓我自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的存在，之后改正錯(cuò)誤；而不是上來就批評(píng)我哪里做得不對(duì)，有時(shí)我一頭霧水地聽你說完了，也不知道我哪里又犯“老毛病”了，所以，這樣以后還可能再犯，你覺得是嗎？
最后，我希望我們都能夠換位思考，在發(fā)生摩擦的時(shí)候，千萬(wàn)不要沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼，有時(shí)候大吵一場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)是自己哪里做的不對(duì)或理解錯(cuò)了。我經(jīng)歷了很多這樣的事情，總是事后才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤；所以，最好在剛發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，坐下來心平氣和地好好談?wù)�，各自都發(fā)表自己的看法，并且站在別人的立場(chǎng)上考慮問題，最后一起想一個(gè)大家都同意的解決方法。如此一來，既拉近了我們之間的關(guān)系，還能了解到對(duì)方真實(shí)的看法，這總比大吵一場(chǎng)好多了吧！
生活中難免不了矛盾與爭(zhēng)吵，有歡樂也有淚水�？傊�，媽媽，我要感謝你從小到大對(duì)我的照顧，我有時(shí)讓你生氣，也請(qǐng)你原諒并忘掉那些不愉快。我在漸漸長(zhǎng)大，能自己判斷是非了。請(qǐng)相信，今后我一定會(huì)做得更好！
我說六年級(jí)作文8
說到六年級(jí)大家會(huì)聯(lián)想到什么呢?啊哈!又被我猜中了,一定是永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè),日落西山放學(xué)回家時(shí)的凄涼身影,還有就是多如牛毛的考卷。
用“考！考！考!老師的法寶；分！分！分！學(xué)生的命根�！眮硇稳萘昙�(jí)是再合適不過了。唉！電腦不許碰，電視不準(zhǔn)瞅，真令人悲哀呀！大家可能都會(huì)覺得六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不免有一些灰暗，可是當(dāng)你真正到了六年級(jí)時(shí)，你會(huì)覺得已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這種狀態(tài)，到了六年級(jí)都會(huì)感覺到累，可是有這么多人的陪伴你還有什么叫苦叫累了呢？大家都是如此��！其實(shí)，六年級(jí)也不是灰暗的，除了考試，作業(yè)之外，我們的生活是完全可以豐富多彩的�。≌l(shuí)說六年級(jí)就一定是地獄？我覺得，只要你把任務(wù)學(xué)好，剩下來的時(shí)間就可以自由支配啦！
說實(shí)在的，六年級(jí)我們的老師要比我們辛苦的多，每天補(bǔ)課，老師和我們一樣陪著我們到放學(xué)，晚上回到家還要一張一張認(rèn)真批改我們的試卷，認(rèn)清每一位他同學(xué)的不足之處，然后使他進(jìn)行改正。最后一年了，老師還要帶大家復(fù)習(xí)以前的課文，一篇一篇耐心的講解，所以老師絕不比我們輕松喲！
我希望大家和我能夠好好想想，怎樣才能把六年級(jí)讀好，怎樣才能以好的分?jǐn)?shù)來結(jié)束六年的小學(xué)時(shí)光，給培育我們的老師一份滿意的答卷！踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，我們的六年級(jí)還會(huì)那么怕人么？
六年級(jí)啊，六年級(jí)，你可真是酸甜苦辣，五味雜陳，希望你能想傳送帶一樣，讓我們能走進(jìn)中學(xué)的大門，重新開始一段新旅程！
我說六年級(jí)作文9
請(qǐng)讓我說聲對(duì)不起，老師，對(duì)不起！別人把您比喻成園丁，辛辛苦苦教我們知識(shí)，讓我們明白人生的道理。但是，那次我們?cè)诼犇v課時(shí)，我卻認(rèn)為您講的課乏味、枯燥，便悄悄地和同學(xué)說起話來，正當(dāng)我們說什么時(shí)候下課時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，我和她啞口無言，我們慚愧地低下了頭，雖然當(dāng)初您沒有批評(píng)我們，但是那時(shí)我已經(jīng)發(fā)自內(nèi)心的明白做錯(cuò)了。
請(qǐng)讓我說聲對(duì)不起，媽媽，對(duì)不起！您生我養(yǎng)我，讓我吃飽穿暖，我卻常常拿您當(dāng)出氣筒，真是不應(yīng)該。記得那次，我因?yàn)榭荚嚊]考好，對(duì)您發(fā)起脾氣來，您卻沒有說我，任意放縱我，當(dāng)我氣消了，我才發(fā)現(xiàn)，自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該對(duì)您大吵大嚷，媽媽，對(duì)不起！
請(qǐng)讓我說聲對(duì)不起，清潔工阿姨，對(duì)不起！那次我去上學(xué)，吃完零食，就把空袋順手扔在您剛剛掃過的清潔的地面上，沒有珍惜您的勞動(dòng)成果，而是徒增您的煩惱，真是對(duì)不起！
這些事雖然過去很久了，但是我心里一直很愧疚，我希望你們可以原諒我那當(dāng)時(shí)的幼稚、不懂事，在此我向你們說聲對(duì)不起，希望你們可以原諒我。
全文以“請(qǐng)讓我說聲對(duì)不起”構(gòu)成文章的主體，表達(dá)了作者對(duì)老師、媽媽、清潔工阿姨的歉意，從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
我說六年級(jí)作文10
請(qǐng)認(rèn)真上好每一堂課把，同學(xué)們請(qǐng)聽我說幾句。請(qǐng)放下所謂的男女之戰(zhàn)”吧。做好每一次作業(yè)，讓我一起努力，期末的鐘聲敲響之際，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣！
給大地披上了一件五光十色的衣服，同學(xué)們看到今天的太陽(yáng)了嗎？絢爛奪目。好一個(gè)大好晴天！然而，發(fā)現(xiàn)了嗎？今天的六（1）班卻是一片“陰云密布”一副“山雨欲來風(fēng)滿樓”樣子—滿屋子的灰塵飛舞，滿屋子的人聲喧嘩，滿屋子的亂七八糟。這是怎么啦？原來這里剛剛迸發(fā)了一場(chǎng)“男女爭(zhēng)奪戰(zhàn)”
這里不只知識(shí)豐富，同學(xué)們教室原本是學(xué)習(xí)的地方。而且恬靜，和諧，快樂的搖籃�？稍趺粗鴧s成了這個(gè)樣子？再說，六（2班本來也是不錯(cuò)的可這學(xué)期卻因?yàn)槌臭[在全校出了名，而且“名人名事”屢見不鮮。老師們一提咱們班就頭搖得象個(gè)“撥浪鼓”就說今天吧，只為了不知是誰(shuí)說的一句“男女授受不親”話就分了兩個(gè)幫派”這兩個(gè)“幫派”就常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休，甚至拿著凳子、雞毛撣帚大打出手，不弄個(gè)眾人皆知還不肯罷手，老師來了才低下那高昂的頭，閉上那響亮的`喉。
又將送走一年迎來新的一年，同學(xué)們這學(xué)期我學(xué)校里只有兩個(gè)星期了緊接著的期末測(cè)試你準(zhǔn)備好了嗎？隨著寒假的來。這一年中你收獲了多少，明年你有什么打算，都想過嗎？馬上就要告別小學(xué)生活步入初中了不想給母校留下一個(gè)好的印象嗎？時(shí)間過得很快，一眨眼就會(huì)從你眼皮底下溜走，一溜走就再也不回來了
我說六年級(jí)作文11
每天，我寫完作業(yè)請(qǐng)媽媽幫忙檢查，常常免不了被她數(shù)落一頓：“張雍逸你看你，這里粗心做錯(cuò)了一道題，這里答得不完整，這里字不夠工整……”我只好以后盡量避免犯同樣的錯(cuò)誤，可還是總被她說。偶爾，我也跟媽媽頂上幾句嘴，這時(shí)她就會(huì)說：“我說你是為了你好……”我悄悄地想：這樣的小事都被嘮叨個(gè)不停，要是哪次考試考得不好，我還能有好果子吃？
沒想到，我真的考砸了。第一次月考很快就開始了，考完試第二天成績(jī)出來，我一看：語(yǔ)文88分，數(shù)學(xué)89分，完了，這次一定會(huì)被批死的。
回到家里，我的心一直在唱《忐忑》，我恨不得把每張?jiān)嚲砩厦娴姆謹(jǐn)?shù)多加10分。媽媽下班回來了，問我考了多少分，我只好硬著頭皮，支支吾吾地說了出來。誰(shuí)知她竟然一反常態(tài)，夸道：“考得很棒！”我真懷疑我的耳朵聽錯(cuò)了：作業(yè)做錯(cuò)一兩道題她都能夠說半天，現(xiàn)在這樣還夸我考得好，這是怎么回事呢？
媽媽好像看穿了我的疑惑，笑著說：“今天我沒有說你一頓，你覺得很奇怪是吧？其實(shí)寫作業(yè)就相當(dāng)于一場(chǎng)簡(jiǎn)單的考試，是跟自己比，需要嚴(yán)格要求自己；而考試可以看作是一次作業(yè)，是跟別人比，心情要輕松。把寫作業(yè)當(dāng)成一場(chǎng)考試，考試就會(huì)變得像寫作業(yè)一樣輕松�！�
接著，她又說道：“考試就像開車一樣，不管別人開得多快，不管有多少人超了你的車，也不管前方會(huì)遇到什么障礙，只要始終保持自己的最佳狀態(tài)，最后能夠順利達(dá)到目的地，就可以了。”
哦，原來是這樣！和別人比總有被比下去的時(shí)候，所以并不需要特別看重；與自己比，卻總可以進(jìn)步，所以要盡自己最大的努力。怪不得媽媽在寫作業(yè)時(shí)嚴(yán)格要求我，卻在考試時(shí)并不過分苛求。
媽媽說的那番話改變了我。從那時(shí)到現(xiàn)在，我又經(jīng)歷了許多次作業(yè)與考試。但我對(duì)作業(yè)始終嚴(yán)格要求，甚至比媽媽還嚴(yán)格；同時(shí)對(duì)考試沒有什么心理負(fù)擔(dān)，十分輕松。
媽媽對(duì)我說的那番話，讓我受的批評(píng)漸漸少了，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也變得越來越好了。
我說六年級(jí)作文12
讓我說聲謝謝，是你給了我溫暖；讓我說聲謝謝，是你給了我陽(yáng)光；讓我說聲謝謝，是你給了我成長(zhǎng)；讓我說聲謝謝，是你給了我一個(gè)溫暖的家；讓我說聲謝謝，是你給了我知識(shí)；讓我說聲謝謝，是你給了我鼓勵(lì)；讓我說聲謝謝，是你給了我勇氣；讓我說聲謝謝，是你給了我掌聲……
在雨季里，你給我鋪好了前方平坦的大路，不讓我在猙獰的路上蹣跚地向前，你給我勇氣讓我再摔倒后勇敢的站起來，不需要淚水，在你的雨露里平安成長(zhǎng)，勇敢向前！
在陽(yáng)光下，你為我打好遮陽(yáng)的雨傘，不讓我在太陽(yáng)下暴曬，在你的臂彎里安靜地躺著，不需要汗水，只需要看到我安靜地入睡而露出的欣慰的笑！
在冬季，你每天都會(huì)用大手包裹我的小手，自己寧愿挨凍，只要我暖和就行！
每次遇到困難，你都會(huì)不顧一切代價(jià)保護(hù)我，即使自己受傷，也不要看到我的淚水！
你像三寸陽(yáng)光，滋潤(rùn)著生長(zhǎng)的小樹，不愿意看到它們彎曲的樣子；你像一朵鮮花，在看到大地滿足后露出欣慰的笑——媽媽，請(qǐng)讓我說聲謝謝！
謝謝您，媽媽！
——謹(jǐn)以此文送給心愛的媽媽
你的女兒：周睿思
我說六年級(jí)作文13
媽媽在每個(gè)人心里，都是和藹可親的。但媽媽也有做錯(cuò)事情的時(shí)候�？晌覅s不敢對(duì)媽媽說，于是在這里暢所欲言。 昨天是星期六，我睡了一個(gè)大懶覺，9點(diǎn)鐘才起了床。下了樓，我就直接回房間去寫作業(yè)。寫著寫著，突然“砰”地一聲把防盜門給關(guān)上了，我心里一驚，想到：莫非是要把我鎖在屋里，然后‘離家出走’嗎？可我并沒有聽到鎖門的聲音，我三步并作兩步跑出去一看。媽媽臉上并沒有怒色，反而在偷偷的笑哪！我一下子墜入了五里云霧，怎么會(huì)這樣呢？媽媽指了指門，又指了指隔壁的鄰居。我恍然大悟。原來是隔壁的鄰居關(guān)門的聲音太響了，吵到了媽媽，媽媽準(zhǔn)備“以其人之道還治其人之身”。我并沒有理媽媽，反而默默地回自己的小屋里去了。
媽媽，當(dāng)時(shí)我想對(duì)您說：不要這樣，這樣做很不好�？晌胰套]有對(duì)您說，畢竟您是我的媽媽，我不想惹您生氣呀！可是，媽媽，您真的錯(cuò)了。俗話說得好，“大人不記小人過”，您卻沒有“饒”了他們，您為什么不愿寬宏大量一點(diǎn)呢？這樣不僅不會(huì)增加矛盾，反而會(huì)減少矛盾，豈不是兩全其美的好辦法嗎？唉，您非要這樣做，我也不敢攔著您，只能在作文里面傾吐我的異議。
媽媽，我很愛您，不管您做得是對(duì)是錯(cuò)，一般的時(shí)候，我都不會(huì)有太多的意見（除了學(xué)習(xí)上）。這件事雖然小，但如果有后果的話，他會(huì)讓您下不了臺(tái)的。就比如說，鄰居家來道歉了，您怎么說？我能想象出，那時(shí)您的臉上一定充滿了尷尬，這時(shí)候，您能說什么呢？想想吧！但是我是您最親密的“死黨”，我不會(huì)反對(duì)您。因?yàn)檫@件事他們也有錯(cuò)，如果他們不發(fā)生噪音，您怎么會(huì)這樣做呢？所以，媽媽，您的選擇在我心里沒有錯(cuò)誤的時(shí)候。
您聽到了嗎？親愛的媽媽。這就是我憋在心里沒有說出來的話，而且我永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)您說出來的。
我說六年級(jí)作文14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！边@句話道盡了有媽媽在身旁的孩子，是人世間最幸福的人。
早晨，我穿著潔白的制服上學(xué)，但回家時(shí)衣服上卻是污垢點(diǎn)點(diǎn)這邊黃一塊那邊黑一塊的。媽媽請(qǐng)聽我説：“對(duì)不起，我又弄髒了制服�！泵慨�(dāng)我吃著香味四溢的晚餐時(shí)，卻忘了您在廚房和油煙搏斗的景象，飯后還留著臟兮兮、油膩膩的碗筷給您洗。媽媽請(qǐng)聽我説：“對(duì)不起，我又偷懶不做家事了�！�
當(dāng)我做錯(cuò)事，您苦口婆心的勸導(dǎo)。而我總是用一些可笑的理由來爭(zhēng)辯過失，讓您傷心難過了。媽媽請(qǐng)聽我説：“其實(shí)我一直找理由，是因?yàn)椴幌胱屇�。想借理由，來掩飾自己的過錯(cuò)。然而，這樣的行為卻讓您更加失望、難過。”
傻瓜的媽媽，明知道我是多么不聽話，但您依然愛我、疼惜我。所以我不要再惹事生非，讓您那烏黑亮麗的頭發(fā)焦慮到白發(fā)蒼蒼。媽媽請(qǐng)聽我說：“我一定會(huì)爭(zhēng)氣長(zhǎng)大，不再讓您煩腦操心。并讓您能無憂無慮，快樂的過每一天�！�
這個(gè)世界上有很多不懂事的年輕人，不懂的珍惜世上唯一僅有的媽媽，而對(duì)她有許多的撼恨與埋怨，等到親人去世后才感到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”才來后悔莫及。從此刻起，我要更加珍惜和媽媽相處的每一天，做個(gè)聽話的乖小孩。愛要及時(shí)說出來，我要對(duì)全世界吶喊：“媽媽，我愛您！”
我說六年級(jí)作文15
荊軻刺秦王的典故可謂家喻戶曉，荊軻一個(gè)小小年紀(jì)的勇氣，居然有膽量刺殺秦王，這其中的勇氣是常人所無法匹及的。
說到荊軻，我深深地感受到那一句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的雄壯與氣魄。誠(chéng)然，荊軻的刺殺計(jì)劃是失敗了，但是荊軻的這份敢作敢為的勇氣是十分叫人敬佩的�？偨Y(jié)分析荊軻的故事，我有所感悟。在我看來，我們應(yīng)學(xué)習(xí)荊軻的勇氣，從荊軻刺秦失敗的教訓(xùn)當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
荊軻刺秦失敗的原因很多，最大的原因莫過于對(duì)于當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)情景的誤判，荊軻圖窮匕見之際只有短短幾秒刺殺計(jì)劃，而荊軻或是由于緊張沒有準(zhǔn)確刺到秦王，刺殺計(jì)劃就此失敗。
很顯然，荊軻這個(gè)人也有些狂妄自大了，自詡他能夠完成刺殺計(jì)劃，沒有想到臨陣怯懦，算不得真英雄。我若是荊軻，我就必須謹(jǐn)慎行事，并且不擅自在沒有自信把握的情況下允諾這次刺殺計(jì)劃，要讓自己先見一面秦王，感受一下秦王的氣魄，當(dāng)確信我氣魄能夠勝過秦王，不至于被秦王的威嚴(yán)所懾，我才會(huì)開始我的刺殺計(jì)劃。
我說荊軻，我很佩服你的勇氣，卻不學(xué)習(xí)你的魯莽！
【我說六年級(jí)作文15篇】相關(guān)文章：
7.我說，你聽
8.你說、我說
9.我說2005