有關(guān)五年級作文300字集錦五篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文300字 篇1
周一，是一周的開頭�？晌覀儼嗟拈_頭卻被四大金剛中的兩位搞砸了。
那天第二節(jié)課下節(jié)，張逸飛看見一支藍水筆，就把這個水筆扔給了劉毅偉。劉毅偉二話不說折斷了筆，只見墨汁四濺。墨汁不僅濺得地上都是，而且濺到了許杰的衣服。許杰呢，也不是一盞省油的燈，立刻把墨汁擦到要回座位的徐哲宇身上。
上課了，這一節(jié)是英語課，顧老師剛走進教室，發(fā)現(xiàn)地上都是墨跡，就問：“這是誰搞的？”大家異口同聲地說：“劉毅偉�！鳖櫪蠋熥寗⒁銈フ酒饋恚f一說事情的來龍去脈�！皬堃蒿w先把一支筆扔過來……”劉毅偉話沒說完，張逸飛便搶著說：“我是給的，不是扔的�！鳖櫪蠋煕]聽他的話，讓劉毅偉接著說�！拔易呱蟻�，把……”他沒說完，顧老師打斷了他：“我看你不是走的，是跑的。”劉毅偉堅定地說：“我是走的�！鳖櫪蠋煻⒅骸澳闶窃趺醋叩模俊薄翱纭蟛��！眲⒁銈オq猶豫豫地說�！肮∥�！”大家聽了哄堂大笑。顧老師也堅定地說：“你們倆真是太不誠實了。張逸飛，我看你就是扔的�！甭犃诉@話，張逸飛和劉毅偉臉漲得通紅。
從這以后，我們再也不聽他們的話，哪怕他們說的是真話。
五年級作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)慈溪位于東海之濱，這里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是著名的魚米之鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的山雖然不如泰山雄偉，但是也非常秀麗多姿，有的宛如個個要好的朋友，手牽著手，肩并著肩，有的好像位位壯士，拔地而起。春天，滿山遍野的野花爭先恐后地在枝頭綻放，紅的，白的，黃的，紫的，這兒叢，那兒簇。而那些散在草叢中的呢，像眼睛，像星星。
家鄉(xiāng)的河，比不上漓江那么動人，但也有自己獨特的魅力。經(jīng)過幾年的治理，河里又可以看見成群結(jié)隊的魚蝦。夏天，這里更是孩子的樂園，會游泳的，不會游泳的，都往河里撲騰著。那濺起的水花仿佛奏響了首首動人的樂曲。
家鄉(xiāng)的物產(chǎn)可豐富了。各式的年糕，清香撲鼻的茶葉，……，最著名的要數(shù)楊梅了。每年夏至前后，個個瑪瑙似的楊梅高掛在枝頭，紅的，紫的，白的，青的，都像在跟人們打招呼。挑個紫得發(fā)黑的，輕輕咬，甜甜的汁水準會頓時填滿你的嘴。
我的家鄉(xiāng)多美啊，我愛我的家鄉(xiāng)！
五年級作文300字 篇3
上個星期五，我們?nèi)＝M織春游。老師告訴我們，要去陶藝館和花卉博物錧，我太興奮了，結(jié)果去的前一天晚上很晚才睡著覺。
星期五那天，同學們都很早回到了學校。我們在老師的安排下排好隊，一個接一個地上了車。在車上我們說說笑，玩玩游戲，一眨眼功夫就到達目的地。先去的陶藝中心，外表上看著很漂亮，里邊卻讓人感覺亂七八糟，一點也不好玩。我真希望這一站快快結(jié)束，到下一站去。
吃過中午飯，我們終于到了花卉博物館。一進門，我們就看見到處擺放著一盆盆五顏六色的鮮花，有白的、黃的、紅的等等。微風吹過，花兒輕輕點頭，好象在歡迎我們的到來呢！這么多美麗的花兒，我該怎么認識它們呢？突然，我發(fā)現(xiàn)每盆花的下面都有一個小名片，上面寫著花的名稱、特征。通過這些小名片，我認識了仙人掌、蘭花、白雪公主等等。
五年級作文300字 篇4
前天，我讀完了美國作家伯奈特寫的`《秘密花園》。這是一個長篇小說，我被里面的故事深深地吸引了。
這是一個有趣的童話小說，故事從一個叫瑪麗的小女孩兒說起。
小主人公瑪麗從小就有媽媽和保姆伺候著長大，因此養(yǎng)成了暴躁、霸道的脾氣。后來瑪麗的父母雙亡，她被送到了姑父家里生活。在那里她意外地發(fā)現(xiàn)了一個“秘密花園”，并結(jié)識了積極樂觀的朋友——狄肯和“土霸王”柯林，瑪麗逐漸變得健康起來。她們讓秘密花園中的玫瑰重新盛開，也讓柯林重新的找回了對生活的信心，從輪椅上站了起來……
這真像一個魔法故事，故事中的“秘密花園”好像有一種神奇的魔力。它能改變?nèi)说钠�，改變�(nèi)说男膽B(tài)，讓人充滿健康，讓人充滿活力，并且在姹紫嫣紅的大自然中享受健康和快樂。我想這可能就是大自然的力量吧。大自然本身就是一位神奇的“魔法師”，能給予我們無限的生機勃勃。
讀完故事，我就有了一個愿望，我也想擁有一個“秘密花園”。那里可以是一個小小的地方，但一定要有許多花花草草，一定要充滿鳥語花香，如果再有一條一年四季流著涓涓細流的小溪就更好了。
五年級作文300字 篇5
今天，我懷著因為離開楊柳老師的心情來上課。
楊柳老師是我在學而思培優(yōu)的一個老師，他講課幽默，可以讓同學們好感倍增，有時老師的一句話可以讓同學們開懷大笑起來。但是，一個偶然的機會，我在中原排位賽之后，上了尖子班，而且楊柳老師也說讓我更好的發(fā)展，最后，我還是上了尖子班。雖然可以更好的發(fā)展，但是我還想要一個幽默的老師。因為我是第一次到那一個校區(qū)，所以迷路啦。最后，我到班里的時候，是比較晚的一個，但是，我還是坐到第一排啦，我數(shù)了一下，居然只有十幾個人。然后我的老師——侯珊珊來到我面前，讓我點名，點完名，他們居然在看《功夫兔與菜包狗》這可是楊柳老師考完試才讓看的，這讓我對這位老師好感倍增。過了一會兒，開始上課，上課時，這位老師用幽默的話語來講課，讓我們聽了就像老朋友一般談笑風生。第一節(jié)課下來，我們就已經(jīng)是朋友了到了第二節(jié)課，不知是因為老師的幽默，還是我們的認真，我學的特別好。最后一個小測試我就輕而易舉的拿了100分。
最后，我發(fā)現(xiàn)學生如果要學習，一定要一個好的學習環(huán)境。
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