【精華】七年級的作文500字錦集九篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的七年級的作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。
七年級的作文500字 篇1
小學一年級時,每天上下學都是姥爺接送我。每次姥爺來接我總是笑嘻嘻的,揮著手,他那高大的身影,我總是一眼就能認出。
姥爺人很好,心腸軟,媽媽不讓他給我買零食,而姥爺卻瞞著媽媽,老給我買薯片,回到家,媽媽看我不吃飯,總吵我,這時,姥爺會說:“別怪孩子,是我給她買的!
我漸漸長大,姥爺還是每天都接送我,風雨無阻,好像即使天塌下來了,都不能誤了接我。但姥爺?shù)纳眢w大不如以前了,小時候姥爺騎自行車接我,上車時,那叫一個身輕如燕,左腳放在車板上,“嘩”的一下,右腳躍過后座蹬在上面,還帶著一陣風,每次看得我都拍手叫好。姥爺看我笑了,也十分開心,哼著歌回去了。
今年我上初中,學校離我們家有些遠,姥爺每天早上很早起床,把車擦的“金光閃閃”等我下來,好載我上學。一點不耽誤我的時間。
有一次,我下學走出教室,看到外面沒有姥爺,我等了五分鐘,不耐煩了,當時天很冷,還下著小雨,我又等了十分鐘,家長都走完了,看見姥爺氣喘吁吁地跑過來,褲腿都濕了,說:“路上有些堵,快上車,沒凍著吧。”我氣不打一處來,說“你不知道我等了你多長時間,都快凍死了!蔽覄倻蕚渖宪,看見姥爺?shù)跑嚿狭巳螞]上去。腿一瘸一拐的。
我心頭一緊,想想姥爺?shù)牟蝗菀,接送我七年,風雨無阻,我突然覺得臉上癢癢的,不知是雨是淚……
七年級的作文500字 篇2
總有一個地方,遠離鬧市喧囂。穿過熙熙攘攘的人群,回到歸巢。繁勞一天,坐回清凈的小窩,隨后期許的,便是一份心儀的晚餐,還有暖燈下聚首的親人。
廚房,便是這樣的一方天地。進去的,是樸實無彩的原食材;出來的,是可以治愈心靈的美食。每個人,其實都可以成為一個優(yōu)秀的烹飪師;每個人的心中,其實都有一本屬于自己的菜譜。一開始,還并未細讀,未讀透,手忙腳亂。而多練了幾次后,心中似乎與廚房暗暗定下契約,爾后,心平,氣和,如在舞臺上穿梭,不急,不慌。
切食材,講究的是刀工,也是值得一道的一部工序。刀工的精藝,只能靠練習。而每個人的刀法中流露出的情感,甚至是性格,尤可分辨。刀工熟練且食材的切塊較細小的,感情細膩;切塊較大的,性情不拘小節(jié);刀工不熟練,沒關(guān)系,那你一定正執(zhí)著追求著美好生活;落刀時觸板前緩下力度,那含著似水柔情;落刀力度大,速度急,那是如火熱情。在廚房里,一切都變得和諧美好,品著生活的過程,期盼著佳夢的果實。
不論是各路精巧或粗獷的煎炒炸鹵燉,只要廚藝高,絕對是佳肴。做菜時,真是一種享受,看著一道道菜肴在自己的努力下,由食材逐漸成型,定態(tài),散發(fā)光彩,如一件件藝術(shù)品一般,一種說不出的自豪感油然而生,即使是炒菜時刺耳的“刺啦”的聲響,也不是慘烈的尖叫聲,而是獲得蛻變時熱烈的歡呼聲了。
將菜肴雙手端上餐桌,家人以笑顏相對,同時舉起餐具,如同完成了用餐前的最后一道儀式,隨后便可以開始品嘗了。所有人都有說有笑,卻又不失禮雅得體。
這廚房,真是一方神奇的天地,對于我來說,更是一個舞臺。舉杯邀月仍是孤涼,何不溫茶與親者相論,共享一桌海味山珍呢?
七年級的作文500字 篇3
放棄對于我們來說只有一步之遙,若真的放棄了,前面的人生道路也會隨之而改變;不放棄對于我們來說也只有一步之遙,努力地去拼搏,前面的道路也許會變得更加平坦。她,就是一個不輕言放棄的人。
她,來自農(nóng)村。但,這并不影響到他的夢想——早日讓爸爸媽媽享福。她只身一人來到深圳,兢兢業(yè)業(yè),努力工作,但她卻逼迫為他人做不好的事,做了一段時間后,她突然發(fā)現(xiàn)自己竟然成了這樣,她搖搖頭,決心放棄這原本可以有點美好的前途,回到了家鄉(xiāng)。當?shù)弥赣H去世的噩耗時,她傷心極了,但她知道如果不去工作,媽媽也就會享不到福了。于是她再次啟程來到了岳陽,順利的找到了一份工作,她面對苦,樂觀;面對喜,歡樂;面對寂寞,她找到了依靠。一路上的路坑洼不平,但她從未輕言放棄,因為她知道,堅持是可以戰(zhàn)勝一切的!20xx年,她迎來了她生命中最寶貴的人——她的孩子。她更加地努力了,20xx年,她毅然決定來到株洲,開始她又一次新的旅程,但這一次,她不是只身一人,而是三口之家。她通過努力找到了工作,一直堅持著,許多地人都陸續(xù)離開了單位,但她依然堅持著,努力著,不放棄……終于,她成功了!她的臉上出現(xiàn)了比太陽還要燦爛的笑容……
你知道她是誰了嗎?沒錯,她就是我的媽媽。因為親人的離世,讓她變得更加地努力,認真,因為她知道,不放棄是上帝給你的一切,努力去爭取上帝所不能送你的一切,你就會成功!
七年級的作文500字 篇4
冰雪覆蓋的南極,吸引了一批批勇敢的探險者。1911年底,挪威探險家阿慕森和英國探險家斯科領(lǐng)導的兩支隊伍,在南極展開了一場富有戲劇性又令人心酸的角逐。結(jié)果,阿慕森隊首先到達了南極點,斯科隊遲到了一個月,雖然有“對人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是”的沮喪,但最后卻以“于是決定不再邁步向厄運走去,而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨,不管還要忍受怎樣的痛苦。
”的信念同不可戰(zhàn)勝的厄運搏斗。但這些勇士卻因這震人心弦的信念,讓他們變得無比高尚,成為后人心目中的英雄。20世紀初,飛機還不是常見的交通工具,他們用自己的生命探索出一條新航線。撒哈拉航線的飛行員,在飛行中,飛機墜毀在利比亞沙漠。圣?诵跖謇锏热嗽谏衬锩媾R著缺水、寒冷,缺住所的危機。在瀕臨死亡的時候,圣?诵跖謇镒屗煽莸男闹厥靶判!吧下钒,普雷沃!我們的喉嚨還沒噎住,我們應(yīng)該繼續(xù)走下去!敝槟吕敺迨鞘澜绲谝桓叻,海拔高,環(huán)境惡劣,但仍然有探險者的腳印。
1960年5月,我國的劉連滿等四位年輕的登山隊員從北坡攀崖而上,踏過千年冰雪,讓中國的國旗飄揚在了珠穆拉瑪峰頂。途中,他們困難重重,在互相幫助下,成功登頂。信念是探險隊員們前進的動力和精神的支柱,信念使他們在瀕臨危難的時候,重新振作,繼續(xù)前進。我所信仰的不僅是這些對死亡無所畏懼,克服重重困難的探險隊員們,更重要的是他們心中堅定的信念,不放過一絲希望的信念,激勵自己不斷前進的信念。
在生活中,只要心存信念,就不會有克服不了的困難,不會有過不去的坎兒;只要有信念,生命之火就仍然在燃燒。信念——留在我心中的歌。
七年級的作文500字 篇5
紀念今年春節(jié)不回家的老爸!}記
老爸很胖,五大三粗。眉毛粗濃,眼睛不大。老爸很愛玩電腦游戲,也有許多逗人的歪詞、歪解大法?傊俏掖认椤⒑吞@的父親,也是游戲里的“死黨”。
老爸像所有人的老爸一樣,十分愛自己的子女。不同之處是在于他那顆未泯的童心,還有……咳,你叫我怎么說呢?還是聽聽下面兩則小故事吧!
首先呢,講講有關(guān)學習的吧!老師要求把第一課?;燕子?;背下來,我背過來背過去,就是背不下來,背得頭昏腦脹、天昏地暗之時才把這座堡壘攻下來。晚上,我興致不高地向老爸背著,背完第一自然段最后一個詞―“小燕子”時,老爸插了一句“趙薇”!肮蔽倚α,背的時候語氣不再死板板了,而是輕松地像春天里的小燕子。
學習之余不免得來點娛樂的。星期六,上完電子琴課,回到家里,自然免不了來場泡泡堂游戲大戰(zhàn)。不過老爸要當英雄,說“堂堂男子漢,要玩就單挑”!我當然同意,心想:你呀,可輸慘了!果然連戰(zhàn)幾盤,我穩(wěn)拿桂冠。我笑著問:“我這個斗敗的將軍是否該認輸了?”“呵呵,虎父無犬女嘛”……瞧,咱老爸多逗。
當然還有很多趣事呢,就不一一寫了。
老爸就是這么一個誰也說不完他的一切一切的人,我真愛我的老爸!
七年級的作文500字 篇6
我是個很容易感動的人,常為身邊的小事感動:我常為電視中小女孩的善良所感動,為書中主人公面對悲慘一生卻毫不低頭的`堅強所感動,為身邊人的無償?shù)膸椭袆印裉煳覅s為一條小魚對生命的頑強與執(zhí)著的精神所感動。
我家有個魚缸,原來養(yǎng)了很多條各式各樣的熱帶魚,但是現(xiàn)在魚缸里只剩一對孔雀和一對黑瑪莉還頑強地活著。最近我要迎接考試,好長時間沒喂魚了,好不容易抽出點時間喂喂魚。我來到魚缸前,往里瞅瞅,“一、二、三,咦,怎么少了一條?紅紅呢?”我仔細搜索每一塊水晶石,看下面有沒有,紅紅在這呢!原來她鉆在兩塊水晶石中間。“她怎么了?”我自言自語道。這時的紅紅不再像以前那么活潑了,無精打采的趴在那。瞧,她的尾巴殘缺不全,身子蜷縮著,像是生命垂危的老人。還不時翻翻白肚皮,翻過來,晃一晃,再翻過來,再晃一晃。我看了,十分著急,“紅紅,你可千萬別出事呀,平時你不最活潑嗎,少了你魚缸該多冷清呀!”我給它們喂完食,往水里撒了點藥:水馬上變成了藍色,水晶石顯得光彩奪目,水面還漂著幾粒魚食,但紅紅卻略顯黯然。我心里暗暗為紅紅祈禱,你一定要挺住呀!
第二天一早,我起床第一件事就是看魚。紅紅在水晶石邊上游游停停,還是不時的翻翻肚皮,身子仍舊僂佝著,不過精神與昨天比好多了。今天早晨再看,紅紅雖說游起來身子還是僂佝著,不過都可以跟黑丫頭她們玩了,還時不時撞開一個水晶石,引起我的注意呢!
我真是被紅紅面對死神毫不畏懼,勇敢活下來的精神感動了!它也讓我知道了“頑強的生命”的含義。我是一個容易感動的人,我常被身邊的小事所感動。
七年級的作文500字 篇7
老媽的情趣很是一般,喝喝茶,繡繡十字繡,和“大媽”們跳跳廣場舞……
她總是把生活安排的滿滿當當?shù)。只要閑下來就會坐在小木凳上,戴著老花鏡,安靜的一針一針繡十字繡。
只見她左手托起十字繡,右手拿起細亮的銀針,眼睛時常瞇的很小,就像那一條彩色的線。她拿起銀針,往上一舉,仿佛猛然沖破了云霄,然后筆直地扎下。針穿過了十字繡,她才發(fā)現(xiàn)針上的線在她往上舉的時候,調(diào)皮地溜走了。老媽便重新“穿針”,她把眼睛瞪得很大,仿佛針眼也會變大。她的兩根手指輕微地點了幾下水,搓著那細細的彩線,兩只手抖動著,像是在做一個艱難的抉擇,最終她決定了,穿了過去。
左手拿穩(wěn)銀針,右手捏緊線,一點一點地往前送線。線離銀針很近了,可線又從銀針旁邊擦肩而過,沒有一點點的遲疑,好像一個囚犯那樣,不想再回到監(jiān)獄里。老媽再次穿針,兩眼盯得很近,似乎在說:“你不要調(diào)皮,勇往直前就行,不要逃避了”。線似乎明白了老媽的意思,順利的穿過針孔,好似離別幾年的父子再次相見,針和線抱在一起享受著重逢的快樂,而老媽則開心地笑了。
老媽繡十字繡時總是“三心二意”。她時不時低頭拿起茶杯,細細地品味西湖龍井的茶香,茶香在舌尖上跳起舞蹈,回味無窮。說起跳舞,大家總會想起占領(lǐng)小區(qū)門口的“廣場舞大媽”。那響亮的音樂與充滿活力的人群結(jié)合在一起總是晚上最炫的風景。
老媽看見廣場舞當然忍不住了,一路小跑過去就開跳,那一刻,她把所有的煩惱及疲勞全拋掉,身心陶醉于音樂中,隨著音樂翩翩起舞。但她的舞姿卻讓我忍俊不禁,她與大家的動作大相徑庭。
不過,我一直認為:老媽的情趣很平凡,但絕不平庸。
七年級的作文500字 篇8
時間雖快不算快,說慢也不慢,說長不長說短不短,轉(zhuǎn)瞬即逝之間就送走了20xx,迎來了全新的20xx。也許我們還在享受昨日的狂歡,今日就不得整裝待發(fā),重新上路。這世間唯一不變的就是變化,伴隨我們變化的還有我們所生活的土地。
長沙,作為一座歷史名城,對于生活在這里的商販文人學者,抑或是其他擁有不同身份的人,都給予了它最大程度的善意,包括千萬莘莘學子。
有人也許會說,在長沙讀書會有什么好,森嚴的教學制度,殘酷而又激烈的升學競爭,總是能帶給這些“祖國的花朵"巨大的打擊,可正是因為這些看似不必要的條條框框,才給了我們更多的動力,就像20xx的16級學子即將迎來的生地會考,我們不能打包票說每個人都會超常發(fā)揮,但最終成績可以給我們鼓勵或激勵。
長沙連續(xù)幾年被評為”中國最具幸福感城市(之一)“,我們都有幸福的理由,或許是一家喜歡的小店沒有關(guān)門,或許是一個陌生人的幫助,亦或是某件感動人心的事情。新的20xx,我也要維持這份傳遞著的快樂與幸福,不管是因為取的哪些成績或?qū)崿F(xiàn)哪個小目標。
城市的一個重要組成就是市容市貌,也許會有些地方并不會很完美,但我們可以在無限接近完美的背后去努力。少隨手行了自己的方便,多彎彎腰,青青草地,多繞一步路。小事雖小,但如果我們沒有去注意的話,就不再是小事了。
20xx是一個難以預(yù)測的未來,我們誰也無法準確知曉將要發(fā)生的事情,預(yù)測未來或許會玄之又玄,但我堅信,這個世界,這座城市——長沙,將會越來越好,我也會見證這里的變化。
七年級的作文500字 篇9
初踏進校門,一位年青的女教師——劉老師站在校門口迎接了我。那時,劉老師還很年青,紅紅的臉蛋兒,眼睛笑成一條縫。臉上的“土”字隨著老師的說笑上下起伏,煞是好看。讓我奇怪的是這位女老師嘴邊居然懸掛著兩抹淡淡的“胡子”,使她看起來更酷了。
記得有一次,我們班清掃教學樓后面的陰溝,同學們?nèi)疾辉敢。但老師什么也沒說,卷起袖子,扛起鋤頭就向陰溝走去,同學們也只好跟著去了。陰溝里死水不動,果皮紙屑堆成了小山包,臭氣熏人。同學們見了都捂著鼻子站得遠遠的。但劉老師毫不在意。只見他向手心里吐了一點口水,緊握鋤頭把干起來。污泥濺在了老師那雪白的衣褲上,她不理睬;汗水順著臉頰往下流,她也只是擦一擦,又繼續(xù)干起來。同學們看了都不好意思,男同學們低下頭,拿著鋤頭紛紛干起來;女同學臉紅了,伸出自己雪白的手,去撿那些又臟又臭的果皮紙屑。經(jīng)過半個多鐘頭的努力,任務(wù)完成了。再看看劉老師,全身上下盡是泥。她拍拍衣服,說:“沒什么!”這時,我分明看見老師嘴邊的“胡子”動了一下。
劉老師不僅做事爽快,對我們更是關(guān)懷備至。
記得有一次,我們班的曾丹突然得了病,抱著肚子直哭。劉老師飛快地走過來,問明了病情,背起曾丹就往醫(yī)院跑去。我緊跟在她們身后。當時我就在想:劉老師身子這樣單薄,怎么背得起和她差不多重的曾丹呢?在路上,劉老師背一段歇一陣,一會兒又把曾丹向上面摟一下。不知歇了多少次,摟了多少次,終于到了醫(yī)院。曾丹怕打針,見到針就哭,劉老師親切地說:“好孩子,不要怕,打了針肚子就不疼了!痹ぞo撲在老師懷里,順從地打了針。這時,站在一旁的我分明看見劉老師嘴邊的“胡子”沒有了。
我喜歡這位長“胡子”的女老師。
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