小學(xué)六年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)作文1
大自然是奇妙的，神奇的。是讓多少人都向往的自然天堂，然而，現(xiàn)在我就來(lái)體驗(yàn)一下大自然的魅力。
假如我是一朵悠悠的白云，我看到了農(nóng)民伯伯在烈日下辛勤的勞動(dòng)，我連忙過去幫農(nóng)民伯伯遮擋住炎炎的烈日，讓他們更好地工作。我來(lái)到了汩汩的溪流上，我傾聽著溪水妹妹的歌聲——叮咚，叮咚。發(fā)出動(dòng)人的聲響。我與妹妹各自訴說(shuō)著自己看到的，聽到的，不久我就起程了。我伴隨著溪水妹妹的歌聲來(lái)到了玫瑰花園，玫瑰朵朵爭(zhēng)奇斗艷，百花盛開，發(fā)出沁人心脾的幽香。令我沉醉不已。我看著這些有著紅撲撲臉蛋的玫瑰，露出會(huì)心的微笑，這些玫瑰花們搖動(dòng)他們的花莖似乎在對(duì)我揮手。我接著開始了旅行，我又來(lái)到了大山哥哥的身邊，仿佛有說(shuō)不玩的話似的，一直纏著山哥哥，哥哥對(duì)我說(shuō)：“我看到了人們斷斷續(xù)續(xù)登上了山頂，他們是靠什么意志登上頂峰的嗎？就是這頑強(qiáng)的意志，正是因?yàn)檫@種意志所以才能登上山頂�！甭犃舜笊礁绺绲囊幌挘屛腋泳磁搴团宸祟惲恕Ｎ依^續(xù)了我的旅行，來(lái)到了世界的每一個(gè)角落…………
這就是我們美麗，奇妙的大自然……
小學(xué)六年級(jí)作文2
生活中美無(wú)處不在，無(wú)處不有。
下雨的時(shí)候，你可以欣賞那敘敘的雨絲，淡淡的雨霧，以及那朵朵的花，片片的葉，都怎樣由于雨水的濕潤(rùn)而加深了顏色。還不就是1種美，美無(wú)處不在，無(wú)處不有。
有風(fēng)的時(shí)候，那撈動(dòng)的枝，拌顫的葉，加上那颯颯的聲音，那不只是1幅畫，而是1首歌。這不也是1種美嗎？美無(wú)處不在，無(wú)處不有。
朝陽(yáng)柔柔地，均勻地照在山菊花上，使得她嬌小的花瓣溢彩流光。淡紫的花蕊里，那1汪露水顫悠悠，嬌滴滴，亮晶晶，就像純情少女眼中的淚珠兒，似落非落。纖細(xì)的莖而嫩。這1切是那么富有神韻。這不也是1種美，美無(wú)處不在，無(wú)處不有。
美在我們生活中存在，只要我們快樂，美就在我們快樂中存在。只要我們好好學(xué)習(xí)，美就在我們學(xué)習(xí)里存在。美無(wú)處不在，無(wú)處不有。
評(píng)語(yǔ)：文章緊密圍繞主題“美”立意構(gòu)思，闡明了“美無(wú)處不在”的觀點(diǎn)。為此小作者從生活中的點(diǎn)滴入手，寫了雨中的美景，風(fēng)中的美景，以及朝陽(yáng)中的美景。并善于運(yùn)用各種修辭方法和細(xì)致入微的描寫，加以表現(xiàn)。把景物寫得豐富多彩。引人入勝，給人以深刻的印象，可以說(shuō)這是1篇竇文。
小學(xué)六年級(jí)作文3
端午節(jié)在中國(guó)的民間節(jié)日中能夠算得上隆重，粽子、茶雞蛋、插艾蒿等都是端午節(jié)的特色。
小時(shí)候過端午節(jié)我足足能提前興奮上一周，因?yàn)槟軌虺陨舷銍妵姷聂兆恿耍莻�(gè)時(shí)候生活比較單調(diào)，也很苦，不是過節(jié)平常是什么也吃不到的。說(shuō)起粽子，它不僅僅好吃，最主要的是在包粽子的過程中，體現(xiàn)著樂趣。每年端午一到，母親在頭一天晚上炮上一盆糯米，第二天早上便是我和母親一齊包，綠綠的粽葉里加上糯米和大棗，包成三棱形的粽子，包好后放在大鍋里足足煮上3、4個(gè)鐘頭，之后母親把粽子泡在備好的兩水桶內(nèi)，涼了以后細(xì)細(xì)地?fù)荛_竹葉，咬上一口白嫩的糯米，紫紅的大棗就露出頭來(lái)，蘸白糖再吃，那時(shí)吃起來(lái)是那么的香甜可口，耐人回味。
端午節(jié)前夕，家家把在山上采的艾蒿插在門上，說(shuō)是為了避邪，我們小孩只是效仿著做，不懂其中的含義。
端午節(jié)早晨，起床后，母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，今后一向帶著，據(jù)說(shuō)能夠去病除邪。其實(shí)在我心里，這些五彩的絲線在我心里是那些精美手鐲的替代品。然后有些人家也會(huì)花些錢給自己的小孩買香荷包帶在身上，我的母親是自己親手用些小布頭做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是這樣我們也很高興。
回憶兒時(shí)過節(jié)是快樂的，節(jié)日的氣氛也比此刻濃。
小學(xué)六年級(jí)作文4
一日無(wú)書，百事荒蕪。
這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義和我完全一樣。
我非常愛讀書，每個(gè)周末，我都會(huì)讓媽媽陪著我去買書。一到書店，我就像進(jìn)了書的海洋。每次到書店買書的時(shí)候，我總會(huì)想起張老師對(duì)我們說(shuō)的話：“買書的時(shí)候不要怕花錢，就是買三萬(wàn)塊錢的都行！整天出去吃飯有的時(shí)候有的是錢，一到買書的時(shí)候就沒有錢買書�！�
每次買完書，一回到家，我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目，看書和買書是時(shí)候，我會(huì)首先看題目。一個(gè)精彩的題目，就會(huì)使我非常想去看。
我讀書分好幾層。第一層是看題目，看內(nèi)容簡(jiǎn)介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍，每篇都先有個(gè)印象。第四層才是仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。第五層也是最后一層，就是認(rèn)真分析每篇文章。分析完畢，就結(jié)束這本書的閱讀。
我讀書的時(shí)候，常常別人叫我聽不見，別人碰我感覺不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛讀書！
小學(xué)六年級(jí)作文5
那是一個(gè)深秋的夜晚，天灰蒙蒙的，沒有一絲暖意，讓人感覺有一種莫名的失落感。天色越來(lái)越暗，頭頂上布滿了烏云，突然就起了一陣大風(fēng)，街上的樹枝到處搖晃著，人人紛紛往家跑。
好像是要下雨了。我加快了腳步，在大雨來(lái)臨的前一秒我趕到了家門口。我習(xí)慣性的掏掏口袋，我臉色頓時(shí)變了顏色。糟糕！忘記帶鑰匙了！這可怎么辦啊，媽媽還沒有回來(lái)，現(xiàn)在又下著大雨……我心里著急的眼淚就要掉出來(lái)了。沒辦法，只好站在這里等媽媽了。
一到夜晚，天氣就越來(lái)越冷，我整個(gè)人站在門口，雙手抱臂瑟瑟發(fā)抖，心里期待著媽媽快點(diǎn)回來(lái)。在滂沱大雨中我看到了一個(gè)蒼白的身影。原來(lái)是劉奶奶，她上半身被淋濕了。我關(guān)切的問她：“劉奶奶，你沒事吧。快進(jìn)去吧，不要著涼了。”劉奶奶慈祥的面容上展現(xiàn)出了笑顏：“你是不是在等你媽媽��？外面這么冷，先去我家里待著吧，寫著作業(yè)等你媽媽回來(lái)�？粗轮拇笥�，我心有點(diǎn)動(dòng)搖了，卻又不想麻煩劉奶奶。劉奶奶看出了我眼底的猶豫，二話不說(shuō)的直接把我拽進(jìn)她家，把牛奶，餅干，全部塞到我懷里：“吃完了就直接寫作業(yè)了啊，把這里當(dāng)你家一樣�！蔽铱粗鴦⒛棠痰拿嫒�，眼淚濕潤(rùn)了眼眶。
生活中，人與人之間的關(guān)愛就是如此簡(jiǎn)單。
小學(xué)六年級(jí)作文6
我的家鄉(xiāng)然而利津，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。有繁華的商業(yè)區(qū)，又安靜的居民區(qū)，還有熱鬧的街道……
那里最美的還然而鳳凰廣場(chǎng)，那里風(fēng)景秀麗。走進(jìn)去，首先看到一塊石碑，上面刻著“鳳凰廣場(chǎng)”四個(gè)金光閃閃的大字。周圍長(zhǎng)著嫩綠的小草。后面緊之后就然而鳳凰廣場(chǎng)的標(biāo)志——一只紅色的大鳳凰，它的嘴里含著一顆大金珠。
再后面就然而音樂噴泉，每當(dāng)星期六和星期天，夜幕降臨的時(shí)候，噴泉就自動(dòng)噴水，水花一上一下，擺出各種各樣的造型，真好看！再向東走然而人工湖，夏天有很多荷花和睡蓮。荷花有粉色的，有白色的，還有黃色的。有的才開了兩三片花瓣，有的花兒全都綻開，有的還然而花骨朵兒。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看這一朵很美，看那一朵，也很美。荷花旁邊然而睡蓮，睡蓮有藍(lán)色的，紫色的，粉色的，可好看了！
后面然而山丘，山丘上有很多松柏。夏天，松柏長(zhǎng)得很茂盛，人們能夠在下面乘涼。還有用石板和石子鋪成的小路，通向四面八方。
看，我的家鄉(xiāng)很美吧！我愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)六年級(jí)作文7
我們家的樓群前有一片片的小草地。這樣的草地然而不規(guī)則的，它會(huì)東一片的北一片的，它有時(shí)會(huì)隱藏在小樹林里面、或者然而藏在健身器材旁邊、它有些會(huì)大膽的光明正大地就躺在馬路的兩旁。
小草地多半然而那些流浪狗和流浪貓的棲息地、或者然而我們這些小孩子為了方便而走的唯一的捷徑。小草地或許因?yàn)檫@樣的原因，小草地會(huì)不時(shí)的枯萎許多，但沒有人會(huì)注意到這些的。
小草地到底每天然而吃什么長(zhǎng)大的，這院子里面的小孩子們大多然而不用去關(guān)心它們的。他們最多的與小草地聯(lián)歡的舉動(dòng)就然而無(wú)情地躺在小草地上面、或者然而無(wú)數(shù)次放肆的跳躍在它們身上。
每次回到院子里，我總?cè)欢冉?jīng)過車棚門前的小草地，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槁放缘奈浵伻簳?huì)留意到附近的小草地。平時(shí)多半我然而顧不上去關(guān)心它們的，就急急忙忙趕回家去做功課的了。
放假的這兩天都在下雨，我連下樓的機(jī)會(huì)都沒有的。不要說(shuō)然而觀察什么動(dòng)植物的。也只然而透過陽(yáng)臺(tái)上的窗戶望望遠(yuǎn)方霧蒙蒙的景色。
今天當(dāng)我還在寫課外作業(yè)的時(shí)候。媽媽接到電話告訴我說(shuō)姑媽邀請(qǐng)大家一起去酒店吃中秋飯。
我輕快地下了樓。媽媽和爸爸下樓的時(shí)候碰到從外地回來(lái)的鄰居就開始互相聊起天來(lái)了。因?yàn)橛羞@一段時(shí)間我才獨(dú)自來(lái)到院落。
小學(xué)六年級(jí)作文8
寒假里，我經(jīng)歷了許多的高興事、悲哀事、新鮮事……但讓我印象最深刻的還然而下方這件事。
大年三十那天，放煙花當(dāng)然然而少不了的事，吃完年夜飯，我就開始和我的小伙伴們?nèi)シ艧熁恕?/p>
“飛毛腿導(dǎo)彈”能夠噴出五顏六色的火焰。有一次，只聽“哧”的一聲，我用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵。那百花爭(zhēng)艷的火焰從“飛毛腿導(dǎo)彈”中沖向天空，那顏色真然而五彩繽紛呀！紅通通的、綠瑩瑩的、金燦燦的、銀晃晃的，交織在一齊，如百花盛開。這火焰沖向天空，飄灑下來(lái)，如同仙女散花，真然而美極了！我高興得直拍手叫好。
“飛天鼠”里面裝著一百發(fā)“子彈”。點(diǎn)燃后，這些“子彈”就會(huì)像老鼠一樣打向天空，就像流星雨一樣，一陣一陣的。
“流星雨”然而一種像導(dǎo)彈一樣的煙花。有一次，我點(diǎn)燃“流星雨”，點(diǎn)燃后，我快速跑開，只聽“嘭”的一聲，“流星雨”綻放出五顏六色的火焰：綠的、藍(lán)的、紫的、紅的、黃的……向空中四散，這時(shí)猶如孔雀開屏一樣美麗，我的小伙伴們紛紛叫好。
小學(xué)六年級(jí)作文9
他長(zhǎng)著瓜子臉，戴著一副眼鏡，又高又瘦的身材，那他是誰(shuí)呢？他就是我的哥哥。
那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我和哥哥結(jié)伴去圖書館。我們來(lái)到巴士站等了大概5分鐘編號(hào)“611”的巴士來(lái)了，巴士上人比較多，但是剛好有兩個(gè)空位，于是我和哥哥就坐了下來(lái)。巴士到了下一站，一下子涌上來(lái)了許多人，原本很寬敞的汽車變得十分擁擠。又到了下一站，一位頭發(fā)蒼白，身體瘦小的老人慢悠悠地上了車。哥哥看到了這位老人，就把他扶上了車然后把座位讓給這位老人。老人的臉上露出了欣慰的笑容。并說(shuō)：“這時(shí)候很少有像你們這樣的小伙子了。" 哥哥臉上露出了笑容。離我和哥哥的目的地只差一個(gè)站的時(shí)候，那位老人下車了，可他遺落下了他的錢包。我本來(lái)想視而不理，但只見哥哥拿著老人的錢包喊道：“司機(jī)叔叔停一下車�！比缓箫w奔下車向老人走的地方跑去，我緊跟著哥哥跑了下車。跑了大概兩分鐘吧，終于追上了老人的腳步。哥哥把錢包遞給了老人并說(shuō)：“老人家，你的錢包落在拉車上。”老人說(shuō)：“太感謝你們兩個(gè)小伙子了！”
哥哥是一個(gè)拾金不昧，助人為樂，他的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)！他就是我的哥哥，一個(gè)普通而不平凡的人。
小學(xué)六年級(jí)作文10
轉(zhuǎn)眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了，在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候，還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)的時(shí)候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的同學(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂，遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭�，灰心時(shí)給我鼓勵(lì)，悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師。老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師就是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來(lái)，教育我的每一位老師都付出了許多汗水與精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
我還要感謝，多年以來(lái)與我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，全都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中就是個(gè)美好的，能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
小學(xué)六年級(jí)作文11
記得有一次，在我剛剛學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候發(fā)生了意外。
這一次我來(lái)到了大梅沙，蔚藍(lán)的天空還有湛藍(lán)的海水映入眼簾，爸爸媽媽還有大阿姨表姐啊都在沙灘上坐在傘的下面吃東西，我可坐不住，我跑到了那個(gè)有很多大巖石的地方去撿貝殼，我見了很多的貝殼。
這是我發(fā)現(xiàn)下面有很多的小魚我就慢慢的往水下走，走著走著終于看到了一個(gè)魚群，我用我的帽子去撈魚，哈我真的撈上了，我開心的把魚放了——因?yàn)闆]有東西裝，等會(huì)與會(huì)死的，我跑回沙灘上，找爸爸要了一個(gè)瓶子，我就又去了，我越走越深，可是還是看不到魚，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)到我脖子這了，這時(shí)我看到水下好像有一只魚顏色非常好看，我拿帽子去撈結(jié)果真撈上了，我開心的把它放在瓶子里，是一只紅色的小魚，我一邊看魚一邊走，沒注意腳下，有一個(gè)石頭一下摔了一跤，當(dāng)時(shí)水還在我的肚子上面，結(jié)果一個(gè)大浪打過來(lái)有一吸，我一下被吸到水底下去了我想站起來(lái)但是沖力太大了，我會(huì)想著我當(dāng)時(shí)學(xué)游泳的姿勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前游，一個(gè)大浪吧我推到了岸上。
我給爸爸說(shuō)了都稱贊我。
小學(xué)六年級(jí)作文12
正月十五的晚上，媽媽帶我去看焰火晚會(huì)，在去俱樂部廣場(chǎng)的路上，熙熙攘攘的人群把我和媽媽淹沒了。大路兩邊高高地掛起一串串的紅燈籠，給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。
廣場(chǎng)上真是人山人海，主席臺(tái)上鑼鼓聲陣陣，俱樂部正門上方是“開泰三羊留吉去，鬧春靈猴送福來(lái)”的春聯(lián)，正中掛著金猴托“�！�。廣場(chǎng)東半邊是小朋友們表演的'歌舞，西半邊老年人正在扭秧歌，小朋友們的精彩表演贏得片片掌聲，老爺爺老奶奶夸張幽默的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑……
我看得正入迷，忽然一道雪亮的瀑布從天而降，原先是廣場(chǎng)上空倒掛的煙花被點(diǎn)燃了，之后地上的火樹也開出了五彩奪目的花。半空中是“銀河落九天”，地上是“火樹銀花不夜天”，真好比人間仙境一樣！忽然不遠(yuǎn)處又傳來(lái)“咚”的一聲巨響，一個(gè)禮花騰空而起，在空中綻放開一大朵五顏六色的花，哇，真是太美了！禮花彈一個(gè)接一個(gè)地飛上天，又在天空中變幻成各種形狀：有的是楊柳垂下萬(wàn)絲絳，有的是蝴蝶振翅翩翩舞，更奇妙的是有的禮花彈在空中變出了一串串紅燈籠，然后隨風(fēng)飄飄悠悠飛向遠(yuǎn)方。
禮花在空中綻放，地上是歡樂的海洋，又是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子。然后我望著天空中又大又圓的月亮，想起我的爸爸卻遠(yuǎn)在千里之外的大西北，為公司去開發(fā)新的市場(chǎng)。我明白還有許多的叔叔阿姨都堅(jiān)守在自我的工作崗位上不能與家人團(tuán)圓。我默默地祈禱：期望這些禮花能給爸爸捎去我的祝福，給那些叔叔阿姨帶去親人們的完美祝愿！
小學(xué)六年級(jí)作文13
生活中我們都有要好的朋友。因?yàn)橛辛伺笥训睦斫�、信任和支持，我們的生活變得豐富多彩。我有一個(gè)好朋友，我們一起讀書，一起長(zhǎng)大。
我們是在讀幼兒園的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他就住在我外婆家附近，所以我經(jīng)常和他玩耍，漸漸地，我們便熟悉起來(lái)。從那時(shí)開始，我們就成了無(wú)話不談的好朋友。
我們經(jīng)常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的共同語(yǔ)言有很多，如：玩拼裝、看動(dòng)畫片、打電腦等等。更值得一提的是，我們還經(jīng)常互相幫助。
他在學(xué)習(xí)上如果有不會(huì)的，我都會(huì)耐心地教他。記得有一次，他在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了困難，我看到他眉頭緊鎖，無(wú)從下筆，便知道他的心思，于是走過去拍拍他的肩膀，然后指出該題目要注意的地方，再教他解決的方法，不一會(huì)兒，他笑嘻嘻地說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了！”有時(shí)，我不小心把事情弄糟了的時(shí)候，他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助，互相體諒，所以我們的友誼越來(lái)越深厚了。
這就是我的朋友，我們的友誼永遠(yuǎn)那么好！雖然我們有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾，但是事情過后，我們會(huì)向?qū)Ψ降纻�(gè)歉，接著又樂呵呵地和好，就又是好朋友了。
也許，長(zhǎng)大以后我們會(huì)各走各的路，但不管怎樣，我們之間的那些美好時(shí)光，會(huì)成為回憶，一直陪伴著我們直到永遠(yuǎn)，成為我們之間友誼的見證！
小學(xué)六年級(jí)作文14
每個(gè)孩子都有自己的媽媽，媽媽是賦予我們生命的人，是教育我們的人，是最關(guān)心我們的人……世上只有媽媽好，有了媽媽我們會(huì)變得幸福，有了媽媽人間才有愛，才有暖意。
我的媽媽今年已經(jīng)三十三歲了，但她依然那么年輕漂亮，依然那么善良。使我時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感到幸福。我非常感謝她，就拿那次來(lái)說(shuō)吧。我不小心把腳摔傷了，媽媽就給我上藥，但她上藥時(shí)的每一步都很小心，生怕弄疼我。那時(shí)我感覺我是多么幸福呀，我的腳在媽媽的精心照顧下，很快便康復(fù)了。我又恢復(fù)了以往的朝氣，活蹦亂跳。
還有一次，我把一個(gè)非常喜愛的小杯子不小心打碎了。媽媽看了后，知道我很傷心，她二話沒說(shuō)，把每一個(gè)小碎片都撿起來(lái)放在桌子上，然后去拿膠水，把每一個(gè)碎片都拼在一起，慢慢地、小心翼翼地把它們修好。杯子修好了，媽媽的手卻被鋒利的刀片扎破了，那一刻我的心是多么的疼呀，感動(dòng)極了。我的媽媽是多么愛我啊，而我卻一點(diǎn)都不懂得愛媽媽，珍惜她對(duì)我的愛。
媽媽永遠(yuǎn)和我心連著心，手拉著手度過每一分，每一秒。我要感謝媽媽對(duì)我的教育；要感謝媽媽對(duì)我無(wú)私的照顧；要感謝媽媽給了我生命，感謝媽媽給了我一個(gè)幸福的家庭。
我現(xiàn)在真想對(duì)我最親愛的媽媽說(shuō)一句：我要感謝你，沒有你就沒有我的存在，媽媽，我愛您！
小學(xué)六年級(jí)作文15
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿枝芽，又香又美人人夸……”優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，優(yōu)雅的歌詞似乎已經(jīng)讓我看見了那一朵朵散發(fā)著清香的白茉莉。
說(shuō)起茉莉花，總是讓人贊不決口。
它有著初綻的花朵，默默地散發(fā)出陣陣清香，微風(fēng)拂來(lái)，迷人的清香馬上彌漫了我的房間，淫了我的胸膛，仿佛我的呼吸都帶著茉莉的香氣；它有著飽滿的花苞，讓人感覺似乎輕輕一碰，便會(huì)綻開一樣；它也有著凋謝的花朵，雖然不會(huì)再為人們貢獻(xiàn)出芬芳。但它的用處卻很多。比如說(shuō)，它可以化為肥料，為自己的母親貢獻(xiàn)出自己微薄的力量；它可以用來(lái)做香包，為喜歡它的女子們?cè)鎏硪唤z典雅；它還可以制成花茶，為干渴的人們多一樣解暑圣品。
茉莉花不僅外表讓人贊嘆，它的品質(zhì)更讓人敬佩。在變化無(wú)常的天氣中，它沒有脆弱地倒下，反而把變化無(wú)常的天氣看作是上天對(duì)自己的賜予的養(yǎng)分，是為了讓它開出更多的花來(lái)美化人間。我們?nèi)瞬灰舱龖?yīng)該如此嗎？把此時(shí)的挫折看作是上天對(duì)你的考驗(yàn)。因?yàn)榛▋汗庥嘘?yáng)光，沒有風(fēng)雨，是開不出美麗的花朵的！
我欣賞你。我愿做茉莉般的女子：榮辱不驚。茉莉，我羨慕你。你雖然那么平平無(wú)奇，卻能在自己的一生中，盡情地展示自己，給人們帶來(lái)了芬芳的倩影，不留下一絲遺憾地離去。
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