精選高二寫景作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的高二寫景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二寫景作文 篇1
滿園春色翠茶海，腰成嶺婀娜轉，炊煙直撩仙人胃，偷食煙火下凡來。
聽不見浪拍岸，看不見波濤涌，唯有一汪青翠的茶海映入我的眼簾。無邊無際的茶海里，除了青翠欲滴的茶景吸引入的眼球外，那鑲嵌在茶園里的灰白小道，也是一道靚麗的風景線。它蜿蜒著，盤旋著，就像一條條美麗的綢帶延伸到茶海的每一個角落。有了它的加入，美麗的茶海仿佛幻化成了一座清新的芳茗迷宮。向左，沉迷在了清新了；向右，陶醉在了綠意里。向前，向后依舊清新如初，綠意如昔。
這里的茶園與別處的茶園有同工之妙，但相比別處的茶園，景致卻有別具一格。林中有茶，茶中有林，相得益彰的奇特讓人心曠神怡，置身其中，好比涉身世外桃源。閉目呼吸，振臂長舒，如癡如醉，心靈的最深處蕩滌著對這片凈土的癡迷情懷，怎能不讓人留連忘返？
蜿蜒盤旋的仙人嶺依山而附，仿佛仙人曼妙的腰肢婀娜婉轉。順嶺而上，除了能在沿途一路欣賞到茶海的秀麗風光外，到了嶺端，它還會給你帶來一個意想不到的驚喜，那便是仙人嶺上的仙人湖了。朝搴阰之綠茶兮，夕沐浴之仙人湖。“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。”人世間最美的樂事，最宜人的景致也就不過如此了！
有了青山，有了綠水，有了雅致，有了情懷，就差一點人情味兒了。人活在世上，就應該擁有一個“人情味”的人生。所謂“人情味”，即“有人”、有“情”、有“味道”的人生，孫家寨是一個不能錯過，也不該錯過的地方。這里民風淳樸，待客熱情大方。特有的民俗音樂和娛樂文化是你從未領悟過的。別致的黔北民居，讓你舒心恬靜。別具風味的土特產“米花”、“蕎皮”、“黃餃兒”，配上沁人心脾的油茶湯，絕對會令你吃得舒心滿懷。當炊煙寥寥升起的時候，就是神仙也會偷落凡塵幾回嘗。
品香茗，憶往事，往事如煙青山綠水邊；
看云卷，聽云舒，釋然如水白駒過隙間。
我們用有機綠茶的神秘良方，用鋅硒綠茶這張耀眼的名片，誠摯邀您感受切身感受著一海，一嶺，一人家。
高二寫景作文 篇2
今夜風輕露白，月明星稀。在這美妙的月色中，自然萬物都靜靜地接受心靈的洗禮，一切在月色彌漫中沉思、夢想，顯得那么端莊，那么迷人，連微風也蕩漾著甜美的色彩。我陶醉了，內心的浮華隨之徐徐褪盡，只剩洗盡鉛華的美好。拾起散落一地的心緒，盡情地享受這月色帶來的神秘與安詳。
思緒隨風飄舞，跳躍出優美的弧度，希望擁著三分李白的豪放，三分易安的婉約，三分陶淵明的淡泊，一段納蘭的心情，湊成十分的愜意來想象這月色的奇特，讓心與之相擁，情與之共鳴。
月光，靜悄悄地渲染開來……
路旁的小溪輕輕地吟唱，那聲音仿佛是微風拂過琴弦，又好似落花隨清風飄零在水上，一層一層的流水向前涌動著，沉穩地沖涮著溪底的鵝卵石，那生生不息的流動是生命的律動，微露出幾分難以琢磨的深刻。無聲無息的月光就這樣在溪水中穿梭、飄舞、交融，開啟了一份安詳美麗的境界。借著月下的水，我想起了黛玉，如一池活水，帶著靈動，淌入了賈府，“提鋤攬籃，收一方落紅；扶柳灑淚，送一池飄絮”，涓涓清水，載著她的心事流向遠方。智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志，黛玉，如水，帶來的是那些不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，她選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。
細密的月光踏碎了那剎芳華，使月光下的一切都變得詩情畫意，氤氳著淡淡的芳香，也讓我體悟到了平日不可多得的情致。
站在河堤邊，靜靜地細數落葉的飄飛。柔美的月色下，柳樹一排排、一片片，手牽手，肩并肩，溫柔地起伏著。微風襲來，一陣花香迎面而來，這些可愛的花精靈，雖然在草叢中默默無聞，但它們卻把自己最濃郁的花香帶給大地，也給人們帶來了享受。看，此刻它們在月光的輕撫下，靜靜地微笑著，凝聚成一串燦爛的風鈴，飄散著青春的記憶。
月光，靜悄悄地濃郁開來……
仰望燦爛的星空，壯觀奇偉，浩瀚無比，心胸也隨之博大開來。天王星、北斗星像晶瑩的寶石，鑲嵌在偌大而深藍的天幕中，那些奇妙的星星，古往今來，都被賦予了神秘的色彩，見證了一段又一段刻苦銘心，令人感動的情意，二十八星宿更是十分富有詩意，給柔美的月色渲染了一種夢幻的色彩。悠悠月光下，腦海出現了李白，“舉杯邀明月，對影成三人”，于是他注定要孤獨，然而他傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”。而當我們回望唐朝，站在盛唐中間不是帝王，而是李白。酒入豪腸，七分釀成了月亮，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。
月光穿梭在無邊的黑暗中，照亮了心靈的歷程，思緒沿著絲絲光亮回到了現實中，我坐在院子里，靜靜地聆聽月光的靈動，一陣輕風裊裊而來，撥動著心弦，搖曳出甜美的輕音樂。
高二寫景作文 篇3
如果上天能再給我一次機會，我依然會選擇活的渺小，卻擁有自由。
——題記
“純潔、陽光、悠然、幸運”都是我的色彩，也詮釋了我不堪的人生和璀璨的篇章。當一次風雨的突襲之后我便更加地強大，更加的渴望生存，渴望美麗。
我是陽光沐浴下含苞待放的花蕊，我是星光燦爛下絕望而孤獨的小草；我是寒風蕭瑟中搖搖欲墜的落葉。
我的命運是坎坷的，是悲愴的。
許多年前，我是一株蒲公英，風婆婆攜著我一路飄揚旅行，旅途中，我被一處景物吸引了，因為它太美了，太幽深了。不知不覺我已從風兒的背上滾了下來，跌在了谷底。尋到了那處美景，我停留了，它有著天一樣的廣闊明朗，有著大地的生機勃勃，百草豐茂，花香四溢；大地般的湛藍清涼。我止步了，為這我在這里生了根，繁衍了一代又一代，我的孩子依偎在我的懷里健康成長，看著孩子一天天長大，漸漸，它們經受了我曾走過的路，離開了我，而我，孤獨在了這片土地上。若干年后，我興許死亡，興許被人類保存。更有可能……
可有誰深知我內心的酸澀苦楚，每當夜幕降臨，晚風輕拂，楊柳垂淚時我總倍思故鄉，盡管這里如何好，可始終不是我本家。“落葉歸根”我該歸到哪去呢？
常常深思，我這一生到底是怎樣活，為何蒲公英的一生要這么飄零，無目的？于是，有一次我有幸見到了它蘊含著的意境。
那天，黑漆漆地與往常甚不一般，天似乎要發怒了，“轟隆隆，轟隆隆……”暴雨傾渾而下，夾雜著風和草的香，順勢涌入。這大軍的攻擊銳不可當，花魅，草魂都已被降服，孤零零地低下了頭，幸運的我，卻沒有屈弱，反而因這次的逆境偷生了下來。這場風暴中，我看到了植物中的生離死別，慘不忍睹。同時我識到滿天的種子借著大自然的力量在空中揮灑，在雨中蛇舞；用生命證實了自己的能力，意志堅不可屈，不被打倒，越挫越勇的信念。
它很唯美，難以令人不拜倒在，臣服在它的足下。如果你看到那群山遍布中一抹天然的微笑，那便是我了。雖不是“萬綠叢中一點紅”的妖嬈芬芳，也沒有“映日荷花別樣紅”的絢爛多彩；但它活得自由，唱得精彩。羨慕它們，倒不如完美自己；創出屬于自己的風格神采。
有人曾問你，喜歡什么樣的境界。
有人回答，我想讓浩瀚星空重現眼前，將月亮捧在手中，再一顆顆星星裝帶你樹木，草的青加上閃的星那該多有詩意啊！
這時的我想說：“泰安口的清涼，白云的軟綿稍加修飾的村托小界的喧囂，看著漫天紛舞的蒲公英，種子一顆顆地灑落，我把它慢慢拾起，湊近鼻子，嗅嗅它的自然，將它放飛于天際，尋到天際之中最亮最彩的光，乘著它，駕著五彩祥云，恍如仙境地漫游，如此這般可好！”
我站立在這土地上，我自豪。
我哺育新的生命，我驕傲。
若干年后大大小小的我將隨風而來，至山山水水。草長鶯飛的季節春閑云野鶴，悠然自得來宣泄情感，怒放青春！
高二寫景作文 篇4
兮兮，雨滴在滴滴答答的飄落著。熙熙攘攘的人群，你一言我一語的爭說著：“好冷！，凍死了！”。是啊，秋來了。
蕭瑟，絲絲的冷風迎面吹來，我縮縮衣衫，盡量不讓冷風吹進來。可是，稀拉拉的雨滴冷冰冰的滴落在臉上，是那么的清醒。我可以清醒的回想起那也是一個秋雨的一天，天氣陰沉沉的，澀澀的冷風吹著，顯得格外的露骨。我正在上課，門外有人喊我的老師出了教師門在說話。一會兒，老師就喊我出來，說有人找你，我出來看到竟是我的媽媽，從家里來給我帶了一件小棉襖，生怕我冷感冒，每次我發燒都是很著急。可是剛出教室門冷冷的風就把我吹的退了回來，媽媽還是堅持給我送來了衣服。其實，上課就那一會兒，放學都可以回家了，媽媽就是不放心。一件小小的事在我心底深深的'印著，我很開心，也很為此耿耿于懷。秋雨來的是那么的自然，讓我清楚的感覺的到它。
鈴！上課鈴聲響了，稀稀拉拉的雨滴更是顯得冷！
高二寫景作文 篇5
又是一個無聊的暑假。
吃過早飯，爸爸忽然對我說要去釣魚，我高興的手舞足蹈起來，從沒有釣過魚的我決定在這次釣魚中“大顯身手”一次，讓老爸對我另眼相看。
從家里開始出發，走路到釣魚的地點，總共花了不到二十分鐘，我和老爸先選好一個魚比較多的地方，一拿出魚鉤，我就迫不及待的把魚鉤扔進池塘里，然后信心滿滿的等著魚兒上鉤。這時候，老爸忽然哈哈大笑起來，無緣無故他干嘛笑的這么厲害，我不解的問：老爸，你笑什么呀？”我這一問，他笑的更厲害了。“快說你到底笑什么呀，不說我生氣了啊！”我假裝生氣的樣子把頭扭過去。“好了好了，我說行了吧”“快說”“你都沒有綁魚餌，拿什么釣魚啊，魚又不是傻子，怎么可能會這么容易上鉤啊！”“魚餌？釣魚還需要魚餌嗎？”“必須的啊，沒有魚餌當誘餌，魚兒是不會上鉤的”“那我們拿什么當魚餌啊？”“這你就不懂了吧，最好的誘餌是蚯蚓，你去挖幾條蚯蚓過來”“可是哪兒有蚯蚓啊？”“潮濕的地方就有蚯蚓啊，算了，跟你說也沒有用，你又不敢抓，還是我親自動手吧”。老爸說完就叫我找根木頭來，“要木頭干什么啊”，我不解的問。“挖蚯蚓啊，傻孩子”，我哦了一聲后就去找木頭，我把木頭找來后，老爸很快就挖到了蚯蚓，然后麻利的綁在魚鉤上。做完這些后，我們準備釣魚了。
我和老爸坐在河岸上，我拿起魚鉤就迅速地扔進河里，然后就一邊吃著零食一邊坐等魚上鉤。我釣了一會兒就沒有耐心了，老爸的小水桶里滿滿的都是魚，而我的還是空空如也。我賭氣的把魚竿仍在一旁，“我不釣了，一點都不好玩”“別著急，心急吃不了熱豆腐，像你這樣魚剛上鉤就等不及收線是不會釣到魚的，要等它穩穩地咬住鉤，再慢慢的收線。在老爸的指導下，我終于釣到了魚。
釣魚需要耐心，不管我們做什么事都需要耐心，只要有耐心，沒有辦不成的事。老爸，謝謝你，又給我上了一堂生動的人生課。
高二寫景作文 篇6
夕陽正悄無聲息地融進小鎮無聲的河流。
此刻，小鎮班駁的青灰色在這些即將消失的金黃色陽光的照耀下顯得異常蒼老和疲憊，而河流卻似乎由于夕陽的融入而飽含了一種不可名狀的神秘，孕育著另一個清晨。
我一步一步走在石板路上，聽自己的心跳穿梭于鞋底擊打街石發出的空蕩的回聲，兩邊的房屋以它們樸實而耐久的姿勢站立著，似乎已經很多年，但它們仍將這樣站立，像一個個平實而耐久的故事。
多年前，一個平凡的女孩出生在這一平凡街道的一戶平凡人家，女孩在這古鎮懷里長成了一個水靈靈的少女，就像這里每一處的墻角悄然生長的鮮花，可是如此平凡的花開花落，就像沒有情節的小說一樣索然無味。
她的閨房在西樓。
西樓臨水，某年某月某日，女孩推開西樓爬滿灰塵的窗戶向外張望，窗下的河流曲曲折折卻從容不迫地向蔓延，直到這樣的河流已分不出邊界，她看到窗外的天空悠遠而富有詩意，她看見古鎮的青灰因此而顯得蒼白，街道和房屋如此泛黃的書卷。
從此，她的眼里盛滿了所有的期待。
我推開窗戶，聽見木窗發出蒼老的呻吟。
月光涌進，房里飽含了一種不可名狀的哀婉，房里的月光和水里的月光交錯在一起，就像緩緩的流水牽引著月光前行，這是一種悄無聲息的流亡與釋放。
這水好富靈性，它正孕育朝陽。
女孩在西樓窗前眺望，可她踏不出院門半步，這是規矩。
歷史總有那么多已經陳舊的規矩，蒼老卻健在，女孩悲哀地想。
西樓的風有時很大，女孩任西風和月光在身邊糾纏不清，而她飄動不安的長發卻如潮水涌動般的思緒一樣讓她無法控制，也無從控制。
透過那塊年代久遠的窗玻璃，我看見朝陽正欣然躍出重重青灰色包圍，帶著水的靈性，帶著希望冉冉升起。這樣的日出令我充滿驚奇。
女孩識字，但她所能找到的卻只是“豈曰無衣，與子同袍”“青青子吟，悠悠我心”她是易滿足的，因為這些文字記敘的遠比西樓寬廣。
她常常夜讀，月光也常常瀉在這鞋泛黃的書頁上，她覺得這樣的夜晚無比親切，向往能隨窗下的河流一起，飄離青灰色的磚瓦，飄到書中所寫的那些戰爭或愛情中去。
可是，女孩并未實現她的夢。
而是如這條街上每一個平凡的女子一樣，成親，生子，持家。
月光依舊，艱難地在這個多云的晚上悄悄爬上窗檐。
此刻，我在西樓。
夢，醒了。這夢或許有些許奇怪，有點混亂，但我還是想把它寫下來。
畢竟，月滿西樓已不重要。
而是，心底是否灑滿月光！
高二寫景作文 篇7
那一歲，陌路相識；那一季，春水望斷；那一日，時光清淺，奏響歷史的跫音，唱段記憶的末路，穿破千年的耳膜。揚城深處，徐凝街旁，相逢相嬉亦相知。
錯落別致，樓亭相望寂傳深
足踏水波紋，正臨似船廳，蒼勁的古樹煢煢孑立，走近，便是水居的意境清心而生。沿著光滑的假山拾級而上，迂曲回轉。向右，“近月”亭獨駐，在山巔，越墻脊，彷如清夜對月，月如銀絲照流臺，俯仰間，與初至的“風揚”亭交相輝印，對影成趣。爬山虎婆娑了半面圍墻，下至拐角。向左，一入聲灝讀書樓。一把方椅，一方桌，一表家訓辟蹊徑，何家人無須強求，只道實事求是，量力而行。這樣的標準警示后人自謙、自愛、自重。風未息，飄搖的枝葉作響，純凈中仿佛有朗朗的讀書聲，跨越緩緩的長流，在耳邊回響。
造化精巧，水月相生意映明
跨進古樸小園，額書“片石山房”，為石濤親題。曲徑通幽，沿道而行，一席側廳，素雅藏妙。北墻一扇窗，翠竹白石，儼然成畫。窗前一樹墩，刻有棋盤，楚江分明；廳內中央，一洞下陷，水聲叮咚，恍若琴瑟和鳴。最側邊一宣室，自是學書處。格局設置巧妙，琴棋書畫竟一應俱全，古色古香，當真是濃厚的一筆。最奇不過后院水中月，白日頭，湖中假山堆疊，一懸淺月照，這是自然造化的神來之筆，可嘆綺麗。夜半時，冷月高懸，湖中自有圓月明，竟喚起斑駁的竹影，匆匆的人影。人工巧妙的構思，只是于池邊廊墻上嵌了幾塊銀鏡，竟是另一番獨特勝景。
莊重舒朗，山竹相對氣環清
穿過瓶形門，矮身走過半月門。青石板道，狹小而意蘊深藏。瞇起眼，盡頭的陽光有些明媚。天地仿佛瞬間廣闊，一舍穩立，宏大莊重，玻璃透亮。這里作為何園主人的迎客居，名楠木廳，面朝竹海，蔥郁繁盛。右臨假山石，草綠花紅，繽紛多姿，好一派平穩而不失活力的光景。仿佛遠離塵囂，自在飛花。
庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景致連結成片，綿延無盡的幽遠給深閨的小姐幾絲柔遠的念想。清末的何園，有守舊也有納新。女兒家不輕易邁出閨房，女紅、女德仍是學習的主體。透過百葉窗，她們賞那戲臺喧鬧，賞那水心亭的清麗，賞那窗外的新奇和陌生。
庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景致連結成片，綿延無盡的幽遠給躊躇滿志的少爺們幾絲渺遠的暢想。民國時期的中國，局勢動蕩，好男兒志在四方。何世楨、何世枚兄弟倆繼承祖父何芷舠的遺志，創辦私立大學，為中國近代化發展做出了杰出貢獻。
何園，或許并不僅僅只是旅游景區，它代表的還有一個家族的榮衰，是一個時代的縮影。何家老少，在這里演繹著他們的人生故事！
那一刻，人聲鼎沸；那一刻，車來人往；那一刻，對街凝望。相遇的下一秒便是擦身而過，我只是靜靜遠視，我只是靜靜細聽，哪兒來的戲劇鑼鼓？哪兒來的水月清漣？竟是恍然如夢。
高二寫景作文 篇8
天已經大亮了，我困難的睜開了雙眼，懶散的瞄了下四周。
大家都還處在迷糊狀態，沒有立馬清醒的感覺，小田直接在那里打呼嚕，那睡相更加讓人覺得特別的無語。滿屋子都是啤酒罐子，垃圾食品的殘骸，被丟的到處是，KTV機不知被誰貼心的調成了靜音，一個不怎么認識的男明星在那里，傾情的唱著啞歌。
我使勁得搖了搖腦袋，終于感覺有了稍微的意識，漸漸有了昨夜的片斷回憶。
原來，昨天我們一下考場，便班級聚會，完后邀了幾個同窗兄弟，來到了這個KTV，我們開心的買了很多東西，包括長輩平日里，三申五令禁止的啤酒。
大家顯得異常的興奮，一個個高舉啤酒罐，嘴里在吶喊：讓我們為過去的高考干杯！大家不約而同的把啤酒罐碰在了一起，發出了劇烈的響聲，隨后便是我們痛飲后的歡笑聲。
小劉在那里放肆的歌唱著，那個嗓門讓人嘆為觀止，往日不放歌，今日得以一展歌喉，立馬震驚四座，尤其是在如此情景下，越發的感覺很有情感，也瞬間帶動了我們的情緒，跟著他唱和起來，一首“朋友”，大家含淚高歌完畢。
心情久久難以平復，看看雜亂的零食，盡情歌唱的兄弟，我的眼角泛起了淚光，今夜我可以放肆的做回自己想做的了。
我換了個姿勢，又重新沉沉的進入了夢鄉，我想昨夜的狂歡，這輩子都會銘記于心。
高二寫景作文 篇9
每每仰望天空，都會不自禁的被他的浩瀚所吸引。白天，陽光普照著大地，散發出萬丈的光芒，映照出街巷的喧鬧繁華。夜晚的天空，靜謐安詳，像披著一層神秘的面紗，如夢如幻，讓人看不真切。相比與白天的晴朗天空，我更喜歡夜晚的天空，星光璀璨，像精心鑲嵌的寶石，散發出微微的柔光，給人帶來莫名的心安，帶人漸入夢境。
深邃的星空，讓人無法探求到它的邊界，就像無法尋到目標的最高境界，仰望著它，感覺追尋目標的道路雖然漫長卻十分明確，促使著人們不懈地尋找屬于自己的終點，不停追尋著，帶來新的奇跡。點點星光跳躍著，閃爍著，存在與消失，短暫與永恒。使站在這片星空下的我們顯得異常渺小，這種巨大的反差，帶給人們的不是壓抑，而是豁達，心境的豁達。
仰望星空，星空散發出的氣息寧靜深遠，讓人們在忙碌了一天之后能夠認真反省自己一天的過失，平靜煩躁不安的情緒，將腦海的一切負面情緒清除，恢復腦海的澄明，以一個歸零的狀態來迎接嶄新的明天，不帶一絲雜亂的心情，愉快而豁達的行走。
凝望著其中一顆星辰時，便將它當作是一天的終結，將所有的一切都結束在此刻。請放松心態，或許此刻的你還沒有成功，或許此刻的你剛剛在奮斗的途中經歷了坎坷。但請不要放棄，要堅信明天的太陽還會照常升起。那顆星辰只是這一天的終點，并不是人生的終點。漫漫人生路，只要你自己不放棄，只要你還在努力，總有一天，你會達到目標的終點。
星空每天都會出現，所以，不要忘記自己的人生目標，最終成為一個像星空一樣璀璨的人。
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