【必備】六年級的作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
小時(shí)候的我，很天真，甚至于比我小了一二歲的伙伴也常常欺負(fù)我。
一、楊梅事件
小時(shí)候，舟山的一座公寓里，有一株楊梅樹，我住的那幢樓對面，就是這株楊梅樹。楊梅成熟的時(shí)候，樹上有些半生不熟的楊梅被風(fēng)吹落下來，滾幾圈，不動(dòng)了。我和伙伴一起去撿。撿完后，她們怕媽媽罵，就互相推托起來，一個(gè)勁將楊梅往別人手里放。
“我沒有口袋！”徐昕儀將楊梅往張雨佳手里一塞，玩別的去了。
“我口袋可不夠大！”于是，兩人的楊梅都出現(xiàn)在玲玲的手中，不見了張雨佳。
玲玲眼珠一轉(zhuǎn)，輕快地跑到我面前，“好吧，看在你口袋大的份上，給你了！”
于是，原先空空如也的口袋中裝滿了大大小小、各式各樣的楊梅，狡猾的比我小二歲的玲玲追隨她倆而去。
玩了一會(huì)兒，我?guī)е墓哪夷摇⒖赡芤褲M是酸澀的楊梅汁的口袋上樓了。
我興沖沖地從口袋中倒出楊梅就往塑料袋里裝，滿以為我賺大了，這些可是可以吃的呢，于是，我大聲叫道 ：“媽，你過來看看，好多楊梅呢！”
“天哪！”媽媽走過來，看看我的口袋，說道：“你的口袋！這些不能吃的！”
“�。窟@些不可以吃嗎？可不是和買的一樣的嗎？”
“……。你這孩子，先看看你的口袋吧！”媽媽又好氣又好笑，說道 。
天呀，口袋早變紫啦!
二、討厭過家家
討厭過家家——這對于很多女孩來說可是不可能的，可對我來說卻不一定——好吧，我承認(rèn)這也是因?yàn)槲姨煺�，好捉弄。每次玩公主游戲，我只能眼睜睜地看著幾位公主一起掩嘴嬌嗔地嘲笑我。我滿肚子氣惱也只能埋在心底。我永遠(yuǎn)是個(gè)公主身后不干起眼的小丫頭，唉！
童年慢慢遠(yuǎn)去，我多懷念童年時(shí)天真的自己��！
六年級的作文 篇2
我有一個(gè)心愿：長大以后要像魯迅先生一樣，當(dāng)個(gè)大文豪；像魯迅先生一樣，受許多人的愛戴。我也要賺很多很多錢，來贍養(yǎng)爸爸媽媽，讓他們享清福，因?yàn)樗麄兲哿�，太偉大了�?/p>
爸爸每天早上就得早早地起床，吃飯，有時(shí)還來不及吃飯，就得穿著一身破舊的外套，外套上還粘著許多拍不掉的灰塵，這件外套是爸爸專門穿去工地工作的。爸爸就這樣穿著臟兮兮的衣服，騎著沾滿灰塵的摩托車走了。
中午回來，爸爸狼吞虎咽地吃飯，吃得很快，就像幾天沒吃飯一樣。吃完飯后，爸爸休息一個(gè)小時(shí)就又要去上班了。
媽媽每天早起，做早飯，照顧年幼的弟弟起床，吃飯。做完這些，就去買菜洗菜洗衣服。忙完這些，又要做午飯了。
爸爸媽媽就是這樣忙碌著，天天如此，他們太辛苦，也太偉大了。所以，我要好好讀書，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，賺很多錢孝敬他們。每天都煮他們愛吃的菜，他們想吃啥就吃啥，想去哪就去哪，讓他們開開心心。
這就是我的心愿，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
六年級的作文 篇3
那天深夜，雷鳴交加，抱著我的正是我最親愛的爺爺奶奶，他們正冒著大雨急匆匆的趕往醫(yī)院。不錯(cuò)，年幼的我正在發(fā)燒，而且燒的還不輕。他們用溫暖的懷抱遮住我，卻全然不顧已被大雨打濕的衣服。傾盆大雨如一下子到出去的水傾瀉而下……
黎明，正悄然來臨�，F(xiàn)在我已退了燒。爺爺奶奶卻因?yàn)槲叶人圆煌�，雖然我只有七歲，可我比同齡人的情商高出幾倍。我很自愧，如果不是因?yàn)樽约和蝗话l(fā)燒，現(xiàn)在也不會(huì)這樣，可爺爺奶奶卻說不要緊，接著給我一個(gè)安心的微笑。我這忐忑不安的心才得以平靜下來。
數(shù)隔幾年，小時(shí)候的每一件事我都還記得清清楚楚，直到有一天，爸爸媽媽的出現(xiàn)給我的生活帶來巨大的改變�！笆裁�，轉(zhuǎn)學(xué)�！蔽疑鷼獾暮鸬�。真的，要我離開自己生活了十年的地方。你叫我怎么接受�！笆堑�，然然。你看，你現(xiàn)在也不小了。這農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量也不好，我知道你不愿意，所以我們會(huì)給你時(shí)間考慮，當(dāng)然，我們也不勉強(qiáng)你。”媽媽說�！白屛蚁胂�，讓我想想�！蔽译p手抱頭，蹲在地上。我一抬頭，正好對上爺爺奶奶那不舍的目光和那蒼老的面孔。怎么辦，一邊是爺爺奶奶的愛，一邊是自己的前途。這叫我如何選擇。晚上，我不斷回想起爸爸的話。明天就要給我答復(fù)。我暗自決定，就這樣做吧。
早上，我望著爸爸媽媽的背影，心里一遍遍的說著對不起。是的，我選擇留在這里，我回頭向爺爺奶奶笑笑。他們的眼睛里也溢滿了笑意。我要陪著他們度過晚年。這時(shí)，天空中有一道靚麗的彩虹在云彩中掛著。
六年級的作文 篇4
星期六一大早，我們在王老師和教官的帶領(lǐng)下，踏上了前往焦作自由人拓展訓(xùn)練基地的征途。一路上，我懷著激動(dòng)的心情，期待著……拓展基地里會(huì)有哪些讓我們挑戰(zhàn)的'難關(guān)呢？
經(jīng)過短暫的動(dòng)員會(huì)和軍姿訓(xùn)練，我們迎來了挑戰(zhàn)自我的第一個(gè)項(xiàng)目——高空斷橋。
因?yàn)槲覀�(gè)子比較高，教官一下子就相中了我。于是我在猶豫和無奈中穿上護(hù)甲，戴上安全帽，像戰(zhàn)士一樣走上沒有硝煙但充滿驚險(xiǎn)的“戰(zhàn)場”――斷橋。(原創(chuàng)投稿 )
我一步一步的爬上足足十米來高的柱子，然后心驚膽戰(zhàn)的走上空中橋梁，教官一點(diǎn)點(diǎn)的拉住我向前挪動(dòng)，忽然不知怎么回事兒，我似乎被一個(gè)東西拉了一下，嚇得我腦袋轟的響了一下。定下神來一看。原來是繩子絆到支架了。我把繩子拉了過來，接著向前挪動(dòng)。終于站在斷橋的地方，我偷偷向下瞄了一眼，��！好高呀！地面上的人就像小螞蟻一樣，我不自覺得又往后退了兩步，我要下去嗎？如果下去那么我就等于前功盡棄，就是一個(gè)逃兵，好不容易上來，怎么能下去呢？如果那樣還不被伙伴們笑話死，不行，我要為我的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
我深呼吸一下，慢慢地向前走動(dòng)，到了斷橋的邊緣，教官說：“一、二、三跳”，我停頓了一下，然后往后拉了一下身子，憋足勁兒猛的一跳，咚的一聲，我成功跳到了對面的橋上，雖然只有一米來寬，卻也把我嚇出了一身冷汗。在教練的指揮下，我屁股向后一坐，像滑翔機(jī)一樣把我送了下來，雙腳落地的一剎那，我的心像擂鼓一樣咚咚直響，同時(shí)也聽到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這次體驗(yàn)不僅成功完成任務(wù)，還完成我的心理考驗(yàn)，我戰(zhàn)勝了自己的心魔，從此以后我將不再懼怕任何困難！
六年級的作文 篇5
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候，便尋一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲倦，從中得到那瞬間的快樂。
曇花的生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬。但是卻很真實(shí)，畢竟所有的生命最終都將化作塵埃隨風(fēng)而去。短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了、生命不在乎有多長。而在乎有意義。碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬。因?yàn)檫@瞬間的快樂，可以影響一個(gè)人的一生。
在烈日下，太陽花獨(dú)自在熾熱地盛開。她似火一般地燃燒。燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，他用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來幾許清涼、她不在乎有多少人為他駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開放而快樂。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不曼不直，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們他有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣。在距離中保持這美麗，在美麗中傳遞著快樂。
花開有情�；湟嘤星�。傾聽花開花落的聲音。正如傾聽生命的永痕。人生是美麗的花朵。蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時(shí)無須太多的語言的修飾�；ㄩ_無語;花落無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過。那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。
花開無語，是不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷路中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄臘肉追求幸福的快樂。
學(xué)會(huì)傾聽，在花開花落之聲中得到快樂!
六年級的作文 篇6
炎熱的夏天過去了，美麗溫柔的秋姑娘邁著輕快的步伐，悄悄地來到了人間。
一個(gè)秋高氣爽的星期天，我和媽媽一大早起來去觀賞美麗的秋景。
湛藍(lán)的天空飄著紗一般的白云，一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍，唱著歌兒，飛向南方。
我和媽媽走在街道上，道路兩旁的楊樹、柳樹已經(jīng)脫掉了夏裝，換上了秋天的禮服。梧桐樹的葉子也變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，一片片黃葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。
我們邊走邊看，不知不覺來到了城郊花園�？炜矗利惖木栈ㄏ勺訝幤娑菲G、五彩繽紛，紅的似火、黃的塞金、白的如雪、粉的若霞;如龍飛，似鳳舞;像節(jié)日的焰火，像鮮艷的繡球……千姿百態(tài)，美不勝收。紅紅的雞冠花像一只只大公雞傲然挺立。
走出了花園，我們來到遼闊的田野。金燦燦的莊稼一望無際。高粱漲紅了臉，像害羞的小姑娘;金色的稻子被沉甸甸的稻穗壓彎了腰;一排排玉米“士兵”，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)莊稼的衛(wèi)士;雪白的棉花張開嘴對著我們微笑，仿佛在說：“快來摘我呀!快來摘我呀!”農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋的收割者莊稼，干得熱火朝天……
前方不遠(yuǎn)處是果園。你看，黃澄澄的梨掛滿了枝頭，像娃娃似的甜甜地睡了;紅彤彤的柿子像一盞盞燈籠裝飾著美麗的果園;一個(gè)個(gè)大蘋果扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望;晶瑩剔透的葡萄穿上綠色和紫色的衣服，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙，看得我垂涎三尺。
我愛鳥語花香的春天，我愛綠色蔥蘢的夏天，我愛臘梅吐香的冬天，但我更愛美麗的、碩果累累的秋天。
六年級的作文 篇7
歲月之輪，年年月月轉(zhuǎn)動(dòng)。有些東西，似乎伴隨這時(shí)間碎屑消逝。其實(shí)它一直在原點(diǎn)，不增不減，只是深沉罷了。父母的愛便是如此吧。我想，我并沒有把它遺失在某個(gè)黃昏，它一直一直在我身旁，我也一直，一直，一直在愛中成長。
——題記
愛的第一幕：溫暖
“爸爸媽媽，帶我去上學(xué)！”
“當(dāng)然了，快去穿校服，要遲到了。”
這是我一年級時(shí)家中最常聽到的對話。一年級，清澈純真。父母一直雷打不動(dòng)地送我上學(xué)。每次左手牽父親，右手牽母親地蹦蹦跳跳地去上學(xué)，是我最幸福的時(shí)候。《寶蓮燈》里沉香說：“和父母在一起就是‘幸�！�，當(dāng)時(shí)的我，就是這樣想的吧。
一年級，溫暖的愛。
愛的第二幕：嚴(yán)厲
“媽，今天就不用送我上學(xué)了！”
“不行，你看雨這么大……”
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