【精華】夢(mèng)想初三作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想初三作文5篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想初三作文 篇1
夢(mèng)想，是雄鷹搏擊長空、不畏風(fēng)雨的動(dòng)力。
夢(mèng)想，是胡楊千年不死、千年不倒的支持。
夢(mèng)想，是我們不斷進(jìn)取、奮力拼搏的信念。
——題記
把握現(xiàn)在，堅(jiān)持夢(mèng)想！每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想固然是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路卻是曲折的，無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前。
其實(shí)夢(mèng)想就是給自己定的一個(gè)目標(biāo)。我們必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@句名言曾鼓舞著多少能人志士，又曾讓多少無望之人重獲信心。
西漢著名史學(xué)家司馬遷從小立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。期間，因替李陵辯白，后被捕入獄，后遭官刑。即使痛苦不堪，可一想到自己寫史書的理想尚未完成，便咬牙堅(jiān)持，忍辱奮起，不畏艱難，費(fèi)了無數(shù)個(gè)春秋，終成《史記》一書。
孔子，即使不為人解即使身處亂世，仍然堅(jiān)持夢(mèng)想，教書育人，最終彪炳千秋。
“發(fā)明大王”愛迪生，一生竟有近兩千項(xiàng)發(fā)明，但并不是每一項(xiàng)發(fā)明都一促而就，而是經(jīng)過上千次的實(shí)驗(yàn)、嘗試。拿電燈來說，經(jīng)過兩千多次嘗試，但他有自己的夢(mèng)想，最終千垂千古。
為實(shí)現(xiàn)自己的北大夢(mèng)，馬云堅(jiān)持夢(mèng)想，即使被人嘲笑，即使被人辭退，即使多次失敗，仍然不斷探索，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”就算受傷就算跌倒，也要重新爬起來。即使最終失敗，也不會(huì)因自己未曾努力而后悔。
只要我們懷著自己最初的夢(mèng)想，相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。誰都不希望自己的青春一片空白，誰也不希望自己的成長毫無意義，誰也不希望自己虛度年華，枉此一生。
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在心靈之中。盡管它很小，卻可以開花結(jié)果，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒有活力。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的坎坷，但，沒有關(guān)系，在那里跌倒了就在那里爬起來吧！
為自己的夢(mèng)想！前進(jìn)。
夢(mèng)想初三作文 篇2
習(xí)習(xí)秋風(fēng)下思索，夢(mèng)想，到底是什么？
——題記
兒時(shí)的我們，一定幻想過自己的夢(mèng)想。隨著歲月的流逝，夢(mèng)想，或許已經(jīng)淡忘。不忘初心，方得始終。但是夢(mèng)想，一直在我們身邊守望著我們。
我們一定都聽過《夢(mèng)想的力量》這篇課文。一個(gè)小孩子，瑞恩，要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，聽起來肯定是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的小孩夢(mèng)。然而，就是這種毫無可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著其他的人！我們可能并沒有這樣的感觸，但是我們感受到了夢(mèng)想的力量是不可估計(jì)的。
“人總是有限制的，但有夢(mèng)總是最美的�！比松穆猛臼强部赖�，但夢(mèng)想的力量是偉大的。兒時(shí)，我十分怕水，可謂是遇水就躲�？赡苈犞鴷�(huì)有些滑稽，但是小時(shí)候我可是真的因?yàn)榕滤疀]有去過一次海邊。可能是因?yàn)橐郧氨凰畣苓^的原由，導(dǎo)致我對(duì)水產(chǎn)生了十分大的陰影。那時(shí)我唯一的夢(mèng)想便是變得不怕水。直到有一年的暑假，父母帶我去海邊游玩。那時(shí)天高氣爽，父母到了海邊一溜煙就跑到了沙灘的海水邊，留我一個(gè)在原地發(fā)愣，好奇心驅(qū)使著我像海邊走去，走到跟前又不著痕跡得后退了幾步，身體蠢蠢欲動(dòng)內(nèi)心卻抗拒著。這種癥狀持續(xù)了幾分鐘，我便小心翼翼的將腳深入涼涼的海水里。哇，真得勁啊，腳在水里劃了幾下便繼續(xù)向前的動(dòng)作。不知不覺我慢慢得便靠近了父母的身邊，他們十分驚訝地望著我，臉色無不充滿著驚異。笑容也在我的臉上慢慢浮現(xiàn)，原來我可以做到！這便是夢(mèng)想的力量吧！
面向前方，陽光就是力量。不怕艱難，一路歌唱，感謝一路，有你在身旁，為我指引夢(mèng)的方向，勇敢去闖，夢(mèng)想就是力量！想來，夢(mèng)想便是我們心中的一顆種子，給予我們無限的可能，無限的希望。
夢(mèng)想的力量亦大亦小，當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的夢(mèng)想呈現(xiàn)出十分堅(jiān)定的信念時(shí)，這是好的開頭，夢(mèng)想將會(huì)給予它無窮的力量！即使在過程中遭遇重重障礙，夢(mèng)想也會(huì)引領(lǐng)她走向成功；而一個(gè)意志不堅(jiān)定甚至可能隨時(shí)舍棄他的夢(mèng)想的人，即使擁有再大的夢(mèng)想，也是空談，夢(mèng)想的力量便會(huì)變得微乎其微�？梢�，夢(mèng)想的力量，需要信心，勇氣，百折不撓的意志。
生活如酒，或濃烈，或芳香，或甜美，因?yàn)閴?mèng)想變的香醇。
生活如云，或優(yōu)雅，或清逸，或飄揚(yáng)，因?yàn)閴?mèng)想變得炫目。
生活如畫，或光亮，或暗淡，或素雅，因?yàn)閴?mèng)想變的獨(dú)特。
夢(mèng)想，便是力量！激勵(lì)我們成長，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
待到回首時(shí)，夢(mèng)想仍在守望。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)下思索，夢(mèng)想，就是力量。
——后記
夢(mèng)想初三作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中，就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的`時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
夢(mèng)想初三作文 篇4
夢(mèng)想，是鼓舞人們前進(jìn)的目標(biāo)。只有擁有夢(mèng)想的人才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)——一名愛心資助家。
在20xx年4月20日8:02，大家永遠(yuǎn)會(huì)記得曾經(jīng)美麗的雅安縣變成了一片廢墟。那天早上，雅安發(fā)生了7.0級(jí)的大地震，一場(chǎng)毫不遜色于20xx年的那場(chǎng)7.8級(jí)大地震的災(zāi)難。
那無數(shù)的生命被埋在了地下，中國萬千人民的心頓時(shí)提在了心口。我守在電視前,關(guān)注著關(guān)于雅安的新聞。突然一則新聞吸引了我的視線，一個(gè)小女孩為了救自己的弟弟，飛身撲過去，被石頭壓死了。那女孩不過才14歲。我的心不由得抽痛了幾下。
所以，我暗暗下定決心，要當(dāng)一名有愛心的資助家。新聞還在繼續(xù)，行動(dòng)卻不會(huì)停止，我馬上沖進(jìn)書房，拿起久未動(dòng)過的英語課本，認(rèn)真的背了起來。
只有努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，愛是由夢(mèng)想啟航的。
夢(mèng)想，我向你奔來了！
夢(mèng)想初三作文 篇5
深秋小鎮(zhèn)的夜晚，總是靜得令人感覺令人有一絲孤單，好在一鉤彎月打破了這份靜謐，淡淡的流露出一種思念……
“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干起淚，不要問為什么，至少我們還有夢(mèng)�！边�記得，那時(shí)，你說，你特別喜歡這首歌。你說,人生除了夢(mèng)想就是空想，向前，就算迎接你的是冷眼和嘲笑，可夢(mèng)想仍會(huì)鼓勵(lì)你；就算全世界都是黑暗的，可夢(mèng)想仍是孤獨(dú)中的一絲光明；就算所有人都拋棄了你，可夢(mèng)想會(huì)不離不棄。你，是我們的語文老師，剛從大學(xué)畢業(yè)，永遠(yuǎn)都笑得暖暖的，就像那縷永遠(yuǎn)射在冬日的陽光，班上的人都好喜歡你，好喜歡，好喜歡因?yàn)槟愕纳屏�，因�(yàn)槟愕膱?zhí)著，也因?yàn)槟阏f不離不棄的誓言。
在那個(gè)美麗的春天，花兒開得格外明艷，你要結(jié)婚了，還特地請(qǐng)了一周假，去度蜜月，那一周過得好漫長好漫長長的害怕我們的你再也不回來了。值得慶幸的是，你滿面春光的回來了，身旁還跟這個(gè)帥氣的小伙子，拉著你的手，笑得暖暖，這樣的小伙子，也許每個(gè)人都會(huì)喜歡吧。但我對(duì)他很反感，我真的好怕，怕我們的你被迷人的他帶走，。
期末考試了，我們班考的好差好差，我們以為你一定會(huì)生氣。當(dāng)你來到教室時(shí)，幾乎每個(gè)同學(xué)都把頭埋得低低的教室里靜悄悄的，幾乎聽得到周圍同學(xué)的呼吸聲了，我們都準(zhǔn)備好迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨了，半晌都沒有動(dòng)靜。抬頭，瞥見了你眼中的執(zhí)著。你說；這次考差了沒關(guān)系，下次一定要努力，我們雖然是平行班，但我們一定要活出自己的風(fēng)采，不能讓別人看不起我們，我會(huì)和你們一起努力，直到初三。
也許，是那份執(zhí)著，讓我們堅(jiān)信，有你在，夢(mèng)想就一定在……
等待是一個(gè)漫長的過程，我們迫不及待的來到學(xué)校，為的是能早點(diǎn)見到你，卻迎來一個(gè)消息；你走了。消息如同晴天霹靂一般，狠狠的砍在我們心上，你違約了，夢(mèng)想之說破滅了。印象最深的是，班上有一個(gè)同學(xué)寫了一篇作文，當(dāng)她一字一句念出來的時(shí)候，班上同學(xué)無不潸然淚下。明明說好了三年一起過，說好了不離不棄的，可你還是走了。離開了這個(gè)原本就不屬于你的地方。班上的同學(xué)也許多多少少有些埋怨她，但的是懷念。
那天，上網(wǎng)時(shí)看你在線便來找你聊天，想好的滿肚子話，卻什么也說不出來，后來還是問了你：“為什么要離開我們？”你說：“老是有老師的苦衷，雖然老師走了可我希望你能把老師那未完成的夢(mèng)續(xù)寫下去�！蹦弥謾C(jī)前的我久久不能停止淚。
現(xiàn)在我比以前更努力，為了愛我的人，也為了你走，夢(mèng)想不走的信念。
我又放出了那熟悉的歌“聽水手說，他說風(fēng)雨后，這點(diǎn)疼算什么，擦干淚不要問為什么，至少我們還有夢(mèng)......
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