【精品】六年級的作文匯編10篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我心愛的玩具小狗
我生日時，媽媽送我一個可愛的玩具小狗，從此它成我心愛的玩具。
它長著兩只大大的大耳朵，像一個蒲扇似的，耳朵旁還系著一個粉紅色的蝴蝶結，像一只美麗可愛的蝴蝶，好象是在小熊頭上飛舞著，多美呀！兩只像黑寶石似的眼睛，非常明亮，身穿著一件粉紅色的外套，它摸上去毛茸茸的，摸上去舒服極。
每次我寫作業(yè)遇到難題時，就想偷懶，在這時我看見小狗溫柔的目光，便跑過去玩起來，把作業(yè)拋到九霄云外，可小狗看我朝它跑去，這只小狗好象立刻用嚴厲的目光看著我，這是才想起作業(yè)沒寫完，只好乖乖的回到位置上寫作業(yè)。每當在學校遇到不順心的事，或考試沒考好時，它用它那雙黑寶石是的眼睛看著我，鼓勵著我，讓我開心快樂。這只小狗還有“調皮”的時候，有一次，我放學回來，小狗不見，我差點把我的臥室翻個地朝天，結果小狗沒找到，卻把許多丟失以舊的各樣東西翻出來，我心想：看來它跟我捉起謎藏。我還找到幫手：媽媽。我去問媽媽那只玩具小狗呢？媽媽用手指指陽臺說：“我?guī)湍阆�，在陽臺上晾著呢！”我走過去一瞧，果然，它安安穩(wěn)穩(wěn)的掛在陽臺上，正朝我笑呢！好象實在說：“主人，我干凈許多吧，嘻嘻！”真是讓我又可笑，又可恨。
我的這只玩具小狗可愛吧！是不是很羨慕我有這樣一只可愛的玩具小狗呢？現在雖然沒是間去玩它，但它卻留在我的心中！
六年級的作文 篇2
我們班有許許多多的小書迷，如繆楚非、顧思蕓等，當然，我也算是一個。但我最近觀察了一下，覺得衛(wèi)欣苡才是我們班當之無愧的小書迷。你問我為什么？看下去你就知道了。
每當下課鈴一響，許多同學都會跑出去玩，而衛(wèi)欣苡呢？她則淡定地拿出一本書，緊皺著眉頭，神情嚴肅，像是要去干一件大事，潔白而細長的手指從容不迫地翻著書頁。只見她一會兒捧腹大笑，似乎是主人公做了什么好笑的事情；一會兒緊張地咬著嘴唇，似乎是在為主人公擔心；一會兒又微笑起來，似乎是在為主人公的成功脫險而松了一口氣。有些本想找她玩的同學都不忍打斷她，走到她身邊又默默地離開了。
衛(wèi)欣苡不僅下課愛看書，連上課，她也會不時的看上幾頁呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節(jié)是數學課，方老師見新課都上完了，便讓我們自習了，還給我們布置了一些習題。正當同學們都在埋頭奮筆疾書，教室里只聽見沙沙的寫字聲時，一句話打破了這份寧靜：“衛(wèi)欣苡，你下午不走的話就趕快做作業(yè)，別看書了！”原來，衛(wèi)欣苡趁著方老師不注意時，拿出書來看。由于看得太專注了，竟沒發(fā)現方老師已經注意到了她。聽到方老師的話后，她沒有立刻放下書，而是又看了幾頁，才依依不舍地放下了書。我不禁想到：“還有誰能比衛(wèi)欣苡更喜歡看書呢？”
雖然她平時鋼琴練得幾乎沒有空余的時間，但為什么她仍堅持看書呢？這大概是因為她能從看書中獲得樂趣，就像她能從練琴中得到快樂一樣吧！
你們現在知道為什么我說衛(wèi)欣苡是我們班當之無愧的小書迷了吧！
六年級的作文 篇3
Hello，我就是人見人愛，花見花落，車見車爆胎的體育課！我是個很冷酷，很殘忍的課堂呦！不信，你就往下看吧！
課間操一到，同學們各各像霜打的茄子一樣，有氣無力。只要一聽到“體育”這個詞，他們都會痛不欲生，欲哭無淚。今天的這節(jié)黑色體育課，對于我來說那真可謂是大快人心啊！一個字“爽”，兩個字”倍爽”，三個字“爽到爆”。
他們個個蔫蔫的，像被烤焦的樹葉一樣脆，稍碰一下就會五馬分尸。他們最害怕的就是“賽跑”，那可是傳說中無敵的酷刑！一定要讓他們好好享受這頓“山珍海味”��！他們極不情愿的報完數，苦苦的在操場上享受著陽光帶給他們的“樂趣”，他們有的磨磨蹭蹭；有的叫苦連天；有的遵從命令；有的玩耍嬉鬧；有的一路狂奔；有的偷偷在吃“垃圾”食品------我站在上空，注視著他們。
一圈，兩圈------三圈到了。此時他們已上氣不接下氣，滿臉通紅，心臟想發(fā)瘋了一樣狂跳，嗓子又干又疼，四肢麻木，全身像一個木頭人。他們有的坐在地上；有的半蹲著，捂著頭，不知在想什么；還有的兩兩結伴，扶著樹干說悄悄話；有的彎著腰，直不起來。那樣子真是可憐��！天真的他們，信以為真。哼，真是可笑！他們說測跳遠就真測跳遠�。∥也挪粫屗麄兂叫娜缫饽�！“我”今天就給他們來一個超刺激，超爽的賽跑吧！
我一聲哨響，他們像離弦的箭一樣，射出去。遠遠望去，宛如一匹匹駿馬在草原上奔馳。我見他們興致極高，又喊了聲“再加200米，都給我使勁跑！”他們聽了，都搖了搖頭，哀聲嘆氣，只得乖乖的按“我”命令使勁跑。
其實，星期二是最要命的。剛上完體育課，就得又匆匆的跑到班里拿筆，然后，又跑下來，接著要到中學部四樓，放學后又下來。這樣反反復復，腿沒斷都是萬幸的了。唉，黑色的周二，黑色的體育課，何時才能變成五彩的呢？
六年級的作文 篇4
理想。理想是一個夢，夢里有我們憧憬的美好未來；理想是一盞指路燈，伴隨我們走過一條完美而無憾的人生道路；理想是一個沙漏，讓我們珍惜這流逝的美好時光。
——題記
我曾有過許許多多的理想。當一名飛行員，在天空中遨游;當一名歌手，在閃爍的舞蹈上散發(fā)光芒;當一名“白衣天使”，日夜不停的工作，早日鏟除病魔。
但我的理想并不是這些,經歷了一件件刻骨銘心的事后，我確定了我的人生目標。
那一天，我睡過了頭，朦朦朧朧的看見了墻上的鬧鐘，已經九點半了。從我腦海里閃過的并不是趕緊穿衣服，而是閃過“完了，完了，準備挨揍了！”，我迅速穿好衣服，埋怨昨天不應該和爸爸出去玩。我忐忑不安的洗過臉，匆匆忙忙的走到教室，安下心來，屏住呼吸，心里好像有兔子在跑似的，臉漲得通紅。終于鼓起勇氣，“咚咚咚”……老師打開了門，詢問著，一秒，兩秒……五分鐘過去了，老師才讓我回到座位上， “接下來，請同學們……”“咕——”“完了，早餐忘吃了！”肚子餓得咕咕叫，“怎么了?瑞瑤，哪里不舒服？”“沒……沒有�！薄澳俏覀兝^續(xù)……”我把捂住肚子的手拿開，強忍著疼痛，臉色十分憔悴，發(fā)白如一張白紙，任那肚子拼命伸冤。“�！苯K于，下課了。我也沒心思出去玩，所以就趴在桌上。下課時，有許多同學對我噓寒問暖，我的心里立刻涌起一股暖流，“受滴水之恩，應當涌泉相報”，我正想著，突然同學說“瑞瑤，老師叫你去他辦公室�！蔽臆浘d綿地走向辦公室，桌子上有一瓶牛奶，和幾個外賣。“老師，你找我來干什么？”“吃吧!”“這怎么好……”“吃吧！不然……”我立刻狼吞虎咽起來，吃時，還抬起頭瞄一下老師，吃完了，我打了一個飽嗝，老師笑了……她笑得好甜……后來打聽到那是老師的早餐，我無語了……她為什么這么做？一種液體在我臉頰流過，流到了我的心田，滋潤著我的那朵“感恩之花”。
花兒如果沒有綠葉的扶捧，也會變得暗淡無比。每當我站在臺上，總有一個力量驅使著我。從此，我在心中樹立了一個信念，無論多艱辛，也要當上英語老師。因為，在我的背后，也有一雙眼睛看著我，希望他的女兒會給她帶來榮譽。
別人問我最敬佩誰？老師。別人問我在尊重誰？老師。別人問我長大想當什么職業(yè)？同樣的回答，老師！
在我心中，老師是至高無上的，她如園丁一樣，同樣勤奮……
我的理想是一把火，點燃我們的激情，讓我們熱情澎湃……我的理想是一艘航船，帶領我們飛向遠方，渡過金濤，到達成功彼岸。
六年級的作文 篇5
理想是人生導航的`燈塔，我們每個人都有自己的理想，我的理想是當一名女警。
去年的夏天，爸爸買了一臺筆記本電腦，全家人都很高興�？墒钱斕焱砩暇统鍪铝恕Ｒ估镂覀兌荚谒X，電腦就放在我的床邊。我、弟弟和爸爸睡覺睡得死，媽媽只要聽到一點動靜就會醒。夜里四點多，天也快亮了。媽媽又早起的習慣，睜開眼看見一個黑影，以為那是爸爸，媽媽翻過身一看爸爸還在熟睡，媽媽回過頭再看那個身影，那個人正在拿我家的電腦，媽媽就大叫：“抓小偷了，抓小偷了�！蹦莻�人一聽媽媽大叫，拿起電腦就想跑，手一滑電腦掉在了席上。這時那個人電腦業(yè)不要了跑了。媽媽以為電腦被小偷拿走了，他和爸爸立即追了上去。我們都醒了，弟弟嚇得大哭起來。他們回來了看見電腦還在，長吁了一口氣。媽媽的脖子也扭傷了。以后的幾天，弟弟嚇得都不敢出門口，就連上廁所也得拉著爸爸一起去。
從那以后，我就立志想當一名女警，這樣我就可以抓小偷，保護我的家人了。我會用我的行動來證明的，為了實現我的理想，我會努力學習的。
六年級的作文 篇6
我有一位慈祥的老師。她的個頭不高，有一雙有神的小眼睛，只要有人上課說話，準能被她那有神的眼睛發(fā)現。
有一次上課，我正在和鄰桌的同學竊竊私語，結果被老師給發(fā)現了。我本以為老師會當著全班同學的面批評我，可是老師卻沒有那樣做，只是用她那雙有神的眼睛看著我，好像在說：“好好聽課，這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了。”我看著老師的眼睛，慚愧的低下了頭，臉頓時紅了起來。萬老師不但關心我的學習也關心我的身體。有一次，我去上課，由于早上起來遲了，我便沒有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開始時，我倒是沒覺得餓，可是時間一長，我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。萬老師見了親切地問我：“怎么了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯��！”我點了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯（她中午為了批改作業(yè)，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧著老師的盒飯，心里感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！
我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任——萬老師。
六年級的作文 篇7
菊花，美麗的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我愛你，菊花。
朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來香``````但我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。
我愛菊花，因為它獨特。夏天，百花爭艷，香味四溢。多熱鬧呀！可只有菊花梗獨自在那兒�？傻搅饲锾彀倩ǹ菸�，只有菊花傲然開放。菊花從不向秋風屈服，任憑怎樣地寒冷，菊花從不示弱。
我愛菊花，因為它美麗。瞧，多可愛的菊花！纖細的花瓣配上絲絲花蕊在加上那翠綠的莖，多么靚麗！菊花的種類很多，有野菊花，九月菊，萬壽菊``````菊花不但種類多，顏色也很多：有白的，紅的，粉的、綠的、藕荷的、淺黃的，橘黃的``````數不勝數。它們美，也美得淳樸。它們不像荷花那樣嬌艷，卻勝似荷花；它們沒有杜鵑那樣美麗，也不亞于杜鵑。它們美得那樣另類，那樣獨特。
我愛菊花，因為它頑強。當人們看到“秋風掃落葉”這樣的場面時，都會感到陣陣涼意�？捎忠豢矗且粎矃簿栈ㄓ质嵌嗝吹拿利�！菊花一簇簇站在一起，多美呀！讓人感到好不熱鬧。看看落葉，再看看菊花，簡直無與倫比。
我愛菊花，因為它不僅有觀賞價值，更有醫(yī)用保健價值，菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無窮，神清目爽。當我學習的時候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時感到精神倍增。
我愛菊花，因為它可以陶冶情操。每當我學習累了的時候，只要望望遠處的菊花，眼前豁然開朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。
我愛菊花，因為它有著高尚的品質，它生命頑強，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣嬌寵、弱不禁風；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長；它堅強，不向秋風低頭，傲然開放。
我愛你--菊花，因為你是秋風的使者，秋天的化身。
六年級的作文 篇8
淚花，是每個人一生中必不可少的東西，可能是喜極而泣，可能是傷心而泣，而我留下的是感動的淚水。
那是一個陽光明媚的早上，爸爸媽媽都去上班了，家里就只有我和奶奶。奶奶坐在躺椅上曬太陽。我剛從床上起來，肚子就想起了早餐鈴，我看了看錢包，就只有一塊錢了，我嘆了口氣。然后突然想起了一件：昨天晚上，我看見媽媽往她的外套口袋里放了20元錢。我便打開衣柜的門，看見了那件衣服，便懷著忐忑的心情，摸了摸衣服的口袋�！巴廴�！”我輕聲地說。里面有20元錢：一張10元，兩張5元。我本想把里面的錢全拿走，然后突然想到：如果我把錢全拿走，那媽媽肯定會懷疑，我只拿個5無，媽媽一定不會發(fā)現。我抱著僥幸心理拿走了一張五元的紙幣，又拿點衛(wèi)生紙，捂著肚子，從奶奶面前晃過：“奶奶，我肚子好疼，我去上廁所了。”
逃過了奶奶這一關，我便拿著錢去買了一個雞蛋餅，痛痛快快地吃完，然后把嘴角上的油汁和殘渣都抹去后，裝作若無其事的樣子往家走。走在路上，想起了媽媽經常教育我的話：人的一生不能偷東西，要靠自己的努力，那才是真的。我不禁為自己的行為感到羞慚，下決心要向媽媽坦白。
時間過得真快，轉眼間就到了晚上，媽媽下班了。聽到門口有響聲，我立即跑去開門，殷勤地說：“媽，你上班多累呀！來，我給您倒杯茶！”“今天是怎么了？平常見你不聲不響的！今天怎么這么積極！”“媽……媽……”我突然像舌頭打結了似的，說不出話來了�！拔业男￠|女，你說什么呢？”我終于鼓起勇氣：“媽媽，對不起，我今天拿了你的5元，買了雞蛋餅。”“寶貝，五元不多，但你知道錯了就是好的，以后用錢一定要跟媽媽要，不要自己偷偷地拿。”媽媽把我摟在懷里，欣慰地笑了。我哽咽著“嗯！”了一聲，悄悄擦去眼角流下的淚花！
這次的淚花讓我感動，讓我快樂！
六年級的作文 篇9
每個人的家庭中都有一些有趣好玩的事情，簡稱趣事。這些事情可以豐富我們的家庭生活，讓生活多姿多彩。
今天，我們家就發(fā)生了一件趣事。請別著一個星期六，我們一家人都在看書、看報紙，個個都昏昏欲睡，無聊透了。我老覺得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我翻發(fā)現了一只“戰(zhàn)爭導火線”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，我們全家一下精神大振，我和爸爸更是“殺氣沖天”。我起身對著老鼠飛起一腳，老鼠一個“凌波微步”敏捷的躲開了我的攻擊逗得爸爸一陣“冷嘲熱諷”，全家人也跟著哈哈大笑起來。老鼠發(fā)現自己被追殺了，四處逃散。
我和爸爸一人操起一把武器——掃把對老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個掃把合著一擋，老鼠一下無路可走，“觀戰(zhàn)者”們響起了雷鳴般的鼓掌聲。我和爸爸士氣大振。我又一個“佛山無影腳”，老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開了。就在戰(zhàn)斗即將結束時，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢，然后沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去！
老鼠像發(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發(fā)出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會兒才回過神躲進了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。
爺爺見我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。爺爺先把媽媽的長統(tǒng)靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個箭步沖上去，捏著鞋口對著地一陣猛砸。老鼠抖出來一看，早已不省“鼠”事了……全家一陣歡呼，喜慶勝利。
呵呵，這次人鼠大戰(zhàn)真有趣！其實，只要細細回想家里每一件事，你也會發(fā)現家庭里的趣事哦！
六年級的作文 篇10
在六年前的一天，我初識郭老師，那時候，我看到的她平易近人，20歲的年齡，正是花樣年華，卻在教育我們的同時，愈發(fā)年老；老師老了，卻仍在教育著我們，為我們帶去知識，如果不去仔細看，幾乎沒有人能看到她的白發(fā)，春去秋來不論日曬雨淋，我們總能在教室里相聚、玩耍；我們長大了，老師卻有了白發(fā)。這不，六年過去了，老師永遠在我心中保持著年輕的模樣。六年中，老師的優(yōu)點到底有多少，是不是如天上的星星一般數不清呢？
記得非常深刻的一個印象是郭老師對書寫的認真態(tài)度。
郭老師的字，若排第二，在全年級就沒人敢當第一。不要說同學了，就連同年級的老師們也不敢與郭老師比試。在課堂上，老師寫的板書同從網上下載的楷書一般工工整整，十分好看。每次其他班要出板報寫大字，如果寫不好，那就會請郭老師去寫，讓她幫其他老師修改并書寫。
記得最深的還有郭老師的作文，她的作文似乎是一面鏡子，讀后我們能看到她看到的，聽到她聽到的，聞到她聞到的，甚至想到她的內心世界。每次在作文課上，老師都會與我們一同寫作文，她寫的作文，總是那么打動人心。聽她讀作文簡直成了我們最期待的時刻，她的每一篇文章都使我們沉迷，讓我們明白了寫作的要領和做人處事的道理。
六年了，在這一個月過后，我們或許就無法相聚了，我永遠難忘的，就是我們的郭老師，我的恩師。
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