關于高二隨筆作文合集8篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高二隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二隨筆作文 篇1
也許我的分析有些偏執。
可我的感覺告訴我，它很接近真相。
真相是殘忍的，對于我來說。
可我卻想讓它赤果果地出現在我面前。
因為我不想被欺騙。
雖然，我從一開始就被欺騙。
日子一定要這樣得過且過嗎？
即使很受傷。
我不想將傷情公布于眾，因為無視的人仍會無視，而愛護自己的人則徒增擔憂。
所以，即使千瘡百孔，我也要獨自承受。
而且我發現，也只能獨自承受，沒人幫得了自己，除了自己。
很痛，很悶，很無助。
然后告訴自己要勇敢，一切都會好起來的。
一切都會好起來的。
我找不到療傷窗口，心悶的讓人窒息。
我只能想到文字，我能依靠的也只是文字了。
撫慰心靈，也是文字的妙用之一。
好好愛自己吧，看《一個陌生女人的來信》，慨嘆人家的悲哀，可世間又還是有那么多為愛飛蛾撲火的傻女子。
好好愛自己，好好愛文字，用文字去慰籍自己的心吧！
高二隨筆作文 篇2
清晨，天有點陰沉，空氣中帶著深秋的冷意。
公交站臺上，陸陸續續聚集了不少人。
有爺爺奶奶搭著小書包帶孫子孫女上學的，也有一些低頭玩手機的上班族。
公交站臺的前一站剛好是一處紅綠燈，每當有公交行駛到那的時候，就有不少人探著頭，透過一排綠化樹，看著那趟正要過來的公交車牌。
當看清車牌時，如果是自己等的車，大多能收獲一兩聲：來了，車來了，太好了。
如果不是，不趕時間的人繼續低頭玩手機，而時間緊迫的人，則開始有些不耐起來，或口中喃喃自語，或開始打電話，叫朋友或者叫打車軟件中的車。
車子一輛輛的駛過來，開過去。
公交站臺上的人，從多到少，從少到多，仿一個小島，接送不曾停過。
站臺上的等車人，到站的路人，形色各異，這也是我們生活中的一道風景線吧！
高二隨筆作文 篇3
今天早上突出其想地做了一番新的嘗試，可以說有點兒沖動，但之前其實也學習過一段時間，而且看似也不是很難。
覺得與其思來想去又是一陣拖延，還不如直接去實踐一下。
說實在的，剛開始是有點兒忐忑，也算不上完美，總是很在意結果，注意力也容易被實時的互動所吸引，沒能做到最佳的效果。
尤其是當看到有人給予支持的時候，心情就會亢奮一些，看到沒人理會的時候，就會很是失落，努力地抑制住心底的情緒，讓自己全身心投入到自己的學習中。
之后一個不小心，看到居然來也不少人來支持，雖說只有一個給了打賞，但看到增加了不少的關注，也是很驚喜。
原本定下的時間是一個小時，結果看到越來越多的人來關注了解，就不太好意思結束，繼續讓自己堅持著，努力地投入到眼前的書本內的知識中，時間不知不覺又過去了一個小時。
眼看是飯點的時間了，看到還有人在關注，我很不好意思地點擊了結束，然后就看到了大家支持的結果。
不管怎么說，還是挺有收獲的，至少于我來說，這是一次新的嘗試，而且有所突破，敢于走出舒適區，也是一種進步吧。
高二隨筆作文 篇4
戈壁的風，在近幾日過分的肆虐，沒來由的，讓人心生寂靜。或許是本來的面目就是如此，也可能是因了心里的那些瑣事。我借著這場放肆的風，用文字寄以抒寫。讓它隨風而去，隨風而散。
都說人生如戲，每個人都是一個戲子，在不同的故事里，演繹著不同的角色。演的太深，傷的是自己，演的太淺，又得不到掌聲。在這場叫人生的戲里，我們總是在別人的故事里徘徊，充當過客，在自己的故事中，演繹傷情。做不到風輕云淡，隨遇而安，在一次又一次的擦肩中黯殤。其實我們都沒看透，演的卻真。
在回憶的雨夜里凝望，感傷渲染了整片夜空。昔日的雨點敲打著心門，一點一點地將舊的傷疤接起，憂傷，遍布整個心臟的神經。時隔多年，曾經魂牽夢縈的人，又會是誰的良人。倒不借著這場雨夜，將感傷盡情宣泄。待到花好月圓時，再覓一處靜所，捎上一壺美酒，于月夜中揮灑寂寞。
漫漫長路，總是難免會有一些避不了的抉擇。每一個選擇，便是一段人生。選左，右的風情，讓人無限遐想；選右，左的情深又讓人癡迷。在下一個路口，誰也不知道會遇見什么樣的風景。唯有一路向前，一路抉擇。待到尋覓至命里所定的桃源處駐足，再回首凝望，這一路的心酸坎坷，是故事，亦是一段歲月。
點上一根愁煙，在朦朧中找尋依靠。透著月光，一點一滴地在歲月的河床里漫游。翻開往日的書篇，沉溺在初時的章節，懊惱與悔恨，顯得是如此的蒼白。抱著回憶度日，守著昨夜入眠。今日的光陰，該當如何。明日，又在何方。
掐滅手中的煙，將煙頭掩埋在黃沙里。拍去緊隨的塵土，借著月光，在狂風中獨自踏上歸途。不再回頭，不再留戀。被留下的，不僅是那根煙的歲月，亦是一段往事。明日，當是一段新的征途。
高二隨筆作文 篇5
“不敢祈求上蒼賜我順遂的人生，但愿上蒼賜我毅力面對人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話，同時也是一直激勵我，即使頭破血流，也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會實踐經驗，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職，有與自己專業相關的，也有與專業毫不沾邊的，它們都是我成長中最靚麗的一道風景線。
課堂上專業課的學習是必不可少的，尤其是作為師范生的我們，在未來如若想走上教師的道路，必須擁有過硬的專業知識儲備，最好做到可以信手拈來，博覽群書，這樣才能防止誤人子弟，深得學生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，一個人他博學多才，卻不知如何將畢生所學傳授于學生，害怕站在講臺上面對那么多的學生，這個是我們作為準老師大多數都將經歷的事。為了防止真正步入社會求職時，我仍舊如此般膽怯，我在大一時就時刻關注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡單的晚輔導開始，再慢慢進步。多么慶幸，當我看到師姐在群上發的一對一晚輔導家教時，我有點害羞地私聊了師姐，經師姐介紹，我如愿地給小朋友晚輔導。她是我的第一個學生，也是我最特別的學生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點失聰，需要借助助聽器。面對第一次輔導，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識儲備不足，教學經驗不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會在無意中傷害我的學生。因為教書育人，不僅僅要盡職盡責教書，更重要的是育人，教書道路任重而道遠。從第一次晚輔導的家教經驗中，我從中學得相關的教學經驗。在晚輔導時，可以有針對性的輔導，，解答時盡量用一些技巧，方便理解，使學生形成自己的解題思路；輔導時還要多留心學生哪方面的知識欠缺，盡可能的讓學生攻破難點……這樣才能夠讓學生有效提高成績，達到晚輔導應有的成果。
老師曾說過“你們在小組內試講得很好，但你們需要同樣需要進入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實踐會讓你們有所感觸。”確實是如此，為了能夠站上真正的講臺，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數計學院組織的三下鄉志愿支教活動，之所以選擇數計學院，僅僅是因為下鄉的地點是我的家鄉雷州，我想回自己的家鄉支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉下支教的我們，生活環境比較艱難。睡的地方是學生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然后在地上平鋪木板，最后放上自己的東西，就成為一張完美的床了。我們有兩個房間，每個房間睡11人，極其熱鬧。可有一點特別難熬，因為下鄉時正值夏季最炎熱的時候，我又只帶了一個小小的風扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來之后衣服都黏黏濕濕，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個人一起過大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂融融。那時候，當副班主任是我最辛苦又快樂的一段時光，我和正班主任一起團結協作，努力把班級管理好。課堂上的學生學情參次不齊，水平高點的上了二年級，水平低點的是剛剛從幼兒園升上一年級的，而且這類的小朋友多數不會講普通話，只會雷州的方言，我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長極其重視防溺水事件，隊長考慮我們班級的情況，叫我結合普通話和雷州話給學生們上一堂防溺水的安全班會，在我們二人的團結協作中，班會圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運能與一群志同道合又不拘小節，豪邁的伙伴度過艱難的下鄉生活。
所有的目光都集中在我生動有趣的課堂上，因為這是游戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣，站在講臺上，臺下的所有一舉一動你都能一覽無余。只有一個小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過程中，他無動于衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來時，他不愿進課室，在掙扎著哭泣著，他媽媽說“這孩子剛從珠海回來，在這里沒有朋友，認生。”再三囑咐我多關注他。而我當即給了他紙巾，叫他擦干眼淚，我說男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點殘酷，經過一番勸說，他真的就擦干眼淚進課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問題少年”，之所以這么叫，是因為我第一次接觸這樣的學生，他不愿意坐在教室里，不愿與人交流，心好像被封閉起來似的。那天，我帶著他在課室之外散心，試圖讓他敞開心扉，結果可想而知。當我叫另外一位老師教他折紙飛機時，他仿佛看到了另一個世界，他還教我們老師折，送飛機給我。過后的那些日子里，他雖然還是不太合群，但起碼有了幾個要好的`朋友，會一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動，感謝他敞開心扉，感謝發現他興趣所向的我們。
真正的讓我獨立的是下鄉之后，去機構為期15天的教書，我深深感受到了為人師表，教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這么大，它讓我從膽怯害怕到獨當一面，從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考，最終走上講臺。雖然仍舊緊張害怕，卻也能克制；偶爾學生的調皮會讓人咬牙切齒，也盡可能調節情緒。多少個夜里，忍受著熬夜改作業備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結果電話那頭的父親聽見了，不解風情的說“還說累，要不回來作農，看哪個累？”當場我就淚奔了，說還要忙就匆匆掛了電話。其實那時的我只是初次教書，沒有經驗，困難重重；又獨自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收獲了濃濃的師生情，不是所謂多么昂貴的禮物，而是學生羞于表達，純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你，你教了在學校沒有學到的東西……”那一瞬間，我有多么溫暖只有我自己知道，因為在之前的幾天里，有一個家長的孩子補習效果不高，極度的否認我，也給了一些相應的建議，而我也適當的修改，卻效果依舊，我一度開始懷疑否認自己。當最后一天，上早上的課，被我留堂過的那個文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見到我時急切又害羞地問“老師，你看了我寫的紙條了嗎？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到紙條，里面寫著“老師，我喜歡你。”于我而言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。
我很喜歡周杰倫唱《蝸牛》這首歌，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗，都任風吹干，堅信著總有一天，我們會有屬于我們自己的天。
高二隨筆作文 篇6
一個人的時候，會胡思亂想，想那些無聊的東西，然后讓無聊的東西充斥著無聊的自己。一個人的時候，會呆若木雞，坐著的就不想在站起來，因為找不到站起來的理由，然后傻傻的坐著，看著無聊的時間從身邊無聊的溜走，一個人的時候，看的見的熟悉和陌生，都是腦子里的紀念和憧憬。一個人的時候，就不應該把自己當人看，看的清了，那是一個空靈的游魂，看不清了，也就若有若無了。一個人的時候也好，不必和心靈躲躲藏藏，避諱了那些勾心斗角。我就想了，清末的閉關鎖國，讓一個夜郎自大的天朝之國，變的岌岌可危！百姓四處流竄，民不聊生。然后被歷史的洪流輕易的取而代之了。那么我會不會被高調的社會風氣，被摧殘的會人不像人，鬼不像鬼呢？關于感情，諸多方面，經歷的天馬行空，歷經的坑坑坎坎，愛過痛過，來過走過，開心過傷心過，興奮過失落過，那些所謂的纏纏綿綿的感情，真的能讓人生死相許嗎？還記得曾經的感動，為那首山無棱，天地合，才敢與君別的離殤而為之贊嘆不已。天不會合，山也總是有棱角的，所以那只是一種襯托，一種虛情假意的襯托，既然虛情假意，不過是一種借口罷了，無可代替的借口。生不帶來，死不帶去的東西，也只是人生一種后天刺激的游戲而已。我不相信童話，至少我相信沒有十全十美的公主和王子，也沒有無惡不赦的巫婆和地痞。每個人都是這樣，定義別人的好壞，總是由內而外的，然而每個人的表面都是赤裸裸的，讓人一眼洞穿的，關于每個人的內心，誰又可以明白的淋淋盡致呢？所以總會說某人外表美內心不美，其實你們沒有資格去用自己的內在的想法去說別人的由外而內。最明白的，最懂自己的也只有自己，我想當別人說你無可挑剔的時候，你不會真的就夸獎自己潔白無暇了吧。你也害怕有朝一日，別人把你看通透的，算了吧，只是內心作怪，別人永遠洞穿不了你滴！
現在的人，小孩追求心滿意足，大人追求至高無上，老人追求安享晚年。人之初，性本善，真的是這樣嗎？為什么我們評價誰家那孩子真小器，給他東西，他有了都不會給你，難倒要說這是父母教的嗎？我想這種自私的本性是與生俱來的吧！父母也不會教導自己的孩子說，人不為己，天誅地滅的吧！大人的追求，是心安理得的工作，維系養家糊口，還是期盼某朝一日翻身做太子？每個人都是有那種轟轟烈烈的欲望，平平淡淡的路是那些享受過提心吊膽的人為自己謀取的安樂窩，當捫心自問，你是這樣的人嗎？為了自己的利益，不擇手段，沒有一個人總是想著靠腳踏實地去輝煌騰達吧！既然每個人都是這樣，所以我們都活在一個充滿了欺詐的社會，反正這樣也刺激，魚目混珠，久而久之，就成了一個實實在在的社會了，也就以假亂真了。你要怎么去人為的定義它呢？是定義它的自然風景，風土習俗，還是車水馬龍，人山人海？我想老人是一群最優樂的人了，無所事事，嘮嘮家長里短，奮斗了一輩子，在爾虞我詐的社會滾爬爛打了一輩子，也該休息了，也許再回憶往事，也難得其樂無窮呢！最后也會明白生死相隨的只有那瘦骨嶙峋的肉體了，終究還是自己一個人。我想倘若有一天我命葬黃泉，我一定含笑而去，絕對不會像誰那樣死不瞑目，當你死不瞑目的時候，誰知道你想要睜著眼睛看什么？還是讓你的遺憾揭曉于大庭廣眾之下。對別人是幫不了什么滴！所以你只能帶著一縷的溫柔善感，匆匆忙忙離去，包袱里裝的猶如一堆的空蕩，生不帶來，死不帶去的玩意。
可是在這個虛偽的社會，我們就要適應它的潮流，虛偽的活著，這樣就不會OUT了。關于你所想的，你知，天知，地知，我永遠不會知道，也不想去知道。關于我們呢？順應潮流吧，這是理所當然的。至少我們還是個有血有肉的人，所以那些假象誰會在乎，不正常都變得正常了。至少為了自己，未來是美好的。本人只是說說而已。
高二隨筆作文 篇7
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。又是一個花兒凋謝的季節，南國的天空陰晦沉淪，飄落下絲絲纏綿的細雨。寒蟬不知疲倦地嘶喊著凄涼，空氣中彌漫著孤寂凄冷的氣味。一嗅，寒的徹骨。我毫無目的地漫步在水鄉古鎮的石拱橋上，惆悵的思緒纏綿著無法釋懷的情感。頓足，依靠在橋上。微風拂過耳旁，靜聽夜的聲音。鎮上嘈雜的人聲喧嘩了這個寂靜的夜，卻無論如何也無法邁入我的心中。
起身，走下石橋，來到了青石板鋪成的長廊上。夜風輕撫，細雨輕打，潤了眼眶，濕了衣裳。
小河旁，一陣陣清風吹過，柳枝飄舞，芬芳花朵兒隨風流浪。一場風雨竟讓本情深似海的花與枝分道揚鑣。我惋惜地俯身拾起一朵，嘆息殘別的凄美。
寒蟬悲鳴，花枝別離，芬芳慘敗，注成永遠。玉葉金柯，風姿卓越，艷麗風化，已是曾經。
有多少感情能夠常駐青春，時光荏苒，有多少事物可幸免于是非擺脫物是人非事事休的結局。
那些記憶中的橋段好似芬芳花朵兒紛飛，漫天飛舞，模糊了視線，唯能憐惜懷念離別時的凄美。
我愿停留在這寂靜的夜里，一個人陶醉，一個人傷悲，一個人穿梭在這雨巷，一個人走過這寂寥的長廊。當破曉之際，我將淡定沉默并衷心的露出我的微笑。
待到又一個花開花落幾番晴的季節來臨，再看花開花落花滿天……
高二隨筆作文 篇8
只是出去游玩了兩天，回來之后才發現，原本好不容易建立起來的自律習慣，在不知不覺之中被打亂了。
也許是意志不夠堅定吧，只是兩天沒有規律的生活，居然成了破壞自律的借口。
當一個人想做什么事的時候，一切都不是借口，當一個人不想做什么事的時候，一切都是借口。
我也一直認為這個道理算是個金科玉律了，可是當真正擺在自己面前的時候，才知道其實我們都不是別人，有時候無法感同身受的事情就不要過多地花費時間去評判了。
本來就是漸漸恢復的體質，因為太過自信，過了兩天透支的生活，當時并沒有覺得有何不妥，當然也有點擔心，不過當下精力還行，不曾想，回來之后才發現這酸那疼的。
原本的晨練也沒了精力，圖書館的行程繼續了一天之后發現居然看不下那深奧的詞句。
還有生活中不小心劃開的一些讓人啞言失笑的真相。
一下子覺得精力被抽離了很多，只剩下不停的自我心理調節。
不管怎么樣，一個人還是要學會內心陽光點，不管外界如何，自己的內心也要種一朵花。
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