昆蟲記六年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的昆蟲記六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昆蟲記六年級作文1
是人，就會熱愛大自然，就要熱愛大自然。
我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)，來到昆蟲世界……
我左右張望，看見了好多好多的小蟲子，黑甲蟲、螞蟻、七星瓢蟲……看，七星瓢蟲正在啃黃瓜和茄子呢，這些蔬菜就慘了。他們飛來飛去，一會落在茄子上吃幾口，一會落在黃瓜上咬兩口，好像他們都吃飽了似的。
雖說一部分昆蟲是飛行的，但我能看得出哪里是街道，哪里是小巷，因為那里熙熙攘攘、人來人往。咦！那里怎么為這那么多人啊？本來堵塞的道路變得更水泄不通了，原來是蟋蟀在彈琴啊，你看琴迷們聽得多么入迷，就連我聽著也陶醉在這美妙的音樂中了，這一定是昆蟲世界中最美的音樂了。
什么東西走路都快把地給震塌了，哦！原來是螞蟻啊！那一隊隊整齊、團結(jié)的螞蟻們，他們各自分工，道不遠的地方搬運食物，儲存冬糧。看，他們到地方了，三五成群地搬運一個東西，蒼蠅的尸體、蚊子的尸體……
假如上天把人的一切賦予給昆蟲、動物，我相信他們一定把人的這個角色演的更加出色，因為我完全被昆蟲的智慧、習(xí)性……一切的一切，所震撼了，昆蟲！他們僅僅是昆蟲。
昆蟲記六年級作文2
讀了法國作家法布爾的《昆蟲記》，讓我們這些整天生活在高樓大廈中的孩子真是大開眼界，想入非非。有空一定到廣闊的田野中看一看春花，秋蟲；聞一聞青草，麥香。俯身聆聽大自然的聲音。探究一下蟬真的像寓言里講的那樣，終日無所事事，只會唱歌嗎？如果螞蟻回家的路線被破壞，它們能順利回家嗎？小毛毛蟲每天排著整齊的隊伍去了那里？雖然法布爾已告訴我們答案，但我依然想去實踐證明一下。
從法布爾的講述中不但讓我知道了很多蟲子的知識，也讓我讀出了他對大自然的'熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起，我也如同身臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認識了蟲子。從一個個栩栩如生的蟲子故事中，仿佛自己和法布爾一同拿著放大鏡觀察蟲子的喜怒哀樂，感受到了蟲子世界的奧秘。
《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，是一部接受住時間考驗的不朽名著。它將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的葆文。面對它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動物都需要和諧與友誼。只有學(xué)會熱愛自然、熱愛小生命，人類才會有光明的前景。更激發(fā)了我們探索自然奧秘，熱愛科學(xué)的激情。
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