【必備】高考作文300字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的高考作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高考作文300字 篇1
從前,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著四個(gè)小家伙:兩個(gè)老鼠,嗅嗅和匆匆;另外兩個(gè)是和老鼠一樣大的小矮人,哼哼和唧唧。為了填飽肚子和亨受樂趣,他們每天在不遠(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來跑去,在那里尋找一種叫做奶酪的黃橙橙,香噴噴的食物。
終于有一天,在某個(gè)走廊的盡頭,在奶酪c站,他們都找到了自己想要的奶酪,于是他們每天都去盡情的享用。一段時(shí)間以后,當(dāng)他們到達(dá)奶酪C站時(shí),突然發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。嗅嗅和匆匆當(dāng)即離開,去尋找新的奶酪;哼哼則在那兒大叫大嚷誰動(dòng)了我的奶酪?,唧唧則站在那里,一個(gè)勁地?fù)u頭。
經(jīng)過一段時(shí)間痛苦的思索,唧唧離開c站去尋找新的奶酪,而哼哼則堅(jiān)持留在那里。唧唧餓著肚子,忍受折窘,不斷尋找,終于發(fā)現(xiàn)了堆積如山的奶酪N站,并且發(fā)現(xiàn)嗅嗅和匆匆早在那里。他們終于又找到了生活和幸福的所在。
至于哼哼,仍在奶酪C站奄奄一息地發(fā)著牢騷。
要求:①內(nèi)容必須在所引出的話題范圍內(nèi),②題目自擬;③文體不限;④字?jǐn)?shù)800字以上。
高考作文300字 篇2
俗話說“文以載道”,一篇文章的出臺(tái)避免不了時(shí)代的印記,一道作文試題的命題也深受時(shí)代屬性和文化屬性的制約,現(xiàn)在,這個(gè)現(xiàn)象集中體現(xiàn)在了作文命題中。筆者認(rèn)為,伴著高考恢復(fù)后走過的31年,無論是命題作文還是材料作文或者是話題作文,都深深地烙上了時(shí)代的印記。這是因?yàn),不同的價(jià)值取向,不同年代出生的人,有著不同的思想指引方向和性格特征,這些性格的形成,是與他們生活的社會(huì)環(huán)境有關(guān)聯(lián)的,而社會(huì)環(huán)境的不同,最終影響著高考作文命題的不同。套用當(dāng)前流行的一個(gè)名詞,我們今年參加高考的學(xué)生可以稱為“90年代”的人了,依次上推,可以追溯到80后、70后和60后的學(xué)生,不同時(shí)代的學(xué)生,有著不同的價(jià)值觀和思想理念:60后出生的人,質(zhì)樸、責(zé)任心強(qiáng),有著較強(qiáng)的使命感;70后出生的人,執(zhí)著、有創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)也有著較好的務(wù)實(shí)精神;80后出生的人,在講求務(wù)實(shí)的同時(shí)也追求浪漫,在崇尚個(gè)性的同時(shí)也認(rèn)同紀(jì)律與約束;90后出生的人,更關(guān)注創(chuàng)新,更追求個(gè)性的張揚(yáng),更具有叛逆的精神。而這些性格,已經(jīng)深深地影響著每個(gè)年代的作文命題。
我們來回顧一下這四個(gè)不同時(shí)代的學(xué)生參加高考時(shí)遇到的不同的作文試題。
高考作文300字 篇3
高考倒計(jì)時(shí)第20天:01.話題:詩意
高考倒計(jì)時(shí)第19天:02.話題:遺產(chǎn)
高考倒計(jì)時(shí)第18天:03.話題:傾聽
高考倒計(jì)時(shí)第17天:04.話題:?jiǎn)渭?/p>
高考倒計(jì)時(shí)第16天:05.話題:奮斗
高考倒計(jì)時(shí)第15天:06.話題:選擇
高考倒計(jì)時(shí)第14天:07.話題:信念
高考倒計(jì)時(shí)第13天:08.話題:樂觀
高考倒計(jì)時(shí)第12天:09.話題:高潔
高考倒計(jì)時(shí)第11天:10.話題:責(zé)任
高考倒計(jì)時(shí)第10天:11.話題:風(fēng)度
高考倒計(jì)時(shí)第09天:12.話題:探索
高考倒計(jì)時(shí)第08天:13.話題:質(zhì)量
高考倒計(jì)時(shí)第07天:14.話題:心態(tài)
高考倒計(jì)時(shí)第06天:15.話題:清醒
高考倒計(jì)時(shí)第05天:16.話題:姿態(tài)
高考倒計(jì)時(shí)第04天:17.話題:契約
高考倒計(jì)時(shí)第03天:18.話題:胸襟
高考倒計(jì)時(shí)第02天:19.話題:良知
高考倒計(jì)時(shí)第01天:20.話題:超越
高考作文300字 篇4
思想1:真理與謬誤是辯證的,對(duì)立統(tǒng)一.又相互轉(zhuǎn)化。真理是相對(duì)的,只是一定條件、范圍和某一發(fā)展階段上的真理,沒有絕對(duì)的真理。
闡釋:列寧說:“只要再多走一小步,看來像是朝同一方向多走了一小步,真理就會(huì)變成錯(cuò)誤!边@話算是“真理與謬誤”的辯證關(guān)系的形象說法。
思想2:普遍認(rèn)同不一定就是真理,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
闡釋:真理往往掌握在少數(shù)人手里,普遍認(rèn)同也可能是普遍的錯(cuò)誤。達(dá)爾文之前,有誰相信人是猴子變得呢?都以為人是高貴的,是上帝造的。哥白尼之前,有誰相信地球不是宇宙的中心呢?都理所當(dāng)然的以為自己就是宇宙的中心。弗洛伊德之前,有誰會(huì)以為自己內(nèi)心的一切源于“丑惡”的性呢?都以為自己是高尚的。事實(shí)證明,這三次普遍認(rèn)同的都不是真理。相反倒是少數(shù)的人類思想的先行者在用真理挑戰(zhàn)人類不必要的自尊。
思想3:掌握了權(quán)力并不等于擁有了真理。
闡釋:真理面前人人平等,權(quán)力、習(xí)慣勢(shì)力等至多能難為宣傳真理的人,終究不能戰(zhàn)勝真理。布魯諾的生命可以消失在羅馬鮮花廣場(chǎng)的愚昧之火中,但布魯諾所追求的真理卻因此更加大放光芒。
高考作文300字 篇5
高考作文考前可講的有五個(gè)問題:
一、話題作文的特點(diǎn)
二、文體自選與形式規(guī)范
三、基礎(chǔ)等級(jí)與發(fā)展等級(jí)
四、虛擬情景與真實(shí)情感
五、怎樣踢好臨門一腳
“四不像”
1、盲目創(chuàng)新,認(rèn)為這是一個(gè)省力的捷徑。
我們?cè)趫?bào)刊上所看到的是成功的例子,新聞報(bào)刊對(duì)此類新奇的故事感興趣,因其具有新聞價(jià)值——狗咬人不是新聞,但人咬狗就是新聞——與眾不同的文章毫無疑問易引起炒作,故事離奇才有炒作價(jià)值;我們不應(yīng)盲目地被此迷惑。
2、出現(xiàn)了一些文言文與詩歌。
繼《赤兔之死》,文言文大量出現(xiàn),去年山東考生209個(gè)字的詩歌得了滿分,但不值得效仿(這位考生是冒險(xiǎn)成功,最后連大專都未考取)。
3、“秋雨體”泛濫。
不少考生寫這類文章既無文化,也不像散文。
4、最后就是平時(shí)訓(xùn)練“單打一”。
只選擇擅長(zhǎng)的文體練,有人從高一至高三就只寫一種文體。曾看過湖北一位高三語文教師文章,他班上有一個(gè)學(xué)生每次都用貌似親切的書信體來寫,后來發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象在其他學(xué)生身上不同程度地存在,高考作文要求各種文體都要練一練,各種命題形式都要練一練。
高考作文300字 篇6
1.修身
“為國(guó)以禮”,子路“不讓”,孔子“哂之”,可見明禮的重要。曾皙志在教化,陶冶人,是以德潤(rùn)身,得到孔子贊成。修身在明禮修德。(《論語·子路、曾皙、冉有·公西華侍坐》)
“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!”給患難中的人以更多的同情、支持,“司馬青衫”已成為人格修煉的一個(gè)標(biāo)度。(自居易《琵琶行》)
人生三境靠修煉:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”此一境:商瞻遠(yuǎn)矚;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!贝硕常哄浂簧;“眾里尋他千百度,回頭驀見,那入正在,燈火闌珊處。”此三境:功到自成。(《王國(guó)維的“人生三境’!》)
2.修學(xué)
天下無難事,只怕有心人,香菱潛心涵泳,如癡如醉,終于悟出詩的真諦。詩人氣質(zhì)的黛玉對(duì)香菱的感染也是重要因素,“見賢思齊”榜樣的力量是學(xué)習(xí)不可少的。(曹雪芹《香菱學(xué)詩》)
3.修業(yè)
馬伶轉(zhuǎn)敗為勝的經(jīng)歷啟示我們:有志者事竟成,這是立業(yè)之柱;深入實(shí)踐,精益求精,是必經(jīng)之路。(侯方城《馬伶?zhèn)鳌?
高考作文300字 篇7
【名人名言】
乳名是父母給的,壞名是自己造成的。(格言)
若把金錢當(dāng)作崇拜物,它就會(huì)像魔鬼一樣折磨你。(俠名)
寧可做窮人,不可做壞人。(諺語)
如果道德敗壞了,趣味也必然會(huì)墮落。(法·狄德羅)
為享有自由,必須限制自由。(E·伯克)
【事實(shí)論據(jù)】
。1)梨雖無主,我心有主
宋元之交,世道紛亂。一天,學(xué)者許衡外出,天氣炎熱,口渴難忍。路邊正好有棵梨樹,行人都去摘梨,惟獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人便問:“你何不摘梨解渴?”他回答:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑其迂腐:“世道這樣亂,管它是誰的梨!”許衡正色道:“梨雖無主,我心有主!
(2)“天下廉吏第一”的于成龍
清朝官員于成龍?jiān)谏钌蠘O其儉樸,江南百姓遂給他起了個(gè)外號(hào)為“于青菜”。他在任兩江總督期間,有一知縣給他呈送“中秋節(jié)禮”,被他嚴(yán)詞拒絕,并特發(fā)《嚴(yán)禁饋送檄》。于成龍為了警誡自己,勉勵(lì)下屬,在大堂上懸聯(lián)一幅:“累萬盈千,盡是朝廷正賦,倘有侵斯,誰替你披枷帶鎖;一絲半粒,無非百姓脂膏,不加珍惜,怎曉得男盜婦娼!币虼,他為官幾十年,真正做到了“清介自持,誓不受屬員一毫饋送!
高考作文300字 篇8
說到高考前一天,也許你會(huì)說,“我還在埋頭苦讀”,但是,我高考前一天卻是在年段長(zhǎng)的組織下,一起在操場(chǎng)看了一部科幻片。
年段長(zhǎng)為了放松我們緊張的備考情緒,特地組織了一場(chǎng)露天電影欣賞大會(huì)。
放的那部電影,我至今記憶猶新——《20xx》,講的是20xx年發(fā)生世界末日的情景,屬于科幻片。
讓我記憶猶新的'不止是那部電影帶給我的震撼感,更是整個(gè)年級(jí)的準(zhǔn)高考生一起圍坐在一起,被電影牽動(dòng)著情緒的畫面。雖然那是一個(gè)寒冷的冬夜,但是,我卻感受到大家高漲的激情,一方面是電影的精彩,另一方面是想到自己馬上要高考完了,馬上就要從高三艱苦的學(xué)習(xí)生活中解脫出來了。
如今再回想起那一天,我突然懷念起那段一起奮斗的歲月,那段充滿辛酸苦辣的艱苦歲月!
高考作文300字 篇9
此時(shí),我坐在高考考場(chǎng)上,面對(duì)題目,思緒萬千,想當(dāng)年,1977年的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角,拯救了外公那一代人的夢(mèng)想。從古到今,考試制度往往都是最公平的制度,是多少學(xué)子躍入龍門的跳板。
40年后的我,揉揉因熬夜而猩紅的眼睛,卻有一些不得不說的無奈。如今的國(guó)家,已漸漸邁入全面小康的陣營(yíng),學(xué)生大多擁有安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境,但在所謂不愁吃穿的表面下,卻是“應(yīng)試教育”給莘莘學(xué)子帶來的折磨,前幾日,航空班于我校招生,達(dá)到成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)不勝數(shù),但因?yàn)轶w能標(biāo)準(zhǔn)被活生生淘汰,只剩下兩人。兩人中的一人甚至因?yàn)橛已垡暳Σ睿c夢(mèng)想失之交臂。如今高考為年輕一代帶來的不只有模糊渾濁的世界,還有羸弱病態(tài)的身體。這樣,到底好不好呢?
數(shù)十年來,因高考失利自暴自棄,乃至傳承自己生命的人數(shù)不勝數(shù)。教育制度帶給青少年的心理問題不容忽視,如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,健康的體魄,我們?cè)谖磥砟檬裁磳?shí)現(xiàn)民族的復(fù)興呢?
高考作文300字 篇10
歲去弦吐箭。 --孟效
盲人無白天,醉鬼無時(shí)間(朝鮮)
釘子是敲進(jìn)去的,時(shí)間是擠出來的
等時(shí)間的人,就是浪費(fèi)時(shí)間的人(伊朗)
善于利用時(shí)間的人,永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
眼前的瞬間是一位威力強(qiáng)大的女神(歌德)
莫等閑,白了少年頭,空悲切 --岳飛
不曉得明天該做什么事情的人,是不幸的(蘇聯(lián))
落日無邊江不盡,此身此日更須忙 --陳師道
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨 。--蕭繹
勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸(朝鮮)
時(shí)間就象海綿里的水一樣,只要你愿擠,總還是有的(魯迅)
盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人 。—陶淵明
用“分”來計(jì)算時(shí)間的人,比用“時(shí)來計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多五十九倍(雷巴柯夫)
即使最無足輕重的今天和最無足輕重的昨天相比,也具有現(xiàn)實(shí)性這一優(yōu)勢(shì)(叔本華)
在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事 --歌德
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