五年級書的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級書的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級書的作文 篇1
世界上的書有許多，我讀過的書也不少。每看完一本書，書中的情景和畫面總會清晰的停留在我的腦海里并反復(fù)回蕩�！稊[渡人》、《西游記》、《明朝那些事》等書至今令我記憶猶新。然而，我最愛看的，還是那耐人尋味的——《三國演義》。
我喜歡歷史，也喜歡了解歷史，更喜歡去探索歷史。剛讀《三國演義》時(shí)，便發(fā)現(xiàn)這本書的與眾不同，書中從不提及人物的心理，而是通過對人物的語言、行為，細(xì)節(jié)之處的描述，讓讀者自己去慢慢體會人物的心理，給人留有一定思考的空間。所以，才有了每個(gè)人讀《三國演義》后的讀后感各不相同，因?yàn)橹挥屑?xì)細(xì)品味，慢慢琢磨，才能抓住作者的思想脈絡(luò)，深沉而又含蓄，這不正是這本書中的迷人之處嗎？
每次讀《三國演義》都感覺是一種享受，一種樂趣。當(dāng)我看到草船借箭時(shí)，不由得佩服諸葛亮的機(jī)智；當(dāng)我看到關(guān)云長義釋曹操時(shí)，不禁為他點(diǎn)贊；當(dāng)我看到趙子龍?jiān)陂L板坡七進(jìn)七出時(shí)不得不為他的忠誠與英勇拍手叫絕。同時(shí)，《三國演義》也不僅僅是一本書，而是對一段歷史的縮影，更是你值得依賴的歷史導(dǎo)師，作者羅貫中以大氣的手筆撰寫出了一場場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭，將東漢末年到西晉初年之間的百年風(fēng)云，栩栩如生的落于紙上，讓你讀后受益匪淺。
《三國演義》——是我最喜歡看的一本書，它對于我來說不止是一本書，更是一位知心的好朋友，希望大家也要會讀書、愛讀書，早日找到自己的“知心朋友”。
五年級書的作文 篇2
“生活沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@句話是英國有名的諺語。是啊，書猶如陽光沐浴著我；書猶如給我插上了知識的翅膀。書是我親密的朋友。
每讀一本書，我會跟書中的人物一起分享喜怒哀樂。一本童話書，讓我看清世上的美與丑。一本風(fēng)趣幽默的書，會讓我開懷大笑。一本感人肺腑的書，我會潸然淚下。一本名人傳記，偉人的奮斗歷程，令我贊嘆不已。這些書猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤著我，充實(shí)了我。而這些書教給我的道理讓我受益匪淺。
讀書不僅豐富了我的情感，還提高了我的作文能力。書中一句優(yōu)美的句子，一個(gè)好的問題都是這本書的經(jīng)典。因此，摘抄、背誦好詞好句、精彩片斷成了我讀書時(shí)必不可少的一件事。每當(dāng)寫作文，這些好的詞匯、片斷總會不由自主地蹦出來。真可謂：“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，同學(xué)們都會向我投來贊許的目光。這時(shí)，我真正品嘗到了讀書的樂趣。
書也給了我信心和力量。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，心情十分沉重，感覺天都要塌下來。我悲觀、失望，喪失了信心。這時(shí)，我仿佛看到書中頑強(qiáng)的保爾·霍金；驚人毅力的張海迪；自信、不屈不撓的海倫。她們的精神鼓舞了我，為我增添了堅(jiān)定的信心和無窮的力量。
用智慧的雙眼看書，就能知道世上每一本書都是有生命的。而書里的東西也正是我們渴望追求的，它是我們重要的精神食糧，它可以更好地提升我們的素質(zhì)。
在我眼里，書是陪伴我成長的好伙伴，好朋友。
五年級書的作文 篇3
陳壽曾說過，一日無書百事荒蕪，從幼年時(shí)代起，書就成了我最好的伙伴。
從媽媽口中聽說，以前小時(shí)候，我剛拿到一本童話書——《安徒生童話》，那時(shí)我不識字，每天纏著媽媽給我讀，有時(shí)媽媽不同意，我就想盡一切辦法，哭、撒嬌、鬧，只為了讓媽媽讀給我聽。媽媽最終忍受不住我的軟磨硬泡，拿起書一篇一篇地讀，我高興地拍著手，認(rèn)真地望著媽媽聽起來。聽著，聽著，我困意龔來，瞌睡蟲把我打敗了，我便爬在媽媽的腿上睡著了。
記得還有一次，那是我小學(xué)二年級，媽媽送了我兩本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我高興極了，每天都要擠出時(shí)間看，一天不看我就渾身不自在。
有時(shí)我會趁著做一些事的空閑時(shí)間，拿起書，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)。
不知不覺，我變成了一個(gè)小書癡，一書柜的書已經(jīng)不能滿足我了。但是，隨著年級越升越高，時(shí)間也越來越少，上學(xué)路上的車上，晚上臨睡覺前，吃飯時(shí)，我都會捧著一本書，津津有味地在看。
四年級的時(shí)候，爸爸在網(wǎng)上訂購了《蘿鈴的魔力》一至六冊，外加一本番外，這就是全套了。當(dāng)我拿到書時(shí)，我的心情激動(dòng)不已，翻開書，我像一只展翅的雄鷹，在書的天空里自由翱翔。
當(dāng)我每天愛不釋手地捧著書時(shí)，我仿佛擁有了全世界。
�。�，你是我最好的伙伴，我愛你。
五年級書的作文 篇4
今年暑假我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。小時(shí)候的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在她19個(gè)月大時(shí)，因一場高燒失去了視覺和聽覺，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，但她的發(fā)聲器官?zèng)]有受損，就是因?yàn)榻邮懿坏綄W(xué)習(xí)和模仿的刺激，所以不會說話，變成了一個(gè)五官三殘的重度殘疾兒。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心當(dāng)時(shí)只有20歲的蘇立文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，這位美國女孩，求知若渴，憑著自己驚人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字，她一生共度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月，并且以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我深深地被海倫的事跡震撼著，我仿佛自己一下子長大了，和海倫相比，我擁有健康的體魄，我是多么的幸福��！同時(shí)我又感到慚愧，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我就知難退了，和海倫相比，我是多么的渺小啊！
同學(xué)們， 假如說什么時(shí)候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況？大家一定會說：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)�！睂Π。⊥瑢W(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻。
五年級書的作文 篇5
高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說書是全世界的營養(yǎng)品，而我說書是伴我成長的好伙伴。
從小我就愛看書。媽媽說，我6歲時(shí)就會捧著故事書看了。我特別愛看歷史書。翻開歷史書，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長河中。從書中，我認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國治理得井井有條；從書中，我認(rèn)識了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以文韜武略把中國的疆域擴(kuò)展到了西亞……這一切的一切，郡是書帶給我的，說起歷史來，我如數(shù)家珍。為此，在家里，我有一個(gè)“活史書”的雅號。
我愛看書，我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里，為自己所用。這給我?guī)砹撕芏嗪锰�。那一篇篇印成鉛字的文章，便是我愛看書的成果。
每天晚上睡覺前看書是我的習(xí)慣，如果不看書，我就不能安心人睡。有時(shí)，看著看著就睡著了，第二天早上醒來。我感覺臉上涼涼的，睜開眼一看，才知道頭上還戴著“書帽”。媽媽常常笑話我：“你這個(gè)小書迷，長大了干脆給書當(dāng)新娘算了�！�
我愛看書，也十分愛惜書。有一次，小表弟來我家玩。他見桌上放著書就一時(shí)興起，跑過去“嘩啦”一聲撕破了一頁！我頓時(shí)火冒三丈，揚(yáng)起手想打表弟，但被媽媽制止了。跑回房間，我細(xì)心地把那一頁用透明膠粘好，撫摩著書說：“書啊書，對不起，把你弄疼了！下次我一定好好保護(hù)你，不會再讓你受傷害了�！�
書，是我形影不離的好伙伴，它不僅豐富了我的知識，還伴我走向美好的人生！
五年級書的作文 篇6
親愛的紅太狼：
老婆，我想我累了，真的累了，我想休息一下，可能這一下會很久。你可能會認(rèn)為我沒有成功過，是只失敗的狼。但可以讓我反駁一下嗎？就這一次，以后都不會了，真的不會了。我成功過，我娶到了你。呵呵，這是我唯一可以讓我笑的一件事。老婆除了你，我還有其他的愛，而且它給我的愛好多，讓我好幸福，那就是你的平底鍋。沒我在的日子不知道平底鍋會不會寂寞。老婆下次你還用平底鍋打我，好嗎？
還有，老婆你不要再嫉妒美羊羊了。你好美，你知道嗎？不知道我走了你會不會想我，會不會覺得寂寞？
還有，我其實(shí)得了很多發(fā)明大賽的獎(jiǎng)金。我把它存在了銀行，存折在你的衣柜里，密碼是你的生日。呵呵，你可能會問我為什么不告訴你。老婆不要生氣，我其實(shí)是愛上了你打我的樣子，所以請?jiān)徫业淖运健?/p>
還有，如果有下次不要隨便離開我，我受不了沒有你的日子。好嗎？答應(yīng)我吧。呵呵，我還是那句話：我一定會回來的，等我好嗎？
愛你的`灰狼
五年級書的作文 篇7
這是一本關(guān)于兩個(gè)雙胞胎姐妹，莉亞和艾莉絲的故事。這對姐妹身上背負(fù)著幾千年以來古老預(yù)言的命運(yùn)，在陰錯(cuò)陽差之下，姐姐莉亞和妹妹艾莉絲的出生順序，因?yàn)獒t(yī)生的失誤而相反，讓活在意識界的惡靈有機(jī)會重整旗鼓，統(tǒng)治和平的人間。
莉亞在經(jīng)歷一連串的怪事后發(fā)現(xiàn)：原來她和妹妹的身分是完全相反的。妹妹早已完全臣服于惡靈的誘惑，而只剩下姐姐莉亞可以與惡靈互相抗衡，保護(hù)脆弱的人間。故事最后，莉亞和預(yù)言中的幾個(gè)好朋友歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了許多終結(jié)預(yù)言的線索，但她們最后發(fā)現(xiàn)，終結(jié)預(yù)言的真正關(guān)鍵，是雙胞胎姐妹的攜手合作……
看完這本書，我感到非常慶幸，因?yàn)槲业拿妹貌幌癜蚪z擁有那么多恐怖的想法、甚至想要害死自己的手足。我的妹妹多半時(shí)間是個(gè)和我意見相合的小女孩，就算我們有時(shí)候會吵架，但是最終都會合解�！靶值芡�，其利斷金”，我們沒辦法獨(dú)自完成所有的事情，也往往需要家人和朋友的協(xié)助。就像陳之藩先生說的：“無論什么事，不是需要先人的遺愛與遺產(chǎn)，即是需要眾人的支持與合作。”因此，遇到困難時(shí)應(yīng)該攜手合作，其實(shí)大家都會很樂意幫助你的！
有時(shí)候我們可能會想不要有這個(gè)兄弟姐妹有多好，但是在這一生，有手足的緣分真的很可貴。武俠小說中常常出現(xiàn)的“莉?qū)⑶寥f苦找到失散多年的姐妹”，和“失去你這個(gè)兄弟，我在這個(gè)世上就沒有親人”的這種情節(jié)，也都有異曲同工之妙。而這一切，無非是在提醒我們要珍惜家人陪伴身邊的可貴。千萬不要等到失去時(shí)才后悔、想要珍惜呀！
五年級書的作文 篇8
背書能提高我們的記憶力，背書是開啟我們學(xué)習(xí)之門的鑰匙。在我學(xué)習(xí)生涯中背過很多次書，但唯有這次背書是我最難忘的。
明天老師要檢查我們背書的情況，為了順利過關(guān)，我放學(xué)回到家里，就急急忙忙打開書包取出語文課本認(rèn)真地朗讀起來，我讀了一遍又一遍，慢慢地覺得開始會背了，我按耐住喜悅的心情閉上書本試背起來，真沒想到我一字不漏地背完了，雖然覺得口干舌燥，但我不覺得累。這時(shí)，爸爸媽媽下班回來了，我叫爸爸給我檢查背書，看到爸爸那捧書專注的樣子，我先是一點(diǎn)兒緊張接著就平靜起來，很快我就背完了，爸爸夸我背得滾瓜爛熟，我好一陣高興呢。
第二天，我剛走進(jìn)教室里就聽見同學(xué)們在大聲地朗讀，也有個(gè)別的同學(xué)在嘰嘰呱呱地說些什么。我快速走到楊婕萍跟前問：“老師要我們干什么？”她嘆了一口氣說：“等一下老師要檢查咱們背書，沒過關(guān)的不準(zhǔn)吃午飯。”聽之，我立刻回到座位上認(rèn)真地試背起來，不費(fèi)一點(diǎn)勁兒就背完了。這時(shí)，張老師興高采烈地走進(jìn)教室，好幾位同學(xué)爭先恐后地去排隊(duì)，我自信地也站在了隊(duì)伍里面。不一會兒，有的同學(xué)順利過關(guān)了，但也有幾位不會背的同學(xué)而被老師叫下去再讀，看到這里，我開始慢慢地緊張起來，輪到我前面同學(xué)背書時(shí)，她緊張害怕得“哇”的一聲哭了起來，聽到她的哭聲，我的雙腿不聽使放地抖了起來，慢慢的連站立的力氣都沒有了。輪到我背書時(shí)腦子一片空白，我支支吾吾地連自己都不知道背些什么，“不過關(guān)！”聽到老師的話猶如晴天霹立，我明明會背的，為什么就全忘了呢，我急得快哭了，這時(shí)楊婕萍同學(xué)走到我面前說：“你是太緊張了，背書時(shí)不要看著老師的眼睛，下次加油喲�！甭犃怂脑�，我慢慢的舒暢起來，第二次輪到我背書時(shí)，我有意避開了老師的眼睛，從容不迫地背了下去，很快就背完了。老師還夸我背得好呢，這就是我最難忘的一次背書。
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