【精選】六年級的作文匯總9篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
轟隆隆……天空中下起了傾盆大雨，路過的行人都拿出了自己的傘，只有我一個人站在雨中哭泣。
“連老天都跟我作對”。我生氣的說。說著，我突然聽見了一陣哈哈大笑的聲音，而且是從梧桐林中傳過來的。我連忙看了看四周的人，可是他們就好像什么都沒聽見似的，只顧著走自己的路。我懷著疑惑的心情，朝著梧桐林走了過去。
“哈哈哈……”這陣聲音又在我的耳邊響起，這使我的好奇心越來越重，也加快了我的步伐。
當我走進梧桐林的那一刻，我卻什么都沒有發(fā)現但是那聲音卻一直在我的耳邊響起，我相信一定有什么秘密在這梧桐林中。我冒著大雨，在這梧桐林中尋找。果然，功夫不負有心人，我在這個林子的盡頭處發(fā)現了一扇隱藏著的門，我心中的好奇心迫使我推開了這扇門，接著，我看到了令我震驚的一幕：“一道道彩虹掛在天空上；許多小鳥在天空中飛翔；腳下是翠綠的草地，草地上開滿了鮮艷的花朵；數不清的樹木、山峰、看不到盡頭的天空，還有許多姿態(tài)不一的云朵。最讓人感到驚奇的是那座高大的直入天空的城堡”。
“哇——”我不禁喊出了聲。這時，我又聽到了那陣聲音，并且是從城堡中傳出來的。我來到城堡面前，用力推開了大門。
我看到了令我驚奇的一幕：“許多孩子在巨人的身上玩耍，那些孩子把巨人的頭發(fā)當做自家的大床，舒服的躺在上面睡覺；把巨人的雙手當做搖籃；把巨人的肚子當做蹦蹦床……”這時來了一位管家，他說：“這里是孩子們的樂園，只有孩子們才能來到這里玩耍，也只有孩子們可以看到這里，來到這里所有的壞心情都會消失，迎來的都是好心情，但是大人們卻不能來到這里。所以一起來和這些小朋友一起玩耍吧”！
我非常高興，我沒想到梧桐林中竟有這種地方。心里想著，我興奮的跑向巨人，他好像知道我要來，便和藹的伸出了自己的巨手，好讓我爬上去。我興奮的在巨人的身上玩耍，時不時的發(fā)出哈哈大笑的聲音，可是我不小心從巨人的身上滑了一跤，自由體的向下落，我重重的摔在了地板上。我突然驚醒，原來這是一個夢啊，但是我相信我的夢一定指引著我。我飛快的奔向了梧桐林。
果然，這一切都是真的。
六年級的作文 篇2
我放學回家后就立馬奔向了我的愛狗，它叫雨星，我特別喜歡它吐舌頭的樣子，因為我覺的它吐舌頭的樣子特別可愛。
這一天，我和以往一樣，一放學就會跑向我的小雨星了。但當我見到它時，我愣住了，因為我決的它和以往不太一樣，看起來是生病了。當我將要把它抱起時，我看見它總愛舔它的腳。我覺得很奇怪。我抱起它，看了看它的腳，原來它的腳上有一道很長的傷口。我急忙跑去了家里的儲物柜，我翻來覆去的翻找著消炎的藥物。我翻找了好一會，這時，媽媽見我在找東西就問我：“曾浩，你在找什么呢？”我回答到：“媽媽，家里的消炎藥還有嗎？”媽媽說道：“那天張叔叔的手被割傷了，我便把家里的消炎藥全給了叔叔。你要消炎藥干嘛？”我怕媽媽也跟我著急，所以我什么也不說就走開了。
我看了看小雨星，對它說道：“小雨星啊。你主人我沒有藥了，你忍忍啊。待到后天放學后我去給你買藥去。
兩天很快就過去了。當我買完藥回到家中正要把藥涂在小雨星的腿上時，我恍然得看見小雨星的腿傷已經好了！我覺的很奇怪，便馬上跑向電腦桌前。我在電腦的互聯(lián)網上找到了我需要的`答案。上面是說“狗狗的傷口會自愈私因為狗狗有自己的“消炎藥”，狗狗舔傷口是因為狗狗舌頭中的唾液有消炎的作用，所以狗狗才舔自己的傷口！”
我看完后急匆匆得跑向了我的小雨星把它抱在懷中。親切地對它說：“小雨星，你真是太厲害了！沒想到你的粉紅舌頭竟然有怎么大的作用��！”
我的狗狗厲害吧，它可是一只有“神力的狗狗”哦！
六年級的作文 篇3
迎賓服務臺前來客不斷
服務生：歡迎光臨！請問今天你們想吃點什么？
客人：給我們來一份勁爆大蟑螂，一份香辣螞蟻翅，一份清燉蝗蟲，一份鐵板蝸牛，一份燒酒蚊子，再來一份百蟲美味湯。
《焦點訪談》記者：請問你們是第一次來極品餐館嗎？
客人：不，我們已經是這里的老顧客了。
《焦點訪談》記者：這里的菜肴很美味嗎？還是因為別的原因？
客人：嗯，太美了！“不吃不知道，一吃忘不了”，就是極品餐館��！自從有了極品餐館，我們的城市環(huán)境變美了，樹木更大更壯了，水更清更甜了，家更整潔更牢固了，人們的身體更健康長壽了。所以我們特別喜歡極品餐館。
六年級的作文 篇4
這天，烈日當空，火辣辣的太陽照射著大地，這是我們學校一年一度的校運動會。一大早，操場上便擠滿了人，有的同學整理著要穿的衣服；有的同學口中念念有詞，反復地說著要講的臺詞；還有的同學安排著運動場地，檢查是否損壞。每個同學都忙得不亦樂乎，學校一派蓬勃生機的景象。
首先是入場儀式，身著校服的旗手抬著國旗、會標，邁著正步首先入場，接著是鼓號隊，他們身穿紅色的的鼓號服，精神抖擻地走向主席臺。一年級的“小豆豆們”整整齊齊地站成一排，手持道具，雄赳赳，氣昂昂的走了過來，小手揮舞著，炯炯有神的眼睛看著主席臺，充滿了驕傲和自信。
輪到我們進場了，我心中的小鹿一下子砰砰地跳個不停，四處張望，希望找到一個人求助。旁邊的同學并沒有發(fā)現我的異常，邁著整齊堅定的腳步，喊著口號，走過了主席臺。
9：00中的時候，校長鄭重其事的說：“我宣布，高亭中心小學第二十六屆田徑運動會現在開始！”這句簡潔的話語，響應了所有人的心聲！五星紅旗冉冉上升，“起來，不愿做奴隸的人們，把我們……”隨著國歌的奏響，我們一只只手不約而同地躍過了額頭，全場頓時鴉雀無聲，每個人都顯得那么嚴肅認真。
隨著鉛球扔出的一剎那，滿載著我們的希望，為運動會的開幕式畫上了一個圓滿的句號。
六年級的作文 篇5
媽媽，是我們最最愛的人，也是最最愛我們的人�？蓩寢尩降诪槲覀兏冻隽硕嗌�？在我們心里也一直是個謎。但，如今的我卻解開了這個謎，而且就只是因為一雙不起眼的粗糙的卻溫暖的手告訴了我答案。
這雙手，曾經是美麗的。在我們降臨這個未知世界前，它是那么的光滑，它是那么的白皙，它是那么令人著迷。但，為了讓我們在這個未知世界美好地生存下去，慢慢地，這雙手開始漸漸變得粗糙，漸漸變得浮腫，漸漸變得傷痕累累，它不再美麗，仿佛失去了往日所有的光澤。
這雙手，曾經是溫暖的。在我們上學的時候，我們沒完沒了的換衣服，當然，母親的手也在為我們爭分奪秒地洗刷。當這雙溫暖的手伸進冰冷的水時，白皙頓時消失，映入眼簾的卻是紅通通的一片，浮腫的如肥胖的紅蘿卜，再也沒了先前的溫度。許多人可能認為在這個電器發(fā)達的年代媽媽不會這么做，但她們卻偏偏這么做了，而且是毫無怨言地做了。
這雙手，曾經是安全的。經過歲月的洗禮，如今我們已長大了，不愿再牽媽媽的手一起走，更愿意和自己的朋友同學一起走。但以往媽媽的這雙手牽著我們走過了多少路？在我們要摔到的時候多少次及時的抱住了我們？她即便讓自己摔在地上，也要讓我們少一點痛苦，多一點美好的童年，她自己卻沒發(fā)出一聲呻吟。
這雙手曾無數次的保護著我們。那時的我們不懂愛，現在我們長大了，媽媽也快忘記我們曾經的愛了，那就讓現在懂愛的我們，讓母親也回憶一下曾經的“愛”，用我們的雙手給她呵護，給她溫暖，給她保護。
六年級的作文 篇6
“來！來！來！零用錢上繳了！”“給本當家的讓讓位！”“快點兒煮飯，本當家的還在燒菜呢！”媽媽就是因為是大當家的，所以才說出這等語言。于是，我極力向媽媽索取當家之位，終于，我成了大！當！家！
“今天星期三，老媽不上班。當家要買菜，回家收零錢！”這句話已成了我的口頭禪，此時我正提著菜藍去菜市場。
到了菜市場后，我裝著媽媽的樣子：“西紅柿多少錢��？”“兩塊五！”“不行！太貴了！能不能便宜點？”“小孩子還會討價還價��！真可愛！好好！兩塊!”攤主啊著對我說。于是我如愿以償地買到了既新鮮又便宜的菜。
媽媽見我滿載而歸地回到了家，故意大聲說：“餓死了！餓死了！當家的快點燒飯！”“來來來！上繳零錢，快點啊！”我又裝著媽媽的樣子大喊道，爸爸率先上繳了錢，媽媽也只好“君叫臣死，臣不得不死了！”我低頭看了看手表，把衣服一脫，拿起菜就徑自往廚房走去。開始燒菜嘍！我將西紅柿切成一塊一塊的，之后放進鍋里煮了一下，便放入盤中，撒了一點白糖。哇！簡直就像是一朵紅菊花呀！我的拿手好戲上演了：冬瓜燉排骨。我將冬瓜切好，放入湯中，排骨也隨之放進去了，先用大火燉了三分鐘，隨后又放了一些調料，小火慢燉了七分鐘，我打開鍋蓋，一陣香味撲鼻而來：“快好了！快好了！”我又將它燉了三分鐘，排骨與冬瓜的給力氣味彌漫了整個廚房。是時候來處理青菜了，青菜燒起來特別的簡單，我擦擦汗，放了一點兒白糖進去，豐盛的晚餐新鮮出爐了，爸媽也都“尋香而來”，吃過午飯后，我這個當家的累的筋疲力竭……
到了晚上，家里已經被我打掃得干干凈凈、一塵不染了，我還做了黃瓜，蘿卜燒肉以及紅燒魚。
晚上睡覺的時候，我真正感受到了當家的不容易，體會到了爸媽的辛苦，更體會到了：唉！想當家！真累��！
六年級的作文 篇7
又是一年清明時，起風了。思緒隨著風兒愈飄愈遠，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節(jié)里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清波蕩開，蕩開……
清明時節(jié)雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細雨，濕潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動力——正像我的心情，不悲不喜；我輕輕地走在這林間小路上，享受著這難得的安靜；低頭沉思，想起了那個他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉于這清明小雨之中；清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節(jié)，但細雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界；于是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時節(jié)雨紛紛，他就是杜牧。
路上行人欲斷魂。清明節(jié)里，我理所當然地想起了已故的親人；他們走了，卻永遠留在我們心中；但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情；看那春雨濕衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村；雨不知不覺小了，我的愁緒仿佛收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此；杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗�；蛟S人生總有那么一些死結，需要別人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實在深得人心，一語驚醒我這個夢中人。
喜歡，很是喜歡。喜歡寫這首詩的高明的詩人，寫得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。
喜歡清明，那種感覺，很是輕松很是愜意；楊柳拂過心頭，悄悄地蕩開了那顆憂愁的心……
六年級的作文 篇8
時光易逝，歲月如斑駁銅鏡經年，又是一個辭舊迎新的日子，我還能大喊一聲：“再見了，20xx�！�
二月的寒風刺骨，吹走了地上的稀疏落葉，擾亂了翩翩起舞的長發(fā)，但卻沒有吹滅人們的高漲熱情，也澆不滅這四處溫馨的氣氛。
仰望天空，絢爛的煙花凌空綻放，像朵朵燦爛的鮮花，映襯了一張張滿面幸福的笑臉。千家萬戶，已把新桃換舊符，一家子都團聚在一起，無一例外，圍著餐桌吃著團圓飯。豐味佳肴的香氣，時不時的哄笑聲，覆蓋了這小小的房屋，連空氣都變得活躍，一年的不快與心酸拋之腦后。
七點之后，家人們各做各的事，有的躺在床上，看著春晚；有的三五成群，打打麻將。一派熱鬧與祥和。我一人無所事事，望著長街，時不時的有幾個小孩子在追逐打鬧，穿著新衣，在奔跑，笑著，叫著。
有人說，中國人喜歡懷舊。其實，每個民族都喜歡懷舊，只是中國人有種無法表達的春節(jié)情結。
看著看著，我也情不自禁的笑了，倏忽間，看到一個緩慢移動的黑點。定睛一看，才發(fā)現是一個流浪者，衣衫襤褸，在風中瑟瑟發(fā)抖，內心頓時一陣抽搐。這個漂泊無依的人，仿佛與這個世界格格不入。剛想下樓去幫幫他，忽然見到旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走向他，那不正是我的鄰居嘛。她走過去，拉著那位流浪漢去她家，他一開始還不愿意，最后在老奶奶的勸說下才進去了，他的眼角感動得流下了淚。
作為旁觀者的我，看到這一幕，心也受到強烈震撼。這個流浪漢真幸運，遇到了一個有善心的老奶奶，在這個熱鬧非凡的除夕之夜。
其實，中國人不是懷舊，只是渴望感受一次家的溫暖，人間的溫暖。
六年級的作文 篇9
我家住在河邊，端午節(jié)最有趣的事就是去看龍舟賽。
這天我正在院子里玩，突然河邊傳來一陣震耳欲聾的響聲，我趕緊向河邊跑去。
遠遠聽見河邊人聲鼎沸，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。走近一看，只見河邊已經擠得水泄不通了，我好不容易從人縫里鉆進去，原來是龍舟賽開始了。向河面望去，只見許多龍舟是一字排開，每條龍舟都插著彩旗，龍頭形態(tài)各異，張著犄角，睜著雙眼，好像真的蛟龍在翻江倒海。而船上的那些隊員們身穿整齊的服裝，頭扎頭巾，個個都摩拳擦掌，精神抖擻，好像要馬上大干一場似的，站在船頭的那個指揮者更像是將軍帶兵出征。
只聽一聲令下，龍舟像離弦的箭一般向前沖去，頓時吶喊聲、鑼鼓聲、鞭炮聲混成一團，好不熱鬧。那些龍舟你追我趕，爭先恐后，誰也不肯讓誰，岸邊的觀眾不停地為他們加油。剛開始那些龍舟都還是并駕齊驅，漸漸的就拉開了距離。劃在前面的黃隊由于在轉彎的時候角度沒有控制好，結果被別的隊超過了，紅隊抓住這個機會，以迅雷不及掩耳之勢超過了黃隊，白隊也不甘落后，緊隨其后，最后可憐的黃隊在那里調整方向，而白隊越劃越快，隊員們一齊使勁，動作整齊，漸漸的超過了許多隊，獲得了勝利。一時，雷鳴般的掌聲、歡呼聲響徹了資江河的上空。
端午賽龍舟，真是既緊張又熱鬧啊!
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