有關(guān)六年級的作文八篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的六年級的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
鴿子是一種象征著美好的動物。它在奧運會上,代表著和平、自由、希望。鴿子一般都羽毛雪白的,那上面幾乎沒有一點兒雜色,而其它的則有灰的、黑的、花的,品種繁多;鴿子嘴有的是紅嘴殼,有一些則是灰嘴殼;鴿子的眼睛總是水汪汪的,近處觀察一下,會看見它的眼膜上還透著點光;當許多鴿子一起飛起時,那撲翅的聲音,可以說是驚人耳目,飛起時投下的身影,可以說是鋪天蓋地;而當鴿子在你手中啄食時,會感覺鴿子嘴把你的手啄得老有一種癢癢的麻麻的感覺;鴿子有時還會停在你的臂上、肩上啄食,把你的臂、肩抓得麻麻的,感覺還真不錯?傊澴泳褪且环N眉清目秀、小巧玲瓏的飛禽。
鴿子筑窩很講究,它先在樹杈之間放幾根小木棍搭成底座,之后再在這個底座上加以施工——它先在底座上用一些苔蘚鋪平,然后銜來一根根枝條,一條斜立在上面,另一根又壓接上去,再來一條叉在空隙中又把這一條上面壓一根再叉一根進去……鴿子搭好這些樹枝至少需要干上幾天,才會有一個堅固緊湊、結(jié)實溫暖的鴿窩。而鴿子做完窩之后不會休息,它會在確保窩不會壞掉后再去尋找另一半一起居住,母鴿子會在這里面產(chǎn)下它的蛋,并敷出一群小鴿子把它們撫養(yǎng)大;比起做窩的野鴿子,城中廣場、動物園里的鴿子們可就幸福多了,有人給它們造了鴿舍,會按時給它們送食送水,可它們?nèi)糁酪傍澴佑卸嘧杂,它們一定會羨慕不已,說不定要爭先恐后的往籠子外沖呢。日記大全
鴿子是像征和平的飛鳥,而它和其它鳥類與眾不同的地方就是其它鳥都是靠吃蟲子長大的,而且還挑剔得很,小鴿子卻是靠母鴿子用奶汁喟養(yǎng)長大的。母鴿子的乳房長在一個讓人意想不到的地方——母鴿子的嗉鑲里,母鴿子把奶汁通過肌肉扣壓把奶汁擠出來,再盛到嘴殼子里去,小鴿子只要把嘴伸進母鴿子那像角碗的嘴里,就能吃到奶了,小鴿子就是這樣長大的。
我多么希望,鴿子飛往世界的各個角落,就把和平帶到那兒,讓全世界的人們都幸福地生活在和平的環(huán)境里。
六年級的作文 篇2
“青山不墨千秋畫,綠水無弦萬古琴”,遠在青山,近在澗水,枝搖鳥語驚甜夢,風遣梅香入校園。
在那清泉邊,是智慧的搖籃——我們的未來校園,一個與自然融為一體的校園。一群身著英倫風校服的同學,正散落在清泉邊,綠樹上,各自手捧一本書,快樂地讀著。你瞧,那位坐在枝蔓上的,是位身材高挑的漂亮女生,她把藤蔓纏繞在纖細的手腕上,再將手放在胸前,閉上眼睛默念:“做最好的自己,我要選一本勵志的書!敝β路鹱x懂了女孩的心思,緩緩移動,伸入巨大的藏書閣,用枝葉當作密碼,打開藏書閣的大門,纏繞著一本書,重新回到女生的身邊,女生接過散發(fā)著淡淡墨香的書,正是她想看的書,就在這“書香庭院”里愜意地看了起來……
沿著“叮咚”唱響的小溪,直進“興趣白云”。在這里,我碰見了故人安雨曦,她帶我去自選課程,我?guī)纤{光眼鏡,在雨曦的指導下,按住藍色按鈕,看見了自選課程的菜單,那上面應有盡有:建筑、農(nóng)業(yè)、繪畫、樂器……這選擇了繪畫,緊接著就有了漫畫、中國畫、板繪等。好全好細的分類,我看到了一個無所不有的課程世界。在這里,只要你想學的,它都有,每一門,每一類,井然有序;初級,中級,高級,各級課程,機器人老師帶著你循序漸進……
枝蔓還在生長,同學們還在學習,我還在繪畫。我們的未來學校,環(huán)境清幽藏古今學術(shù),心境雅致匯中外文明。
六年級的作文 篇3
童年的趣事像星星。一樣灑滿天空,多得數(shù)不清,其中最亮最耀眼的還是那一顆。
我和姐姐差八個月,關(guān)系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候,和姐姐在大姨家玩,想不出應該玩什么游戲了。想了好一會才想到了“小女孩采蘑菇”這個游戲。我倆都當小女孩,過了一會兒,覺得應該有一個人阻擋小女孩采蘑菇,于是,“大灰狼”這個角色有了,可是,我倆誰都不愿意當大灰狼。我讓她當她不當,她讓我當我不干。就這樣,你推我我推你,不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方,“真討厭,大灰狼就應該是你,理你了,我找媽媽去!”我倆不約而同的向大屋走去,使勁一摔門,“呀,屋子怎么空蕩蕩的,媽媽呢?”我倆都有點害怕了,即使是這樣也不理對方,我輕輕的小心的打開電視,有聲音了,我的害怕減少了許多,但那時是黑天,還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》,不一會兒就把我倆吸引住了,在我倆看得入迷的時候,“吱,吱,吱”的聲音響起來,動畫片一時間不吸引我們了,會不會有壞人在門外呢,突然間燈滅了,我害怕到極點,緊張的心臟都要跳出來了,我倆大叫著“媽媽,媽媽!”緊張的抱在一起,姐姐沒站穩(wěn),一下摔倒了,我一摸哈手電筒,我急忙把開關(guān)打開,有燈光了,我倆去找更多的光,媽媽忽然回來了,領(lǐng)我倆下樓玩去啦。
現(xiàn)在回憶起這事,還覺得好笑呢。
六年級的作文 篇4
狗,是我最喜愛的動物。而且要說明的一點就是,我喜歡的并不是什么名貴的寵物狗,而是在農(nóng)村隨處可見的、給人看家的那種普普通通的狗。
從小,我就喜歡狗。從我記事起,我家就養(yǎng)有狗了,而且是從未中斷過?梢哉f,狗伴著我走過了我的童年和少年時期。在家的日子,我和狗總是形影不離的。
小時候,家里比較窮,所以爸爸媽媽都要出門打零工以維持我們一家人的生計。而或許也應了那句話,窮人的孩子早當家。我從小就比較懂事,會幫爸爸媽媽分擔我力所能及的家務活。而弟弟年紀還小,不喜歡呆在家里,總是和村里其他孩子呆在一起。所以,我更多的時候,只是一個人在家里默默地干著自己的事情。而這時,陪伴在我身邊的,也只有家里養(yǎng)的用來看家的狗了?梢哉f,在那段艱苦的歲月里,我和狗,結(jié)下了不解之緣。
狗是很喜歡和你玩的。它們總是充滿活力,每次總要在你周圍跑來跑去,每次都要盡情地跑到你前面去,然后停下,回頭,看到你還在后面,又跑回你身邊,然后又跑到前面去,好像看到你被它遠遠地落在后面,它會很開心似的。而對于這項游戲,它們總是樂此不疲。
狗是人類最好的朋友,你走到哪兒,它就跟到哪兒,至少,對于童年的我來說,就是如此。每當我生氣、傷心、受到委屈的時候,我都會對陪伴在自己身邊的狗傾吐心事,而它們也會乖乖地、靜靜地傾聽我的訴說……有時,甚至會用它的身體磨蹭我?guī)紫,像是安慰我似的?/p>
我喜歡狗,我喜歡它們的活潑、可愛與忠誠。
六年級的作文 篇5
太陽已晃到了西邊,懶洋洋地映著我的疲憊和汗水,昏昏欲睡。400米跑1分50秒,這如同海市蜃樓,可望而不可即。平時在書堆里“打滾”的'我,很少鍛煉,此時不論我怎樣努力都無濟于事。我背起書包,絕望地離開了操場。竹林里有人唱著不著調(diào)的歌,蒲公英在風中絕望地飛翔。望著夕陽惶惶然地墜落地平線,我有了這樣一個信念:堅持鍛煉,提高體育成績,400米跑進入1分50秒,我要努力實現(xiàn)。
眨眼間,一年過去了,在這一年里我的身份變了,書本變了,鄰居變了,甚至住所也變了,唯獨不變的是那份信念。它如同海邊的礁石,在時間海浪的猛烈拍擊下也毫不動搖;它如那萬年古木,即使是狂風暴雨也毫不為其“折腰”!這一年里,為了我心底深處的那份信念,我每天一做完作業(yè),就出去跑步。不論春夏秋冬,不論刮風下雨,我一定要出去跑幾圈。就這樣,日復一日,年復一年,我“跑”出了五年級,迎來了六年級,這將是我成功的開始。
終于等到了這一天,體育王老師吹響了我期待已久的口哨,我也在哨聲未停之際堅定地邁出腳步,我知道我的對手都是全校有名的飛毛腿,其中有在區(qū)運動會拿前三的跑步健將,但我不求名次,只求能超越自我,跑進我企盼已久的“一分50秒”已然知足。
第一圈輕松跑過,第二圈緊隨其后,但這時,已不如第一圈那樣輕松了。眼見著同學們一個個從我身旁閃過,我的心就不再平靜。我不服輸?shù)木窠o予了我太多的動力,牙一咬,心一橫,大跨步地猛沖,跑完了第二圈。
第二圈剛過,更加嚴酷的第三圈迎面而來。由于剛才第二圈的奮起直追,體力迅速流失。我又累又乏,嘴巴大大地張開,嘴唇像朵枯萎的花朵,干裂得開了一道道的口子。我像一條離開了水的魚,大口大口地喘著粗氣。極度的疲倦猶如漲潮一般,向我身體各部分涌來,我強打精神,絕不能讓這種令人窒息的疲倦把我淹沒。為了我心中的信念之燈不滅,我奮勇向前,總算跑完了第三圈。
決勝的最后一圈已然來臨,我加快了兩腿奔跑的頻率,盡管我已精疲力竭。我依舊邁著大步,知道勝利離我不遠了。
“1分48秒”,“耶!我成功了!”我闖過了“1分50秒”大關(guān),我坐在跑道邊上,沒有鮮花,沒有掌聲,可我心中的喜悅掛在臉上。你看,今天的天是那么湛藍,空氣是那么清新;你看,遠處竹林里有人在唱歌,那聲音多么爽朗!我的每一根頭發(fā)都在歡呼,每一個毛孔都在雀躍,幸福的汗水在我臉上流淌,匯成一條歡樂的小溪,在我心中汩汩唱響!
信念是永恒的,是不會改變的,只要你追求不息,那信念就會引領(lǐng)你走向成功!
六年級的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)位于內(nèi)蒙古的一個小鎮(zhèn),這里有高聳入云的群山,秀麗挺拔的白楊,碧水潺潺的河流,還有充滿綠色希望的大片田野,雖然它不出名,但在我心里它是最美麗的。
春天,楊柳吐綠,萬物復蘇,高低起伏的青龍群山,披上了厚厚的綠裝,成千上萬道水平溝,像一條條長龍橫臥,數(shù)以萬計的水平坑托起滿山綠色,各種樹木伴著春風的節(jié)奏翩翩起舞,這山,這樹,這 草,都充滿了 濃濃的春意。
夏天,樹木蔥蔥蘢蘢,枝繁葉茂。烈日炎炎下,人們從四面八方涌向沙海明珠——舍力虎水庫來旅游觀光,只見湖面波光粼粼,天連著水,水連著天,不見邊際,偶爾有魚兒躍出水面,孩兒們乘坐游 船在湖邊追逐著,嬉戲著,構(gòu)成了人與自然的和諧統(tǒng)一。湖邊柳枝倒映在水面上,微風徐徐吹來,碧波蕩漾,讓人心曠神怡。如有機會品嘗一下魚兒宴,那更叫你神清氣爽,流連忘返。
收獲的秋天來了,小城披上了黃色的衣裝,紅火火的葵花節(jié)人群熙嚷,產(chǎn)品遠銷省內(nèi)外,黃燦燦的萬壽菊,讓農(nóng)民富了腰包,還有那葡萄/蘋果/梨,典雅的黃,深沉的綠,在枝條的襯托下,時起時伏, 隨波蕩漾。
冬天,雪花飛舞,大地蓋上了一層雪白的棉被,整個小城變成一個銀裝素裹的世界。每當夜幕降臨,寂靜的廣場就變得熱鬧非凡,跑道上,人們在散步,慢跑,廣場一角,老人在敲鑼打鼓扭秧歌。美麗 的噴泉,在燈光的映襯下,比彩虹還美麗。這里成了燈的世界,人的海洋。小城繁榮昌盛,人們安居樂業(yè),幸福美滿。我的家鄉(xiāng)很美,我愛我的家鄉(xiāng)。
六年級的作文 篇7
春雨在淅淅瀝瀝地下著,像一條條細長的珠簾,掛在天地間。雨水輕輕地落在地上,減去一朵朵漂亮的小水花。
春雨給小草附上了歡快的音符,給鮮花戴上了一串串美麗的項鏈,給麥苗送去了甜美的甘露。小溪里的水漲起來了,小樹長出了嫩芽,瞧!柳樹姐姐正在春雨里梳洗她那綠油油的長發(fā)呢。
小孩子們跑出家門去迎接春雨。他們跑啊,跳啊,笑啊,春雨悄悄地落在他們的歡聲笑語中。遠處是連綿起伏的群山,山上粉色的桃花和樹枝的嫩芽都被籠罩在這張無邊的“雨”網(wǎng)里,這張“網(wǎng)”是春姑娘編織的紗巾,披在群山上,裹在天地間。
池塘里的鴨子聽到了孩子們的歡笑聲,發(fā)出了“嘎嘎嘎”的叫聲,像是對青蛙朋友說;“看啊,春天來了!春天來了!”
我愛春天,更愛春天的雨。
六年級的作文 篇8
憶古老的城堡是否有公主王子的蹤跡,夢一般的回憶;憶年少的我們,是否有天真爛漫的夢想,花一般的回憶;憶少年的自己,是否有依依不舍的離別,雨一般的纏綿。
聞到了梔子花香,嗅到了桂花香,我不敢說他們代表什么,只是,離別時刻總會有他們相送。
憶瘋狂的追逐打鬧,被家長訓斥;憶課堂上開小差,被老師批評;憶作業(yè)馬馬虎虎,被同學嘲笑。時間帶不走他們,覆蓋不了他們,我的童年,我的回憶。
憶江南淪落,一江春水向東流;憶風流人物,一尊還酹江月;憶風土人情,小橋流水人家。詩人似我,回憶,我也似詩人,回憶……
憶十八個春夏秋冬,憶十八年的風風雨雨,憶父母十八年的含辛茹苦,憶十八年我的成長。
痛心,不爽,隨風而去;
歡樂,輕松,隨風而去;
回憶,點點滴滴,伴我一生成長。
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