有關六年級的作文匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
早晨，天陰沉沉地，空氣似在乎都凝固了，悶得很！
不久，有幾顆小雨滴，吧噠吧噠地打在玻璃上，下雨了——飄飄灑灑的絲從天空中垂直落下來，如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排雨滴，像一層珠簾。雨越下越大，頓時連成縷一絲線，我們的四周變成了絲的海洋，線的世界。雨落在各種花草的葉子上，凝結成了一顆顆晶瑩的水珠，給花草添加了幾份美艷。大地上，忽然長出了許多五彩繽紛的“小蘑菇”，那是人們的雨傘！雨打在了人們花花綠綠的雨傘上，雨珠緩緩地蠕動著，在雨傘上留下彎彎曲曲的足跡，順著鋼絲流下來，滴落在路旁的坑坑洼洼之中，“啪”地一聲響，濺起了水花，漣漪一圈圈擴散開來。雨，又落在樹葉上，泛起一顆顆圓滾滾的珍珠，在葉子上靜靜地躺著，風來了，改變了雨的方向，斜了，雨珠也隨著葉子隨風搖曳，落下來了，但是她似乎依依不舍，耷拉在樹葉尖上，遲遲不肯落下來。
雨，猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。像絲絲銀發(fā)，又像根根箏線抖動，抬頭遠望遠處朦朦朧朧，遠山、高樓……都被密密的雨簾籠罩著，四周很安靜，只聽見淅淅瀝瀝的雨聲。
雨給大地泣入無限生機，它以獨特的方式滋潤了大地，滋潤了世間萬物……大自然多么神奇啊！
六年級的作文 篇2
人人都有理想，我的理想是當一名合格的音樂家，因為我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜，讓看不見外面世界的人了解世界，音樂可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說：“沒有理想就像一只無頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。
我從小就有這個理想，可因家庭條件，沒辦法實現，我想實現這個夢想，去大山里當個音樂老師，幫助大山里喜歡音樂的孩子們，讓他們用歌聲震動大地，走出大山
現在，有可能無法去實現，只有我好好學習為自己造條件，才能實現，俗話說得好，功夫不負有心人。
哥哥知道可，就把我的理想發(fā)到了微博上，第2天查看的時候，有人說：“小妹，世上沒有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實現。
我相信，我一定會夢想成真。
我也會努力唱好歌，當一個音樂名星，掙錢給山區(qū)里的孩子們建一個音樂學校，買更多的樂器，我還會專門給他們請一個音樂高手，讓他們永遠開心。
我要讓全世界知道，音樂的力量很大，但夢想的力量超呼你的想象。
我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會登上音樂的舞臺！
六年級的作文 篇3
我最欽佩的謀臣是諸葛亮，字孔明，號臥龍，他是蜀國的人，十分聰明，經常出謀劃策。
他十分的機智，身上發(fā)生過一些他神機妙算、出謀劃策的故事，讓我給你們介紹一下吧！
1、草船借箭，有一天，周瑜和諸葛亮談話，周瑜讓諸葛亮造十萬之箭，諸葛亮答應了，周瑜想讓諸葛亮受罪，就不給諸葛亮造箭用的材料。過了幾天周瑜見諸葛亮不動工，就讓魯肅去看，其實諸葛亮已經知道了，只借用了二十只船，上面布上草把子。
第二天到曹營，將船一字擺開，然后大喊大叫，當時起著大霧，曹操就讓士兵往船上射，諸葛亮和魯肅在船內喝酒，最后了接十萬多只箭回去了，曹操知道中了計，派兵去追時，諸葛亮早已逆風跑遠了。
2、空城之計，司馬懿要去攻打諸葛亮，諸葛亮的人馬不多了，打不過司馬懿，就讓士兵裝扮成村民大開城門，然后掃過道，諸葛亮和兩個小孩在城門頂上彈琴奏樂，司馬懿看見了這場景，以為城門里面一定有埋伏等著他們，不能中計，于是就下令全軍撤退了。
諸葛亮知天文、懂地理真是一個神機妙算，是一個足智多謀、機智勇敢的人。
六年級的作文 篇4
�？匆娪新啡�，大包小包的提著，行色匆匆，面無表情，像一塊溫暖世界里頑固不化的冰，其時頭頂正上開一枝燦爛的花，復上，還有一泓湖水一樣清藍的天空。
此時，我多想告訴他，停下來啊，你看你頭上有如此溫暖浪漫的情景呢。卻任他跨著流星似的步伐，走進水泥頂的樓道，一切如常，只有白玉蘭在悲楚的開，沒有人欣賞，再美也是負值。
我想，這個世界上總有些事情你無法知道。有些事情，似在你的決眥之外，又似在你的心境之外，但她們總在為你奉獻著他們的一切。而他們是什么？一縷青煙，一陣風吹，渺小微茫，默默的存在。
這是我在補習班路上的情景，不知為何，記憶猶新。
上課時，總少不了同桌怨天尤人的埋怨起如山如海的作業(yè)，那么多啊，似昏天暗日的，熬不到頭。我卻總是很淡然的告訴她，別擔心，我也沒寫。同桌的臉上浮現出不信任的神情，我便有些笑了，怎么，不相信我嗎？同桌一莞爾，哈，我相信你我就是傻瓜。
愣著。為什么呢？最近喜歡看小說，時間晃晃悠悠的就過去了。但我也終于沒有告訴他，我在飽讀詩書啊，我在猛寫資料啊，我在苦練實心球啊。每個人的`成功都像表面這樣輕松如意便得來的，有些事你不知道，你不能主觀臆斷。
于是，常有這樣的畫面：某人帶著黑眼圈去上課，彼此談笑間，仿佛都成了憨態(tài)可掬的熊貓。一人說，昨晚的足球賽真精彩啊。有人附和，是啊是啊，那是我迄今為止看過最好看的球賽了。
大家哄而一笑，彼此心照不宣。你以為我不知道，是啊，有些事情我不知道啊，就像你昨天到底熬夜做了多少張卷子，然后早晨幾點上網搜索球賽信息遮掩你的不知。這些我們從何而知呢？
陽光照的暖暖的，清晨的迷霧終于一點一點的散去，留下這個氤氳著花香草香的世界。我背書包去上學，心情爽朗。同樓的奶奶看見我，掩不住的歡喜，上學去呢？趕緊應著，是啊是啊。奶奶突然憂傷的說，以后別常熬夜了，對身體不好。
突然感動著。當夜幕降臨的時候，總有人會看見你的窗前散著淡淡的燈光，像宇宙中一顆孤單的星球，而她卻把她的關懷和溫暖順著眼光投射進去。這世上總有人在關心你，你知道，抑或不知道，他們都在。
正準備走，樓上的奶奶突然叫一聲，有時間讓你奶奶回來坐坐啊，好些日子不見她，很想她了。我答應，嗯。想著，奶奶心里不知多歡喜罷，這種被人思念和記住的感覺，總是美好的令人感動，心生柔軟。況且暮暮之年，寥寥知己，那些以前拍手散步，私語綿綿的畫面，就這樣持久的刻在了老人們的心里，像是把一朵花縫在錦繡上，成為生活中最絢麗的一幕。
跑著去找朋友，等她下課后一起回家。她總笑，說這么巧啊。我應一聲，心中甜美起來。怎么算巧呢，我在這等你好久了啊。
明白。原來所謂萍水相逢，機緣相碰，幸而偶遇之類，都不是上天的安排社稷。你永遠不知道，有些人一直在想著你，念著你，等著你，仿佛看見你，就是她最大的心事。
夕陽洋洋的散著，泊在地上一片金粉。鄰家小孩玩捉迷藏，嬉戲玩鬧著。有老人撲著輕羅小扇，作著年輕的琉璃夢。忽然醒了，扇子一跌，我該去做飯了呢。大家一笑，是啊是啊，你老家那位等著吃呢。
我們永遠不會告訴別人，你眼前這個深愛丈夫歡歡樂樂的女人已經雙耳全聾，卻像永也不敗的花朵，在這個世界上堅強的活著。
六年級的作文 篇5
今日就是清明節(jié)了，每逢清明節(jié)我就會想起詩人杜牧寫的一首詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)大家是否去掃過墓呢？當然我也不例外！
我們今日回老家拜山，這只是第一次而已，由于爸爸媽媽工作忙，所以好不容易才有了這一次機會。我們回到老家，吃完午飯，便向山出發(fā)了。
火辣的太陽曬的我們又增加了一點疲倦，好不容易我們來到山頂，我就拿起掃帚掃起了墓前的垃圾和落葉，看著墓碑，我不禁想起不在世的親人和我一起度過的時光，不禁潸然淚下。但是我不一會我就掃好了，每次祭祖時，我們都會想起為他們燒一些紙錢、放置一束鮮花。說著我就拿了伙計少了一炷香插在了墓前，而爸爸媽媽卻有點難過的為他少了一些紙錢。。爺爺把一些雞肉、美酒和水果擺在墓前，祝愿他們能在天堂的那一邊過上幸福美好的生活。
為了我祝福他們，我們便跪了下來，好想在為祖宗守靈，愿他們能保佑我們幸福平安、生體健康。祭拜完后，爸爸小心翼翼地拿著火機點燃鞭炮，放完后就走了。
我臨走時，再次瞄了一下祖宗的墳墓，擦干了眼眶的淚水，隨著下山了。心里為何感覺在百爪心撓？但我也許愿祖宗能在天堂過上和我一樣的生活快樂。通過這次祭祖，我感受到了原來祖宗在天堂的那一邊也應該有一個舒適而又溫暖的家。所以我們應該要珍惜生命的點點滴滴，生命不是游戲，那么大家在清明節(jié)有木有拜過山呢？
六年級的作文 篇6
此刻，長發(fā)垂肩，雙眸迷離，清風將夜的寂寥從我耳邊掠去。帶走的是時光交替的似水流年，帶不走的是半醉半醒間喚不回的明月清泉。
年華記憶中，不該擁有的落寞與滄桑在我的心里卻鐫刻成了久遠……提起筆，在觸及不到的彷徨邊緣。將思緒的空白與黑夜中火光的黯淡下，在傾瀉中不斷糾結為執(zhí)念……
昨日說：夢與現實總在剎那間重組擊碎一遍又一遍。眼淚在打轉時，我忘記了最初的夢想，記得那年夏天我在左耳邊勾勒了這所學校所寄托過的心愿。那是一盞全新的夢，照亮了昨天的晦暗，將清風與明月般的似水年華，一切傾注于蔚藍幻夢之間。昨日悄悄的纏繞在那跨越藍色海洋的邊境之外，追尋我千里之外的迷戀。墨爾本童話中的夙愿路易斯安那給過我溫情的導航……在我撐不起腰時，遞與我一把信念的琴弦。夕陽西下我要牽著中世紀的白色海鷗，在迷人的夕陽外，在青苔彌漫腳趾間，在街道兩旁的薩克斯奏曲中穿過……就像時光一樣，輕聲細語不參雜一絲痕跡。
昨日微微一笑：縱使我萬般華麗，俯仰之間已經過去……請帶走我留給你的夢想在蔚藍色的時間蒼穹中輕輕翱翔。昨日或許是美好的只要當一個天使說，沒有翅膀也要證明自己可以飛翔……
刻苦念書在時光老人的陪同下卻只為一己執(zhí)念。同時也代表了我不認輸中淺淺不甘。
說到不甘，談到遺憾。在時光老人留下的腳印中，在夢醒與夢碎中一曲一曲的單曲循環(huán)之中，在現實交錯與別離中，一次次的詮釋中祭奠。唯有太多的背影走的太倉促時留下的只有悔恨悲涼與悄然傷殘。在從前從前，在青春歲月中、在背起背包就可以扛起夕陽的臂膀中，我們欣賞過太多風景，卻一直不敢主演自己的素顏。一聲輕喚一眼回眸自行車壓過的青春軌跡。看那些壞學生與好學生的迷茫中呵呵不知不覺不痛不癢的時光更替中便錯過了太陽。誰的青春不留遺憾？唯有遺憾青春越釀的唯美動人。
于是我們看到時光老人帶著昨日回首：昨日今朝以及明天都將成為我們年少的一場協(xié)奏曲。不管昨朝曾今是喜是悲，輕輕和我許下諾言吧時光爺爺的孩子們讓我們手牽著手如果你曾經錯過了太陽月亮就請珍惜今朝的星星吧在星星的祝愿中我會看到你們微笑為你們守候……
當青春歲月不知不覺的時間海中愿我們承載著夢想與信念把握自己融入身邊最明亮的感動天邊升起最美的朝陽時我們將乘著啟明星上路……
六年級的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學們。
外貌與眾不同的是廖煒煒，瓜子臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的眼神，她的形象更深地留在我的記憶中。
笑姿與眾不同的是楊寧寧。她特喜歡笑，一笑就會嘴角向上翹起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻的笑聲即會發(fā)出。樣子十分可愛。只要見了她笑，你也會莫名其妙地跟著笑起來。
最幽默的還數周歡歡了，她會用極富幽默的語言讓我們捧腹大笑。
在這些同學中最文靜又不愛說話的就數張琪了，她的文靜又不愛說話，讓人看不透她的心思似的，讓人不得不學習她的文靜了。這些最好的同學，你說誰會記不住她們呢？
真誠的友誼無需承諾，永恒是情誼，無需約定，張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡我們在一起六年了，經歷的點點滴滴數都數不清了。
同學之間的友誼是珍貴的，也是最難忘的。我永遠都不會忘記，張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡這四個同學。我希望我們幾個的友誼能天長地久吧！
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