關(guān)于六年級(jí)的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
今天，太陽(yáng)公公在天上散發(fā)著熱氣，我在檔口寫作業(yè)，媽媽在縫衣服。
媽媽坐在椅子上，用手輕輕地拿著，一會(huì)兒左邊車一下，右邊拉一下，又拿著打火機(jī)打，把突出的線燒平。我坐在旁邊，手上拿著鉛筆和橡皮，桌上擺著一頁(yè)數(shù)學(xué)題，眼睛不時(shí)瞄著媽媽，心里也跟著前媽媽的車線前進(jìn)著。
媽媽拿起鏈頭，貼在衣服上，然后把破的地方縫起來(lái)，用藍(lán)色線把圖案縫上去。我的椅子向靠近媽媽的地方，慢慢蹭。我想靠得更近些，好看得更清楚些。突然，我的鉛筆一不小心，碰到紙張，劃了一下。一道清晰的劃痕，破壞了整齊的數(shù)學(xué)行列。我趕緊拿起橡皮，胡亂擦了一下，手忙腳亂地把椅子移回原來(lái)的位置。媽媽抬頭看了我一眼，又看看一團(tuán)糟的數(shù)學(xué)本。她站了起來(lái)，一手抓著我的手腕，一手拿起一根棒子，狠狠地舉了起來(lái)，輕輕地落了下來(lái)。我心里一樂(lè)，故意慘叫：”O(jiān)H，MY GOD！”
就在這時(shí)，媽媽的火氣上竄下跳�！安缓�！”媽媽趕緊沖向廁所。我捂著嘴，在心里偷偷大笑。但一會(huì)兒，媽媽回來(lái)，見(jiàn)我還在磨蹭，抓起棒，這回是重重地落在我身上。我疼得直叫：爸爸救命呀！爸爸捂著耳朵，當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我唔唔地哭，乖乖地坐回座位寫作業(yè)。
檔口不時(shí)有客人，來(lái)了又去。我抹著眼淚不哭了，我想客人肯定想：這個(gè)小孩子真可笑。我低著頭，拿起鉛筆，在書本上寫數(shù)學(xué)題，媽媽繼續(xù)縫著衣服。陽(yáng)光透過(guò)天窗跳下來(lái)陪我，我摸了摸挨揍的地方，心想：都是調(diào)皮的惹的禍，還是乖乖認(rèn)真做作業(yè)吧。
六年級(jí)的作文 篇2
人類一直浪費(fèi)水、浪費(fèi)石油、浪費(fèi)樹(shù)木、亂丟垃圾等等……這種行為讓它悲憤不已，有一天，它出現(xiàn)了，它就是“上帝”，人們驚訝地看著，有些甚至跑來(lái)跪拜上帝，上帝看了看我們，又看了看這里的環(huán)境，突然大發(fā)雷霆：“你們，你們?cè)诟墒裁�，為什么要破壞這么美麗的星球！”這句話傳遍了整個(gè)地球，所有人都害怕的往后退，上帝又說(shuō)：“這是你們的后果，地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)都是地球給你們的警告和懲罰，你們還不停止！”有些在砍伐樹(shù)木的都把電鋸扔下去了，人們馬上整齊的跪拜上帝說(shuō)：“上帝饒命啊，我們不敢了，饒命啊！”上帝又憤怒地說(shuō)：“饒命？貪婪已經(jīng)蒙蔽了你們的愛(ài)心，你們還想逃避錯(cuò)誤？你們?yōu)榱隋X，為了人氣，居然不顧這里的每一片草地，這可是地球的心血�。 边@次的聲音比上次的大了3倍，所有人全部跑過(guò)來(lái)跪拜又說(shuō)：“上帝對(duì)不起，我們絕對(duì)不會(huì)破壞森林了，請(qǐng)你饒了我們吧，饒了我們吧��！”上帝說(shuō)：“你們膽敢在砍一棵樹(shù)、在浪費(fèi)水浪費(fèi)資源，我非殺了你們！”這句話傳遍了整個(gè)宇宙的10倍，說(shuō)完消失了。
過(guò)了1年，上帝通過(guò)觀世鏡看到了我當(dāng)初警告他們的人們，上帝突然把手中的觀世鏡弄碎了——他看到了當(dāng)初警告過(guò)的人們不但沒(méi)停止，反而更加瘋狂了，上帝大發(fā)雷霆，馬上拿起最后一瓶去地球的水，結(jié)果太用力把藥水捏破了，上帝說(shuō)：“哼，你們?cè)谶@樣下去，我制作出新的藥水，你們就死定了！過(guò)了10年后，我將會(huì)親手毀滅人類！”
六年級(jí)的作文 篇3
六年了，時(shí)光匆匆流逝。一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了�；叵脒^(guò)去在學(xué)校中發(fā)生的一點(diǎn)一滴，我腦海中又慢慢的浮現(xiàn)了五年級(jí)時(shí)那一堂課。那節(jié)課，令我難忘，也令我的伙伴們難忘。也許它是我與伙伴六年來(lái)最不能忘卻的一堂課吧。
那一節(jié)是綜合實(shí)踐課，蘇老師舉行了一場(chǎng)班級(jí)賽，我們比賽的是做水果拼盤。首先我們分好小組后，就開(kāi)始了。我們小組總共有5個(gè)人，當(dāng)然也包括我啦。我們現(xiàn)在就來(lái)看看我們小組的現(xiàn)場(chǎng)直播吧：
首先是我們組的小林，你瞧：他用他的臟兮兮“小爪子”抓起了一個(gè)胖乎乎的火龍果。然后又用拿起了一把小水果刀，將火龍果切成一塊一塊的。然后向它們把盤做花邊。嗯嗯嗯。不錯(cuò)不錯(cuò)。接下來(lái)再看看我們組的小典，他將一根黃瓜切成了片，但是---請(qǐng)各位仔細(xì)看看，他切出來(lái)的黃瓜片居然大小不一致；一會(huì)兒這會(huì)切的薄了點(diǎn)，一會(huì)兒那塊又切的厚了點(diǎn)。
唉，可憐的小黃瓜呀，命運(yùn)悲催呀。不會(huì)吧~這是我居然看見(jiàn)我們班的小饞貓---也就是小璇，他居然帶著小跟班小杰把我們的最后一個(gè)火龍果---用他們那獨(dú)門絕技“九陰白骨爪”給“毀容”了�！皻荨焙蟮幕瘕埞南聢�(chǎng)當(dāng)然只有被他們吃掉了咯。唉，我估計(jì)這次是得不了獎(jiǎng)的了。作為帶頭組長(zhǎng)的我，真的感到十分無(wú)奈呀。
不久之后。終于，所有食材都弄好了。真正的擺盤時(shí)間到了，我們首先拿了一個(gè)橘子，將它切成花瓣形，然后再花瓣與花瓣之間放上了“夾心蔬菜”，此夾心的結(jié)構(gòu)有：黃瓜片+火龍果醬。我們弄好后將這個(gè)橘子擺在盤子的正中，然后把剩余的火龍果片結(jié)合上香蕉把橘子包圍了起來(lái)。此時(shí)的拼盤看起來(lái)還不錯(cuò)呢，我們小組的都不約而同的贊嘆道。
到交作品的時(shí)刻了，我把我們的作品交了上去。對(duì)了，忘了說(shuō)了，我們的作品名叫做：“花開(kāi)富貴”。不錯(cuò)吧？
一會(huì)兒后，結(jié)果公布了：我們組是第一！太好了。作品端下來(lái)后，我們組的“同志們”可是在那狂吃呀。嘻嘻。
那次的水果拼盤賽可真讓我難忘呀。那是我與伙伴們最難忘的一節(jié)課了。
六年級(jí)的作文 篇4
教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆的“沙沙”聲。一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正在緊張地進(jìn)行。
我專心致志地做著，一開(kāi)始一帆風(fēng)順�？勺鲋鲋蝗挥龅搅恕皵r路虎”。絞盡腦汁想了半天，毫無(wú)頭緒。怎么辦？這道題可是5分，要是丟掉了，就達(dá)不到媽媽對(duì)我的要求。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我越來(lái)越急躁。
突然，作弊的念頭冒了出來(lái)。同桌是學(xué)霸，肯定會(huì)做。我可以偷看一下。老師講這道題的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)懂就行了。
但另一種聲音也在耳邊響起：不行。學(xué)習(xí)上不能弄虛作假，投機(jī)取巧。作弊是一種不誠(chéng)信的行為。
可考不到高分，該怎么向媽媽交代？她不把我罵得遍體鱗傷才怪，我可忍受不了……思來(lái)想去，我向作弊屈服了。
我抬頭看了老師一眼，他正在瀏覽手機(jī)網(wǎng)頁(yè)，我又看了看四周，同學(xué)們都埋著頭，正全神貫注地答卷，這是天賜良機(jī)。
我屏住呼吸，腦袋慢慢地轉(zhuǎn)向同桌的方向，同桌正在聚精會(huì)神地做題。他的試卷沒(méi)有遮蓋，完全暴露在我的視線范圍之內(nèi)。
我把眼睛睜得滾圓，恨不得把眼珠子掏出來(lái)，放到同桌的試卷上�？吹搅�，終于看到了我那道不會(huì)做的題目，答題過(guò)程一清二楚。我激動(dòng)地不能自已，心跳如急促的鼓點(diǎn)，胸脯劇烈地一起一伏，渾身微微發(fā)顫。
“咳�！崩蠋熭p微咳嗽了一聲，我驚出了一身冷汗，心都快跳到嗓子眼了。莫非被老師發(fā)現(xiàn)了。我屏住呼吸，不敢喘氣。用余光偷偷地瞄了一眼老師。他并沒(méi)有向我走來(lái)，虛驚一場(chǎng)。
我哆哆嗦嗦地提起了筆，歪歪扭扭地將答案寫在試卷上。
考試結(jié)束后，回想著那驚險(xiǎn)的一幕，心里不由陷入了一種擔(dān)憂——總覺(jué)得身后有一雙眼睛看到了我的作弊經(jīng)過(guò)。這位同學(xué)會(huì)不會(huì)匯報(bào)老師？會(huì)不會(huì)用這個(gè)把柄要挾我？會(huì)不會(huì)在同學(xué)中間添油加醋地描述我作弊時(shí)的丑態(tài)？
雖然，這件事到現(xiàn)在都沒(méi)有被揭穿，但它卻像一個(gè)沉重的包袱背在我的肩頭，又像一根細(xì)長(zhǎng)的鞭子，拷問(wèn)著我的靈魂，讓我心神不寧。
哎，作弊的滋味，是背負(fù)千斤重?fù)?dān)的滋味，是良心在烈火中烘烤的滋味！
六年級(jí)的作文 篇5
我的假期生活非常豐富。我去旅行看遍祖國(guó)山川美景。我去參加社區(qū)各種活動(dòng)體驗(yàn)生活。我去做小小志愿者付出一份愛(ài)心。我去圖書館借閱各類有意義的課外書籍，豐富我的知識(shí)。當(dāng)然不時(shí)還有一些有趣的事讓我參與，這不，今天爸爸說(shuō)：“要帶我們?nèi)ラ_(kāi)開(kāi)眼界——看下網(wǎng)捕魚�！彼�興奮地告訴我說(shuō)：“這是他們小時(shí)候假期里干得最多，最有趣的事了！”我被他說(shuō)的心里癢癢的！
我滿懷期待，心情特別舒暢。一路上，隨處可見(jiàn)成片成片的葡萄園，那葡萄架上掛滿了一串串紫色的，綠色的葡萄在陽(yáng)光的映照下，好似一顆顆璀璨的寶石，晶瑩剔透。深吸一下，空氣中都漫著甜甜的味道。最讓我欣喜的是路邊的一池荷花。碧綠的荷葉挨挨擠擠鋪滿了整個(gè)池塘，輕風(fēng)拂過(guò)，涌起層層綠波，其間那白色，粉色的荷花如同舞蹈的仙子，時(shí)而嫵媚盡顯，時(shí)而嬌羞躲藏。我感嘆眼前的這一切！美得就像一幅色彩斑斕的畫！
不久我們就到了一個(gè)大池塘邊。爸爸和叔叔們拿出了他們所謂的捕魚工具——幾張用絲線織成的網(wǎng)。我非常好奇，心想就憑這樣簡(jiǎn)陋的東西也能捕到魚？我有點(diǎn)懷疑！爸爸和叔叔們先把網(wǎng)抖開(kāi)，然后兩個(gè)人分別站在池塘的兩岸，小心翼翼地把網(wǎng)放入池塘中，然后在網(wǎng)的兩端用竹竿固定。就這樣依次在池塘不同的方位布下“天羅地網(wǎng)”下完網(wǎng)以后，爸爸和叔叔一邊說(shuō)笑著，一邊拼命往池塘里扔石頭�！肮具耍具恕�，弄得水花四濺。我大叫起來(lái)：“爸爸！你們又不是小孩子，還玩這種游戲，也太不文明了！”爸爸和叔叔們相視一笑，開(kāi)心地說(shuō)“傻孩子，你不懂，這可是我們捕魚的妙招，魚受驚了就會(huì)東逃西串找不到方向，那么它們自然就會(huì)自投羅網(wǎng)了，你拭目以待吧！”我將信將疑，也試著投了幾塊石頭，激起層層漣漪，果然看到受驚的小魚慌亂的拼命逃竄，最終自己還是七撞八撞的自投羅網(wǎng)了。妹妹欣喜若狂地拍著小手，笑著，喊著：“抓到小魚了，抓到小魚了！”瞧她屁顛屁顛地跟在我們后面，跑前跑后興奮極了！這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，有一條大魚粘在了網(wǎng)上，它拼命掙扎想擺脫束縛，差點(diǎn)把漁網(wǎng)都扯破了，我靜靜的觀察著它和漁網(wǎng)之間的博弈，最終大魚筋疲力竭，放棄了抵抗。雖然它自己沒(méi)能逃脫，卻無(wú)意間幫助了兩條小魚勝利的逃亡了。我看著不由自主的想到一條諺語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”！
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，爸爸一聲令下：“收網(wǎng)了�！敝灰�(jiàn)爸爸和叔叔們一起合力把網(wǎng)拉出水面，漁網(wǎng)上粘掛著許多各種各樣的小魚，有小鯽魚，小白條，小鳊魚，等在陽(yáng)光下魚鱗閃閃發(fā)光，別提多帶勁了！呦！還有一只原本張牙舞爪逞兇的小龍蝦，這會(huì)兒也敗下陣來(lái)，乖乖束手就擒。我提著桶，興沖沖地跟著爸爸他們收魚，我把他們從網(wǎng)上拿下來(lái)的魚，收進(jìn)桶里，一條一條又一條，不一會(huì)兒原本空空的桶已裝得滿滿的了。
夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸，一路上歡歌笑語(yǔ)，滿是豐收的喜悅！總覺(jué)得意猶未盡，真是太有趣！太有成就感了！
六年級(jí)的作文 篇6
十年后的新宇:
你好！
轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了吧，你是不是在你想去的清華北大讀書了呢？你是不是努力減肥了呢？你是不是老老實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了呢？你有沒(méi)有聽(tīng)年少我的話不接觸愛(ài)情呢？你有沒(méi)有成立一家你想要的設(shè)計(jì)公司呢？
新宇啊，你要堅(jiān)強(qiáng)。小學(xué)時(shí)代遇到這種閨蜜是你的失敗，不要傷心呢，因?yàn)楦玫呐笥言诘戎�。在遇到困難時(shí)，別哭，遇到挫折時(shí)，別難過(guò)，挺起你的腰板，大聲告訴自己，你能行！不要刻意在乎別人對(duì)你的看法，我覺(jué)得，長(zhǎng)大后的你很優(yōu)秀呢！
新宇啊，你要優(yōu)秀。因?yàn)槟愕纳砗笫歉改傅膭趧?dòng)，是父母的辛勤把你培養(yǎng)了這么大，你要優(yōu)秀，回報(bào)他們，讓曾經(jīng)那些瞧不起你的人刮目相看。我相信你，會(huì)比現(xiàn)在的我優(yōu)秀很多很多，你要為了大家，為了現(xiàn)在我對(duì)你的希望，努力吧！奮斗吧！
新宇啊，你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃恿四兀课抑�，�?shù)學(xué)和英語(yǔ)是你的弱項(xiàng)，可這兩樣一定要學(xué)會(huì)啊，數(shù)學(xué)公式你永遠(yuǎn)那么懵，英語(yǔ)如何都學(xué)不會(huì)，別哭，別傷心。我相信你努力會(huì)學(xué)會(huì)的，英語(yǔ)即使你長(zhǎng)大了也要多讀，多看，多聽(tīng)，數(shù)學(xué)公式一定要背會(huì)。而且要掌握熟練。
新宇啊，你有沒(méi)有聽(tīng)我的話不再接觸愛(ài)情了呢？我們還小，我不希望你和現(xiàn)在的我一樣受到傷害，只有你變得優(yōu)秀了，才有資格說(shuō)這個(gè) 。聽(tīng)我的，在有人表白你時(shí)，婉轉(zhuǎn)的拒絕他，喜歡沒(méi)有錯(cuò)，默默的愛(ài)難道不好嗎？我愿長(zhǎng)得后的你遇到一個(gè)真正愛(ài)你的人，遇到一份屬于你的真情。
新宇啊，你有沒(méi)有交到一份真正的友誼呢？我知道，小學(xué)時(shí)她給你留下的傷不小，她羨慕你，嫉妒你，以你自私的理由絕交，沒(méi)事，你在乎友情，可她不在乎，別傷心難過(guò)了，我相信，你會(huì)找到一份屬于你的友情。但是你也要真心對(duì)待友情，和朋友好好相處。
新宇，你要記得，曾經(jīng)有一個(gè)軟件給你帶來(lái)的開(kāi)心，它叫作文寶典。你要記得，曾經(jīng)你有過(guò)失��！但是，你要有成功！你要記得，時(shí)代在進(jìn)步，你也必須進(jìn)步！我答應(yīng)你，我要為了將來(lái)的你，努力！奮斗！成為理想中的你！新宇，你必須活出一個(gè)你想要的生活！
新宇，我知道，你最喜歡的是秋天，最愛(ài)的是冬天，秋天成熟落葉，不知道十年后的你是不是在看落葉呢？你愛(ài)冬天，冬天的春節(jié)是一家團(tuán)聚的生活，所以你愛(ài)，你希望一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，看雨落花，也是你的最愛(ài)，一人喝咖啡，是你的.幽靜，新宇啊，我希望十年后的你有人陪你看雨落花，有人陪你喝咖啡，默默地給你加糖。
新宇，我愿你一生開(kāi)心，一世遇真情，快考初中了，嗯，我會(huì)努力的！我一定考上你覺(jué)得最理想的中學(xué)，好，我保證，我答應(yīng)你，我變成最優(yōu)秀的！給你一個(gè)最滿意的答復(fù)！我希望你永遠(yuǎn)幸福，快樂(lè)，你是最優(yōu)秀的！
致十年后的新宇，愿你安好無(wú)憂。
20xx.11.16
六年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人在兒童時(shí)期都會(huì)有許多莫名的理想，我也不例外。我曾經(jīng)也有好多理想：醫(yī)生、老師、服裝設(shè)計(jì)師……而現(xiàn)在，我特別希望自己長(zhǎng)大之后成為一名作家。作家可以將自己的所見(jiàn)所感，躍然紙上，讓更多的人讀、看。用自己打的文字感染他們。
我特別愛(ài)幻想，用自己向往的美好愿望，將自己不可能做到的編織成童話，以此表達(dá)自己的美好向往。見(jiàn)到一些平凡不起眼的食物，我總是喜歡給它們添加一些通話的色彩，我喜歡將自己腦海中浮現(xiàn)的想象情景用筆將它們描繪下來(lái)，為它們的平凡創(chuàng)造出不平凡的生活。這個(gè)時(shí)候，我希望自己是一位作家。
在遇到美麗的風(fēng)景，獨(dú)特的事物時(shí)，我總會(huì)對(duì)它們多加觀察，將它們印在自己的腦海中。我會(huì)握起筆，回想著那些瞬間的美好，用筆尖寫出的字將它們短暫的美變成永恒的不可磨滅的美。用文字來(lái)贊美它們，抒發(fā)自己的感想。將它們記下做個(gè)留念。這個(gè)時(shí)候，我希望自己是一位作家。
在看到感人的事件，那些愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)暗暗地留心觀察，不放過(guò)他們的一舉一動(dòng)，他們讓在暗中默默觀察的我倍受感動(dòng)。讓我對(duì)他們這些愛(ài)的事跡感觸很大很大。我會(huì)迫不及待地拿起手中的比。將自己想要表達(dá)的話語(yǔ)，變成文字。將那些感人的事記錄下來(lái)。為自己收藏著一份愛(ài)。這個(gè)時(shí)候，我多希望自己是一位作家！
我多希望自己是一位作家！這樣，我可以用筆，將所要表達(dá)的話語(yǔ)躍然紙上。我希望將自己的所見(jiàn)所感讓大多數(shù)人知道，讓他們體會(huì)和我一樣的感受。用文字為身邊的人做些事。
我就是我的理想——當(dāng)一位作家！
六年級(jí)的作文 篇8
童年的生活像五彩斑斕的夢(mèng)，像一串珍珠，使人留戀，使人難忘，使人向往，童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)都不能忘記……
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有過(guò)快樂(lè)，后悔，歡笑，悲傷。我的成長(zhǎng)故事豐富多彩許許多多，又很有趣。如果你不信的話，那我就說(shuō)給你聽(tīng)。
終于放學(xué)啦！我高興地走出教室，沖出校園，哈哈，太高興了！今天又是星期五，我又可以去外婆家玩兒啦！我哼著小曲，快活地走在回家的路上，太陽(yáng)還沒(méi)有下山，金色的晚霞在天邊燃燒，大地一片金黃�；氐郊依�，我們準(zhǔn)備去外婆家。
到了外婆家，我一下車就看見(jiàn)外婆在掰玉米，我急忙走過(guò)去對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，您掰玉米怎么掰得那么快呢？”外婆笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這是我的本領(lǐng)啊，你想不想學(xué)！”我脫口而出：“太好了。”外婆給我五六個(gè)玉米，她教我上下各放一個(gè)玉米，然后兩個(gè)玉米相互搓，最后玉米就一顆一顆地往下掉。我按照外婆教我的方法掰�？墒菫槭裁赐馄抨媚敲纯�，我卻掰得那么慢呢？真是不公平啊！我就過(guò)去對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，為什么你會(huì)掰得那么快，我就不能呢？”外婆對(duì)我說(shuō)：“你剛開(kāi)始學(xué)，不熟練，等你多掰幾次，你就可以像外婆一樣，那么快了！”從那以后，一有空，我就往外婆家跑，慢慢的，慢慢的……我熟練了，下了決心一定要跟外婆比賽。我信心滿滿地對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我現(xiàn)在已經(jīng)掰得很快了，我要跟你比賽！”外婆不緊不慢地說(shuō)：“好��！”我把爸爸和媽媽叫過(guò)來(lái)當(dāng)裁判。爸爸計(jì)時(shí)，外公在旁邊喊道：“各就各位，比賽開(kāi)始！”我拼命地掰呀掰呀，終于掰完了。我用時(shí)1分23秒，外婆用時(shí)1分24秒。我甜甜地笑了，因?yàn)槲亿A了。
是啊，勤學(xué)苦練，才能學(xué)到真本領(lǐng)。成長(zhǎng)的故事令人難忘。
六年級(jí)的作文 篇9
陽(yáng)光明媚，春意濃濃，我——一顆小草，睜開(kāi)了雙眼，沉睡了一冬的我終于蘇醒了。我伸了個(gè)懶腰，鉆出了地面。向四周一看，呀，全都是我的兄弟姐妹，我親熱地跟他們打招呼。
我們生活在一個(gè)美麗的公園里，來(lái)這里游玩、休閑的人很多。每天我們一個(gè)個(gè)微笑著向人們打招呼、問(wèn)好。忽然有一天，我眼前一片漆黑，哎呦，好疼呀，是什么東西重重地壓在了我身上？我喊叫著，掙扎著。正當(dāng)我覺(jué)得自己快要疼死時(shí)，那沉重的東西終于挪開(kāi)了。我大口大口地喘著粗氣，抬頭一看，是許多人才在草坪上照相呢！不光我，我身邊的好多同胞都被人踩在了腳下。
傍晚，公園的人終于都走光了，我們忐忑不安的心也終于放下了。我們的身上臟兮兮的，腰酸痛的怎么也直不起來(lái)，還好有園丁為我們澆水，我們才有了一點(diǎn)精神。日子一天天過(guò)去，有好些不知羞恥的人踐踏著我們，我們一日不如一日。終于，一棵小草枯萎了，而她說(shuō)的最后一句話卻是：“終于解脫了！”緊接著第二棵、第三棵……都漸漸枯萎了。我在心里恨極了人類——我們?yōu)樗麄兊募覉@增添了綠色，還讓他們呼吸到新鮮的空氣，可是這些人類卻不知感恩，隨意踐踏我們。同時(shí)，我也害怕第二天的到來(lái)，害怕新一天的開(kāi)始，因?yàn)槲遗绿�、怕死�?/p>
雖然我們的生命力頑強(qiáng)，但我們也經(jīng)受不起這樣日復(fù)一日的折磨、殘害呀！人類啊，你們何時(shí)才能醒悟過(guò)來(lái)愛(ài)護(hù)我們呀？我們?yōu)槟銈兏冻隽四敲炊啵銈冸y道不應(yīng)該有點(diǎn)表示嗎？愛(ài)護(hù)大自然吧，愛(ài)護(hù)我們吧，愛(ài)護(hù)這自然中的一草一木吧！
六年級(jí)的作文 篇10
她，一個(gè)班上普普通通的女孩，沒(méi)有引人注目的外表，沒(méi)有令人贊嘆的學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)女孩就是讓我佩服的晨?jī)�。晨�(jī)河幸浑p小小的眼睛，雖然不美，卻炯炯有神。她矮個(gè)子，愛(ài)穿藍(lán)色外套配白布褲子。每當(dāng)同學(xué)缺少學(xué)習(xí)用品時(shí)，她都會(huì)大方地借給別人——雖然這并不能讓同學(xué)們覺(jué)得她品質(zhì)高貴。我佩服她的理由，也不完全在于這些。因?yàn)橛屑拢钌畹赜≡谖业哪X海里。那是一個(gè)深秋的傍晚，我們放學(xué)了。不巧，天下起了瓢潑大雨，我和幾個(gè)同學(xué)帶了傘，正收拾書包準(zhǔn)備回家。突然有人喊了一聲：“哎呀，糟了，我沒(méi)帶傘！”
這么一喊，教師里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。好多同學(xué)都抱怨起來(lái)：“哎呀，老天真是的，下什么雨呀！”“真倒霉！”“我會(huì)感冒的！”最著急的還是小潔，她見(jiàn)別人的家長(zhǎng)都陸續(xù)把同學(xué)都接走了，急得哭了起來(lái)。晨?jī)鹤哌^(guò)來(lái)問(wèn)她：“怎么了，你爸爸媽媽為什么不來(lái)送傘呢？”小潔是班上的“小公主”，要是在平時(shí)，她才懶得跟晨?jī)捍蚪坏滥�。可是今天，她還指望晨?jī)耗軒退拿�。過(guò)了好半天，她才抽抽嗒嗒地回答：“七點(diǎn)鐘我要練舞蹈，媽媽出差了，爸爸要六點(diǎn)多才下班……嗚……”晨?jī)合肓艘粫?huì)兒說(shuō)：“那我的傘借給你吧！”小潔接過(guò)傘，疑惑地問(wèn)：“傘給我用，那你怎么辦？”晨?jī)鹤叩浇淌易笄胺綑跅U旁邊，拿了一把傘，笑道說(shuō)：“我還有呢！”我走近一看，天哪，那是一把沾滿灰塵的破傘！我驚訝地問(wèn)：“你怎么用？這是一把破傘呀！”“沒(méi)關(guān)系，湊合吧！”說(shuō)著她撐開(kāi)傘——并不能完全撐起，因?yàn)閭愕慕饘僦Ъ芤呀?jīng)折壞了。晨?jī)簱沃鴤�，走入雨中，不顧街上行人嘲諷的目光，慢慢地走著。此時(shí)我看到她的肩上已經(jīng)淋濕了一大片。晨?jī)壕褪沁@樣一個(gè)平凡的女孩，默默無(wú)聞地幫助著別人。
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