【實(shí)用】六年級(jí)的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
眼前的一草一木都是那樣的熟稔，目光觸及，皆能喚醒一些沉寂在腦海中的畫面，它們呼嘯著，擁擠著，你推我搡地涌現(xiàn)在眼前浮現(xiàn)出來……
一年級(jí)時(shí)的我幼稚，天真的去讀了我的母�！悄闲W(xué)。當(dāng)其他小朋友都進(jìn)去了，而我還是那樣安安靜靜地站在這四個(gè)金光閃閃的校牌邊時(shí)，這個(gè)校牌好像有魔力，對(duì)我說：小朋友不要害怕，進(jìn)來吧！在這里有許多的小朋友可以一起玩，還可以學(xué)到豐富多彩的知識(shí)。我便像是真著了魔力走進(jìn)去了，就這樣我便成了這里的一名小學(xué)生，那一刻我，我永生不忘。
鏡頭一：太陽
太陽來了，天空燦爛啦。在大地復(fù)蘇的時(shí)候，太陽可以照耀大地讓萬物復(fù)蘇，但有一個(gè)人也像太陽，她就是我們可敬可親的數(shù)學(xué)陳老師，陳老師像太陽一樣照著我們班，上起課來幽默有趣，沒有人不喜歡她上課的。讓我們班的每個(gè)學(xué)生都生機(jī)勃勃，成績(jī)扛扛嘀，每次考試都是年級(jí)第一，
鏡頭二：雷雨
雷雨的聲音是“轟隆隆，轟隆隆的”。我們的英語Mr。Feng就是這樣的，每次給我們上課都是嚴(yán)肅的臉眉頭又緊鎖著的。最有趣的是他的蘭花指和娘娘腔，蘭花指是中指和大拇指粘在一起，其它三個(gè)指頭筆直翹著，像一朵蘭花狀，他帶著娘娘腔說的最多的語句就是手做蘭花狀指著某人道：你發(fā)什么神經(jīng)，是不是吃錯(cuò)藥了……
鏡頭三：雷電
人們說雷電來了是一個(gè)不好的現(xiàn)像，我們班也有這樣一位雷電大師，她就是我們的科學(xué)周老師。周老師是一位小女孩很漂亮，也十分熱愛科學(xué)，而我們班的同學(xué)卻每次上課都亂哄哄的像菜市場(chǎng)一樣，沒辦法我們最后就“賺”到了抄書，一聽抄書個(gè)個(gè)叫苦連天，但抄還得抄，讓我們大家長(zhǎng)長(zhǎng)記性，下次還敢不敢在課堂上不守紀(jì)律的。
這幾位老師都有她們的奇特之處，本來深埋在記憶深處的畫面，但在我們即將向小學(xué)生活告別的時(shí)候，又突然像一股泉水，汩汩地往上冒，讓我突然體會(huì)到有一種情懷叫做“不全”。
六年級(jí)的作文 篇2
不管是誰，都會(huì)感到家庭很溫馨，很溫暖的一刻。今天我就給大家講發(fā)生在我家的的一件既有趣，又和諧的事吧！
有一天，爸爸喝了一點(diǎn)酒，所以回到家就睡了。媽媽也剛打掃完衛(wèi)生準(zhǔn)備躺到沙發(fā)上休息。這時(shí)，只聽見“轟隆”一聲巨響，我害怕地問媽媽：“怎么回事啊？”“沒事兒，打雷了，估計(jì)馬上要下雨！”“哦！”于是，我馬上出動(dòng)，將所有的窗戶全部關(guān)死。
不一會(huì)兒，雨就下起來了，而且越下越大，向窗外望去，所有的狀物都消失了，那是一塊兒白布制成的背景，那斜斜的雨絲仿佛已經(jīng)成橫向的了！突然，南窗戶傳來噼里啪啦的聲音，還沒睡著的爸爸也被那震耳欲聾的雨聲驚醒了，看著那扇窗戶，他大叫：“呀！下冰雹了！”他的話音剛落，就不知怎么的，我的屋就噴進(jìn)了水，�。∷菑拇皯羯线呥M(jìn)來的！我連忙跑去拿來一個(gè)大盆，用來接著那噴下的水。“呀！下邊也進(jìn)水了！”我又趕緊拿來干毛巾被擋住。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那邊的窗戶也涌進(jìn)來水了！我又把那些離我最近的干毛巾扔過來兩個(gè)。這時(shí)，我跑去爸爸那個(gè)屋看看進(jìn)水了沒。我一進(jìn)去，就看見我那一向不關(guān)心家里情況，也從來都不做家務(wù)的爸爸這時(shí)正在拿毛巾擋涌進(jìn)來的水呢！我順手又將廁所的幾條干毛巾遞給他，于是他又認(rèn)真地干起來了。后來我又到哥哥的屋查看情況�！案�！”嗯？電腦前的哥哥哪去了？我一扭頭，看見他正在廁所里找毛巾哩！我隨手給了他三條毛巾，呵呵！平時(shí)懶惰的哥哥也變得勤快起來了！“文文！”媽媽正在瘋狂的叫我�！叭グ褬巧系耐习涯孟聛�！”于是我連滾帶爬得把拖把拽了下來，然后就和媽媽一起拖我屋里木地板上的水。爸爸和哥哥忙完他們的后，也紛紛來幫忙。
�。〗K于弄完了，我們一家都高興地坐在電腦前開心地看電影。
今天，雖然我們很累，但換來了一家人的開心！真是難得呀！
六年級(jí)的作文 篇3
鋼琴的白鍵黑鍵在不停地游動(dòng)著，不停地穿梭著，那優(yōu)美的琴聲猶如一朵朵白云輕柔淡雅，猶如一只只小鳥，清脆美麗……而正在彈奏的他則是一顆與眾不同，光彩奪目的星星，他，就是他——?jiǎng)ァ?/p>
他緩緩地走上舞臺(tái)，開始彈起不知用了多少個(gè)日日夜夜苦練的曲子，這首曲子可能大家聽起來都很熟悉，可能你也會(huì)彈，可你知道他是用什么彈得嗎？不是手，而是、腳。在那么美得旋律中，我陶醉了，他打動(dòng)了我，從第一音開始……
萬事開頭難。他彈得曲子，開頭很悲傷，就像他的人生故事一樣，沒錯(cuò)，在我眼里那已不是一首曲子，而是一個(gè)故事從我腦海中奔涌出來：
劉偉一個(gè)活潑開朗的才子，誰能想到，他在10歲時(shí)，就截止了，他的人生就像跌入了外丈深淵，生活失去了方向，可他媽媽的一句話，鼓勵(lì)了他：你和其他人沒什么不同；從那以后，劉偉開始自己學(xué)習(xí)吃飯，穿衣，刷牙……漸漸地他找回了生活的情趣，那就是音樂。
19歲的劉偉開始了音樂生涯，他每天不顧辛苦的用腳彈琴，一首曲子用手也要練習(xí)好久，更何況用腳。劉偉他每天練習(xí)都要練到深夜12點(diǎn)多，就算腳抽筋了，他他也只是伸一下；就算腳崴了，他也只是扭動(dòng)一下；就算腳出了血泡，他也只是簡(jiǎn)單的包扎一下……但就這樣算了，他沒有放棄，為什么？那是因?yàn)樗獮槟繕?biāo)前進(jìn)，他要完成夢(mèng)想，因?yàn)樗里L(fēng)雨過后就是彩虹，他知道成功在等待著他……
隨著旋律的步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，他一勢(shì)不可擋的力量告訴觀眾，評(píng)委，他要成功，他要奮斗，沒錯(cuò)，這么多的日日夜夜的艱辛，呀做到了，他成功了，他看到了彩虹。
不知不覺中，最后一個(gè)音落下了，觀眾們頓時(shí)響起了一片掌聲，他們擦了擦早已熱淚盈眶的眼睛，望著臺(tái)上的劉偉，我想，此時(shí)他們的心情一定很激動(dòng)，把不可能成為了可能，就連評(píng)委也被打動(dòng)了，這時(shí)劉偉走到舞臺(tái)中央，微笑的面對(duì)大家，說了一句讓我感受最深的話：“一個(gè)人要么去死，要么就精神地活著”他選擇了精彩地活著，所以，他登上了音樂的成功舞臺(tái)。
最后，我也明白了一個(gè)道理，上帝在為一個(gè)人關(guān)閉一扇門是，同時(shí)也會(huì)為他打開另外一窗，只需要你去尋找！
六年級(jí)的作文 篇4
他，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴。他很勤奮好學(xué)，還樂于助人。
他非常勤奮好學(xué)，不信聽我一一道來:每當(dāng)課間的`時(shí)候，我們都會(huì)成群結(jié)隊(duì)地到操場(chǎng)上去玩耍，
只有他還坐在桌子上拿著一枝筆在埋頭苦計(jì)著。記得一個(gè)晚上，因?yàn)橥ｋ娏�，大人們都到院子里去乘涼、聊天。我因�(yàn)闊o聊，所以就去找他玩，我走到他家的窗前，發(fā)現(xiàn)里面有一絲微弱的燈光，我心想:咦？他家有燈光，難道他家有電嗎？為了一探究竟，我上前一看:啊！眼前的景象令我驚呆了——桌子上擺著一支蠟燭，他身上只穿了一條褲衩，拿著一枝筆在做著試題，一只蚊子飛到他的手臂上，把長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”插入他的手臂，他只是用手把蚊子趕走，又繼續(xù)做試題了。我為了不打擾他，只好自己回家去了。
他不但勤奮好學(xué)，而且樂于助人。記得一天早上，我和他一起走在上學(xué)的路上，突然看見一位老爺爺正推著一輛架子車（手推車）上著坡，里面裝滿了水果，看起來蠻重的。他快步走到老爺爺那里，對(duì)老爺爺說:“老爺爺，我來幫您吧！”看見他已經(jīng)去幫忙了，我也去幫忙推車，最后終于把車推上坡了……
他不但勤奮好學(xué)，還樂于助人，他就是我的伙伴——施康文！
六年級(jí)的作文 篇5
春天正是植樹的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹活動(dòng) 。
我們來到位于元寶山的一塊平地上，非常多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了，這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，非�？煳覀兙屯诤昧艘粋�(gè)土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹就種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得非常認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝�！白Ｐ淇鞓烦砷L(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來植樹，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
六年級(jí)的作文 篇6
冬天在我的眼里，它是一個(gè)美好的季節(jié)，我最希望的是能看到滿天的雪在空中飛舞。這將是一個(gè)多么美好的季節(jié)�。�
冬天，一面寒夜里的鏡子透出一絲絲冰冷的氣息。在如此的季節(jié)里，印象總是那么的深刻。不知為何，我總是對(duì)冬天懷著好奇的心情，我也總是對(duì)冬天懷著特別的感情。
我曾經(jīng)看到過這樣一首詩句“在這個(gè)冬天里，我總是想著春天的日子：陽光是暖的，花悄悄地開了，小草兒頑皮的從土里探出腦袋，就連那流水聲都是歡暢的，春天多好啊……我真不知道我，一陣狂熱之后，就愁起，走到了此步；一個(gè)孤獨(dú)的日子；一個(gè)寒冷的冬天；一個(gè)冷澀的生活……我，還能回歸春天嗎？因?yàn)�，我的愛海丟失在春天里。
我喜歡冬天的風(fēng)，肆無忌憚的自由。天空、整個(gè)冬季，對(duì)這一切的時(shí)空的占有足以滿足一個(gè)人內(nèi)心的私欲。而我們的欲望卻總被自己骨子里所謂的道德規(guī)范禁錮在內(nèi)心。
冬天，大地散發(fā)著一種誘人的芬芳，那種比百鳥爭(zhēng)鳴更讓人心醉，比秋雨更能讓人透徹心扉，那是美的代名詞，更能讓人沉醉的麻醉劑。冬天！是萬物枯萎的代名詞，但它亦是萬物蘇醒前的報(bào)信鳥！那就是雪。紛飛的雪一片片從頭頂落下，你會(huì)一陣陣輕松，好似每一根神經(jīng)，都在歡快的跳著跳著……
六年級(jí)的作文 篇7
我家有兩只可愛的小倉鼠，一只公，一只母，公的是小吱母的是小白，它們是我十二歲生日時(shí)水兒送我的生日禮物。我可喜歡啦，一回家就與它們形影不離，一有空就跟它們說悄悄話，無微不至地照顧著它們。媽媽說我是對(duì)鼠彈琴，“進(jìn)屋彈鋼琴去！”爸爸說我和它們是一窩的。
“吃飯啦！”——“吱吱，喀嚓！”這可不是我吃飯的聲音，是小白、小吱呢！我總是一吃完飯就喂它們。什么土豆呀蘋果呀青棗呀花生呀，它們從不挑食。但我卻常常自責(zé)買不起草莓給它們吃，想到四只水靈靈的豆大的小眼睛一直瞪著我，又想換換口味了吧？唉，沒法子啊，實(shí)在太貴了嘛……你們不會(huì)責(zé)怪我吧？通過一個(gè)多月的喂食，我知道了小白愛蘿卜、小吱愛花生的飲食習(xí)慣。
“小白，蘿卜來嘍�！蔽仪昧藥紫禄\子，小白就從木屑中鉆了出來，可能是睡眼朦朧，東聞聞西嗅嗅，粉色的小鼻子一動(dòng)一動(dòng)地，像是在努力聞出蘿卜的位置。它在籠子邊緣繞了一圈，終于碰到了我的手。它用軟軟的毛掃掃我的手，又舔舔我的手指，輕輕咬了一下，雙手捧住胡蘿卜絲，身子像個(gè)白色的雪球似的縮著，生怕別人搶走似的，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃了趕來。它的門牙尖尖的，細(xì)細(xì)的，晶瑩剔透，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)……仿佛陶醉其中。最后，好像受不了了似的，一口吞下去。我的心一震——不會(huì)嗆著了吧？可它卻安然無恙。再看看那鼓鼓的腮幫子，我頓時(shí)明白了。吃完了，再給一根，再一根……
接著，是擁有棕黃色的閃閃發(fā)光的毛顯得特別華貴像王子的小吱。“小吱，花生，花生。”小吱立即明白了，撥開身上的木屑，撓了撓肚子，抬起頭，說時(shí)遲，那時(shí)快，閃電一般躥向我，不愧是公的，比得上豹子了！我把花生掰為兩瓣，從“屋頂”上扔下去，它凝視著我下落的花生，然后躥向它，幾下就吃完了，跑進(jìn)它的小窩里。這并不亞于訓(xùn)狗！我滿意地笑了。
吃得飽，便要穿得暖呵！并無衣服穿，只能蓋被子。小鼠的被子當(dāng)然指木屑，只是這木屑哪找去？我絞盡腦汁地想啊想，終究還是被我找到了一個(gè)替代品——餐巾紙。這好辦！廚房里多的是。我抓了一大把，把它慢慢撕成細(xì)細(xì)的小條，一根一根塞進(jìn)籠內(nèi)。過了一會(huì)兒，我一看，奇了，小鼠跑到哪兒去了？我大喊一聲——“嘿！”全家人都呆了一大跳！就在這時(shí)，從“雪地”里探出兩個(gè)小腦袋正東張西望呢！在這兒呢，使我好擔(dān)心呢！只見那“新娘”滿頭白紗，真是漂亮，公主似的依偎在小吱懷里。嗯，要不要我給你們唱《婚禮進(jìn)行曲》？我跑進(jìn)屋，彈了一首《夢(mèng)中的婚禮》。
我認(rèn)為，倉鼠是我們家的吉祥物，它一來，好心情就來了。
【【實(shí)用】六年級(jí)的作文7篇】相關(guān)文章：