關于快樂六一三年級作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的快樂六一三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂六一三年級作文 篇1
今天，我和爸爸參加了學校組織的“六一”親子活動。這個活動非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實踐課程活動，我們要通過這個活動學會查看公園導游圖，辨析東西南北方向、各個門口所在地。我們每個小朋友要和家長一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺”和“鎮海樓”三個地方的任務，在那里有老師給我們蓋章；我們還在活動中親近大自然，保護環境，爭當環保志愿者。
下午2點鐘左右，我和爸爸就抵達了越秀公園，很多小朋友和他們的家長已經在門口看導游圖了。我也趕快擠到導游圖前，認真地找那三個地方，我的眼睛很尖，一下子就看
到了“北秀歌舞臺”幾個字，它的位置離我們所在的位置很近，就在門口的左前方不遠處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮海樓”的位置。經過研究，我認為先去“北秀歌舞臺”，再去“五羊石像”，最后到“鎮海樓”的路線是最快的。
我和爸爸頂著炎炎烈日，三步并作兩步走，很順利地就完成了三個點的任務。見到譚老師時，我一看表，剛好用了25分鐘。盡管已經大汗淋漓，但看著那三個鮮紅的印章，我也開心極了。
這次活動真快樂，我不僅學會了看導游圖找地點，還鍛煉了身體，享受了新鮮的空氣。當然，最開心的是，我還贏得了一個很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！
快樂六一三年級作文 篇2
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”今天我的心情特別激動，因為終于盼到了我向往已久的一年一度的六一兒童節。
早晨，我早早的起床，穿上干凈的校服，潔白的球鞋，系上鮮艷的紅領巾，興高采烈地準備向學校走去，并叮囑爸爸和媽媽，一定要去觀看我們的比賽。
剛進學校就傳來了一陣陣歡快的笑聲，同學們個個精神抖擻，手里都拿著自己比賽道具。 九點比賽準時開始了，比賽項目豐富多彩，有的進行接力賽，有的吹氣球，有的踢毽子，有的拍運籃球 ，還有的投保齡球，隊員們都十分賣力，個個汗流浹背，氣氛活躍而緊張，操場上到處是“加油”的聲音，輪到我時我信心十足運足氣力，帶著籃球像箭一樣沖向終點，在同學們歡呼聲中我們班以優異的成績取得了比賽第一名。
難忘的“六一”兒童節在同學們的歡呼聲中結束了，我愿所有孩子們健康快樂。
快樂六一三年級作文 篇3
六一前夕，我人心情特別高興，因為學校今天興趣辦了校園文藝演出，慶祝六一兒童節。
早上，我高興地來到校園，在學校里我們舉行了升旗儀式。然后我們四年級全體學生給新入隊的少先隊員們佩戴了紅領巾。他們面向國旗行隊禮，宣誓成為少先隊員。此時此刻，新隊員的臉上充滿了微笑，他們為自己能加入少先隊而感到自豪。此時此刻，讓我想起了自己入隊時的情景，我戴上鮮艷的紅領巾的時候，心情像吃了蜜一樣甜。
入隊儀式結束后，蘇老師讓我作為佳賓來到學校演播大廳觀看節目，我的心情非常激動。因為四年級觀看演出的.有12名代表我就是其中一名，我認為這次機會太難得了。在舞臺上，同學們表演了精彩的文藝節目。我們在臺下看得津津有味，該輪到我們班上場了，四年級一班20名同學穿著鮮艷的服裝，在《最炫民族風》樂曲的伴奏下，跳起了優美的舞蹈，同學們把自己全身心地投入到演出中去了。舞蹈結束后，觀眾們報以熱烈的掌聲。
我們班在這次演出中獲得了第二名的好成績，蘇老師讓我上臺代表我們班領獎，此時我感到太幸福了。
快樂六一三年級作文 篇4
六一，每一個孩子的節日，六一象征著快樂，美好與甜蜜，我們自然要好好度過，我們班上便組織的是套圈游戲。
作為中隊委，我的工作是在后門口發糖果并幫助前門的同學維持秩序。這次套圈由于命中率很高，大家都興致勃勃，隊伍剛開始就排得很長，同學們套完圈，我們都會給沒有禮物的同學表示鼓勵，一開始覺得發糖挺有趣，但才十分鐘就覺得無聊起來，我眼巴巴地看著手中那八張入場劵，心里癢癢的，干脆出去玩一會吧，這么多券留著也沒有用，但我想了想，還是打消了這個念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個人又一定發不過來——如火如荼的活動，排著長龍隊，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……接著上，隊伍竟排進了教室，我便十分努力地把隊伍向門外引，還算是整理好了隊。
六一，我沒有進行任何游戲，連票都捐給了班上，但我心里依然很快樂，那種快樂是游戲所不能給予的。
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