精選小學(xué)五年級(jí)作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
花的種類很多，有十里飄香的丹桂，潔白如雪的白蓮，紅艷如火的桃花……但我更愛冬日里暗香浮動(dòng)的梅花。
記得那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，我整個(gè)人蜷縮在被窩里，和被子一起卷成一團(tuán)，就像一個(gè)巨大的毛球。窗戶的縫隙里透進(jìn)一線光，我順著光線望向窗外，眼到之處全都是一片白茫茫，就像來到了一個(gè)南極的童話世界。昨天晚上肯定下了一場大雪，正當(dāng)我想象著昨晚那一場飄飄揚(yáng)揚(yáng)的景象，一陣?yán)滹L(fēng)從窗戶邊掠過。那呼嘯的寒聲使我在被窩里縮得更緊了。今天一定非常冷！我又鉆進(jìn)被窩里暗暗想，心底里一萬個(gè)不情愿起來。
窗戶外面?zhèn)鱽硪魂嚉g樂的嘈雜聲，肯定有人在玩堆雪人、打雪仗！我突然想到，馬上來個(gè)鯉魚打挺，匆忙穿衣跑向外面，加入了他們的游戲隊(duì)伍。爸爸也請(qǐng)求和我們一起玩，并且建議我們一起堆一個(gè)大雪人。
爸爸開始向前滾雪球來當(dāng)雪人的身體，我則跑到房屋的角落里找了兩把掃帚當(dāng)手臂，鄰居小剛跑回房屋拿出兩塊黑炭當(dāng)雪人的眼睛。我又跑到廚房里拿了一根紅蘿卜，插在雪人的鼻子上。哈哈！一個(gè)栩栩如生的雪人塑立在了我們的房屋前面，就像是一個(gè)忠誠的守門衛(wèi)士。
凜冽的寒風(fēng)繼續(xù)呼呼地刮著，我開始感覺到有些冷了。將有點(diǎn)僵硬的小手拿到嘴邊呵了幾口氣。咦，怎么有一股香味？我疑惑地尋香而望，一株寒梅在院子里傲然盛放，在銀裝素裹的世界里顯得那么跳動(dòng)、剛毅。
爸爸順著我凝視的方向望去，看著挺立在院中獨(dú)自開放的梅花對(duì)我說：“孩子，你看這梅花。天越冷，它開得越精神，越清秀。梅花自古以來象征著那些具有偉大氣節(jié)的人。比如說老師，每天孜孜不倦的交給我們知識(shí)；清潔工，起早貪黑的為美化環(huán)境而努力；解放軍，哪里有困難就出現(xiàn)在哪里……”
雪人幾天后就融化了，但是爸爸那席話卻永遠(yuǎn)鐫刻在了我的心中。我要像梅花一樣不畏嚴(yán)寒，迎難而上，把自己的事情做好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人和自然就是和諧統(tǒng)一的.整體，大自然就是人類的朋友。千百年來，它養(yǎng)育了人類，讓人類生生不息，不斷發(fā)展。人類就是如此依靠大自然。人類擁有自然，但決不等于人類能夠違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類才能綿延無盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更禮貌的生物所代替。
人類只但就是就是大自然中的一部分，動(dòng)物也如此�？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，此時(shí)不斷把自我抬出自然圈，并自以為就是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物，而人類，連一個(gè)簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。
一些人類超多的殘害自我的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的就是更禮貌，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們就應(yīng)好好保護(hù)大自然，制止那些非人類的做法，那就就是保護(hù)我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。
我們都就是大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也就是，植物還就是。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，此時(shí)毀了我們自我。
我們就是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護(hù)人類，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)大自然。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
前幾天，我在《少年文摘》上看到一篇文章，里面寫的是全球變暖對(duì)企鵝造成的影響，救救企鵝們作文。全球變暖會(huì)導(dǎo)致南極天空中的冰晶融化成水，增加了下雨次數(shù)。冰涼的雨點(diǎn)落在羽翼未滿的小企鵝身上，很容易將它們凍死。因此，企鵝將會(huì)滅絕，為了防止企鵝滅絕，我想在南極建一個(gè)“小企鵝收容站”，在下雨的時(shí)候，讓工作人員扮成大企鵝用魚等食物把小企鵝引進(jìn)去，再關(guān)上門，防止它們走出來（防止它們走出來之后被淋死）。當(dāng)然，收容站里的溫度要跟外面的溫度一樣，而且還要放些魚和水，以免它們餓死渴死。如果雨下的時(shí)間長了，大企鵝們還沒有回來，那工作人員還得扮成大企鵝讓小家伙們安心。如果大企鵝來了，那就讓大企鵝也進(jìn)來，讓大企鵝和小企鵝一起玩耍。等天一晴，工作人員把企鵝們都放出來，讓它們?nèi)ネ饷婧粑迈r空氣。當(dāng)然這個(gè)收容站還可以收容流浪的小企鵝，讓它們不會(huì)挨餓受凍。
當(dāng)然“小企鵝收容站”只是暫時(shí)幫助小企鵝度過難關(guān)，可以后呢？希望大家能共同保護(hù)環(huán)境，善待地球上的生物。因?yàn)檫@也是我們賴以生存的環(huán)境。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫xxx，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)高高的鼻梁，下面有一張能說會(huì)道的嘴。他的學(xué)習(xí)成績?cè)谖覀儼嗍菙?shù)一數(shù)二的。
記得有一次，老師問一首詩句的意思，全班都一頭霧水。這時(shí)，我的小伙伴xxx胸有成竹地說出了這首詩的意思，而且還十分流利，老師對(duì)他點(diǎn)頭稱贊，我們大家也對(duì)他豎起了大拇指。
他不僅學(xué)習(xí)好，知識(shí)豐富，還是個(gè)非常善良的孩子。
那天，我和我的小伙伴還有他媽媽去圖書館看書，這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺向行人要錢，行人們都白了他一眼。孫晨浩覺得他可憐巴巴，于是向媽媽要了十塊錢給他，衣著寒酸的老人對(duì)他點(diǎn)頭致謝。 還有一次，兩位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)利益，左拳右腳的打起來了，恰好老師和班長都不在教室。同學(xué)們無法勸解，都束手無策。這時(shí)孫晨浩邁著方步走到打架的同學(xué)面前，照舊一副笑嘻嘻地表情，大聲喊：“左勾拳！右勾拳！哦！加油！”兩位同學(xué)顯然有些不好意思，都停住了手，一場風(fēng)波就這樣平息了。
他就是這樣，一個(gè)充滿活力.幽默.有愛心.講誠諾的少年。
他的一言一行一直影響著我，激勵(lì)著我，教會(huì)我用一顆樂觀的心去面對(duì)生活。
我的小伙伴XXX，我有你這樣的朋友真自豪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)小孩子平時(shí)只穿一雙襪子，自己從來不洗，而且家長也不幫他洗。打球后汗?jié)窳瞬蝗ス堋⒂晁軡窳艘膊还�，睡覺也穿著，好像是寶貝一樣，一共穿了幾年呢！據(jù)說方圓億里都有臭味。放在二百米以外都可以臭死人，別說一米了。聞后一秒鐘靈魂飛天，兩秒鐘靈魂的靈魂飛天……
十月的一天早上，他坐出租汽車去上學(xué)，司機(jī)并沒有異常的反應(yīng)，可能沒聞到什么，也可能司機(jī)有特異功能吧！第二天，他同樣坐出租車上學(xué)，可剛一上車，滿車的那個(gè)臭氣使司機(jī)不得不棄車而逃，過了不久就掛了，可這個(gè)小孩子覺得并不臭呀（穿習(xí)慣了）。真奇怪，有那么嚴(yán)重嗎？
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)到司機(jī)那邊去吧！司機(jī)被120送去醫(yī)院的路上，全車彌漫著一陣臭襪子味！救護(hù)車司機(jī)使出吃奶的力氣踩油門，用S形把車開往醫(yī)院，最后一頭沖進(jìn)了醫(yī)院，車已經(jīng)被撞變了形。全醫(yī)院又彌漫著臭味子味，從一樓到二樓，二到三樓，醫(yī)院里不管是男男女女，還是老老少少，全都在醫(yī)院被臭死了！又一傳十，十傳百，象甲流一樣到處傳播，最后全宇宙的人都知道有個(gè)小孩子的臭襪子功名不虛傳。
這個(gè)有臭襪子功的人你如果不幸見到了，請(qǐng)馬上自殺或者馬上去醫(yī)院治療，最好是自殺，不然你也得死，不如早死算了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
記得我小的時(shí)候，爸爸媽媽開著一條船搞運(yùn)輸，我得救了作文。由于家里沒有人照顧我，我只好隨爸爸媽媽一起呆在船上。
有一次，爸爸媽媽開著船要到嘉興去，到了嘉興的一個(gè)碼頭，爸爸把船停在岸邊。爸爸媽媽上岸辦事去了，留下我一個(gè)人在船上�？吹桨渡先藖砣送�，很熱鬧，我很想也到上面去玩玩。
可是，我人小，根本上去不。這時(shí)，旁邊一條船上的叔叔看我很想上去，就對(duì)我說：“小妹妹，你想上去玩啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯�！笔迨逭f：“那我來幫你，這樣吧，我到岸上，你跳上來，你把你接住�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。
于是，我使勁往上跳，并把手伸向這位叔叔�？墒�，叔叔卻沒有拉住我的手。“撲通”一聲，我掉進(jìn)了河里。
我害怕極了，一邊拼命掙扎，一邊朝上面的人大聲喊：“救命��！快來救我！”盡管我用盡力氣向上蹬著腳，可是，身體還是不斷地往下沉。這時(shí)，我心里的害怕變成了恐懼：我會(huì)不會(huì)死掉��？
可是我不想死，我不知道哪來的力氣，兩只手往下拍著水，兩只腳拼命往下蹬。
就在我快要支持不住的時(shí)候，我隱隱約約看到媽媽想我跑來，我的心里一陣高興：這下我有救了！
媽媽跑到岸邊，隨手拿起一根木棍，一邊把木棍伸到我的手上，一邊大聲朝我喊：“家利，快，拿住木棍，不要害怕！”
我一邊大聲哭著，一邊答應(yīng)：“嗯！”慢慢地，媽媽拉著木棍，把我拖到岸邊。這時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
到了岸上，雖然我的全身都濕透了，冷得發(fā)抖，但心里卻感到溫暖極了，因?yàn)閶寢屧谖疑磉叀?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
有一天，不經(jīng)意地在爸爸的電腦里看到一段影片。影片里，有個(gè)嬰孩手里拿著大大的奶瓶，包著厚厚的尿布，像一只小鴨子搖搖擺擺的走著。真令人感到不可思議，那個(gè)嬰孩居然就是我！
現(xiàn)在的我跟影片的我，很不一樣喔！現(xiàn)在當(dāng)我需要安慰的時(shí)候，只要緊緊的抱著媽媽，不需要奶嘴和搖籃。喝牛奶是用杯子而不是奶瓶呢！跟大人一樣在馬桶上廁所，不用裝著鴨屁股！而且，我長高了，還換了幾顆恒牙。以前，牙牙學(xué)語，話都說不清楚的我，現(xiàn)在很會(huì)說話喔！有時(shí)候話太多，還會(huì)被大人嫌吵呢！
前一陣子，媽媽高燒不退，我很心疼，也很擔(dān)心，那幾天，我努力的幫媽媽分擔(dān)一些家事，整理衣服、洗碗和掃地。連我自己都很驚訝，我居然可以獨(dú)立完成這些家事！深夜里，媽媽咳不停，我鼓起勇氣在黑暗的夜里到廚房幫媽媽倒了一杯溫水，媽媽感動(dòng)的說：“我的女兒長大了！好貼心！”。
我真的長大了！我一直都希望長大后能當(dāng)一位好老師，雖然現(xiàn)在距離我的夢(mèng)想還是很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，讓自己更有智慧，更有能力，也更獨(dú)立，然后朝我的夢(mèng)想邁進(jìn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
大家好，我是一只小螞蟻——一只普通的工蟻�？晌也⒉磺诿\(yùn)的安排——一輩子給蟻后做工。我有我的理想：當(dāng)一名作家！因?yàn)槿祟惒⒉煌耆私馕覀�，所以，我決定記錄下在螞蟻大家族中發(fā)生的鮮為人知的事。
人類有句俗語：“踩死你如同踩死一只螞蟻�！笔獠恢谖覀兾浵佒校灿写罅κ�。它們總會(huì)幫助蟻群輸送食物，它們每個(gè)都能舉起大過自體兩三倍的食物呢！所以，無論這些大力士走到哪里，都會(huì)有蟻民嘖嘖稱贊。
在我們螞蟻中，也有許多“吃貨”。它們經(jīng)常會(huì)在運(yùn)食的過程中“開溜”，爬到草上，找蚜蟲們挨個(gè)要“零食”吃，那就是蚜蟲們分泌出的蜜露。
為了吃到零食，“吃貨”們會(huì)不顧一切地拔刀相助——趕跑追殺蚜蟲的七星瓢蟲。許多瓢蟲見識(shí)過它們的厲害，只要一看到便立馬掉頭飛走。
在我們螞蟻中，也有滿腔熱血的戰(zhàn)士。因?yàn)樵诓煌姆N族，經(jīng)常會(huì)發(fā)生種族戰(zhàn)爭。許多更強(qiáng)大的蟻?zhàn)鍟?huì)以大欺小，進(jìn)攻我們的巢穴，搶奪我們的蟻蛹。
就這樣，我們這些可憐的兒女一出生，便會(huì)淪為他蟻的奴婢。所以，為了保護(hù)自己的家園和兒女，蟻兵們不畏犧牲，全力保衛(wèi)蟻蛹，盡管它們知道，這樣做有時(shí)只是徒勞。
這就是我們螞蟻的生活，我愿用我的筆，記錄下蟻?zhàn)逯懈嗑实纳钇魏痛蠹曳窒恚?/p>
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