【推薦】一年級作文300字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文300字 篇1
一個春光明媚的周六，我和爸爸、媽媽去麒麟鎮(zhèn)釣魚，我們先把釣魚桿裝好，然后有人給我們送來一小桶土，我們開始很奇怪，拿土來干什么呢?仔細(xì)一看，原來土里有很多條小蚯蚓，哦，這是給我們做魚餌用的。
然后我爸爸把小蚯蚓分成兩半，各掛在鉤子上，接著，我們用力把魚桿甩到河里，開始釣魚啦!我釣了好長時間，連一條魚也沒有釣到;我累了就讓媽媽釣，我媽媽也沒釣上來;這時候，有兩個叔叔來啦，他們很快就釣了一條，接著又釣了一條。時間不早啦，我們要去吃飯啦，吃飯的地方非常美麗，因為我們是在花園式的餐廳吃飯，吃完飯我就在餐廳里看金魚，那里的金魚好大啊!我想抓也抓不到;所以，我就繼續(xù)去釣魚，現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了釣魚的方法，水面上有東西浮起來又沉下去，就說明有魚來吃啦，但此時不能把它拉上來，這時魚還沒咬好鉤，如果這時拉魚桿，魚會跑掉的;要等它再浮起來的時候，一提，魚就上鉤啦，我很快就釣了一條，過了一會兒，又釣了一條又一條，我一共釣了三條魚呢!每條魚有一斤多呢，媽媽說：“這夠我們吃好幾天呢!”時間不早啦，要回家啦!我們真是滿載而歸，收獲好大啊!
我第一次釣到這么大的魚，真是快樂的一天啊!
一年級作文300字 篇2
他今年十歲，有一雙大大的眼睛，像一面清澈的鏡子；鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃。；他個子很高，在我們班上，算是大個子。但他卻非常文雅。
有一次，我們?nèi)ヒ粋�同學(xué)家玩，到公園玩時，看見一群小弟弟在玩球，一不小心，球就掉進(jìn)了月季花叢中，小弟弟們急的都快哭了，他不假思索的走進(jìn)了月季花叢中，把球拿了出來，可出來時，他的手上和腿上都沾滿了鮮紅的血。回到同學(xué)家時，我們洗了手，蜂擁似的進(jìn)了書房和客廳，搶電腦的搶電腦，搶電視的搶電視，只有他在安安靜靜的看書。我們好奇的問他：“你為什么不玩電腦，不看電視？”他微微一笑，說道：“你們玩吧，我看看書就可以了，不過你們聲音不要太大，這樣會影響他們家的鄰居的�！�
他是我的同學(xué)兼好朋友，孫——健——鑫！
一年級作文300字 篇3
在森林里住著一群小動物，他們團(tuán)結(jié)友愛，遇到困難會一起解決。小狗汪汪和小貓喵喵更是一對形影不離的好朋友。他們互相關(guān)心、互相幫助，親如兄弟。
一天，小狗汪汪要外出有事，但是家里的金魚誰照顧呢?他正在想著，忽然發(fā)現(xiàn)了喵喵，就問"喵喵，你愿不愿意幫我看那一缸金魚呢?"愿意，怎么不愿意，朋友的事咋不敢當(dāng)?"喵喵自告奮勇地說。汪汪同意了。
他來到汪汪的客廳，發(fā)現(xiàn)茶幾上有一缸金魚，歡蹦亂跳地游著，這時小貓垂涎三尺，口水正滴在金魚頭上，他心里打起了鼓:該不該吃呢?如果不吃會餓肚子，要是吃了，會很難為情。為此，惡魔和天使在小貓的腦子里打起了仗。最終惡魔贏了，小貓不管三七二十一，狼吞虎咽地把兩條魚吃得一干二凈，連骨頭也不剩。
叮咚，門鈴響了。汪汪來了，突然發(fā)現(xiàn)金魚只有三條了，就問:"喵喵，怎么沒了兩條?"
" 放心,我給他們找了個好地方。"他指了指肚子，小狗看了，怒發(fā)沖冠地把喵喵趕了出去，從此就斷交了。
因為一時的嘴饞和貪心，失去了最好的朋友，太不值得了。親愛的朋友，請你以此為戒，千萬不要因小失大呀!
一年級作文300字 篇4
我們要學(xué)會珍愛生命，大家可能都知道沒有了生命自然也就沒有了我們。我們是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在這短暫的一瞬間很有可能我們就會喪失生命。
一些學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校外面吃一些零食，那些都屬于三無食品，吃了之后對我們的身體有很大的'傷害，還有一些小販在校門外賣午飯，早飯等，你可知道這些食物的來歷？我敢說你知道，為什么你知道還要去買呢？
你們總是認(rèn)為家長做的飯不如外面的好吃，但你你們知道嗎？父母早早的起來為你做飯，生怕你餓著�？墒悄隳�，一點也不吃，向家長要點錢，出去買好吃的，父母可是很傷心呢。
親愛的同學(xué)們，你知道外面那些窮人嗎，他們連飯都吃不上，說不定隨時都有可能喪失生命，你們放著這么好的日子不過，要去過窮人的日子嗎？
一定要學(xué)會珍愛自己的生命！
一年級作文300字 篇5
《戰(zhàn)斗吧！小牦�！愤@本書講了小牦�！谧拥墓适�，媽媽只照顧小黑，給小黑喂奶，不再管它了。黑子生著氣淋著雨，不小心碰上了人人討厭的鐵角。不久，黑子認(rèn)識了灰毛、鬧鬧、大胃姐妹花……等二十個伙伴和它們一起玩著“環(huán)形防御陣”的游戲。黑子不僅和它們一起玩耍，做游戲，還幫助它們改正身上的壞毛病。
從黑子身上我不禁想到了自己，我也和小牦牛一樣愛玩、愛交朋友，但小牦牛是在玩耍中鍛煉生存的本領(lǐng)，我卻僅僅是玩游戲。在玩耍中還經(jīng)常容易跟朋友吵架，有時甚至還要上演“武打片”。在學(xué)習(xí)中卻是怕這怕那，尤其怕寫字，老師還批評我的字太丑了，想來真是慚愧。今后我要向小牦牛學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)些生活的本領(lǐng)，把有限的精力用在實處，好好跟朋友相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做個優(yōu)秀的孩子。
點評：兩位小作者都能抓住故事的主要內(nèi)容，并由表及里，從主人公的身上聯(lián)系到自己，學(xué)習(xí)主人公的勇敢與堅強，爭做優(yōu)秀的孩子。
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