關(guān)于小學(xué)五年級作文合集9篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
上周,媽媽送給我一只白白的小兔子。它的耳朵長長的,只要稍有動靜,就會豎起來仔細(xì)聆聽。它的眼睛紅紅的,好像哭了一整天似的。它常常后腿一蹬,就會跳很遠(yuǎn),所以,我給它起了個可愛的名字“跳跳”。
跳跳非常淘氣。它剛來我家的時候,住在一個小紙盒里,這個小紙盒被我們放在了客廳里。它常常輕而易舉地從紙盒里蹦出來,滿屋子里跑。為了限制它的活動空間,有一天上學(xué)時,我把關(guān)它的小紙盒掐在小茶幾的縫隙里。等我回家一看,真是慘不忍睹。它這個調(diào)皮的家伙不知什么時候,竟然從那狹小的縫隙中跑了出來,弄得屋子里狼藉滿地,到處都是它那像黑豆似的糞便。它也蹤影全無,我們緊張得把所有房間搜索了一遍,也不見他的影子。不知什么時候,它自己從廚房里跑了出來,害得我們?nèi)姨擉@了一場。
其實,我們早就給它買了一個大籠子,只是它太瘦了,老是從籠子里鉆出來。后來,我們就把它關(guān)在廁所里,可是它在廁所里隨地大小便,弄得廁所那個密封的空間臭氣熏天,聞著就讓人心煩。
現(xiàn)在,跳跳長胖了,把它關(guān)在籠子里,它怎么也出不來了。我們就安心地把它放在陽臺上,每天給它喂足夠的青菜、米、豆子。它最喜歡吃青菜,我常常把青菜放在籠子頂上,它有時把青菜拖下來吃,有時干脆用后面的兩只腳站立著,把身子豎起來,昂首挺胸地吃著。瞧它那個饞樣,真滑稽!
我還有一個愿望,買一個腳鏈套在它那白白嫩嫩的腳上,帶著它到院子里無憂無慮地溜達(dá)。
小學(xué)五年級作文 篇2
當(dāng)陽光透過窗戶照亮漆黑的房間時,我緩緩的睜開了雙眼,感受著陽光的溫度,伸了個懶腰,拿起頭邊的手機看了看日期,我一下子就清醒了,星期六!我想,我的“美”好時光要開始了。
星期六是我上美術(shù)課的日子,作為一個有可能成為未來偉大畫家的我來說,這一天顯然是我一星期中最期待的一天,所以早早的收拾完,我就踏上了去教室的路。
還記得第一次走進(jìn)美術(shù)教室的時候,我就被墻上琳瑯滿目的作品所吸引?!美味的面條,京劇臉譜,一個個作品栩栩如生,我東瞧瞧西看看像是發(fā)現(xiàn)了新大陸,我想我是從那時喜歡上了這里,當(dāng)我專注于欣賞美麗的畫時,卻沒有注意到我的身后站了一個人,“好看嗎?這都是在這里學(xué)美術(shù)學(xué)生的作品哦!边@句話很輕很溫柔,我急忙的回頭望去,烏黑的頭發(fā)隨意的灑落在肩頭,高鼻梁,尖下巴,最重要的是那一雙圓圓大大的眼睛正在注視著我,太漂亮了,和明星一樣!澳愫眯〖一,我是你的美術(shù)老師,你就叫我趙老師吧,以后你的作品也會向他們一樣展示在我們教室里哦。”“你好,趙老師!蔽衣燥@生澀的叫著。這便是我第一次見到趙老師的時候,也是從那個時候起開始了我每周六的“美”好時光。
趙老師是一個很容易親近的人,會因為我們小朋友的一個笑話笑得前仰后合,短暫的學(xué)習(xí)時光里總是傳來歡聲笑語,而且趙老師也總是鼓勵我們,每完成一個作品老師都會給我們的作品來一個合影,發(fā)到朋友圈炫耀一下,這時候我都會有那么點小小的自豪感。
我非常喜歡如姐姐一般的趙老師,喜歡美術(shù),喜歡周六,喜歡這個”美”好時光。
小學(xué)五年級作文 篇3
時光總是飛快的,仿佛一眨眼一天就過去了,時光永遠(yuǎn)不可能倒流,但我常常幻想著時光可以倒流。
如果時光可以倒流,我想回到上幼兒園的時候。那時候沒有作業(yè),天天都可玩,在幼兒園可以跟小伙伴一起玩,中午老師會帶著我們一起玩,下午回家后可以跟小區(qū)里的伙伴一起玩,晚上又可以跟爸爸媽媽一起玩,總之,一天無時無刻都在玩,不像現(xiàn)在,周一到周五的作也不少,周末還有一大堆補習(xí)班要上,唉!
如果時光可以倒流,我想回到四年級的一次春游。因為那次春游的時候正好是我們班主任的生日,但我們誰都不知道,是老師后來告訴我們的。所以我想回到那天,全班同學(xué)用自己的零花錢為老師買一個大大的蛋糕,再為老師畫一幅畫,把我們和老師全部畫上去,在一個個標(biāo)上名字,我相信老師一定會十分感動。
如果時光可以倒流,我想回到剛?cè)雽W(xué)的時候。還想再感受一下那樣的陌生感,那時候的我對學(xué)校的一切都是好奇的,時時刻刻都是充滿好奇心的。自我介紹時原本緊張的我看到同學(xué)們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉而不再緊張,學(xué)習(xí)時有著同學(xué)的幫助而不再困難,下課時有我們就絕對安靜不下來。如今我已經(jīng)畢業(yè)了,要離開這個與他們相遇的地方了,我們將各奔東西,不知何時再相遇。
小學(xué)五年級作文 篇4
當(dāng)我們上課的時候,經(jīng)常會因為周圍所發(fā)生的事情或自己當(dāng)天的心情而發(fā)生變化。有可能是一堂有趣的課;可能是一堂難忘的課。我有一次上了一堂有意義的課,使我受益匪淺。
一個星期五的上午,老師讓我們下午來時帶上一個毛巾并打濕,可我們哪知道要干什么啊?有的同學(xué)為了省事拿擦過門、窗戶、桌子后不洗的毛巾;有的同學(xué)拿出一個嶄新的毛巾;還有的同學(xué)中午回家拿一個洗臉的毛巾到校打濕。
下午到校后,我們都一頭霧水,不知所措。英語老師來上完自習(xí),快到第一節(jié)上課時,語文老師破門而入,與英語老師交談了幾句,隨后英語老師就走了。
當(dāng)一陣警報聲打響時,老師命令我們:“快!拿毛巾捂住嘴,趕緊彎腰低頭下樓!庇捎诶蠋熞荒樆艔埖纳駪B(tài),我們感覺事情很嚴(yán)重,趕緊拿上毛巾捂住嘴,有序地往樓下跑,跟隨三班來到了塑料操場,場上一片同學(xué)祥和地站在操場上,絲毫沒有一點緊張的氣氛,當(dāng)我們正大口喘氣時,消費員叔叔走上升旗臺說道:“同學(xué)們!不用擔(dān)心,這只是一次火災(zāi)演習(xí),為了同學(xué)們了解當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該怎么做”。原來這只是一次火災(zāi)演習(xí),不過老師不僅是老師,更像是一名演員,這深厚的演技居然騙了我們那么多同學(xué),老師真是深藏不露!我心里正暗暗地想時,我聽到了消防員叔叔說:“前幾天在學(xué)校附近發(fā)生了一場火災(zāi),正是因為很報警及時,并沒有釀成悲劇”。聽到消防員叔叔的這番話,我覺得雖然我們被老師“騙”了下來,但我覺得這次火災(zāi)演習(xí)對于我們將來是十分有用的。
這堂有意義的課,加深了我們對發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何逃生的方法,使我們受益終生!
小學(xué)五年級作文 篇5
今年的年,我過的特別高興。因為,我是在旅途中過年的。
除夕的.時候,我剛好在旅途中。這時,窗外飄下一些雨,湊近一看,才發(fā)現(xiàn),原來是雪。我驚叫起來,大家把注意都集中在我的身上。我不好意思的說:“外面下雪了!贝蠹移炔患按臎_到冰天雪地里,享受著冰雪帶給我們的歡樂。
我來到旁邊的一個被雪覆蓋的小樹林里,滾了好多大雪球,朝和我同行的人滾去。他們發(fā)現(xiàn)了我,馬上來和我打架,害的我夠嗆。我馬上反抗,可是我手無寸鐵,而他們卻有億 萬 夫不擋之勇,我只有一個念頭,那就是——逃。
我跑到雪地上。抓起雪,使出吃奶的力氣朝他們?nèi)尤,他們跑到雪地上寸步難行。哈哈!這下,我終于有機可乘了。我的理念是更快、更高、更強。翻譯過來就是逃得、跳得、打得,F(xiàn)在,更應(yīng)該選擇更強的理念。打著、打著、累了,就上車去了。
看著窗外還在飄雪,心想“雪花一起來過年,今年一定是“瑞雪兆豐年”。
小學(xué)五年級作文 篇6
我的書,它或許并不那么華麗,并不那么稀奇。但它莫過于我的良師益友。
我的書,它總是那么陳舊,可是它給了我無窮無盡的精神力量。如果說飯是增長人身體上的力量,那么書所給予的是飽滿的精神力量。這股力量,會使我懂事許多,會讓我在某種意義上長大,開闊更廣闊的視野。
我的書,它也沒有漫畫書那么有意思,但是它比漫畫書更讓我開心,更能充實我的心靈。記得那是在一個暑假,我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。那時我丟下了了我的書,久久再也沒有翻開它。由于我長時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲,心里漸漸變得空虛起來,整天不知道自己在干什么。再一次偶然的機會下,我又翻開了我的書,那時我才感覺自己玩游戲是多么幼稚。譂u漸充實了我的心,使我不再變得迷茫。
我的書,它總是不會被人瞧起。可是它比誰都更讓我重視。那次也是在教室里,我正在看我的書,忽然,一位同學(xué)撞了我一下,書沒有拿穩(wěn),掉了下去,還被那位同學(xué)踩了一腳。這次是真的讓我生氣了,雖然他對我說了聲“對不起”,可他連我的書都沒撿起來擦干凈就走了。我讓他把我的書撿起來擦干凈,他只是聳聳肩,把書撿了起來,并沒有擦干凈!扒,只是一本破書罷了,還要我擦干凈,為這本破書而生氣”,臨走之前,他還說了這么一句話。他并不明白我和我的書,他只是單純的認(rèn)為書就是書。
我的書,是我最親密無間的伙伴;我的書,絕不只是單純的書;我的書它會和我相伴到永恒。
小學(xué)五年級作文 篇7
自從我搬進(jìn)了新家以后,在門口站崗的保安中,有一個大約40歲左右的保安。
他又瘦又高(其實說瘦也不瘦,說胖也不胖),大約有個一米七左右。他好像非常喜歡笑,經(jīng)常和我爸爸打個招呼,好像是老兄弟一樣。每次我出去買早飯回來的時候,他也會和我開開玩笑:有時攔住我;有時又問問我買了什么。他和我一樣,也是一個乒乓球愛好者,會拿著一塊有點舊的球拍和一些業(yè)主一起打乒乓球,乒乒乓乓的聲音十分有節(jié)奏,那兩只大手甩來甩去,經(jīng)常會把小小的乒乓球給打飛。有時候還會在地上用鞋子滑來滑去,活像一個頑童呢!
在我眼里,這個保安估計是所有保安中脾氣最好的一個。盡管他站崗的時候天氣是多么惡劣,他依然帶著笑容,給進(jìn)進(jìn)出出的業(yè)主把桿子放起放下。不是他站崗的時候,他也絕不會沒事做。除了打乒乓球,他還會走在柏油馬路上觀察小區(qū);順便提醒一下把車停在柏油馬路上的業(yè)主。
這個保安還有一個特點:他比較有趣。保安嘛,肯定是要穿制服的嘛。可是他呢,經(jīng)常會在夏天把制服脫掉,看起來不免有一些滑稽,當(dāng)然還有一些像業(yè)主的感覺。
那個保安的那個笑容,實在是令我難忘!
小學(xué)五年級作文 篇8
我好像長大啊,因為長大的好處太多了。
走在喧鬧的大街上,在臨街的店里傳來了S.H.E的歌聲“我不想我不想,不想長大,我寧愿又笨又傻……”,我想,如果世界上每個人都又笨又傻了,世界會變得怎么樣?我好像長大啊。
我好想長大啊,因為長大可以幫助父母干許多的事情;我好想長大,因為長大可以掙好多的錢,讓爸爸媽媽住上別墅;我好想長大,因為長大就有能力來幫助更多需要幫助的人;我好想長大,因為……
長大的好處永遠(yuǎn)也說不盡,啊,我好想一夜之間從一個五年級的孩子變?yōu)橐粋知識淵博而且又能干的大人啊。
過節(jié)的時候,當(dāng)爸爸媽媽帶著我去走親訪友,那些長輩樂呵呵的摸著我的頭,說:“唉,你看你們小孩子多幸福啊,每天在家看看電視,玩玩電腦,哪像我們?整天工作,煩死了。”我只是微微笑一下,其實我想,上班多好啊,有時公司搞什么活動啊都可以散散心,而我們小孩子只能寫作業(yè),每個周末的時光寫完老師布置的,還要寫父母布置的,“幸!保吭谥苣┑娜兆永,我們大多的小孩子哪個不上補習(xí)班的?
小孩子的好奇心很強,每當(dāng)爸爸媽媽們在說什么事的話,幾乎都要弄得一清二楚,可爸爸媽媽們只說:“小孩子干嗎管那么多事情!彼晕液孟腴L大啊,長大了他們就可以告訴我這件事情啊。
其實每個小孩子都像一朵溫室里的花兒,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,盡管我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,做父母的更要讓我們自己來磨練啊?赡茉S多孩子都很幸福,從小被父母寵著,我也不例外?墒牵@種幸福的滋味,太甜了,小孩子無法長時間的接受。從小,爸爸媽媽都不讓我?guī)兔ψ鲆恍┘覄?wù),現(xiàn)在上五年級了,我已經(jīng)能幫爸爸媽媽干一些家務(wù)了,但她們總是拒絕我:“你還太小,不能自理!泵慨(dāng)聽到這種話的時候,我就感覺自己像是被關(guān)在鐵籠里的小鳥,我想飛出這所謂“幸福之籠”的生活!
我好想長大啊,因為長大了就可以自由了。
我好想長大啊!其實人生不就像是一本童話書么?我們即使是小孩子,但我們也可以來譜寫自己的童話啊,大人們?yōu)槭裁从X得長大是一件令人難過的事情,長大了就可以把自己的童話翻開嶄新的一頁,當(dāng)自己的“童話書”看完的時候,就可以來回味一下人生的樂趣啊。
啊,我好想快快長大!
小學(xué)五年級作文 篇9
母親節(jié)快要到了,老師為了讓我們體會到媽媽養(yǎng)育、照顧我的辛苦,便組織全班同學(xué)展開了一次“護蛋行動”。
所謂的“護蛋行動”,顧名思義,就是保護雞蛋的行動。這次“護蛋行動”,老師讓我們回家后,立即找一個雞蛋,在雞蛋上可以做一點防護措施。從星期五下午回家開始,到星期一上午結(jié)束, 如果雞蛋沒有破,任務(wù)就完成,但雞蛋絕對不能離開自己,吃飯、睡覺、外出活動,雞蛋都要拿著,只要雞蛋離開自己,行動就是敗了。
放學(xué)回家后,我便興奮的走到裝雞蛋的籃子邊,挑出了一個比較小的雞蛋,我想:小雞蛋可能會比大些的雞蛋容易保存。找到雞蛋后,我找來一個結(jié)實的小玻璃瓶,往玻璃瓶內(nèi)先塞進(jìn)幾塊小布, 將瓶底鋪好,再把雞蛋放進(jìn)去,最后用布把瓶子里塞滿,怎么晃雞蛋也碎不了。我看著雞蛋的包裝,心里十分高興,覺得這樣的防護措施,即使雞蛋在里面幾個月也不會破損。雖然我的防護措施很好, 但我卻依然不敢大意,生拍雞蛋會被弄碎。
星期六上午,我?guī)еu蛋去奶奶家。半路上,我突然聽到了一聲好似什么什么東西掉到了地上的聲音。我停住了腳步,手不由自主的摸了摸口袋,雞蛋果然沒了!我十分緊張。當(dāng)我回頭看那了一 眼后,心里才如釋負(fù)重,原來,由于瓶子十分結(jié)實,根本沒有摔破,雞蛋也完好無損,我心里的一塊石頭,終于落了下來。通過這件事,我知道了父母照顧我們的不易,我們一定要感激父母,用字的成 績來回報父母。
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