【精品】小學五年級作文錦集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
有人說父愛如同大山，我就是大山里的一顆茁壯的小樹；有人說母愛如水，我就是水里的一條小魚。父母的愛是隨時陪伴我的，陪伴著我成長。有兩件事情讓我記憶深刻。
記得第一次的時候，我們全家人那時都在上海，那里氣溫高達40度，熱得我都喘不過起來氣。火紅火紅的太陽高高的掛在我的頭上，湛藍的天空上沒有一絲云彩。媽媽為我扇了一天的扇子，連晚上都還是40度，一整夜媽媽都沒有合眼，為我扇扇子。早上我起來，看到媽媽的汗水不斷地往下流，都快趕上小溪了。
在我的記憶深處，最深的應該就是這一次了。記得那時一個夏天，我在上三年級的時候，我發燒40度，那是一個晚上，是媽媽守在我的床邊，為了怕影響第二天上課，媽媽一整夜幾乎都沒有合眼，是媽媽喂我喝水，喂我吃藥，給我替換毛巾，一直忙碌著，第二天早上，在媽媽的細心照顧下，我的燒退了。媽媽的眼圈旁全都黑了就像大熊貓的眼睛一樣黑，頭上的汗珠像斷了線珠子一樣留下來，汗水浸濕了衣服，媽媽好像多了幾根白頭發。那時我不好意思跟媽媽說：“我愛你。”在這里我鄭重的跟媽媽說聲，我愛你。
幸福是什么？幸福就是甜甜的感覺；是付出，是奉獻；幸福就是媽媽爸爸的愛。這就是我的幸福。
小學五年級作文 篇2
“上有天堂，下有蘇杭。”此話一點不假，當下正值人間四月天，我再度來到西湖，感受那藏匿在山水間的真情。
一點翠
初臨西湖卻并不見湖，倒是沿途的楊柳青翠欲滴惹人憐愛。微風拂過，楊柳便隨風舞動起來，遠遠望去，如同若影若現的一抹翠色，實在是美不勝收。有時，楊柳舞累了，甩甩發，汗珠從發梢落下，猶如從天而降的滾滾仙塵。落下的“仙塵”和著晨霧，一并散在西湖，不就像是傳說中的仙境一般？來到西湖，人人都可以踏云而游，人人都可以一展仙術。有時，有風，又有燦爛的陽光，當陽光照耀在翩翩柳絮上，而風又吹動著柳的發梢，“仙塵”便飛了起來，化作一片片雪花，頓時，西湖又成了雪的天地。雪花從人們眼前飄過，陽光為它們添上了迷離的幻彩。旅客，哦不，仙人們都會停下腳步，注視著飛雪飄向遠方……
一面鏡
在西湖放舟，最是愜意。如果天上飄著點細雨，便更好了。現在西湖沒有那樣的小船了，只有客船，真是可惜。在船上，只要靜下心來認真聽，發動機的聲音里還夾雜著些許水聲，些許槳聲。仿佛形成了默契，船上的人都以徐志摩所說的方式靜靜傾聽。安靜中，不知是誰輕吟一句：“在西湖的柔波里，我甘心做一條水草！”我將頭伸出一點，望著西湖水面，波光粼粼的水面上映出四面風景，船、船上人也不例外的出現在水面。果真是一輪明鏡，我心里暗暗感嘆。船上任何人一伸手都會觸到鏡面，可是沒有人去觸，也許，他們都害怕把鏡中的自己觸沒了……
不少人說西湖如畫，畫不及它，畫是靜的湖是動的。若要拿詩比西湖，詩不及它，詩是規則的湖是變化的。西湖便是西湖，讓人看了有微微醉意的西湖。
小學五年級作文 篇3
我喜歡旅行，尤其喜歡去海邊。當我眺望遠處海天一線的景觀時，我的心中不免有許多的感嘆。我喜歡去看礁石之間的縫隙，因為它總能帶給我驚喜，那一朵朵美麗的海葵以及那小小的海星，總顯得那么自然。
我還喜歡去古城。一邊是現代化的鋼筋水泥建筑物，一邊是古色古香的木質房屋，而把他們分開的僅僅是一條小河。古城之內，居民坐在小巷里的搖椅上品著茶，曬著太陽，可愜意了。
我也喜歡去草原。在人們的.想象里，草原可能永遠是藍天、白云、牛羊和一望無際的綠草。可是當我真正站在草原上時，那種感覺是我找不到任何一個詞語來概括的。天很藍，像是一位畫家用他那奇妙的畫筆一點點渲染成的，當畫筆輕輕一甩，幾滴白色顏料滴在上面時，納粹率和蔚藍的交界處變多了白色的羊群。
有人說，旅游就是花錢買罪受，可我卻認為：當你的視覺享受到了盛宴，心靈的得到洗滌之后，那種幸福感是無法用金錢來衡量的，所以我喜歡旅行。
小學五年級作文 篇4
今天，是一個令人留念的日子，因為，今天是我們班第一次升旗。
早上洗漱完畢后，我們穿好校服，戴上紅領巾，迎著早晨那一縷陽光，我們走向了操場，去排練升旗儀式。
到了國旗下，我拿出臺詞練了起來，聲音是那樣緊張，仿佛全校師生都在盯著我們，我盡力讓自己放松，可是那顆緊張的心卻怎樣也落不了地。
吃過早飯后，我們又緊張的排練起來。這次，不知為什么，我的心平靜了許多，讀的是那么流利，最后，在老師的指導下，我們順利的完成了排練，我突然覺得，自己變的勇敢，大方了。
很快，兩節課過去了，我趕緊跑到指定位置，做好升旗的準備。當我看到一個又一個的班從樓門里出來時，直到全體站好，我的身體都不敢輕微的晃一下，怕給我們班抹黑。當國歌響起的時候，我注視著國旗，心里感到無比的自豪。
當主持人讓我們上臺演講時，我的心提到了嗓子眼，連看都不敢看下面一眼。當輪到我讀時，我想著老師教導我的時候的那種感覺，我努力把聲音放到最亮，不能毀壞了四一班的榮譽。
最后，在聽劉老師做評價的時候，我的臉上不時的露出燦爛的微笑。
這次升旗讓我真正品味到了一個人享受快樂時的感覺，享受到了我們付出了汗水，收獲成功的喜悅。我永遠都忘不了班長說的那句話‘沒有最好，只有更好’。
小學五年級作文 篇5
我是一個活潑可愛的男孩，但我也很調皮，經常給老師惹麻煩。事后，我還真后悔。慢慢地，我和老師的關系，如兩只斷了線的電話，再也難以接通。
但我還是找到重塑自我的路。我下定決心，一定做幾件有意義的事，讓老師高興。下課后，別人在外邊玩，我獨自在班里默默地學習，不會的查查資料。還擠時間讀《優秀作文》，把優美的段落直背到滾瓜爛熟為止。
經過幾天的努力，我悄悄地發現，老師的臉上漸漸露出了笑容，于是，我越來越想學習寫練習，做作業，在我不懈地努力下，提前做完了一本課外練習，老師為此還特地表揚我，那一刻，我笑了。
那一刻，我深刻地認識到什么叫學習的秘決，那一刻，我知道老師的微笑是專門為努力學習、積極向上的人準備的。
那一刻，我笑了！
小學五年級作文 篇6
她是一個嘈雜的繁華的小城市；她是一個富有文化氣息的城市；她是一個美麗的，秀美的城市。不用說，她就是古城紹興。
紹興的春夜是喧囂的。走在嘈雜而又繁華的街道上，盞盞明燈火樹銀花般燦爛奪目；五光十色的霓虹燈變幻莫測，調皮地眨著眼睛；街旁的路燈泛著淡黃溫柔的光……道路邊，公園里，時不時傳來歡聲笑語，飄來小商、小販的叫賣聲、吆喝聲和討價還價聲；街上車輛、行人川流不息，像龍、像河，把紹興鑲飾得富麗堂皇，如天街一般。
我隨人流向前走著，一路欣賞著新紹興的秀美景色，一路品味著江南水鄉的文化氣息。突然，我聞到了一股濃郁的香氣，循香走去，只見陳老師正在分栗子呢！我大吃一驚，一個箭步竄上前去，毫不客氣地用骯臟的小手伸進裝栗子的口袋里……
吃著栗子，就多了幾分悠閑，一邊吃，一邊走。不知誰喊了一聲快看，瀑布！我不禁向遠處一看，果真是瀑布，遠遠望去，它像一條銀白色的鍛帶，傾瀉而下，走近一看，才知道是個小瀑布！剛才吃栗子和談笑的事也被拋到九霄云外去了！這小瀑布拍打著燈光照射下的巖石，水花四濺，如飛花碎玉一般。我看過燕尾瀑，兩瀑相交，異常美麗；我看過猛虎瀑，瀑布像只猛虎，非常壯觀，但我更喜愛這小瀑布，玲瓏別致。瀑布底下是一條潺潺小溪，在昏暗的路燈下，隱約有一些小毛毛魚，我用手一抓，這小滑頭便溜得無影無蹤了！溪旁有一些楊柳，細碎的風，迎面而來，無不溢出幾分淡雅、清新的氣息；裊娜的垂柳露出點點新綠，綠得淺、像羞澀的窈窕少女。她美艷、她輕倩、她嫵媚，用自己的淺淺綠意靚妝春天，又向著你露出一抹寧靜的笑，讓你也溶入這綠色之中……
紹興的夜的確是迷人的，這不正是紹興人民智慧和勤勞的象征？
小學五年級作文 篇7
今天早上，我剛一醒來，媽媽便在廚房里喊道：“快過來，媽媽教你做一事！”我聽了趕忙過去。一看，爐臺上放著兩個雞蛋，便知道媽媽要教我做我最愛吃的煎雞蛋了。果然，媽媽說要教我做煎蛋，我很高興便一口答應了。
媽媽首先將油鍋放在爐臺上，然后放了一些油，把火調到最小說：“煎蛋前得先放油，再把火調小。”說著把兩個雞蛋“叭”的一聲打在了鍋上，用小火慢慢煎，七成熟時，再把蛋翻過來撒點水，再把火調大一點，蓋上鍋蓋，這樣很快就好了。最后，澆上一點生抽，就成了美味的煎蛋了。
我百思不得其解，為什么只撒那么一點水呢？而且為什么要把火調小？
媽媽似乎知道我在想什么，笑著說：“開大火是為了快點熟，而撒點水則是為了不把雞蛋燒焦。”
我聽了恍然大悟，原來煎雞蛋也有那么多技巧呀！
小學五年級作文 篇8
如果你在人生的道路中遇到了挫折，請不要放棄勇氣的站起來。
人生的道路總不會是一帆風順，總會有坡落，總會有崎嶇的山路，你可能會摔倒在原地，可能還會不想爬起，但是摔倒了不爬起的話，那只能永遠原地踏步地走，摔倒了可以，但是一定要爬起來，一定不要流眼淚，人生的路有千萬條，總有一條是適合你的，所以如果你找了很多條路還未找到的時候，請不要放棄，也許下一條就是一條通往成功的道路。
同學在遇到的挫折有很多，但是已經走了很多的路了，你舍得放棄嗎？在我們班里已經走了很多名同學了，我想你們走了，可是你們的學業在你們那一刻就和你們說再見了。光陰不長。剛進校時的情景還歷歷在目。所以我們一定要堅持下來，不要在路上。遇到挫折的時候做一個逃兵，意志消沉是對抗挫折最大的克星，如果你自己不救自己，那你就會走不出挫折。
摔倒了，爬起來再打去身上的灰塵，努力前進，以一顆自信的心去面對生活，那你就一定會成功要以微笑面對生活，生活中一定會有大大小小的挫折，但是只要你以為小面對生活，那你一定不會失敗。記得是前幾年弟弟還不會走路，當時需要一個人在后面扶著才可以向前走，但是有一次媽媽在后面扶著弟弟突然媽媽一只手放開了，弟弟有些重心不穩險些摔倒，但是弟弟卻嚇得眼淚出來了。
媽媽見狀，又用兩只手扶著弟弟在感覺弟弟走的很穩的時候，兩只手都輕輕的松開啦，當時弟弟沒發覺自己走了兩步，但又扭頭一看。發現沒有人服她又哭了，走了兩步摔倒了，我和媽媽趕緊去扶，爸爸不讓。還告訴我和媽媽說他都差不多一歲了還沒有學會走路，他只有學會了自己獨立，以后才不會流淚。如果他現在還不知道該如何靠自己獨立走路，那么他永遠都不知道什么叫做自主最后。把弟弟放在墻邊，讓他沿著墻走沒過多長時間，他就成了獨立的小男子漢了。
只要你努力的去克服困難，那就一定能打敗他成為一個可以獨立的人。
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