【必備】中考話題作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的中考話題作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考話題作文 篇1
淺談中考話題作文高分技巧
由于話題作文內(nèi)容開放，寫作空間寬，靈活性大，能充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的寫作特長，近年來，無論是高考還是中考，話題作文已越來越普及，越來越受出題者和應(yīng)試者的青睞。那么，初三學(xué)生如何在中考中使話題作文得高分呢？不可忽視以下幾點(diǎn)：
一、一個(gè)好的寫作心態(tài)
有些考生作文時(shí)惟恐寫不完，略作思考便慌忙提筆，一揮而就，這樣的作文難以做到文質(zhì)兼美。實(shí)踐證明：初中生在40分鐘內(nèi)完成600字的文章是沒有問題的。面對話題，成功的心態(tài)便是自信。鎮(zhèn)定自如，才會(huì)激情投入，激活思維，展示自己的最佳水平。
二、一個(gè)清爽的卷面
這是考生作文給閱卷者的第一感覺。中考閱卷時(shí)間緊，任務(wù)重，適值酷暑，潦草的卷面難以贏得評卷者的好感。書寫規(guī)范，文面整潔，本身就是對閱卷者的尊重。為此，考生既要寫快，又要寫好。即使字體不十分美觀，也要盡最大的努力，做到字體勻稱，字不能太小，也不能占滿全格，更不能出格。同時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號的使用要 規(guī)范、正確，不能全文只有兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號（即一個(gè)逗號加一個(gè)句號）。
三、一個(gè)明確的中心
“文以載道”�？忌鷳�(yīng)從所給的材料中，提煉出正確、新穎、深刻的觀點(diǎn)，讓此觀點(diǎn)統(tǒng)攝全文。在文中，文章的中心要明確而突出，表現(xiàn)出正面、積極向上、有教育意義的主題。不應(yīng)表現(xiàn)消極情緒，比如：以盡情玩耍為歡樂；以學(xué)校、家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量要求高為苦惱等等。其次內(nèi)容要有主次，要突出重點(diǎn)。
四、一個(gè)精彩的題目
“題好一半文”。話題作文既然允許自擬題目，考生就不應(yīng)放棄展示自己寫作功力的機(jī)會(huì)。題目角度寧小勿大，語言努力做到凝練、含蓄、優(yōu)美，力求讓閱卷者“一見鐘情”。
1、用修辭方法擬題，如以“假日”為話題，可用比喻擬題，擬為《假日——愛的橋梁》，將橋梁比喻成愛的橋梁，在父母離婚后，“我”被判 給爸爸，于是利用假日與媽媽構(gòu)筑了一條情感的紐帶。又如以“感受生活”為話題，可擬為《苦咖啡》，這便運(yùn)用了雙關(guān)，既實(shí)指咖啡，又暗指生活，通過敘述自己 在校獨(dú)自鍛煉的苦，折射出其中的甜。
2、可移用詩詞名句、歌詞等來擬題目，如以“燈”為話題，可擬為《一晌貪歡》，引用了李煜的詞 《浪淘沙》中的“不知夢里身是客，一晌貪歡”，寫“我”是李煜書桌上的油燈，突出了悲涼、傷感之情。以“我”為話題，可用《真我風(fēng)采》、《最近比較煩》、 《我想唱歌可不敢唱》……
3、可以用擴(kuò)展法，就是在話題的前或后加上適當(dāng)而生動(dòng)的詞語，從而擬出適合自己寫的題目，這樣在規(guī)定的范圍內(nèi)，使話題變小，更有針對性。如以“掌聲”為話題，擬為《她的掌聲，給我一個(gè)天堂》；以“變”為話題，擬為《風(fēng)中不變的承諾》。此外，還有可以反彈琵琶， 題目體現(xiàn)新穎創(chuàng)新；設(shè)置懸念，讓題目引人入勝等等。
五、一個(gè)亮麗的開頭
古人行文講究“鳳頭”，也就是說文章的開頭要寫得精彩�？刹捎玫姆绞接校洪_門見山，直接切題；寫景狀物，渲染氣氛；設(shè)置懸念，引出下文；抒情議論，奠定感情基調(diào)等等。切忌開頭洋洋灑灑幾百字后，仍不見內(nèi)容與話題有關(guān)。
六、一個(gè)新穎的結(jié)構(gòu)形式
考場作文，形式和內(nèi)容同等重要。一個(gè)匠心獨(dú)具的形式，也會(huì)讓閱卷者眼睛一亮，對眼前的作文增添幾分好感，無形中就給作文打了高分。比如：：
1、可以采用題記，揭示文章的主旨。以“相信自己”為話題，題記定為“不要抱怨自己的命運(yùn)，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人”（選自《寫給昨日自卑的我》）。又如以“自然”為話題，題記定為“我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。 來，來，來，請跟我來，跳到井底，遠(yuǎn)離人類”（選自《一只井底蛙的勸世格言》）。
2、可以使用小標(biāo)題，使內(nèi)容簡潔醒目。比如《種太陽》一文用了三個(gè)小標(biāo)題：“童年”、“我的大學(xué)”、“在人間”，巧妙地運(yùn)用高爾基的小說三部曲的名字，很有層次感，使文章新穎獨(dú)特。再如《江雪》一文中既 有題記，又有小標(biāo)題，它的題記是“希望一切都只有因?yàn)槭茄�，因�(yàn)樗鼤?huì)很快地融化，但一切都只因?yàn)槭茄﹩�？”四個(gè)小標(biāo)題卻又是《江雪》一詩的四句話。再如《成長中的酸甜苦辣》一文分四個(gè)小標(biāo)題：1酸如醋酸的幼年；2甜如蜜糖的童年；3苦如黃蓮的花季；4辣如辣椒的雨季。
3、可以抒寫書信，以情動(dòng)人；還可以鏡頭回放，再現(xiàn)生活；還可以采用小說、童話、寓言等等。如《愛無止境》以日記體的形式，用“媽媽的日記”、“女兒的日記”的形式，從不同角度寫情、寫愛、寫人生，新穎活潑，富有創(chuàng)意。
形式創(chuàng)新，貴在“得體”�？忌x用自己最嫻熟的一種形式，切不可濫用，否則文不對體，會(huì)弄巧成拙的。
此外，在結(jié)構(gòu)形式的安排上，還要注意段落的安排，盡量將文章的段落分細(xì)些，張弛有致，靈活多變，從而避免“三段文”。
七、一個(gè)優(yōu)美的片斷
集中筆力，寫好一個(gè)片斷，向閱卷者展示自己的的文學(xué)功底。寫記敘文的片斷，可運(yùn)用多種描寫手法，如景物烘托，白描、語言、動(dòng)作等手法，同時(shí)靈活運(yùn)用修辭方法；寫議論文片斷，可用典型的論證方法層層論證，環(huán)環(huán)相扣；寫散文片斷，可旁征博引，讓思維縱橫馳騁，使自己個(gè)性得到淋漓盡致的發(fā)揮。這樣就使文章增添 了文采，獲得閱卷者的首肯，給打了高分。比如：
感動(dòng)好像暖暖的春風(fēng)，“二月春風(fēng)似剪刀”，給大地帶來春的消息，讓世界充滿生機(jī)和活力。
感動(dòng)仿佛隱隱的春雷，驅(qū)散了人們心中的陰霾，使沉睡者蘇醒，使懶散者振奮。
感動(dòng)猶如瀝瀝的春雨，滋潤了干涸的心田，“好雨知時(shí)節(jié)，潤物細(xì)無聲”。
這是《感動(dòng)》一文中的語句，比喻恰當(dāng)、貼切，再加上詩句的引用、排比的形式更增添了文句的韻味。當(dāng)然，作文中還可引用歌詞、名句、警句、歇后語等。
八、一個(gè)完美的結(jié)尾
古人寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”。所謂“豹尾”，是指文章結(jié)尾要有力，耐人尋味。這樣會(huì)給閱卷者留下最好的印象。簡便易行的結(jié)尾有以下幾種：照應(yīng)開頭，凸現(xiàn)主題；總結(jié)全文，畫龍點(diǎn)睛；含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味等等。一個(gè)漂亮精彩的結(jié)尾能使中考作文錦上添花，大為增色，給評了高分。
以上雖為老生常談，但中考作文評卷分?jǐn)?shù)的差異又讓我們感覺到這決非小事一樁。想挑戰(zhàn)自我，超越自我，就讓我們以積極認(rèn)真的態(tài)度，交上一份讓閱卷老師怦然心動(dòng)的答卷！
一種體裁
只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。
兩個(gè)原則
1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；
2、妙語才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。
三字要求
1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。
3、精： 對于一般的同學(xué)來說，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。 對于寫作能力較好的同學(xué)來說，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結(jié)尾，適 當(dāng)?shù)牟捎玫箶�、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；（4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手 法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語、引用格言名句，增添文采。
四個(gè)流程（保住基本分）
1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個(gè)文不對題，哪就……應(yīng)該先花2－3分鐘看看作文題，然后在開始答基礎(chǔ)知識題目。
2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說什么，是喜歡、是厭惡？是感動(dòng)、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚(yáng)、是批評？…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>
4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內(nèi)容和主題；（2）分清開頭、中間、結(jié)尾各寫什么？（3）打好開頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開頭句。
接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結(jié)尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。
五項(xiàng)技巧（贏得感情分）
1、有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪�，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開頭、結(jié)尾和段落的開頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》
4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個(gè)最拿手的題材（適合自己）；（2）一個(gè)好故事（好布料）；（3）一個(gè)好結(jié)構(gòu)（好設(shè)計(jì)）；（4）一口流暢、優(yōu)美的語言（好花紋、好色彩）。
5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發(fā)型）（2）結(jié)尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢式、決心號召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點(diǎn)綴（鉆石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。
六個(gè)大忌（莫丟冤枉分）
一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。
二忌過短過長：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內(nèi)。
三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點(diǎn)題開頭的好，能來點(diǎn)環(huán)境描寫，就先來點(diǎn)描寫。
四忌分段太少：4－6段為好，千萬別少于3段。
五忌文不對題：不說也知道會(huì)有什么后果。
六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……
中考話題作文 篇2
近年來，話題作文逐漸成為中考命題的熱點(diǎn)，其特點(diǎn)是開放性、發(fā)散性、靈活性、多元性、自主性、多向性。要想在中考中寫出一篇令人滿意的話題作文，必須過好以下四關(guān)：
一。審題關(guān)
考生審題如同下棋，一著不慎，滿盤皆輸，可見審題的重要。所以考生應(yīng)把握好話題作文的特點(diǎn)，仔細(xì)審題，充分利用作文題中的提示性語言，來獲得寫作內(nèi)容。話題作文一般由材料、引導(dǎo)提示語、話題和要求四個(gè)方面構(gòu)成。其中引導(dǎo)提示語的作用最為重要，它是對材料的闡釋和對話題的.引導(dǎo)，是材料與話題的紐帶，甚至能夠給我們提示一定的作文思路。如果我們能抓住這個(gè)特點(diǎn)，在審題過程當(dāng)中有意識地注意作文題中那些提示語言，往往會(huì)有意想不到的收獲。另外，還要根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)奈捏w，注意字?jǐn)?shù)的要求。如果考生審不清題意，就很容易失分。
二。立意關(guān)
首先要做到切口小，即選取一個(gè)小的角度、巧的角度，小中見大。如以《草贊》為題作文，無疑要寫成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的寫法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特點(diǎn)來贊美在平凡崗位上工作的人們——教師、環(huán)衛(wèi)工人等。而有個(gè)考生寫此文巧取角度，抓住小草具有適應(yīng)艱苦環(huán)境且有頑強(qiáng)生命力的特點(diǎn)，贊美一批下崗工人開辦人們急需的“托老所”等服務(wù)性機(jī)構(gòu)及其樂于奉獻(xiàn)的精神�！百澬〔荨彪m是老調(diào)，該考生卻彈出了新意。
其次，學(xué)會(huì)逆反式聯(lián)想。就是從話題的反面著手，確定寫作的范圍和內(nèi)容。以“感動(dòng)”這個(gè)話題為例，它的反面是不懂感動(dòng)或者是不會(huì)感動(dòng)。那我們就可以寫一個(gè)說自己不懂“感動(dòng)”的人，寫他在母愛面前的心理和行動(dòng)，寫他的冷漠在母愛面前怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)被征服被融化，從而學(xué)會(huì)感動(dòng)的過程。這樣就能使自己的文章不落入俗套，不大眾化，而給閱卷老師以“新穎”之感。 再次，學(xué)會(huì)虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想。有些作文話題往往是從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抽象出來的一些概念，既有虛的一面，也有實(shí)的一面。在審題的過程當(dāng)中，我們就可以根據(jù)自己的需要確定是寫實(shí)的一面，還是寫虛的一面。比如“位置”這個(gè)話題，從實(shí)的方面，我們小到可以寫班級里的坐位，大到寫一個(gè)人的職務(wù)；從虛的方面，我們可以寫自己在別人心目中的地位，也可以寫人在自然界、社會(huì)中的地位等等。
三。擬題關(guān)
“題好一半文”，題目是作文的眼睛，一個(gè)出彩的題目定能在最短的時(shí)間內(nèi)吸住閱卷老師的眼球。讓閱卷老師一見鐘情的擬題的方法有：
以話題為中心，進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充，這是擬題的最基本方法。它還可以對寫作范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變形象。以“感動(dòng)”話題為例，我們可以圍繞“感動(dòng)”，擬出這樣一些標(biāo)題：“就這樣被你感動(dòng)”、“媽媽，我為你感動(dòng)”、“感動(dòng)我的一個(gè)瞬間”、“心靈的感動(dòng)”、“尋找感動(dòng)”、“都是感動(dòng)惹的禍”、“誰為誰感動(dòng)”、“感動(dòng)之后的思考”、“感動(dòng)的力量”、“為平凡而感動(dòng)”、“拒絕感動(dòng)”、“學(xué)會(huì)感動(dòng)”、“談感動(dòng)”、“今天，你感動(dòng)了嗎”等題目。
其次是用標(biāo)題來表明自己的觀點(diǎn)，如“誠信不可少”、“莫以成敗論英雄”、“感動(dòng)不需要理由”、“多情未必不丈夫”等等。這些標(biāo)題就是文章中心的高度概括，同學(xué)們對自己文章的整體把握和概括能力的高低決定了所擬標(biāo)題的優(yōu)劣。
再次是用聯(lián)想的方法來擬題，該法適用于一些有象征意義的話題，如“水”、“山”、“樹”等。以“樹”為例，我們可以通過聯(lián)想和想象擬出很多見解獨(dú)到的標(biāo)題，如“前人栽樹，后人乘涼”、“談本與末的關(guān)系”、“材與非材”、“木秀于林”、“談個(gè)體與集體的關(guān)系”等等。 四。文面關(guān)
語言、文面猶如產(chǎn)品的包裝，若無好的包裝，產(chǎn)品也將黯然失色�！罢Z言”在作文評分標(biāo)準(zhǔn)里單列一項(xiàng)，不同等級中有不同的要求�？紙鲎魑囊氲酶叻郑氈匾曊Z言表達(dá)。因漏字、添字或錯(cuò)字而造成病句會(huì)把作文拉下一個(gè)檔次，且會(huì)因“錯(cuò)別字滿3個(gè)扣1分”而追加扣1至3分。此外，字跡工整、書寫規(guī)范，對于應(yīng)試作文顯得尤為重要，不可等閑視之。若刪改涂抹、書寫潦草，也會(huì)因“卷面不整潔”而被“酌情扣去1至3分”。這一里一外，得失非小。
中考話題作文 篇3
“啪！”這一掌落得干脆又響亮，你臉上立馬呈現(xiàn)出一個(gè)鮮紅的巴掌印。我呆了，手掌還余殘著剛剛用力后的刺痛感，心里卻有一絲報(bào)復(fù)過后的快感。你什么都沒說，撿起地上甩落得眼鏡，轉(zhuǎn)身，走了，你沒哭，我卻注意到你右手指甲快陷入肉里了。你背影逐漸模糊，我口中的“對不起”，礙于面子，幾次沖口而出前，再次咽下。就這樣，因?yàn)橐恢眹膺M(jìn)口的迪士尼鋼筆。斷送了我和你那天真無邪的友請。
回到家，推開房門，你送給我那串風(fēng)鈴隨門推動(dòng)而清脆的響著。我搖搖頭，不去想這件事，你那圓圓的楷體字勾出了我的淚水——曾約好一輩子都為對方抄作業(yè)的諾言，在剛剛那一刻起，已然成為歷史了吧？！我拿起電話，撥下那不能再熟悉的號碼，卻遲遲按不下那個(gè)綠色撥打鍵：哼！每次都是我主動(dòng)道歉，這次讓她先主動(dòng)好了。于是又放下了手機(jī)。
好幾天，在學(xué)校從一起回家、放學(xué)，甚至上廁所，到獨(dú)單一人干完一切事情。同學(xué)們詫異，天！太陽從西邊出來？‘瘋狂二人組咋解散了呢？我倆聽見，苦笑，朝對方望去，和對方目光接觸后，又縮回來。放學(xué)回家，我習(xí)慣走在你的左邊，邊走邊聊天，再哈哈大笑地?fù)е愕募�，嘲笑你矮，邊打鬧著走到家樓下；如今，我習(xí)慣性的說一大段笑話后，再也沒有昔日你那爽朗的笑聲，扭頭望去，身旁空空如也。以至于，身邊的路人奇異的望著錯(cuò)愕的我。
路燈亮了，我再次捧著奶茶走到樹下——你說過，倘若哪天，們鬧掰了，想道歉，必須捧著正宗阿薩姆奶茶在路燈亮起后，在這棵樹下等對方出現(xiàn)。在這等候了一個(gè)多小時(shí)了，我無奈搖頭，轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)，一聲熟悉到不能再熟悉的聲音“等一下！“叫住了我。我愣了愣，驚喜地轉(zhuǎn)過身去，你來了！你終于來了！我拿著奶茶的手竟有些顫抖！“對不起�。 碑惪谕暤膶Σ黄鸷�，是我們那久違的爽朗大笑……
畢業(yè)時(shí)，我們走在走了六年的回家路上，我們再次談及此事�！拔�！嫣，你不恨我嗎？打了你一巴掌耶！”“恨啊！但是后來仔細(xì)又想，輪很，應(yīng)該你更恨我吧？”“哈哈！是�。∏缢徒o我的離別禮物耶！美國進(jìn)口的也，限量版的！剛用沒多久就廢了�！薄捌鋵�(shí)啊，雅，那只筆不是我弄壞的，是它自己掉在地上，剛想撿起。就被你誤會(huì)了�！薄班蓿渴菃�，那你干嘛當(dāng)初不解釋？”你突然不走了，一改嬉笑，一本正經(jīng)地和我說：“廖廖，跟你說，你要步入初中了。我不和你一間，記住，以后對朋友要信任、坦白，要以心對人，懂嗎？還有，有男朋友要告訴我！”我愣了好一會(huì)兒，笑了，“哈哈！Yesmadom！你也要哦！”咦？我的臉上怎么濕了？
在夕陽下，我和你的擁抱仿佛被定格，夕陽下，我們承諾，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好姐妹、死黨和閨蜜！東環(huán)的我，十六中的你，相約，高中見！友誼，永在！
誤會(huì)，是我們友誼的見證。
中考話題作文 篇4
若提到蘇軾，人們首先想到的是他“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英勇無畏。抑或是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的寧靜淡然。然而，細(xì)細(xì)探究下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的豐富與復(fù)雜。他可以豪邁、可以深情、可以喜氣、可以憂傷。在浩瀚的中國文學(xué)史上，他有著自己別樣的美麗。正如當(dāng)代作家蔣勛所評：“如果完全從美學(xué)的角度來講，蘇軾的成就大概是最高的�！�
當(dāng)讀到《念奴嬌·赤壁懷古》時(shí)，會(huì)感受到這時(shí)的蘇子瞻并不是走在宋朝，而是走在三國的歷史當(dāng)中�！爱�(dāng)一個(gè)人可以與歷史里的人物對話的時(shí)候，他已經(jīng)不是活在當(dāng)下”。所以當(dāng)蘇軾走在黃州的赤壁，才會(huì)生出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的感慨。所有的人都會(huì)隨時(shí)間逝去，高貴的、卑賤的、正直的、奸佞的，總有一天會(huì)被掃盡。時(shí)間與今天相比，是分量更重的東西。當(dāng)他領(lǐng)悟到這一點(diǎn)時(shí)，感覺曾在三國里活過，現(xiàn)在又重活了一回。他敢于直面時(shí)間，不懼時(shí)光的匆匆飛逝。正如結(jié)尾“人生如夢，一樽還酹江月�！彼靼�，終有一天他會(huì)把生命還給山水，淡然如他、豪邁如他、真實(shí)如他、縱觀歷史，又有幾人做到?
放眼宋詞中，夫妻之情很少成為文學(xué)主題，然而這一首《江城子》卻不知觸動(dòng)了古往今來多少人的心弦�！笆晟纼擅Ｃ！痹谕醺トナ朗暌院蟮臅r(shí)間里，蘇軾寫下了偶然夢到亡妻的回憶，“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝”，這是妻子處嫁時(shí)的回憶。從前面的“塵滿面，鬢如霜”的蒼涼與憔悴，到了這里，作者已然衰老，可亡者在他記憶里永遠(yuǎn)是一個(gè)新娘，一個(gè)初嫁的新娘。也許與妻子的生活沒有花前月下的浪漫，但是他們畢竟共同生活過多年，這是一種非常深沉的感情。當(dāng)讀《江城子》時(shí)，你會(huì)相信，他是在描述真情，那樣質(zhì)樸的情感，是他最美的，最純粹的所在。
“偷窺”是文學(xué)中少有的經(jīng)驗(yàn)，蘇軾卻把它寫在了《蝶戀花》中，當(dāng)聽聞“墻里佳人笑”，他踮起腳尖來看看，卻被女孩子發(fā)現(xiàn)了，所以才“笑漸不聞聲漸悄”，笑聲隨著女孩子越跑越遠(yuǎn)�！岸嗲閰s被無情惱”，他并無抱怨，而是自己摸摸鼻子就走了。在封建社會(huì)這樣一個(gè)嚴(yán)肅的男權(quán)文化里，這樣活潑的經(jīng)驗(yàn)，這樣的自我調(diào)侃與自我解嘲，這種真性情，大概只有蘇軾才有。
蘇軾的情感一清如水，他有眷念、有深情，同時(shí)也有豁達(dá)。他平實(shí)的詞風(fēng)與六朝直至李白那浮躁華麗的文學(xué)風(fēng)格不同，他的詞中全是最真實(shí)的他，全是他最質(zhì)樸的情感。他擁有最純粹的自己，有著自己別樣的美麗。
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