有關小學五年級作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學五年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
今天是我們來到美麗海南島的第二天,早晨我們再一次出發,去尋找心中那一個“海南之最”。
經過幾十分鐘車程,我們首先來到了海南熱帶飛禽世界,這里有各種鳥兒:有孔雀、鸚鵡、鴕鳥等等,我還專門給鴕鳥喂了食,鴕鳥的力氣可真大,看似小雞啄米似的進食,實則用力從我手中掰扯葉子。感覺手中所有食物都要被它啄去。
吃過午飯,我們奔向了我最向往的海灘——玉帶灘,這是我第一次看見沙灘和大海。那里,一邊翻騰著細小的波浪,是湖、河水;一邊波濤洶涌,是大海。隨著快艇上岸,一些人正抱著海龜,那海龜呈暗紅色,四只腳像芭蕉葉子一樣,一撲一撲的。我抱著海龜照了相,海龜真的很沉,一只手根本無法抱動,工作人員說這還只是海龜的幼兒呢。
放眼看玉帶灘,整體像一個隆起的小山包,被海、河緊緊包圍著,沙灘上有許多被海浪沖上岸的各種形狀顏色的貝殼,我和小伙伴們興奮地踩踏著細小的浪花,在海邊撿拾一些色彩不一、樣式不一的貝殼。我們在海浪拍打過后的沙灘上仔細地尋找著,不放過任何一個角落,每當發現一個貝殼,哪怕是只剩下貝殼碎片,我都會像發現了寶藏一般興高采烈。
時間已接近傍晚,我們即將離開這美麗的玉帶灘,在快艇上,我遠遠地望了望玉帶灘,再看看手里收集的這些貝殼,心想這是我從這里帶回去的最好的禮物。
小學五年級作文 篇2
傳球比賽·······吳昳瑤星期天,趙老師帶我們玩了一個可以獲得小組積分的游戲,叫傳球比賽。贏得比賽,獲得積分,就能增加個人積分。傳球比賽的游戲規則是這樣的:我們分成兩組,每組的最后一個同學的面前放一個碗,從第一個同學開始用筷子夾住乒乓球,傳到下一個同學的桌子上,下一個同學再用筷子夾住往下傳。一直轉到最后一個同學時,這個同學就用筷子把乒乓球夾到碗里。那一組先夾到碗里就贏了。
比賽分三局,三局兩勝制。同學們都做好了準備,趙老師一聲令下,我們就爭先恐后地開始夾球傳遞。我們很快就找到竅門了,用筷子的頂部夾住球心,快速地傳給下一位。這樣,我們輕輕松松地贏了第一局。緊接著第二局開始了,一開始我們就按照老方法領先對方兩名同學,漫不經心的。
沒想到我們的對手不但沒有垂頭喪氣,反而全力以赴,積極應對,很快就跟我們打成了平手。正在夾球的同學一看情況不對,便焦急起來,越急越夾不起來,我們都在為他提心吊膽。這時對方又領先兩個同學,我們的同學就更著急了,手忙腳亂的,可那球還是像無頭蒼蠅似的,到處亂跑。我們個個都心急如焚,像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。就在這時,他們那邊響起雷鳴般的歡呼聲,回頭一看,對手已經贏了。
第二局結束后,我們趕緊總結一下輸球的原因,主要是我們太驕傲了,不能冷靜地夾球,一慌張就更夾不起球了。我們決定不急躁、不驕傲,在下一局與他們一決勝負。第三局開始了,這次我們沒有驕傲,而是小心翼翼地夾住桌子上的球,無論發生什么情況都非常冷靜,所以我們組贏了這一局艱難的.比賽。通過這次比賽使我明白:無論做什么事,我們必須沉著冷靜,不能急躁,更不能驕傲,才能做好每一件事情。
小學五年級作文 篇3
今天有兩節體育活動課,上午我們就在猜:會有什么活動呢?這時周老師說:“下午有跳大繩比賽。”我們高興得一蹦三尺高。
我們班拿到大繩以后就開始了第一輪練習。這一輪規則是單人跳一下。我一開始又緊張又害怕,心里想:“大繩扔得這么快,要是不小心抽到我,會不會很疼呢?”于是我第一次沒跳過去。第二次我使足了勁兒一跳終于跳過去了。第二輪是一次跳兩下。這一次我心里不怎么害怕了,也摸清了規律,一次就跳了十多下 。我聽到周老師和同學們都在稱贊我,心里美滋滋的。第三輪就是同學們之間的比賽了,同學們都個個磨拳擦掌,躍躍欲試。我是第一個,我只跳了22個。老師又給我了一次機會,這次我跳了51個。后來別人跳的時候我就偷偷使壞了。我在別人認真跳的時候說:“快看,天上有UFO!”或“你鞋帶兒開了!”有很多人都上了當。跳的最多的是鄭佳欣,他跳了64個,我屈居第四。最后一輪是兩人搭檔,我和吳滔一組,一共跳了21個,也算是一個不錯的成績了。
其實輸贏并不重要,只要開心就好。這真是一次令人難忘的跳大繩比賽!
點評:文中心理描寫較生動,寫出了小作者由不敢跳大繩到能熟練地跳好多個的變化過程,看得出小作者很喜歡跳大繩!
小學五年級作文 篇4
小時候,我有過許許多多的夢想:有燦爛的明星夢,有繽紛的文學夢,也有那美妙的鋼琴家夢。而現在,我慢慢地長大了,發現老師這個職業更加適合我,所以,現在我的夢想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才,作出貢獻,是人類太陽底下最光輝的事業。
我想,以我現在的知識基礎,想要實現我的夢想,那簡直就是癡心妄想。因此,我要更加努力學習,做到課前預習,課堂中認真聽講,課后認真復習,還要多讀課外書,同時也要更好的養成良好的道德品質。
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的興趣與激情,只有用我的行動才能澆開成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來的光芒,它時刻提醒著我:記住你的夢想是當一名為人民服務的好老師。我也堅信,這光明的一天不再是遼遠的將來,而在很近的將來。
小學五年級作文 篇5
我叫肖迅,今年十歲了。我對很多事情都感興趣,喜歡問其究竟,為此爸爸總是說我“太較真兒”。“較真”是褒義還是貶義呀?我聽不太懂。
“宇宙有多大呀?美國為什么要打伊拉克呀?為什么不能和平解決呀?吸煙有害身體,但人們為什么還要吸煙呀?為什么還在生產煙呀?”爸爸就這些講著讓我半懂 不懂的道理。為得到一個確切完整的答案,我一個接一個的問題,窮追不舍地提問;爸爸的腦門上冒出了汗珠,最后總是以“這個問題太復雜了,你太小,不會懂 的,以后就會明白的”為由收場,末了還要加上一句“這孩子太較真兒了”。
去年“十一”期間,我參加了爸爸與同事的聚會,宴會上爸爸出于禮貌接受了同事給他的一支香煙,并吸了幾口。我從來沒有見過爸爸吸煙,但今天這一舉動,讓我 十分吃驚,便勸戒地說:“爸爸,不要吸煙!”當著同事的面,爸爸有些不好意思,沖我笑了笑說:“爸爸沒有吸煙。”我立馬跟上一句:“還說沒吸,嘴里還在吐 著煙哪!”爸爸解釋說:“我只是吸,并沒有咽,這就不叫吸煙,孩子!”“吸了就是吸了,要不然,為什么叫吸煙而不叫咽煙呢?”我反駁地說。一句話把大家全 逗樂了,同事們對爸爸說:“瞧你兒子多好啊!快把煙熄了吧!”爸爸苦笑了一聲:“這不都是你們造成的嗎。”我仍不依不饒:“自己不能管好自己,干嗎還要埋 怨別人,您不是經常教育我,要有自我分辨是非的能力嘛!” 爸爸聽后,不但沒生氣,反而高興地摸著我的頭說:“好孩子,今天你較真叫得好啊!老爸服你了!”
通過這件事我明白了一個道理,較真兒可以使人進步,較真兒可以使人辨別真偽。尤其對于我們這些未成年的孩子,凡事較真兒可以讓我們樹立正確的人生觀與價值觀,培養獨立的分析問題與解決問題的能力,盡早走向成熟。所以,我愛較真兒!
小學五年級作文 篇6
熊二本來是不挑食的,熊大做的飯他都愛吃,而且吃得多,所以身體健壯,是森林動物學校里的頭號大力士。
有一天,熊二在放學回家的路上看見了吉吉在光頭強家偷東西吃,就好奇地走過去,問;“你在吃什么呢?”吉吉說;“我在吃薯條,很好吃的,你吃不吃?”熊二說:“吃。”吉吉給了熊二一根薯條。熊二覺得很好吃,在光頭家拿了幾包薯條,吃了個飽。
晚上,熊二不想吃飯了,熊大怎么勸也不吃。熊大追著熊二喂飯,熊二也不吃,氣得熊大大喊大叫。
從此熊二迷上了吃零食,他抽空就去光頭強家偷各種各樣的零食吃。一大包零食熊二0.3分鐘就能吃完。這樣的速度真讓人吃驚啊!每天吃飯的時候,熊二就說;“我想吃點零食。”
零食吃完了,他又不想吃飯了。熊大很擔心,卻沒有辦法。
這樣過了兩個多星期。一天下午,熊二頭有點暈,還肚子疼,就問熊大;“我這是怎么了?”熊大說;“到醫院檢查一下吧!”
到了醫院,小貍醫生診斷熊二是營養不良,就囑咐說;“不能再吃零食了。如果再吃零食,會得厭食癥的,那樣身體就垮了。要多吃米飯。魚、肉、蔬菜。水果。”熊二點點頭,說:“我再也不吃零食了!”
從此,熊二再也沒有吃零食,每天都乖乖地吃飯。慢慢的他的飯量大起來了,身體恢復了健康。
廣東廣州增城市新塘鎮匯美天恩中英文學校五年級:盧健斌
小學五年級作文 篇7
每當我想起小時候的事情,就忍不住開懷大笑,你們想知道我的故事嗎?想知道的話,就往下看吧!
在我五歲的時候,有一次,我奶奶把衣服洗完后,要拿出去曬,我也跟著出去了。晾好的衣服上面的水順著衣服流到了地上,地上的泥土被水一打濕,越來越像我平時最愛吃的巧克力,我就走過去抓了一些放在嘴里,一咬,發現這個巧克力怎么這么難吃,趕緊從嘴里吐了出來。媽媽發現了,說:“傻孩子,這怎么吃起泥來了。”我這才知道是我吃的是泥,難怪這么難吃。你們一定覺得我太笨了,都五歲了,連泥土都不認識。
在我六歲時發生了一件有趣的事,那天下午,媽媽和爸爸正準備去上班,這時我又跑過去問:“媽媽你們要去哪里?”媽媽說:“孩子,我們要去上班了,可能晚上很晚才回來,你在家要聽話,不要跑出去玩。”說完,他們就走了。可是他們走了不久,我就有點想他們了,為了讓我不那么想他們,我就把電視機打開看電視一直到晚上,這時,我更怕了,更想他們了,連電視機都不敢關。突然,我聽到了一陣門鈴聲,聽大人說有壞人晚上會到處抓小孩子,越想越害怕,趕緊跑到床上用棉被蓋上,連大氣都不敢出。這時外面媽媽也大聲地叫我的名字,我才從床上跳下來去給媽媽他們開門,一見到爸爸、媽媽,我趕緊撲到媽媽懷里委屈地哭了起來。你們一定覺得我膽小吧?
還有一件事,那就是我七歲那年,我喜歡上了吹牛。一天下午,我在外面看到有人在那邊比賽跑步,我走過去,撇撇嘴說:“真是弱爆了,還沒我跑得快呢。”“你騙人!你怎么會跑得快呢?”他說。“我怎么會騙你們呢?要不,我們就比賽一下,看看誰跑得快。”我說。“比就比,來吧。”他說。一見他也說要比,我馬上說:“今天不行,要不,明天吧?明天我才有時間。”我邊說邊走,就想快點離開,別讓他們抓住比賽。可話已經說出來了,沒辦法,我只好找了個沒人的地方去練了起來。可是,我只跑了一圈,就累得躺在地上,起不來了。心想:這下牛可吹大發了。第二天,我沒敢去比,就因為這次吹牛,大家都不相信我了。哎!真不應該呀!
你們是不是覺得我是一個既笨又膽小還愛吹牛的人?不過,這只是我的成長經歷,我相信,我以后不會這樣的。
小學五年級作文 篇8
每個人都有夢想,而每個人的夢想又各不相同。我的夢想是擁有神奇的魔法。
如果我擁有魔法,我要變出一支愛心彩棒。我會手拿彩棒飛向天空,把愛心撒向人間,讓關愛充滿地球的每一個角落;
如果我擁有魔法,我要變出一雙雪白輕盈的翅膀。我會扇動翅膀飛向地震災區,用翅膀庇佑那些孤兒,讓他們重新獲得愛的溫暖;
如果我擁有魔法,我要去拯救患有白血病、艾滋病的人們。我會用神奇的魔法消除他們的病痛,讓寶貴的生命得以延續;
如果我擁有魔法,我要在海嘯來襲之時,變出強大的保護屏,保護沿海的居民和各國的游客;
如果我擁有魔法,我要變出一塊具有轉換功能的超大云朵。我會用它吸收各種溫室氣體和噪音,讓它散發出新鮮的空氣,保持我們的天空永遠一碧如洗;
如果我擁有魔法,我還要變出巨大的裝風口袋。我要用它把強悍的臺風裝起來,讓沿海的居民永遠不再受到臺風的侵襲。我還要把臺風拿去發電,造福人類……
如果我擁有了魔法,我還可以做好多好多的事……
但是,這些都需要我去努力。因為只要去努力了,這些愿望才會實現的。
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