實用的初二作文匯編7篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初二作文7篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
人們總是把“舍”與“得”連在一起，討論體會。
有人說，“舍得”說的沒錯，只有先失去，才能得到。
有人說，“舍得”其實應該說成“得舍”，只有得到了，才能失去。
爭執不休。
我思索：究竟是先舍后得還是先得后舍？拿捏不定。
良久，拿起素材本，一則故事映入眼簾
一個孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，他拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉他們，果樹才能長得更好呢！”
看完，從老爺爺的話里我似乎領略出些許意味。
“剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”他的意思應該是“舍得”吧，只有舍去了這些吸收大量養分的枝條，讓樹充分的吸收，才能讓果樹長得更好。
難道就一定是先有舍才有得么？可如果得了，那會不會再次變成“得舍”？如果這樣，因果循環，它們的故事將永無止境的延續下去。
入夜，躺在床上，仍想著這個問題。
是去是留，決定權還是在人手中，也許是決定于一個動作，一句話，抑或一瞬間的回想。
釋然。
然而再次客觀的看待這個問題，我發現，“舍”與“得”原來只是一個對立面，一個單純的對立面，沒有任何邪念。它們沒有權利決定自己的命運，就只能服從命運之手的安排。而這只手就是人類的思想，“舍”與“得”之間也只不過是人的一念之差，就像是始終被抑制的那只小船……
初二作文 篇2
橋不僅僅是歷史上的古橋，它還是聚集著所有感情的階梯。
親情。這在許多家庭中是很普遍的了，父母不可能永遠依著孩子，孩子也不可能永遠聽父母的，所以，在不同的場合下會出現不同的矛盾。要是在大眾場合，雙方都會有面子問題，而你那時最渴望的是有一座“親情之橋”神氣般的出現在你面前，因為你也不想這么心情不愉快，希望馬上就“和平”。然而，這座橋是很容易就出現了，不知道你發現了嗎？
友情。不知道你有沒有遇到過與朋友之間鬧過矛盾呢？那滋味可能不好受吧？幾年的好朋友之間突然閣起了一道城墻，不能見面，不能交談？這時，是不是要一座“友情之橋”？沒錯，那橋是可以讓你們忘記矛盾，和以前一樣，沒有矛盾，沒有城墻。當它出現時，你會又很幸運的得到了一位“新朋友”。
愛情。也許你聽說過最古老的傳說故事——白蛇傳。它講述的是白素貞與許仙的凄涼故事。如果要我說最經典的片段就是“斷橋相會”。就是這樣的一個斷橋，讓兩地分離的戀人又相逢了。這是否就是我們所說的“愛情之橋”呢？
橋之情，大概就可以分為親情、友情、愛情了。
現在知道“橋之情”了吧？那我也應該學習建橋，對，這是為別人建橋，讓別人也體會到橋的作用。
人間到處有真情，也需要橋的幫助，才能體會到真正的真情！
初二作文 篇3
“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，陸游詩中的山村是充滿歡悅氣象與豐收喜悅的；“綠樹村邊合，青山郭外斜”，孟浩然詩中的山村是清新愉悅、恬靜閑適的；“山下孤煙遠村，天邊獨樹高原”，王維詩中的山村是平凡自然，與世無爭的。而我家鄉的山村更是別具一番風味。
一年之季在于晨，四季都美如畫，可唯獨這清晨是一幅沒有經過雕刻的畫。清晨，天蒙蒙亮，黑夜漸漸隱去，破曉的晨光喚醒了沉睡的大地，小草緩緩地睜開惺忪的眼睛，各色各樣的野花鋪滿了山野，像天上的仙女一揮衣袖撒下的寶石般璀璨耀眼。山村的第一聲清脆的鳥鳴，喚醒了升起第一縷青煙的山村！
掀開門簾，靜靜地站在那里，張開雙臂，微微地閉上眼睛。清涼、新鮮的空氣迫不及待地涌進你的懷抱，細細地嗅嗅，空氣中夾帶著淡雅的花香以及泥土的味道，它們縈繞在你的身旁，撫摸你的每一寸肌膚。
竟下起寥寥細雨來，細一想，這倒宛如江南煙雨一般。去小亭坐一會吧，或帶一本書或提一壺茶，聽著雨滴演奏的絕妙音曲，抿一口茶，看一本書，倒像是詩畫中人一般，再雅致不過了。
向遠處看去，半隱的青紫的山峰在細雨與薄霧的籠罩下，像是披上了一件飄逸的紗衣。顯得尤為神秘，乍一看，好似畫家筆下絕美的水墨畫一般，真不知那山中是否有仙人？回頭看去，村莊中挨家挨戶的煙囪都升起了裊裊炊煙，它們繞在村莊的周圍，像是給村莊穿上了一件灰色的衣裳。
孩子們該去上學了，他們背起書包，結伴去學校，在路上他們歡聲笑語。來到河邊，他們挽起袖子和褲腿，一手提鞋一手挽著伙伴。腳丫子伸進清涼透澈的水里，踏著石子，一個比一個穩當，索性用小腳丫揚起水花。
雨停了，太陽再也耐不住寂寞了，沖破了迷霧，將陽光灑在了每一寸土地。家里的大人們在晴天才是真正的忙碌。婦女們在家用篩子曬上小麥粒，杏子，杏核，把它們放在架子上；男人們則是挑著扁擔去田里耕地，累了，幾個人就坐在地里，端著茶杯，聊一聊今年的收成……
中午，太陽照得更加猛烈了，使人昏昏欲睡，太陽的光芒映照在了家家戶戶的院子里。有時，還調皮地跳進屋子里。屋外，狗狗被曬得耷拉著耳朵，舌頭直吐著。蟬更是不耐煩地聒噪個不停。架子上的食物漸漸脫離了水分，成了天然無公害的各種果肉干。
傍晚時分，五彩的晚霞渲染了半邊天，火紅的太陽鑲嵌在晚霞中，形成一道亮麗的的風景線。人們拿著小板凳，端著大飯碗坐在樹蔭下，老人們講著悠久的故事，時而的一個笑話，逗得大家捧腹大笑。孩子們用自己做的紙鳶和伙伴一起奔跑，歡樂的氣氛充斥著整個山村，是整個山村充滿活力。
深夜，山村睡了，萬籟俱寂。山村的夏之夜，明月下，涼風起了，襟上蘭花氣息，繞到夢魂的深處。人們在酣睡中嘗到了生活的百般滋味，但依舊沒有改變他們對生活的熱愛以及實現美好幸福生活的`信念與熱情。
初二作文 篇4
雨，或者說是雨滴，總是把炎熱的天氣在半截攔下，處理炎熱后，又會為人間送去一片清涼。在這時，卻不偏不倚，恰恰地，落到你的頭上，所以，有人說，下雨時，在街上的行人都和雨，有一種令人不解的緣分。
說是有緣，還不如說碰巧。我相信，幾乎所有人都厭倦雨天，大多人對雨天有說不出的反感。在雨天，有著陰暗的天空，可怕的烏云，和濕漉漉的空氣。在許多小說中，你就可以讀出人們對雨的認識。比如像這一句：”走在街上，空無一人，雨順著發絲流下，臉上，不知是淚水還是雨水，心情想天氣一樣復雜”……
走在潮濕的小徑上，我心里也在想著：為什么，在那些人們心中，下雨天就必須是灰暗的，雨滴，就必須要伴著淚水流下？
在我看來，雨，是歡快的，雨天的夜晚，小路上斑斑駁駁，那是雨水歡快的痕跡，我踩在雨滴堆積的水坑里，濺起快樂的水花。在這熱得冒煙的夏季，偶爾下起一場痛快的雨，為什么要傷心難過呢？只要是下雨天，我不但會心情很好，而且會覺得很輕松，也許是認為，雨水洗凈了身上的疲倦和一切困惑我的事情，或許也是因為，我自身并沒有煩惱與困惑吧！
讓我悄悄地告訴你，在這樣的下雨天，揚起微笑的嘴角，朝向下雨的反方向奔跑，和雨水觸碰，與其擔心會濕漉漉地回家，不如甩開雨傘隨它淋濕身體的每個部位，為自己添一份雨水的甘甜和清涼。
人生中，不過也是這樣而已，喜歡與厭倦，有時就在一線之間，在決定要厭倦下雨時，不如靜下心來，好好感受雨天的益處，勇敢地面對雨水的洗禮，或許有意外的收獲，相信我，不要害怕在黑暗中跌倒，嘗試著找出雨天的唯美，夢想著雨過天晴后彩虹的微笑，一邊走在泥濘的土壤上，一邊試著嗅到植物的芳香，看著雨中稀少的人們若即若離的背影，你不會覺出生活的美好嗎？
有時，雨季不一定是悲傷的，生活有的是美麗瞬間。只要，換一種方式想想，你一定會享受雨季。
初二作文 篇5
人生是一條路，信念是一盞燈，照耀人前行的路，是人生的指路燈。它代表著前行路的方向。確實如此。當，信念轉變時，我才明白。原來，我們早已形同陌路。日子如白駒過隙嘍，彈指間，眨眼間，驀然回首…我已不再是昔日那童言未盡的小孩了。如今的生活黯淡無光，少了歡笑，多了煩惱，少了快樂，多了痛苦。所有的一切都在悄悄變化，變得無味，變得陌生。還記得小時候，和伙伴一起捉迷藏，一起下河捉魚，一起登山探險，一起追逐打鬧。過得無憂無慮，好不快活。慢慢的我們長大了，彼此之間有了分歧。也許是被繁重的學業壓的喘不過氣，也許是被父母的教育約束了自我，也許被彼此間的傷害深深刺痛了心。以前美好的時光，現如今變成了回憶。
記得曾經，一起的前行的路。信念依然閃耀著。可，人不再長久。也許這真的就是人生吧。
面對著，各自的轉變。孰不知，我們走著不同的陌路，發生著不同的變化。有的人不會在像以前傻里傻氣，有的人不會像以前憂郁寡歡，有的人不會像以前童真無邪。曾經共同許下美好的諾言正在慢慢淡化。直至消失。
倘若。陌路的我們還有重逢的一天。我希望，那天永遠不要再來。畢竟，重逢過后，又是離別。
就這樣吧。陌路的光燈也許真的已經照亮了彼此前行的路，再見了。各位，那曾經一起歡笑，快樂的日子就在前行路中慢慢消亡把。請努力到最后，堅信著成功的回音終將到來。
初二作文 篇6
綠色在我們的映象中就是環保，可是又有多少人真正地領悟了這個詞語、領悟了整個世界、領悟了這個自然？現在的人類琴棋書畫樣樣精通，一樣也不缺。又有誰會去珍惜身邊的每一寸綠色呢？
情（琴）
我相信人類是非常熱愛大自然的，不然怎么會充足地吮吸大地的乳汁——水。大自然接受了人類的熱情，也同時地回饋給我們豐富的資源，可是人類在接受回饋后，就毫無節制地浪費本就稀有的水源。現在的母親用僅存的乳汁，哺育著我們。我們為何還不引起重視，去節約用水呢？
騎（棋）
與其用“騎”字，還不如用“踏”字。人類為了享受，為了過上奢華的生活，家家戶戶都改成了純天然的木地板。這在人類看來微不足道的事情上，森林卻遭受到了不少苦痛，可又有誰能領會呢？森林大片大片地減少。可人類并不認為樹木值得同情，因為他們堅信自然是厚愛他們的。
輸（書）
自然是鐘情于人類的，厚愛于人類的，但那只是曾經。人類根本就不尊重自然，而自然卻想到從前人類的熱情，又余心不忍，她不禁簌簌落淚。可當她發現她的眼淚因人類的破壞變成了酸酸的，形成了酸雨，讓更多的樹木、花草凋零的時候，她知道她輸了，她輸的很徹底。她的同情沒能讓人類停止他們的罪行。
化（畫）
人類的種種行為，使自然已經失望了，人類的罪行已經無可赦免了。當人類開始注意起自然對自己的態度變化時，用心去改正自己的錯誤，可又出現了多少高舉著文明牌子的“文明人”做著不文明事。大自然早已看透了這些偽裝，早已不再相信人類、厚愛人類了，早已化愛為恨了。
水在漸漸地枯竭，草也在慢慢地枯萎，就連風葉傳來陣陣惡臭。人類啊！你們什么時候才能夠覺悟，才能夠真正地去愛護環境，創造綠色文明的環境。從現在開始，讓我們不再去享受奢華，浪費物資，一起去珍惜身邊每一寸綠色！
初二作文 篇7
瞧瞧那些孩子，無憂無慮，有在草坪上吃香蕉的，有在草坪上品味著一本最喜愛的書的，還有在草坪上說笑的，打滾的，滾得全身都是泥巴的……這些衣服似乎不用他們洗，內心深觸是快樂的，沒有煩惱的，這就是孩子般的童年。
我向往他們的美好，憧憬我小時候的種種回憶。停留在童年時代，在爸爸媽媽和老師的呵護下，永遠過著簡單快樂的生活。
還記得小時候爺爺教我騎車的場景。爺爺曾叮囑我：“寶貝啊，騎車時眼睛一定要看準前方，保持平衡，不能分散注意力哦！”可是我卻把爺爺的話當做耳邊風，心里想：騎個車哪有那么多要求，拋開所有，開心就好。于是，我踩上腳踏板，腳用力一蹬，才騎出一點，我由于沒把握平衡，導致這車就不聽話了，車翻了，我“撲通”坐到了地上，可我依舊鼓足勇氣，上了車，踩在腳踏板上，保持兩邊平衡，爺爺在一旁輕輕扶著我，讓我有足夠的勇氣再次嘗試，我便更加相信我自己，慢慢的有著爺爺在一旁的呵護，我的目光又一次向前，看準前方的路，逐漸找回了感覺，爺爺欣慰的露出燦爛的笑容，夸我真棒，我心里樂滋滋，爺爺在一旁又跟我講：“你似乎找到了感覺了，爺爺能否送手？”我又膽怯卻又自信的說：“當然OK！”可惜他真準備放手，我就尖叫了……在成長的路上，我遇到過太多的挫折。這樣的坎坷，我從不畏懼。因為我一直都是個積極樂觀，豁達開朗的人。我一直都是“不達目的不罷休”，在我人生的信條里，也決不會有認輸放棄失敗這樣的字眼。因為我期待的是：成功時的驕傲，實現夢想時的輝煌。
不長大該多好！那天以后，有爺爺的陪伴鼓勵，讓我在今后的每一次挫折中，都能重拾信心。我好想停留在有爺爺呵護的時候，停留在童年的美好，沒有悲傷，沒有煩惱。
“小朋友們，不長大該多好！”
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