【熱門】六年級作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
我是一只海龜,出生在夏威夷群島的沙灘上。
我在蛋里悶壞了,對外面的世界充滿了好奇。我每天都用頭頂著蛋殼,有一天,總算從黑洞洞的房子里爬了出來。呵!空氣多新鮮,黃金沙灘加碧水藍(lán)天,簡直是超值組合版。
我在家里是最小的,可我卻是最勤奮的。為了訓(xùn)練出一套獨門的防身技術(shù),我天天去海底城的競技場里練習(xí),不斷與強(qiáng)者切磋,餓了就隨便吃一點,但都是營養(yǎng)超豐富的食品。終于,我踩著用勤奮組成的階梯,登上了王位。
我居高臨下,看著腳下的文臣武將,就連平日里散發(fā)著霸氣的鯊魚也歸在我的腳下。海洋里一幅井井有條,興興向欣的繁景象,我得瑟極了。
一日,我正耍著鎮(zhèn)海神針——海嘯棍,突然,一個黑乎乎的大塊頭從上面砸了下來。等水波平息之后,我總算看清楚了,大叫一聲“鯊愛卿!這是什么情況。俊痹瓉,這頭鯊魚全身發(fā)黑,眼睛血紅,不堪入目!靶滦投尽眮硪u……,鯊魚部落失守……”什么!這還得了,我連忙趕回總部,開始了四年的抗戰(zhàn)計劃.
回到宮中,大龍蝦介紹了主要情況:前幾日,據(jù)海民(小魚)反映,在海內(nèi)常發(fā)現(xiàn)黑色混合物和身黑眼紅的小魚。海天越來越黑,而怪魚卻越來越多。據(jù)調(diào)查顯示,渾水中含有醫(yī)藥廢水、工業(yè)廢水以及高濃度毒氣等。
為了守護(hù)家園,我布署了一系列的抗戰(zhàn)計劃。第一步,讓可造強(qiáng)大水壓的魚類扇動毒水以解燃眉之急;第二步,讓電族去消滅病毒;第三步,讓“魚民”們一起尋找毒處,及時消滅。并同步向人類發(fā)貼警告……
可辦法都用盡了。卻毫無效果.病毒就像死神的鐮刀要割去整片大海!剝奪我們生存的每一寸空間!
我仰天長嘆:“哎,蒼天吶!人類屬于地球,而地球不屬于人類!”
20xx年,地球資源枯竭,人們在“抗戰(zhàn)前線”發(fā)現(xiàn)了我的尸體,我瞪大著雙眼,望著這渾渾沌沌的蒼茫大地。
六年級作文 篇2
我姓阿庫,名叫阿支,是一個來自依山伴水的彝山里的小阿咪。我在民族小學(xué)讀書,成績一般般,愛好有很多,比如說:看書、寫作、看電視、跳繩、踢毽子……我在快樂中茁壯成長。
大千世界,人海茫茫,沒有一個人能十全十美,我也如此。我有一個大大的缺點,那就是脾氣暴躁。一提起脾氣暴躁的事,我就有一肚子的話要說。有時,我犯了錯,家長批評我,我就特別不耐煩,大吵大鬧和家長理論;有時,家長錯怪了我,我更是得理不饒人。爸爸和媽媽拿我這個壞毛病一點辦法也沒有。
其實,在我的身上也有很多的優(yōu)點。在有些時候,我看到別人愁眉苦臉的樣子,總會跑過去安慰一下,“人活著,或許有不少人值得你欣賞,但是最值得你欣賞的人是你自己。所以每個人都應(yīng)該快樂、自信、樂觀地生活!彼麄兟犃,沉默一會兒,然后總是笑著回答:“對呀,人生難免不會遇到一些困難,我們都應(yīng)該勇敢地去面對!笨吹絼e人那燦爛的笑容,我的心像樂開了花似的,美極了。
“笑一笑,十年少。”這是我對人生的態(tài)度。我是個幽默的女生。在學(xué)校,我會用幽默的語言讓兩個產(chǎn)生了矛盾的同學(xué)和好如初;在家里,我會使家里的人笑聲不斷,家人都說我是個可愛的開心果。我覺得每天開開心心地生活其實并不難。“當(dāng)你為錯過陽光而哭泣的時候,你也錯過了漫天星辰!币郧暗膽n慮就讓它過去吧!用你的滿腔熱情去迎接新的一天!
這就是我,一個普普通通的小女孩,一個快樂的彝家小阿咪。
六年級作文 篇3
今天真是一個倒霉的日子呀!
今天放學(xué)回家,我拿出作業(yè)本來做作業(yè)。作業(yè)很快就做完了,我覺得口渴初中,就出門去買冰淇淋來吃。我就出門騎車走了。
買好冰淇淋,我就回家。可是,我走進(jìn)家門的時候發(fā)現(xiàn)桌子上的鉛筆不見了。我想可能是剛才出去前我已經(jīng)把筆放到文具盒里去了。于是,我就將桌子整理一下,將文具盒拿出來也理了一次。這時,我才發(fā)現(xiàn)剛才放在桌子上的鉛筆不見了,而且連原來放在文具盒里的一支圓珠筆和一支自動筆也不見了。我心里開始著急了,就繼續(xù)在整個屋子里尋找。什么書包、抽屜,桌子上面和下面……我統(tǒng)統(tǒng)都找了一遍,還是沒有找到。我想算了吧,可能我放到不知什么地方去了,說不定明天它自己會跑出來了。
第二天,我去找朋友一起玩。玩著玩著,有一個二年級的學(xué)生說是到她家去玩。我們同意了,就一起去她家玩了。來到她家,玩的時候因為要用筆,于是她拿出筆盒讓我自己拿筆。這時,我看到有一支筆和我丟失的一模一樣。我就仔細(xì)看了起來。然后,我就問她:“這支筆你是從哪里弄來的?”她說:“是我爸爸買給我的!”我大聲說:“你說謊,這支筆是我的。你看這上面有我名字開始的大寫字母‘Q’!彼哪橆D時紅了起來。我說:“你如果喜歡,我可以把它送給你,但是你絕對不能夠去別人家里拿東西,否則會給別人當(dāng)賊的呀!”她說:“大姐姐,我知道自己錯了,以后不會再拿別人的東西了。謝謝你對我的教育和幫助!蔽矣淇斓貙λf:“能夠認(rèn)識錯誤,是好的,但是最重要的是改正錯誤!”“知道了!”
這一些就是我想不到的事情。
六年級作文 篇4
今晚,爸媽帶我下館子,可能是累了,大家都不想煮飯,不然母親是絕對不會自愿破費的。
看了幾間餐館,沒一個合意的。羊兔火鍋,在“熱”了;街邊大排檔,不衛(wèi)生;大酒樓又太貴了,沒特色。大灑巴,實在奢侈,才仨人呢。我跟母親打趣說:“老爸可能是想我找遍整個深圳的食府吧!”
父親最后在一間小的潮州菜館駐腳,坐下后,點了只白切雞。我剛坐下,母親便要我去催要碗筷。我倒納悶:這個老板也真是不會做生意,怎么坐了幾分鐘,碗筷也不放?出了小門催了一下,順便向正在切雞的老板娘要三杯白開水。在旁的一位青年人趕忙收拾碗筷。我回轉(zhuǎn)頭看那老板娘,只見她把刀舉得高高地,一斬而下,我不禁贊嘆:真是健康的老婆婆!真能干,嘖嘖!
才坐定,那位青年人才送碗筷進(jìn)來,父親又向他要了一碗豬雜湯。父親打開從外面打的魚和豬蹄,一共三盒,放在二尺多見方的桌子上。我見白開水遲遲不來,又出去催。老板邊切雞邊聽完,轉(zhuǎn)身往店門外喊了幾句,是用閩南語喊的,大概是叫人吧。
果然,一個老阿波優(yōu)哉游哉地進(jìn)來,和老板娘一樣穿著圍腰,頭卻有點歪,再悠哉地幫我們倒完水?此姆⻊(wù)態(tài)度,我就不是特歡喜。父親又出去了,問她(老板娘)豬雜湯里有沒有粉腸。老板娘轉(zhuǎn)身過來,一邊用毛巾擦一邊說:“要加的話就有!蹦锹曇簟坝啤钡煤荛L。老爸又問她:“有沒有生粉腸!”這時老板娘已經(jīng)放好手巾,站在鹵水餐車后,慢吞吞地回答:“有啊!這里,這些。”我一看,她指的是一些鹵粉腸,煮湯居然用鹵粉腸。父親再跟她解釋,是生的,她有點掛不住那不慢不火的表情了,不耐煩地說鹵粉腸是生的。父親又說要市面上的鮮粉腸。她極不情愿而又惱火地甩了句:“那個,沒有!”這個老板娘的頭腦真是遲鈍,我心想。
父親侃完了大山,我們也吃完了晚餐,該是買單的時候了。我便去收銀臺結(jié)帳。往店里找了找,沒有一個人。叫了幾聲買單,也沒人吱聲,走出店門一看,呵,老板一家人正吃著晚飯呢。我便讓她進(jìn)來結(jié)算,我想:大概又要浪費一點時間。
剛踏進(jìn)門半步,劈頭蓋臉地說:“老板,”進(jìn)了門,又接著說:“一共是××元。”從叫來到進(jìn)門,我敢打保鏢:老天!不到20秒。父親問她是怎么算的,她雙利索地說:“這個×元,這個×元,那個×元。”用手指點給我看,我當(dāng)時便要昏了。
真是:錢能通神!
六年級作文 篇5
人們都說熟能生巧,練熟了,自然就會有一些小竅門,這樣,做起事就更容易。
看到別人游泳時,我總是想起那次我學(xué)游泳的事。我和爸爸來到了鐵路游泳館,開始,爸爸先讓我用游泳圈游泳,熟悉熟悉水性,我在游泳圈的幫助下,很快便熟悉了水性,我很高興,我對爸爸說:“老爸,我學(xué)會游泳了!”爸爸連忙擺擺手說:“孫戈陽,真正學(xué)會游泳,是不用游泳圈游泳的!蔽乙宦牐X得用游泳圈這么容易,不用游泳圈也不會太難的。于是,我便“撲通”一聲跳下水,不會游泳的我就象一只旱鴨子一樣一直沉到了水底,結(jié)果嗆了我好大一口水,連我的耳朵都進(jìn)了水。于是,我有些泄氣了,爸爸鼓勵我說:“人家都說一回生,二回熟,你也應(yīng)該再去試一次呀!”我便又試了一次,這次又讓我嗆了一口水,爸爸開始認(rèn)真起來,語重心長地說:“學(xué)游泳要有信心和毅力,就會達(dá)到目的,先學(xué)腿的動作,再學(xué)臂的動作,最后再配合技術(shù),學(xué)每個動作,先在陸上模仿練習(xí),然后在水中進(jìn)行實踐,水陸結(jié)合。你可以先學(xué)蛙泳,這是模仿青蛙游泳的一種泳姿,蛙泳規(guī)則要求:身體呈俯臥姿勢,兩肩須與水面平行,兩腿要同時在同一水面上彎曲,向外翻腳及做蹬腿的動作,兩手在水面上收回從胸前伸出,充分發(fā)揮手臂和腿的推進(jìn)作用。
蛙泳腿步動作是推進(jìn)身體前進(jìn)的主要動力,腿步動作由收腿、翻腳、蹬腿、滑行四個階段組成;手臂動作時,兩臂與水面平行,掌心向下,向側(cè)下方用力劃水;兩臂開始劃水時,頭和口露出水面深吸氣,然后隨伸臂低頭閉氣,當(dāng)兩臂開始下劃前伸時,用口或鼻呼氣。
蛙泳的基本動作可以概括為:劃手腿不動,收手又收腿,先伸胳臂后蹬腿,手腿伸直漂一會,可簡稱為劃、收、伸蹬和漂四步!
在爸爸的悉心指導(dǎo)和教授下,我不怕疲憊和腿臂的酸痛,反復(fù)練習(xí),終于能在水中浮起來了,漸漸的,我游得越來越自如了,我終于學(xué)會蛙泳了,這真是開心的事情啊。
我在學(xué)游泳中悟到了,無論學(xué)習(xí)什么都要有信心和毅力,才能成功,真是“世上無難事,只要肯登攀!”
六年級作文 篇6
天津的麻花,山西的醋,山東的煎餅,河南的面,這是人人皆知的。人們常說:“只要帶上腿和眼,就能走遍祖國好河山,可要想走遍河南,一定不能少了嘴!笨上攵幽系男〕允嵌嗝吹奈。我們河南人都特別愛吃面,一日三餐必有面食。其中我們最喜歡的'羊肉燴面,便是我們家鄉(xiāng)最美味的一道小吃。
來到鄭州,走進(jìn)飯館,點上一份燴面,不消片刻,一碗熱氣騰騰的燴面便會捧上,頃刻間香氣四溢,但你可千萬不要被面前的巨大陶瓷花碗嚇到,因為我們河南人都熱情好客,唯恐客人吃不飽,盛的燴面可是分量十足的。
鄭州燴面不僅味道鮮美,賣相也特別棒,正可謂是色香味俱全。你看,碗中湯汁濃白味鮮,燴面瑩潤如百合片,大塊滋味濃厚的羊肉堆在中間,碗周漂浮著翠綠的香菜和嫩蔥,青翠欲滴。用筷子輕挑一下,面滑筋韌,那些躲在湯下的豆腐絲,粉條和白嫩嫩的鵪鶉蛋紛紛冒出了頭。這么豐富的食材,閃著誘人的光,真令人垂涎三尺。
燴面有滋補(bǔ)燴面,三鮮燴面,羊肉燴面等好多種類。但不管哪種燴面,它的精華全都在于面坯和高湯。和面坯是很有講究的,面太軟則不夠筋道,太硬則影響口感,而且面粉必須是選自我們河南本地的優(yōu)質(zhì)面粉。在面粉中加入鹽、堿和雞蛋反復(fù)揉搓并醒面,最后刷上食用油才能制成筋軟光滑的面坯。當(dāng)然要想吃上色香味俱全的燴面,只有這些還是不夠的,湯汁也是非常重要的。上乘的湯汁要用山羊肉和羊骨頭加上各種參、芪、當(dāng)歸等中藥慢慢熬制而成。這樣熬成的高湯既去掉了羊肉的膻氣,又消減了羊肉的火氣。把湯汁澆在煮好的面條上,鮮香細(xì)細(xì)的滲透到了面里,才燴制出一碗兼具葷、素、湯、面的美味小吃——燴面。
燴面不僅好吃,看師傅下面也是一種享受。薄而光的面片在師傅手中上下翻飛,既像飛舞的玉帶,又似穿云鉆霧的游龍,讓人目不暇接,眨眼功夫便成了細(xì)又長的面條飛入沸騰的湯鍋中,看著就很過癮,而等到吃燴面時的鮮香味更讓人回味無窮。歡迎你們來品嘗我們鄭州的美味小吃——燴面。
六年級作文 篇7
我現(xiàn)在已經(jīng)是一位初中生了,但是我還有許許多多個人特點沒有變哦!特別是我心里還藏著一條非?蓯,非常喜歡看小說的小蟲子.
在小學(xué)的五年級的時候,那條小蟲就開始被我的‘身子養(yǎng)育’著。記得有一次,我偷偷的用自己儲存了很久的零花錢,買了一本我一直夢寐以求的小說。在回家的路上,我一直在幻想著,這書里會有多么精彩的內(nèi)容,想著想著,我就回到家了。我急急忙忙的把老師布置的家庭作業(yè)做好,然后就小心翼翼地把我的寶貝拿了出來。可是讓我不高興的事,就是媽媽在家做飯,她一直都不是很贊同讓我看小說,可是我已經(jīng)用我所有的零花錢拿去買了這一本書,一本我對它夢寐以求的小說,你說,難道我會把我“舍錢”買回來的書冷藏嗎?
就算有人用筆輕輕的在書上點一下,我也會罵你一頓,所以我絕對不會把我心愛的寶貝放進(jìn)冰箱里,而且殺了我也辦不到!最后,我終于確定了。我小心翼翼的把房門關(guān)了。當(dāng)然,我不會把門全關(guān)了,因為我怕媽媽會懷疑我在房間里搞“小動作”,所以我還留了一條小縫隙,然后我就開始翻開我心愛的寶貝書,一頁一頁津津有味,全神貫注地看了起來……
不知什么時候,我身后傳來了開門聲和腳步聲,我認(rèn)為是書里寫的腳步聲,還以為聲音是我自己幻想出來的呢!不一會兒,身后又來了幾聲咳嗽的聲音,我還認(rèn)為是書里寫的咳嗽,咳嗽聲也可能是我的幻想。不一會兒,又傳來了一聲大喊“XXX!”(不告訴你我的真名),我還是認(rèn)為是書里的人名,可是我聽的聲音,喊的名字,都是非常耳熟,這時我就開始進(jìn)行“記憶搜索”“XXX”這是什么人的名字呢??搜著搜著,我頓時沒有了反應(yīng),因為那是我的名字。
我的直覺告訴了我,我的媽媽就在我身后,這時我傳頭一看!!我的直覺真的沒騙我,我看見的是我媽媽!結(jié)果媽媽罵了我一頓。從此,我接受了經(jīng)驗,我就在學(xué)校里向同學(xué)借小說,在課外時間里急急忙忙的看小說。過了一段時間,我的寫作水平提高了許多!!~~
所以我很樂意“養(yǎng)育”這一條愛看小說的蟲,這就是我!如果你和我交朋友的話,那么我會給你講許多小說的故事。希望我可以和你交朋友!
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