【精華】六年級(jí)作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
成為大自然中的一員、走進(jìn)音響世界或回顧暑假生活
從下面的建議中選擇一項(xiàng)，進(jìn)行口語(yǔ)交際和習(xí)作。
請(qǐng)你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由罨蜃兓模胂笏鼈冄壑械氖澜缡鞘裁礃幼拥�，并融入自己的感受�?xiě)下來(lái)。然后和同學(xué)交流，可以說(shuō)自己寫(xiě)的內(nèi)容，也可以講自己本次習(xí)作的體會(huì)。
音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲，人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲，物體的撞聲、摩擦聲……選取生活中的幾種音響，或者仔細(xì)聽(tīng)一段音響的錄音，展開(kāi)想象，把想到的、感受到的講給同學(xué)聽(tīng)，然后寫(xiě)下來(lái)。
暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？先說(shuō)一說(shuō)，在寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)出自己的感受和體會(huì)。
六年級(jí)作文 篇2
今天是五年級(jí)科開(kāi)學(xué)的第一天，我很早就起床了，而且精神百倍。
夸進(jìn)校門(mén)口我精神也很好，可到上課，哎！老師講話(huà)還真是夠啰嗦，我打從心底煩死了，而且我的同桌居然是八大天王之一的，我剛開(kāi)始坐的端端正正，可是后面就做不住了，怎么辦，下面還有五節(jié)課等著我呢！哎！真是冤家路窄呀！為什么要受這種罪呢？恨不得馬上就放學(xué)。叮鈴鈴~~~終于放學(xué)了，我背起書(shū)包就跑出校門(mén)。
雖然開(kāi)心這幾天都是媽媽接送，但不知道為什么，媽媽突然叫我自己坐車(chē)回去，說(shuō)是坐838的車(chē)回去，我不耐煩的拿著媽媽早上給我的錢(qián)去坐公交車(chē)。我們學(xué)校放學(xué)的時(shí)間大概是四點(diǎn)五十左右，我到那里的時(shí)間是五點(diǎn)多，可我在那已經(jīng)等到快三十分鐘了，838公交車(chē)都還沒(méi)有來(lái)，可惡，這該死的公交車(chē)居然到現(xiàn)在都還沒(méi)有來(lái)，我旁邊早有好幾個(gè)在這等了，人群中也有好幾個(gè)不時(shí)看看手表，一臉緊張的樣子，好像是在等什么似的。
滴滴叭叭，從那個(gè)拐彎角處有一輛大型的面包車(chē)開(kāi)過(guò)，我對(duì)照了那輛車(chē)的號(hào)碼~~沒(méi)錯(cuò)，就是那輛車(chē)，幸好那輛車(chē)的坐位都是空的，不然這人群會(huì)坐不下去的。
一天有一天過(guò)去了，我漸漸地習(xí)慣了老師的啰嗦和等車(chē)的不耐煩。
六年級(jí)作文 篇3
一只腳立起來(lái)并不能堅(jiān)持太久，但兩只腳考起來(lái)呢？會(huì)怎么樣呢？——題記
我熱愛(ài)舞蹈，喜歡在臺(tái)上任意揮灑著汗水。
最近，我們新學(xué)了一種舞蹈，名叫《爵士芭蕾》，將芭蕾的優(yōu)雅與爵士的時(shí)尚結(jié)合起來(lái)，大膽創(chuàng)新，堪稱(chēng)完美，讓我情不自禁地愛(ài)上了它。我甚至能想象，當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞時(shí)，為觀眾帶來(lái)的律動(dòng)與時(shí)尚，節(jié)目煥然一新，觀眾如癡如醉……
但，我卻遇到了一個(gè)麻煩。
芭蕾是腳尖上的舞蹈，當(dāng)下半部分做動(dòng)作時(shí)，腳上就要保持平衡，所以最基本的平衡是必須有的！可對(duì)于平衡感較差的我來(lái)說(shuō)，想要長(zhǎng)時(shí)間踮起腳尖，簡(jiǎn)直是天方夜譚！
當(dāng)我將腳踮起來(lái)時(shí)，一會(huì)兒身子往前傾，一會(huì)兒身子向后倒，而腳更是調(diào)皮，東倒西歪，讓我無(wú)可奈何。我不甘心，再次將腳踮了起來(lái)，雙腳就像不聽(tīng)使喚似的，帶動(dòng)著我的身體一起倒下。踮起，倒下，踮起，倒下……我扶著把桿練，可沒(méi)多久又倒。家人也為我出了許多主意，可都不怎么見(jiàn)效。怎么辦？只能退出。當(dāng)我將想法告訴老師時(shí)，老師卻搖搖頭：“不行，你可是主演！”這無(wú)疑又為我增加了負(fù)擔(dān)�？蓻](méi)辦法，我只能不斷地堅(jiān)持練習(xí)，可效果并不顯著。
一天，我正煩悶地踢著小石子，不用說(shuō)，你也知道，我正為舞蹈的事愁著呢。突然，細(xì)碎的腳步聲引起了我的注意，原來(lái)是個(gè)小弟弟。我問(wèn)道：“小弟弟，你在干嘛？”小弟弟一驚，連忙用食指放在唇間：“噓！我逮青蛙呢！”他指著不遠(yuǎn)處蹲在石頭上的青蛙，“別出聲�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，又覺(jué)得有趣，便輕手輕腳地跟在他后面。當(dāng)小弟弟準(zhǔn)備用手捉青蛙時(shí)，它雙腳用力一蹬，身子往前撲，腳縮在后面，“撲通”一聲落入水中。我看著這一幕，突然靈光一動(dòng)。青蛙后腿本就肌肉發(fā)達(dá)，能跳得很遠(yuǎn)，但身子往前撲，豈不是更遠(yuǎn)，這肢體上的合作簡(jiǎn)直完美！這是借力。那我也可不可以用雙腳靠住，互相合作呢？對(duì)，要試試！我連忙跑回家中。
站成五位，腳一立，雙腳互相靠住，腳跟靠著腳跟，保持平衡，身體直立，盡量往上拔，我也為自己捏了把汗，加油！堅(jiān)持住|！一秒，二秒，三秒……十秒！十秒后，我才倒下！破了我的記錄呀！我信心大增，為了讓雙腳合作得更為熟練，我決定多練幾遍！我穿上舞鞋，站成五位，再次將腳立起來(lái)，努力讓腳使勁貼住、靠近，兩邊都不讓對(duì)方倒下，就像互相攙扶的兩兄弟一樣！十二秒！增加了二秒！
從看到青蛙起，我突然明白，堅(jiān)持、努力對(duì)舞蹈來(lái)說(shuō)固然重要，但肢體的合作才更能展現(xiàn)舞蹈的魅力！兩只腳立起，才能腳踏實(shí)地，走得更遠(yuǎn)。
六年級(jí)作文 篇4
在校園生活中，緊張的學(xué)習(xí)生活總會(huì)插進(jìn)一些小趣事，這些事總會(huì)給我們帶來(lái)輕松的心情。
這天，老師公布完考試成績(jī)，布置完作業(yè)，囑咐了幾句便急急忙忙地開(kāi)會(huì)去了。老師前腳剛出教室，教室里就像水開(kāi)了一樣，一下子沸騰起來(lái)。“唆唆落落”地發(fā)出了許多聲音，同學(xué)們用目光交流著，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲，但都還不敢弄出太大的動(dòng)靜，怕驚擾隔壁的老師�？墒遣灰粫�(huì)兒，同學(xué)們就耐不住性子了：只見(jiàn)小濤眼睛一斜，小慶就心領(lǐng)神會(huì)，真正的搗亂開(kāi)始了！只見(jiàn)周沈兩人肆無(wú)忌憚地在教室里追逐打鬧，書(shū)本、橡皮在他們手中成了“武器”在空中飛舞，他們這一開(kāi)頭，教室里就鬧翻天了！只見(jiàn)同學(xué)們有的飛紙傳書(shū)，有的低聲細(xì)語(yǔ)，有學(xué)著老師的樣子拿起教棒來(lái)回走動(dòng)。到了必須履行班長(zhǎng)職責(zé)的時(shí)候了！只見(jiàn)胡班長(zhǎng)忍無(wú)可忍，站起來(lái)大拍桌子，然后箭步?jīng)_上講臺(tái)，直奔教棒，使出了六成功力：“砰”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但在保持了三秒鐘之后又吵聲震天。這樣反復(fù)了三次仍沒(méi)有效果，這簡(jiǎn)直是對(duì)班長(zhǎng)能力的侮辱。胡班長(zhǎng)見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)，逐個(gè)征服。于是胡靜婷東征小梁、西討小趙、北伐小周、南平小王，別人還好對(duì)付，唯獨(dú)這小沈勢(shì)力較大，難以歸降。只見(jiàn)他越戰(zhàn)越勇，激戰(zhàn)正酣時(shí)，不知誰(shuí)喊了一句：“老師來(lái)了”只用一秒，教室恢復(fù)了平靜。狼煙四起，各位“諸候”逐鹿中原，最后的霸主還是老師。
老師不在的時(shí)候，應(yīng)是狼煙再起的時(shí)候。
六年級(jí)作文 篇5
明媚的陽(yáng)光照在“昆蟲(chóng)小學(xué)”的操場(chǎng)上，昆蟲(chóng)們正在進(jìn)行跑步測(cè)試。蝸牛垂頭喪氣地徘徊在操場(chǎng)上，原來(lái)這次測(cè)試他又不及格，這已經(jīng)是他第九十九次不及格了。
這時(shí)候，飛來(lái)一只蚱蜢，“喂，蝸牛老弟！看來(lái)你又不及格了�！薄拔铱匆彩�，你長(zhǎng)得胖乎乎的，連腿都看不見(jiàn)了，多窩囊！還提心吊膽地整天背個(gè)小房子，活動(dòng)起來(lái)多不方便，成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好了�！彬乞煸秸f(shuō)越起勁，指指自己的腳說(shuō)；‘看我，修長(zhǎng)的雙腿，再配上一對(duì)蟬的翅膀，活動(dòng)起來(lái)多自在！”蝸牛聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，慢慢地爬回家了。
蝸牛媽媽看見(jiàn)小蝸牛在流淚，問(wèn)他怎么了，小蝸牛把白天的事情告訴了媽媽?zhuān)⒄f(shuō)我永遠(yuǎn)不要做蝸牛了。這時(shí)，媽媽溫和地說(shuō)：“我們有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如我們的粘液，就能附在墻上壁上往上爬呀！你明天再和蚱蜢比上一場(chǎng)，媽媽保證你能贏！”
第二天，他們相約來(lái)到枯井旁。蝸牛媽媽宣布比賽規(guī)則，看誰(shuí)先從井底上來(lái)誰(shuí)就贏。蚱蜢聽(tīng)了，馬上就跳了下去，到了井底，發(fā)現(xiàn)黑洞洞的，陰森可怕極了，急忙雙腳一蹬，展開(kāi)翅膀，向上飛去。沒(méi)料到，卻一頭撞在井壁上摔了下來(lái)。他并不泄氣，又做了一個(gè)深呼吸，再一次向上飛去，可是他又一次摔了下來(lái)。就這樣，一次次努力，直到他累得再也跳不動(dòng)為止。
蝸牛卻沿著井壁，一步一個(gè)腳印地向上挪動(dòng)著，終于爬出了枯井�？磱寢尭吲d地笑了，走到井旁，對(duì)早已筋疲力盡的蚱蜢說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你靜靜地等著，我馬上來(lái)救你了�！�
小作者在編寫(xiě)童話(huà)時(shí)，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造“蝸牛與蚱蜢”的形象，如“羞愧地低下了頭，慢慢地爬回家了”。在文章的末尾，作者點(diǎn)明了主題，很有教育意義。
六年級(jí)作文 篇6
有個(gè)星期天，老爸一大早就去加班了，可老媽在家，我想玩電腦游戲的計(jì)劃基本是沒(méi)有下文了。
可是事情總是朝著我想的方向發(fā)展，大約九點(diǎn)左右，老媽的同事打來(lái)電話(huà)，讓她去一趟辦公室，��！機(jī)會(huì)來(lái)了。她出門(mén)的時(shí)候，一再叮囑我：“不許玩電腦和ipad，我把這兩件都藏起來(lái)了，你認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我非�！白杂X(jué)”地答應(yīng)了，為什么呢？因?yàn)槲抑浪仉娔X的地方，再說(shuō)了，老爸老媽不在家，我的地盤(pán)我做主。
等老媽一出門(mén)，我就跑到陽(yáng)臺(tái)去確認(rèn)是否真的去單位了。一看到她發(fā)動(dòng)汽車(chē)，我就像兔子一樣飛快地溜進(jìn)了主臥室，直撲電腦桌下面的抽屜，一摸，啊！空的，怎么回事？明明瞄到她把電腦放這里放的啊！不行，可能她是故意的，讓我形成錯(cuò)覺(jué)。但反正有一條是肯定的，一定在這個(gè)房間里。接下去，我就開(kāi)始“警察破案”了，凡是房間里可能放電腦的地方一個(gè)都不放過(guò)，實(shí)行“地毯式搜索”，功夫不負(fù)有心人，終于在老爸的大公文包里發(fā)現(xiàn)了我想要的“寶貝”——電腦、ipad。
大約過(guò)一個(gè)把小時(shí)，突然從樓下傳來(lái)“嘰”地一聲，我心中大喊不妙，趕緊關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)、電腦，迅速把“寶貝”歸位原處。這時(shí)，老媽的鑰匙已經(jīng)在鑰匙孔里轉(zhuǎn)動(dòng)了……
我的大腦一片空白，飛快跑進(jìn)自己的房間，拿起筆“一本正經(jīng)”地做起了作業(yè)。這時(shí)，老媽也第一時(shí)間來(lái)到了我的房間，看到我埋頭苦干的樣子，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，去忙她自己的事去了。
我終于松了一口氣，心中竊喜：“跟我玩，還早著呢！”等我中午做完作業(yè)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“你下午可以玩半小時(shí)電腦，安安心心地玩總比偷偷摸摸地玩好。”
我一聽(tīng)這話(huà)，驚得目瞪口呆。唉，畢竟姜還是老的辣啊!
六年級(jí)作文 篇7
今天是媽媽的生日，我打算送給媽媽一份特殊的禮物，那就是親自下廚，學(xué)做一道爸爸拿手的好菜來(lái)給媽媽一個(gè)驚喜，這道菜的名字叫“翡翠龍眼”，一聽(tīng)這名字就會(huì)讓人垂涎三尺，于是在爸爸的指導(dǎo)下我開(kāi)始工作了。
剛開(kāi)始我興致極高，按照爸爸的說(shuō)法去做，拿一根黃瓜，把黃瓜切成大約一厘米的厚塊�？墒俏铱偳胁粍蚍Q(chēng)，不是厚了就是薄了，爸爸告訴我說(shuō)：“大約十個(gè)硬幣那么厚是一塊�！睘榱饲械暮每匆稽c(diǎn)，我便開(kāi)始比劃來(lái)比劃去，但總是切不好。這時(shí)，我有點(diǎn)不耐煩了，大聲吼道：“不做了，太麻煩了！”爸爸看到我氣急敗壞的樣子，忍不住笑了出來(lái)，并且說(shuō)道：“我們干任何事都要有耐心，何況這是送給媽媽的禮物呢，就你這樣，怎么給她驚喜呢？”是��！媽媽每天都給我做好吃的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)任何厭煩和抱怨，而我只做了這一次就這樣，太不應(yīng)該了，何況媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)做任何事都要善始善終，不能有半點(diǎn)懈怠。
終于在爸爸的幫助下，我切出了既美觀又整齊的黃瓜塊。之后的幾步就簡(jiǎn)單多了，那就是把豬肉切成丁，放上胡椒粉、少許鹽和料酒腌制25分鐘。在這期間，可以把黃瓜塊的心兒挖了，等時(shí)間一到，就把肉丁放入黃瓜塊的空隙中。等一切就緒后，最后就是把裝有肉丁的黃瓜塊放入鍋中蒸20分鐘即可。
20分鐘的等待是如此的漫長(zhǎng)，終于香噴噴的“翡翠龍眼”出鍋了，嘗一口，真是吃在嘴里，甜在心里��！送給媽媽?zhuān)谷桓吲d地流下了眼淚，一切盡在不言中……
今天的做菜經(jīng)歷，讓我懂了許多，它不僅讓我知道了做事不能急于求成，要有耐心，更讓我感受到了愛(ài)的意義，愛(ài)是一種感覺(jué)，更是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇8
今天是正月初四，天氣比昨天那種雨天好多了，也沒(méi)有正月初一的大雪了。下午，天空突然放晴了，但是我們窩在家里沒(méi)事做，就一致決定去靈湖畔我的新家---湖畔尚城，順便還可以再去靈湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
下午2點(diǎn)左右，我們驅(qū)車(chē)前往湖畔尚城，這是靈湖附近樓盤(pán)中位置最好的，而我們家的位置更是在第一排，可以從陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)靈湖全貌。2點(diǎn)半，那里的工作人員帶領(lǐng)我們進(jìn)入了A區(qū)（多層區(qū)）1號(hào)樓的二單元401室，也就是我的新家。今年3月9日左右就可以交房了，就要裝修，預(yù)計(jì)要兩三個(gè)月，也就是到今年的五六月份才可以入住，但這可說(shuō)不定，快則少個(gè)十來(lái)天，慢則拖到暑假。這個(gè)房子是兩衛(wèi)一廳三室一廚，約有120—140平方米，屬于那種標(biāo)準(zhǔn)型的。房子的風(fēng)水和環(huán)境都非常好，這畢竟是5000元一平方米呀！值得！客廳幾乎與主臥一樣大，是次臥的1倍左右；而陽(yáng)臺(tái)的大小也成了這座房子的`美中不足，不過(guò)，總體上還算不錯(cuò)，適合居住的！因?yàn)橹髋P和次臥位置都朝南，衛(wèi)生間空氣比較流通，整個(gè)房子空間很緊湊。而物業(yè)也幫你固定好了電器的位置，把洞打通，是挺方便的。
接著，我們又去看了一下小區(qū)軟硬件的配套設(shè)施：地下車(chē)庫(kù)通道，自行車(chē)房基本落成，還未編號(hào)；還有，小區(qū)體育活動(dòng)中心基本開(kāi)建，只等高層公寓落成之后對(duì)外開(kāi)放；其次，物業(yè)中心在小區(qū)南大門(mén)，已建好，但未裝修；最后，小區(qū)綠化環(huán)境裝飾已開(kāi)始，現(xiàn)在A區(qū)（多層區(qū)）和B區(qū)（別墅區(qū)）已經(jīng)建好了，C區(qū)（高層區(qū)）一期已開(kāi)工，二期還未開(kāi)工。
期待著新家的建成，早點(diǎn)入住，享受更好的生活！
六年級(jí)作文 篇9
東漢末年，一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，一個(gè)人杰鬼雄的時(shí)代，一個(gè)英雄與梟雄的時(shí)代。這時(shí)，一個(gè)貴族家里傳來(lái)一聲嬰兒的啼哭，就注定一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物誕生于亂世之中。
他就是曹孟德。在小時(shí)就顯出自己的聰明奸詐，在董卓亂政時(shí)，他曾毅然決定行刺，不在董卓手下貪圖榮華富貴，而是要去闖出自己的天地。最后，雖然行刺未果，但他卻因這一刺，擠身于諸雄之中，為以后的事業(yè)打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在日后的南征北戰(zhàn)中，他雖顯露出讓世人可鄙的奸詐，但卻能在日后挾天子以令諸候而雄霸四方。正如當(dāng)年曹操所說(shuō)，如果英雄的命運(yùn)是被毀滅，那他寧愿去當(dāng)一個(gè)奸雄。如果英雄不能拯救世人，那就去但奸雄又有很不可。
羅貫中在編寫(xiě)三國(guó)演義時(shí)候很明顯是尊劉扁曹，但是如果沒(méi)有曹操的奸詐，就不會(huì)打下魏國(guó)遼闊的疆域，沒(méi)有魏國(guó)遼闊的疆域，司馬氏最后怎么統(tǒng)一天下，司馬氏如果不統(tǒng)一天下，那全中國(guó)的黎民百姓就要永不安寧了。
現(xiàn)在許多人還是更為傾向劉備，也許這也是對(duì)的，因?yàn)閯湟匀实轮翁煜�，投民心所歸，當(dāng)然是百姓中的明君，不像曹操一樣，爾虞我詐，明說(shuō)暗奪，自然會(huì)大失民心�？墒菑氖滞笊蟻�(lái)看，曹操是實(shí)干家，說(shuō)刺董卓就刺，用陰險(xiǎn)狡詐使北部人民獲得了一時(shí)的安寧。而劉備呢，哭出來(lái)的天下，在獻(xiàn)帝面前曾許下承諾要刺曹賊，最后遲遲未刺，他的老實(shí)本分，也讓他在諸雄之中沒(méi)少吃虧。
曹操和劉備，兩個(gè)極為相反的人物，卻讓人們分不清正與邪的奧秘。
六年級(jí)作文 篇10
星期天，媽媽帶我游了黃河大壩。黃河大壩上有一座浮橋，浮橋橫跨在黃河上，也算是黃河上的一道風(fēng)景線(xiàn)吧。
黃河大壩兩旁是茂密的樹(shù)林，聽(tīng)媽媽說(shuō)這是防護(hù)林帶。春天喜鵲把一根根枯枝叼到樹(shù)上去，直到自己試過(guò)了很結(jié)實(shí)，它才肯住進(jìn)去。我看見(jiàn)樹(shù)林中間有一棵樹(shù)比別的樹(shù)高很多，就像是樹(shù)林里的哨兵，守衛(wèi)著整個(gè)樹(shù)林似的。夏天樹(shù)林里有許多知了，炎熱的天氣里，它們更是煩躁不安。
走在大壩下面是一片黃膠泥，黃膠泥經(jīng)過(guò)加工可以做成陶罐子，也可以用手工做成各種工藝品。
在壩坡里我發(fā)現(xiàn)有一種不知名的花，它是紫色的，跟喇叭花一樣，但是比喇叭花小，花芯是黃色的。微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出一陣陣清香。
在防汛人員住的小院子四周都種著松樹(shù)和銀杏樹(shù)，也為大壩增添了勃勃生機(jī)。
黃河大壩多美呀，我愛(ài)黃河大壩！
【【精華】六年級(jí)作文錦集10篇】相關(guān)文章：
1.【精華】夢(mèng)想六年級(jí)作文300字錦集6篇
2.【精華】夢(mèng)想六年級(jí)作文300字錦集六篇
6.【精華】《春節(jié)》六年級(jí)作文400字錦集九篇
7.【精華】《春節(jié)》六年級(jí)作文400字錦集9篇