【精華】六年級作文匯總七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
我愛大自然，愛大自然中爭奇斗艷的花兒，活潑可愛的動物，當然也少不了那默默挺立著的樹。樹大小不同，姿態萬千，卻都不失它蘊涵著的那種獨到的美。
柳樹是河的伴侶，它總愛佇立在河邊，在如鏡的河水中欣賞著自己的美麗——瞧，微風吹過，柳條兒便輕輕拂動，多像跳起了優美的舞蹈啊！此時的柳樹更增添了一絲嫵媚，帶給人美妙的視覺享受。
還記得五年級的一篇課文《白楊》嗎？白楊樹高大挺拔，在荒蕪的戈壁灘上總能看到一絲新鮮活力的綠色這便是白楊。它是多么的頑強啊！盡管戈壁黃沙漫天，缺水少養，可它還是用自己的身軀為戈壁添上了一份生機勃勃的美麗，令人敬佩。
在我的家鄉梧桐鎮，自然要提到梧桐樹了。在一些老街上兩旁還種著梧桐樹。它們有些年紀了，異常茂盛。在炎炎夏季，它們的枝條交叉重疊，便成了一個巨大的涼棚，如果外面正驕陽似火，那么你走進這里就會感到秋天的涼爽，你還可以看到陽光鉆過樹葉間的縫隙，將一條金線撒到地上。人們常說“梧桐樹上棲鳳凰”這更是引發了人無窮的遐想。
在鄉下農家常常可以見到桃樹，除了它有動人嬌嫩的桃花外，似乎桃樹也沒有社么特別的外表了。但奶奶卻很愛護家中的桃樹，每次我們從奶奶家回來，它總不忘在東西里衣服里給我們塞上幾片桃枝、桃葉，后來才知道桃樹有辟邪之說，這在中國有著古老的習俗，這倒是為桃樹抹上了一種傳奇色彩。
無論是嫵媚、頑強、茂盛、傳奇……在我的眼中都是一種美麗，我深深地喜愛著這些小精靈。如果地球媽媽多哺育一些這樣美麗的小精靈，那么她也一定會變得更加美麗動人，富有生機與活力！
六年級作文 篇2
記得小時候，總是覺得爸爸很嚴厲。每當我閱讀那些關于父愛的文章時，總會問媽媽，爸爸的父愛在哪？媽媽撫摸著我的頭說，長大后你就明白了。
現在啊，我才明白，爸爸把愛藏在一個深色的瓶子里，我看不到，但在我遇到困難、傷心難過時，或是在不經意之間，就會悄悄地灑出一點點。
這愛，不需要用華麗的辭藻來形容，因為他是真摯而純真的，而且永遠不會改變，就像每一個星期六的晚上......
因為周日要上奧數課，星期六的晚上，照例要做奧數作業。疲倦的我早已心不在焉，可是爸爸卻堅持和我一起冥思苦想。他總是那么認真，耐心的教我解題的方法和思路。我總是很納悶：爸爸怎么那么喜歡做奧數題啊？怎么那么會解奧數題呢？
有時候很晚了，如果有題連爸爸都解不出來，爸爸就會讓我先去睡覺，然后就揉著疲憊不堪的眼睛去客廳。夜深了，客廳的燈會一直亮著，直到我安然入睡。第二天，爸爸總會興奮地為我解出那道題。后來媽媽告訴我，爸爸總是在我睡著以后，認真的研究我的奧數課本，一遍一遍地記算和畫圖，直到找出正確答案。我也經常在客廳發現一張張寫得密密麻麻的演算紙。
我被深深地感動了，直到這時我才知道，為什么爸爸總是知道解題的方法；直到這時我才如夢初醒，才真正讀懂這句話：父親是一座大山，孩子是腳下的一塊石頭，雖屬于大山，卻不了解大山。就像我這樣，從未真正了解爸爸，也從未真正讀懂父愛。
我無法用語言來形容自己的心情，只希望有一天，我也能擁有一個美麗的瓶子，在父母遇到困難時，悄悄的將那瓶里的愛灑向他們……
六年級作文 篇3
“啊！真的拉不開？”“奇怪，這是為什么？”······一陣陣疑惑不解的聲音從六（1）班的窗口處飄了出來，似一道流螢，劃過耳際。
此時的`你一定很好奇，想看看六（1）中隊又發生了什么“怪”事吧！別急，來，跟我一起，輕輕推開門，跨入六（1）門檻······
“同學們，我來考考你們，如果將兩本厚厚的，并且頁數相同的書的每一頁都夾在一起，再用力拉，你們覺得這兩本書拉不拉得開呢？”這天下午上完第二堂課，張老師不知道又冒出了什么鬼點子。只見他一邊拿著書，一邊笑瞇瞇地問道。
“拉得開！”“拉不開！”臺下的同學們熱火朝天地討論起來。張老師待我們討論完，意味深長地說：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來。口頭上說得都是無稽之談，關鍵要落實在行動里。”說完，張老師立刻請了一位同學上臺，讓他“大顯身手”一番。
只見這位同學胸有成竹地走上臺，不緊不慢地拿起這兩本緊緊“抱”在一起的書，深吸了一口氣，隨后用力拉了起來。這位同學的手用力向不同的方向扯，見這兩本書沒被拉開，他的臉上閃過一絲不易察覺的驚訝，隨后再次咬緊牙關，雙目緊閉，使出了洪荒之力，書本還是紋絲不動，就如兩個緊密配合的好兄弟。
“老師，就一個人拉，肯定拉不開！你應該叫兩個人上去拉！”臺下的一位同學迫不及待地叫了起來。張老師示意那位同學坐下，隨后又請了兩個身形都差不多的女生。這兩個女生又矮又瘦，如同兩根細細的竹竿，走起路來搖搖晃晃，仿佛一陣風就能將她們吹倒，令人不禁有些擔心。
只見這兩位女生邁著小碎步走向講臺，兩人各拿一本書，用力朝自己的那個方向拉。只見她們的臉漲得通紅，額頭上布滿細小的汗珠。從遠處看，就如兩棵纖弱細小的竹竿，弱不禁風。過了好一陣子，這兩女生也沒有把書本拉開，兩兄弟反而抱得更緊了。臺下的同學立馬說道：“老師！她們的力氣太小了！拉不開很正常。你應該叫兩個力氣大點的男生上去，不然就算拉得時間再長書本也不會分離。”聽了他的一番話，同學們也頗覺有理，便要求兩個大個子上去。臺上的兩個女生此時已渾身無力。汗水流滿全身，連走路的力氣都沒有了，最后，只好被兩個同學扶了下來。這時，張老師又叫了兩個班里的“大漢”，這兩個“大漢”蓄勢待發，毫不忸怩，緊咬牙關，整個身子猛地后傾，半晌，書本依舊穩如泰山，兩位“大漢”卻已累的氣喘吁吁。并用難以置信的目光望著書本。同學們都被這一“奇”景給驚著了。“老師，為什么書本這么難拉，就如同難分難舍的兄弟似的！”班里的“十萬個為什么”們都紛紛提出了疑問。
張老師笑著答道：“因為每張紙都有一定的摩擦力，正是因為眾多紙張疊在一起，產生了大量的摩擦力，才導致這兩本書如同難分難舍的兩兄弟，怎么拉也拉不開。”哦！原來是這樣！班級里再次炸開了花，同學們一個個好似撥開云霧見青天。我也眉頭松懈，恍然大悟。
看來摩擦力的功能真不小！只要大家都像這些紙一樣團結起來，定會像那倆兄弟一樣“難舍難分”“戰無不勝”！生活中的學問還真不少呢!只有親身實踐，才能明其真理！正如陸游所言：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！
六年級作文 篇4
11月來臨，我們早上的大課間不再是做操了，而是——晨跑！
晨跑，多么簡單的一個詞啊！可那其中的累絕對超乎你的想象。更可怕的是我們竟然要圍著籃球場跑6圈！很多人，也包括我自己，都想哀嚎幾句。可與其這樣，還不如來點實在的。
開始跑了！充滿活力的音樂響起。隨著賈老師的一聲令下，整個學校都跑了起來。其實我心里還是挺開心的，因為我聽到了風在我耳邊悄悄細語。浩浩蕩蕩的腳步聲，讓我充滿活力。
但這只是前三圈我的感受，等到第四圈的時候，感覺就不是那么美妙了。我的體力在漸漸消逝，腿像灌了千斤重的鉛，在不斷地往下墜。我的呼吸變得紊亂，耳邊的聲音也不再美好。風已經很少從我耳邊掠過，我每次感覺到它的存在時，那聲音就在向我咆哮。浩蕩的腳步聲，就像一只被敵人打亂了節奏的隊伍，頭也愈來愈沉，愈來愈沉……
但比起做一個半途而廢的人，我更想做一個勝利之人！我咬緊牙齒，晃了晃腦袋，努力讓自己變得清醒點，努力跟上隊伍。就算越來越吃力，但我不能放棄。人生難道不是勇往直前嗎？而我就要做那個勇敢之人，做那個勝利之人，即使我會摔倒，即使我會受傷，但總有辦法解決。
我認為跑步就像追逐夢想。它是一種考驗，考驗你的毅力！如果這6圈你都跑不下來，那又哪來的夢想可言呢？
六年級作文 篇5
按老師的話來說，我們601班是一個江湖，個個都是江湖高手。的確，“混”了六年，各種各樣的江湖高手都出來了。有“鐵公雞”小Z，有“神行太保”小M，有“九陰白骨爪”小T……可我今天不得不與你們一提的就是尖叫聲能震破耳膜的女高音小H這位江湖女高人者也。
“啊——”聽見了吧！這聲音不用說是小H的了。轉身一看，小H秀氣的眉毛一倒，成了個倒八字，一雙燭眼睛瞪得老大，臉漲得通紅，像被火燒著了似的，馬尾辮都快要豎起來了，我問靖了當事人才弄清來龍去脈。
原來，一向調皮的小W在上課時揪著小H的辮子玩，把小H的新衣服弄臟了，還在捂著嘴笑，低聲說：“火山快爆發吧！有本事你來咬我呀！”這可讓小H的導彈線點著了，她努力克制住自己的情緒。一下課，老師前腳剛走，她便開啟了“高音模式”。“啊——小W你給我過來，你上課都干了些什么，啊？”見小W一副“怎么的，你能把我怎么樣的”|模樣，小H的聲音提高了八度。“今天，你冼不干凈衣服，扎不好辮子就別想走！不然，我就把你在圖書館把書上圖片剪下來的事告訴老師！”
這可把汴W嚇壞了，老師知道就意味著請家長，請家長就意味著要被罵，被罵就意味著“竹筍炒肉”。后果嚴重到不行，小W急忙到小H耳邊說：“小H呀，你大人有大量，千萬別告訴老師呀，我干，我什么都干！”他嚇得慘白，那模樣可笑極了，小H原諒了他，大手一揮，讓他走了。
但好景不長，小W天天耳朵遭到摧殘，困為女高音可沒打算放過他，天天對他“河東獅吼”。小W真可憐呀！
這就是無人不曉的女高音小H！
六年級作文 篇6
每當我剝開一個香氣四溢的粽子，聞著一陣陣糯米香，總會想到她——鄰居王奶奶，想起那個風雨交加而又溫暖人心的夜晚。
那天，風雨交加，電閃雷鳴。我正坐在家里看電視，突然傳來一陣敲門聲，開門一看是隔壁的王奶奶。只見她系著碎花圍裙，圍裙和手上都沾滿了面粉，零亂的頭發在風雨中飄著，手中端著一個盛滿粽子的盤子。那一個個粽子散發著熱氣。王奶奶說：“剛包了粽子，想你們還沒有吃，就給你們端過來了。”王奶奶那顫顫悠悠的雙手爬滿了皺紋。
王奶奶剛準備進來，卻一不小心摔了一跤。九個香甜的粽子與地板來了個“親密接觸”，盤子早已四分五裂。王奶奶撿起九個粽子，一臉惋惜地說：“我回去換一盤來。”我急忙說：“不用了，不干不凈吃了沒病嘛！”王奶奶便望著我笑了。
屋外狂風暴雨，屋內卻十分舒適，地板在燈光的照耀下格外美麗。王奶奶端坐在沙發上，我掃著地上的碎片。掃完后，我也坐在沙發上，這時只聽見屋外雨水滴落的聲音。
過了一會兒，王奶奶說：“吃吧！冷了就不好吃了！”我這才拿起桌上的一個粽子，滿心暖暖地剝開，一股糯米的噴香。我一邊吃著一邊流下淚來。王奶奶見我的樣子，急忙說：“怎么了？難道粽子不好吃嗎？”又用那雙粗糙的手為我拭去淚水。我沒有再說什么，只是一邊哭一邊吃著粽子。我在心里想：王奶奶太好了，我們雖然不是親人，但勝似親人。這就是“遠親不如近鄰”吧。王奶奶又坐了會兒就回家了。我仍舊坐在柔軟的沙發上，一口一口地吃著那熱氣騰騰的粽子，這小小的粽子里包滿了人與人之間的關愛，以及人性之間的美好。事情雖然過去了許久，但我不會忘記，那一位慈祥的鄰居。
此時，我合上本子，又坐在沙發上，再一次剝開一個香氣四溢的粽子，香甜入心……
六年級作文 篇7
霧，迷上了杭州的天空，織起一片白茫茫的絲綢，將西湖邊的山山水水營造成仙境一般，妙不可言。
因為是周二，需要值日，我早早地走在路上去上學。突然，不知何處竄出一輛自行車，等我還沒反應過來，它又迅速地消失在一片朦朧中。
十米開外，是霧蒙蒙的一片，啥也看不清楚，路上的行人，像一個個幽靈，似有似無，時隱時現。
霧，吞噬了杭城的大街小巷，吞噬了平日里的喧囂不息，整個城市顯得沉寂極了，仿佛是一座空城，傳說中的天空之城。
一幢幢高大的樓房，像是要訴說什么，但轉眼間，它們就消失在濃厚的大霧中。我伸出手，霧卻一下子也把我的手吞沒了，我仿佛身處孤島之中，看不見任何的一絲生機，這種感覺，非常恐怖。
早晨，趁早送孩子上學的家長們，剛把孩子扶下車，孩子的身影就轉眼消失的校門口，無聲無息。很多行人都紛紛戴上了口罩，防止霧霾侵襲，一切的一切，都被這大霧給擾亂了。就連開公交車的司機，也都放慢了車速，緩緩地通過紅綠燈路口，似乎在濃霧里有什么吃人的鬼怪在潛伏著。
直到九點多，陽光終于出現，照進霧中。霧，終究是散了，一絲一屢地、不聲不響地散了，整個杭城像是回歸到了常態，車流依舊涌動，十字路口依舊是那樣你擁我擠。這就是杭城的霧，一個江南水鄉、水氣十足、如夢如幻城市的霧。
俗話說：“霧起不收，細雨不休；霧起即收，旭日可求。”看來，今天將是一個大好的晴天！
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