實用的二年級作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我今年都八歲了，該上三年級了，可是我有一本一年級上冊的語文書一直沒有舍得扔掉，為什么呢？因為那本書的第14課“自己去吧”給我留下了深刻的印象。
這一課非常簡單，但是也給我了一定的啟發(fā)，這篇課文主要寫了兩件事，第一件事是，小鴨讓他的媽媽帶他去游泳，可是鴨媽媽沒有帶她去，而是讓它自己去，過了幾天小鴨學會了游泳。第二件事是，小鷹想讓它的媽媽帶他去山那邊看看，鷹媽媽和鴨媽媽一樣沒有跟它去，而是讓它自己去，過了幾天，小鷹就能展翅高飛了。
我想，我就是課文中的小鴨和小鷹，我也和他們一陽指總是問爸爸媽媽，我可以干這個嗎？我可以干那個嗎？但是爸爸媽媽總是回答你自己干吧。
從今天起，我要向小鴨和小鷹學習，只有自己去實踐才是真正的男子漢！
二年級作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，課余愛好也很廣泛。但我還是覺得抓蝸牛這一項最有趣，每抓到一只蝸牛，我就心花怒放，感到快樂無窮。
蝸牛的身上有一個硬硬的殼，上面布滿了一個個大大小小的圓圈，一個比一個小，軟軟的身體上有一對觸角，又細又長，爬的速度非常慢。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)它爬過的地方，有一條細長的“線”。
我來到草地上，找啊找，可是，我連一蝸牛的影子也沒找到。忽然，我眼睛一亮，哈哈，我輕而易舉就在葉子上發(fā)現(xiàn)了一只。但是，我以前聽媽媽說過，蝸牛是害蟲，有毒。有毒！不行，我不能這么冒失，我心想。突然，我想到了一個絕妙的方法。我在地上擺了一個“神龍大陷阱”——放了幾片葉子做誘餌。功夫不負苦心人，我抓到了一只又一只的蝸牛，我高興得一蹦三尺高。
我喜歡抓蝸牛，更愛蝸牛那可愛的樣子，因為它使我的課余生活更充實，更愉快！
二年級作文 篇3
今天我要幫母親拖一次地。我把拖把扛了過來，放進紅色的打水盆中，用力攪拌后再使勁甩，哈哈，“功夫不負有心人”哪，我終于把拖把甩干了。
我先拖客廳，拖了一會兒，我歇了歇，嘆口氣說“啊呀，我的媽呀，怎么才完成了一半！”。于是，我又起身使勁地拖，額頭上已冒出了許多小汗珠來，我也顧不得擦了。不一會兒，你們瞧：大客廳已經(jīng)被我拖好了�？晌易屑氁豢矗罂蛷d竟然被我拖成了一只大花貓！它好像很生氣地對我說：小主人，看看我的慘樣，待會兒你會受不了的！我沒有理會它。我用另一個干凈的`拖把把它重新拖了一遍，這下它可高興了！
我非常喜愛我的小房間，因為有我許多喜愛的玩具：娃娃新娘，小汽車、卡車、飛機模型，槍的模型……還有許多書，我可以從中學到知識，獲得靈感。先不介紹了，我該執(zhí)行我的任務了。我先收拾了玩具，書報等，再用掃把清理干凈，最后將我的小房間前后左右里里外外都拖了一個遍。使得小房間煥然一新，比原先干凈明亮多了！
我拖完自己的小房間以后，就對爸媽的房間開始掃描了，先清理有沒有有用的東西。然后浸濕翻洗拖把，濕漉漉的拖把在我手中沉甸甸的，我的小手已經(jīng)快吃不消了，磨出了兩個小水皰，小手其他地方也脹得紅紅的。我咬著牙，頂住痛，使出吃奶的力氣，一二三，一口氣完成了爸媽房間的清掃拖地工作。
我再次翻洗完拖把，把它晾到陽臺上。隨后“咕哆、咕哆”一口氣喝完了一瓶礦泉水，我打開電風扇涼快涼快，摸著鼓脹的小肚皮，我感嘆地自語：原來拖地也這么不容易！看來一件看似簡單的事情，要把它做好非要花些精力才行！
母親回到家里一看，“哇，今天的地拖得真干凈，比我拖得還干凈！”豎起大拇指表揚我，“卉卉，真能干，能幫母親做家務了”。我輕松地笑了笑“母親，你每天干家務，一定很累吧，以后我也要為母親多分擔點家務活”。
母親會心一笑：我家的卉卉，真的長大了！
二年級作文 篇4
前天，可怕的臺風“�？睅е耧L暴雨氣勢洶洶地來到了寧海，臺風把我奶奶的絲瓜架子吹得亂七八糟，還把鄰居家的向日葵吹斷了腰，它還刮倒了路邊的一棵小樹……第二天，奶奶的絲瓜架子又被重新綁過了，鄰居家的花壇也被整理過了，可是可憐的小樹依然斜斜地躺在地上，小樹多可憐啊，沒有人來救它！突然，我靈光一閃，別人不救，我可以救呀！
我叫來隔壁家夢夢，一起找來了兩根小木棍和一根長長的尼龍繩。我們想學著公園里看到的樣子，先把小樹扶起來，讓它站直了，再把兩根小木棍插在小樹的旁邊，然后用繩子把小木棍和小樹綁在一起。可是這個看起來容易，做起來卻非常非常非常難，我們費了九牛二虎之力才把小樹扶直、綁好。
小樹站直了，在微風中輕輕地招手，好像在說：“謝謝你們了，小朋友，我又能站直了！”
小鳥也高高興興地飛了過來，扇動著翅膀“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說：“謝謝你們，小朋友，我又可以到這棵小樹上休息了！”
我和夢夢開心地笑了。小樹，小樹，我們一定能看到你茁壯地成長的。
二年級作文 篇5
媽媽，我有太多的話想給您說，可我說不出口，只能以寫的方式來表達我對您的愛。
我從小沒有父愛，只有您一手把撫養(yǎng)長大了，我不知道您為什么和我爸爸離婚，可我只知道，是您把我撫養(yǎng)長大成長的。
媽媽，還記得那天嗎？我放學了，看見別的同學全走光了，教室里就剩我自己，我站在窗戶里邊，等待著您來接我，我等了一個多小時，我等不及，我見雨下得這么大，覺得您不會來接我了，我剛出學校大門，看見一個熟悉的身影，是媽媽！我的眼睛濕潤了，看見媽媽沒有打傘，跑過來，對我說：“你先在這里等著，我去接傘”。說著，媽媽去了商店，買回了一把傘，一剎那，我覺得媽媽是多么的愛我。我們走在大街上，我問媽媽：“媽媽，你冷嗎？”媽媽笑著說：“不冷，不冷�！闭f著就連打了三個噴嚏。我的眼睛又紅了，媽媽為了我都凍感冒了，回到家，媽媽立刻躺到床上睡了，我摸了摸媽媽的額頭，很熱，我決定要為媽媽做點什么，我先去藥店買了藥，喂媽媽喝。然后，我開了一壺水，叫媽媽喝水。我心想：媽媽，您為我做這么多，我一定要報答您呀！
媽媽，我愛您，我會報答您，我一定把學習搞上去，讓您不再擔憂，讓您臉上的皺紋越來越少，媽媽是您一直都在關愛，呵護我，您給了我無限的愛、幫助和鼓勵。
“誰言寸草心，報得三春暉！”
謝謝您，媽媽！
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