【推薦】二年級作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
兒時有哭有笑，有悲有喜。但是，經歷過的兒時風光就像風一樣的“走了”。也許，你還來不及發現，就已經走了。但是，兒時經歷過的事情很多大人還記得，因為，他(她）們小時候非常快樂。是啊，沒有人說過不快樂，他(她）們還想回到小時候呢。很多小朋友想當大人。可是，他們體會不到大人有多辛苦。經歷風雨、拼搏努力、奮發精神。只是大人的三字語，小孩呢：努力學習、天天向上、品味高尚。這是小孩三字語。把這比喻成一個句子“人生是一場修行”學習是爬上高高的巖石，努力是走在一條陡峭的懸崖路上，拼搏是經歷萬分風雨，不怕雷打不怕風雨。人生就像一場修行，每個人都經歷過。快樂是結識了新伙伴，幸福是嘗到了修行的成果。人生就像一場修行，他（她）的修行他（她）主宰。無論你是誰，無論你在經歷著什么。堅持住，定會看見堅強的自己。
二年級作文 篇2
令人失望的一天再一次來臨了，看看他沉沉的背影，不禁想起了過去美好的時光！
他有著一頭烏黑亮麗的短發，一雙靈巧的小手，加上明亮而又帶著智慧的眼睛，他就是小剛。
小剛的優點不計其數，跑步快，作文寫得好，還有做家務等等……讓我和他比，就是浩瀚宇宙中的一粒渺小的塵土，真是百里挑一，他一絲不茍的學習態度，令人敬佩和學習！
在一個明媚的下午，陽光普照大地，那時，正是下課，同學們都急不可待地沖出了教室，可小剛卻依然在教室里認認真真地寫作業，而別的同學，在這十分鐘內玩得筋疲力盡，從小剛的眼神之中，我看到了他的仔細和認真，我望了望別人，又望了望他，這時我才發現，他是為了今天下午的考試而努力奮斗！
他不僅學習認真，成績也令人難以置信。
就在一個吵鬧的考試間，同學們都不專心，為了玩，而放棄了試卷，可被吵鬧包圍的小剛，還是依然一絲不茍地做題目。后來，他又拿了一個讓人敬佩的一百分。
小剛是多么優秀的一個同學，我們也要像他一樣，做好身邊的每一件事兒，做更好的自己，告訴別人，沒有最好，只有更好！
二年級作文 篇3
今天是星期二，滴滴答答地下起了小雨，天氣也變很冷，同學們激動的心情也變壞了，但是到了下午，天空變成了多云，太好了！又可以去秋游了。
在老師的帶領下，我們排好隊伍來到了公園。大家帶了許多吃的，有的帶面包，有的帶薯片，有的帶餅干，還有各種各樣的飲料。到了那里，我們邊找位子邊圍成一圈，把食物放在中間，你一半我一半讓大家共同分享，過上了大集體生活。宣老師給我們拍了全班集體照，同學們都高興地笑了。
秋游活動實在是愉快，我特別喜歡這個活動。
二年級作文 篇4
夏天到了，天空的雷聲也就響了。夏天的雷聲像獅子一樣的叫著夏天。雷聲把人們的鼓聲都遮住了。人們焦急地打著，雷轟轟的響著，人們都快趕不上了，這一次雷贏了。
雷聲一響，我的媽媽就把家里所有的'電源關掉，把空調也關掉，把我熱死了。當雷聲一響，把我嚇得像小兔子一樣飛快的跑進房間里去了！動物也嚇得難受，就連森林之王都被雷聲嚇得撒腿就跑，比瘋子還快，還有狐貍的尾巴一直在抖動。
夏天雷聲太響啦！
二年級作文 篇5
今天下午，媽媽對我說：“看你胖得像一保小肥豬，不如我帶你去爬山吧！”我滿口答應。
我們來到龍泉山腳下，沿著階梯一步一步往上爬，一口氣爬到了半山腰。我對媽媽說：“今天我們來個冒險，走一條從來沒走過的小路吧！”
于是，我們走進了一條高低不平的羊腸小道，路上雜草叢書，還有不少彎彎曲曲的樹根暴露在路上。看來這條路很長時間沒人走了呢！我和媽媽一前一后，小心翼翼地走在路上，稍不留神，就會被亂石絆倒。
忽然，一個陡坡擋在了我們眼前，媽媽輕而易舉地爬了上去。而我沒走幾步就滑下來了，我趴在地上，心怦怦直跳，忙向媽媽求救。媽媽卻頭也不回地說：“這點小事也克服不了？自己想辦法。”我只好硬著頭皮，用盡吃奶的力抓住地上的雜草，一步一滑地往上爬，花了九牛二虎之力，終于度過了難關！
我終于氣喘吁吁地穿越了龍泉山，早在終點等我的媽媽，拍拍我的肩膀，高興地說：“這次爬山，你收獲不小哦，因為你遇上困難，會自己想辦法解決了，要再接再厲哦！”我用力地點點頭說：“沒問題！”
二年級作文 篇6
“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。
簡單的十幾個字，道出了讀書學習的方法和境界。前些日子，孩子媽媽又給兒子買了一些課外讀物，兒子的書柜已快被各類的書裝滿了，有學習類的、益智類的、游戲類的等等；兒子往往都是買回來之后一口氣看完，然后將其束之高閣了。每次外地出差我也都會抽時間逛逛書店，帶幾本書回來，充實兒子的書庫。
看著兒子滿柜子的書，忽然覺得酸酸的，甚至有些妒忌，兒子們這一代的孩子真是太幸福了！有這么多書可以讀，有這么好的一個環境可以讀書，盡管有時他并不知道珍惜。想起兒時的我，除了學校發的書之外，并沒有什么課外書，唯一的就是小冊子連環畫（叫“畫冊”，上面是圖畫，下面注有文字的那種），但我讀的也是津津有味，誰能擁有幾本，簡直是一種奢侈，翻的爛忽忽的也不舍得扔掉——用它還可以跟別的伙伴換著看呢！喜歡讀書也是從那時開始的。
沒有書看的時候，我就翻叔叔的書，他們初中的書我在小學就翻著看。雖然有時看不懂，但也看的蠻有意思，甚至連古版的《西游記》也生吞活剝的‘吃’下去了。另外一個愛好是“聽書”，現在的孩子們沒有聽收音機的興趣，這種媒體對他們已經太落后了。《三國演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》等這些都是聽來的書。至今這個愛好也沒斷，還是會通過收音機聽評書。
高中時喜歡過一段雜文，大學時把學校租書店里的武俠小說幾乎看完了，當代小說也看了不少，象《圍城》、《平凡的世界》《年輪》、《蘗債》等。現在參加工作了，有了家庭，但書還是伴著我，只是形式換了，好多都是“電子書”，很少有機會再捧著大本大本的書去讀了，書給我帶來了樂趣，這是一筆無形的財富。
而現在的孩子們不一定有更多的興趣，一是學習上安排的比較緊，另外業余時間還有一些課外興趣班報了。我覺得要教育孩子們珍惜書和讀書的機會，自己不一定買很多，可以互換讀書（自己擁有的不一定珍惜）；可以讀舊書，讀過一遍后，過一段時間再拿出來細讀，這樣的效果會更好的；再是要廣泛閱讀，不一定是跟學習、課程有關的。讀書多了，寫文、說話就會水到渠成。
二年級作文 篇7
周末，我還在睡夢中就被廚房里“乒乒乓乓”的聲音吵醒了。爸爸又在煮美味的飯菜了，我猜想著，不禁想起了前個周末我當＂爸爸＂的事來。。。。。。
那天爸爸也在燒飯，看著爸爸熟練地洗、切、燒，看著一盤盤香氣四溢的菜肴，我很想試一試。開始爸爸不答應，！禁不住我的軟磨硬泡，終于答應讓我當一回“爸爸”，執掌“大廚”。
我迫不及待地打開冰箱，拿出芹菜、蘿卜、帶魚。摘芹菜葉，切蘿卜，一切準備就緒后，我便開始燒菜了。我先洗好鍋，放到點燃的燃氣灶上，很快鍋里的水被燒干了，我倒了一點由下去，看著油冒青煙了，“兒子”在旁邊不停地催我“快倒芹菜，快倒芹菜。。。。。。”我手忙腳亂地爸芹菜倒進鍋里，頓時發出了“噼里啪啦”的響聲，我趕緊一手握住鍋柄，一手拿著鍋鏟翻炒起來，一不小心，半鏟子芹菜跑到了鍋外，在翻炒過程中，我放入了鹽和水，不一會芹菜就香氣四溢了。我嘗了一口：“熟了”。我又放了點味精，把芹菜盛到盤子里。“兒子”嘗了一口說“真好吃，真好吃。”聽著贊揚聲，我高興得手舞足蹈，于是一鼓作氣又燒了醋燒帶魚羹。。。。
盡管我燒好了菜，但是是在燒菜的時候爸爸在邊上不斷地幫助著我，要是沒有爸爸的幫助，我這個臨時“爸爸”恐怕是燒不好菜的。灶臺上、水斗里、地上到處是蘿卜絲、芹菜，爸爸弓著身子比平常整整多忙了一個小時。
不過，以后我會努力學習，一直練到既獨立又熟練，那樣爸爸就不用這樣操勞了。想到這兒，我一骨碌爬起床，奔到廚房給爸爸當起了小助手。。。。。。
二年級作文 篇8
青蛙聽了小鳥的話，思來想去，最后終于下定決心，跳出進口看一看小鳥說的天到底是不是無邊無際的。它后腿一蹬、使勁一跳，跳到了井沿上，青蛙一抬頭，看到了廣闊的天空。它踮起腳尖、伸長了脖子使勁地望向遠方，可怎么也看不到天的盡頭，它不盡發出贊嘆：“原來天空真的像小鳥說的那樣是無邊無際的呀！”
小青蛙望著這美麗的天空，心情特別激動，這是它有生以來第一次看見這么大的天空。青蛙急切地對小鳥說：“小鳥，對不起，我錯了，我不該自以為是，以為天只有井口那么大。”
小鳥說：“沒關系，現在你跳出來了，讓我帶你看一看這美麗的世界吧！”青蛙高興地直點頭。
小鳥帶著青蛙來到花園里，花園里的花五顏六色、芬芳奪目。有紅色的、白色的、粉色的……好看極了。小鳥又帶著青蛙來到公園。公園里有很多游樂設施。小青蛙在小鳥的陪伴下玩了秋千、滑滑梯、飛龍車……小青蛙說：“小鳥太感謝你了，今天，我真是大開眼界。”它們一邊走邊說，不一會兒，就來到了一個池塘旁邊，小青蛙“撲通”一聲跳進了池塘里。它開心地對小鳥說：“這兒真好！”
從此，青蛙就把家安在了池塘里。它白天捉害蟲，晚上，與可愛的月亮為伴，生活得既充實又快樂。
二年級作文 篇9
有一天，小紅跟媽媽上街買東西，不小心跟媽媽走散了。她今年才4歲。看不見媽媽了，她不知所措，焦急地哭了起來。
哭聲驚動了在街上巡邏的一位警察。他走過來，蹲下，親切地問：“小朋友，你叫什么名字，幾歲了？為什么哭呀？”小紅邊擦眼淚邊說：“我找不到媽媽了！”警察叔叔拿錢買了糖果給小紅吃，鼓勵她說：“好孩子，別害怕！你媽媽也一定在找你。我會幫你找到她的，別傷心了！”然后，他把小紅帶到了派出所，再幫她找到了媽媽。
媽媽來了，對警察叔叔說；“你真是一個助人為樂的好警察！”警察叔叔說：“為人民服務是我應盡的職責！”說完，小紅跟著媽媽開開心心地回家了。
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