【必備】小學(xué)五年級作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
從小就在愛的港灣里茁壯成長。沐浴的愛,數(shù)不清,爸爸的愛,外公外婆的愛……而令我記憶最深的莫過于母愛。
當(dāng)我生病時,是媽媽在一旁無微不至地照顧我;當(dāng)我與“三好生”擦肩而過的時候,是媽媽在一旁告訴我:“失敗乃成功之母”;當(dāng)我有題目不會做時,是媽媽在一旁耐心地為我講解……媽媽的愛就如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,道也道不盡。
媽媽的愛伴著我成長,而一伴就伴了我12年。這么多年的愛,我卻從未向媽媽表達(dá)自己對媽媽的一份感情。我決定真誠地對媽媽說:“媽媽,我愛你!”
說干就干,我本以為這事兒簡單。于是我躡手躡腳地走向正在燒晚飯的媽媽。可卻情不自禁地緊張起來,像心中揣了一只小兔子,跳個不停,十分忐忑。我拉了拉媽媽的衣角,輕輕地說:“媽媽……”可“我愛你”三個字像卡在喉嚨口,怎么也吐不出來!霸趺戳耍渴遣皇强诳柿耍窟是餓了?哦,等一下,馬上就要開飯了!”“唉,不是,不是,都不是!”我忙搖手說!安皇蔷涂烊プ鲎鳂I(yè)呀!”媽媽邊翻滾著鍋里的菜,邊說:“快,時間不等人吶!”“好”我竟忘記了這次前來的目的,轉(zhuǎn)身一溜煙回了房間。
很快,我又鼓足了勇氣,再一次潛往廚房,偷偷地走到媽媽的身后,可媽媽居然沒有發(fā)現(xiàn),她就是這樣一個做事比較專心的人。我做好充分的準(zhǔn)備,從媽媽背后,一把抱住了她,隨后輕聲細(xì)語地說了一句:“媽媽,我愛你!”媽媽先是一驚,繼而微紅了臉,剛剛炒菜的一只手,也停在了半空。過了一會兒,她才回過神來,一把把我從后面拉到前面,緊緊摟著我,激動萬分!拔乙矏勰!”媽媽有些情緒波動。后來才發(fā)現(xiàn)鍋里的菜都燒焦了。
每次吃焦了的菜總是覺得又苦又難吃?山裉欤覅s從燒焦的青菜中吃出了喜悅,吃出了自豪,吃出了獨特的味道。
媽媽,我愛你!
小學(xué)五年級作文 篇2
我家住在東楊村,在東楊村的南邊,跨過大馬路,就是北渡村了,那里河流縱橫,橋梁交錯,是典型的江南水鄉(xiāng),有美麗傳說的“還金橋”、有名人填寫橋名的“聽泉橋”。
暑假里,一個陽光明媚的早晨,在老師的帶領(lǐng)下,我們幾個小伙伴有幸參觀了美麗的北渡村,一睹那“還金橋”的芳容。
還沒穿過大馬路,老遠(yuǎn)就能瞧見村口高大的牌樓上幾個金色大字——北渡生態(tài)綠化示范村,更激發(fā)了我參觀的迫切心情。穿過牌樓,只見寬闊的水泥路兩邊是高大、茂盛的香樟樹,站得整整齊齊,像列隊的士兵歡迎我們的到來;又像一把把綠色的大傘,為我們遮住炙熱的陽光。很快就來到了一座拱形的水泥橋上,倚欄站在橋上向東遠(yuǎn)眺,寬闊的河流兩岸綠樹蔥蘢,房屋錯落,在綠樹掩映下,清清的河水緩緩地向東流去,望不到頭。過橋向西走,又見幾條連接大河的小河流進(jìn)村子里,“開門見河,跨出門就是河埠頭”,真是名符其實的小橋流水人家啊。
繼續(xù)往前走,眼前一亮,一座拱形石板橋突兀眼前,臥在小河上,老師說這就是“還金橋”,我們一聽迫不及待地拾級而上,想看個究竟,臺階是用長石板鋪成的,兩邊有石欄桿圍著,橋面很平坦,歲月變遷,石板已經(jīng)踩得光溜溜了,從河岸上看去,“還金橋”三個繁體大字還非常醒目。而后,我們在橋旁邊的“還金亭”里坐下,老師給我們講起了“還金橋”的故事:
在清朝末年一個春暖花開的早上,一個奉化人去寧波府繳庫銀,從奉化而來已是旅途勞累,在北渡擺渡過江后,找一個陰涼處休息竟打起了瞌睡,一覺醒來后發(fā)現(xiàn)太陽偏西,深感自責(zé),又急匆匆趕路,快到寧波城時才發(fā)現(xiàn)身上的錢袋不見了,頓時驚出一身冷汗。急忙原路返回,一路找去。快到北渡渡口也沒有找到,此人心灰意冷,真想跳江一死了之。幸運的是,當(dāng)他來到渡口,看到上午打瞌睡的大石旁,有一老人正拎著錢袋,翹首等待。老人確認(rèn)他就是失主以后,原物奉還,又堅決不要謝金。于是,為了表達(dá)謝意,奉化人便出資在北渡修建了一座橋,取名“還金橋”,以頌揚老人拾金不昧的品德。
好一個美麗動人的傳說,我被故事深深吸引住了,被故事中老人的高尚品德深深感動!白吡耍デ懊婵础犎獦颉!”有個同學(xué)大聲說了一句,我才回過神來,不愿離去,回過頭來再望望那座古橋。
小學(xué)五年級作文 篇3
昨天,一走進(jìn)學(xué)校,一個觸目驚心的消息在校園傳開了:學(xué)校隔壁的電力設(shè)備廠昨晚上出車禍了,一個年僅四歲的小男孩在院子里玩,被收班回來的汽車攆死了……
聽到這里,我的心情無法快樂起來。一個鮮活的生命瞬間就消失了。我覺得我心里堵得慌:生命是寶貴的,更是脆弱的,不堪一擊的。任何一個短暫的瞬間,他都有可能離你而去。
這位小朋友永遠(yuǎn)地離開了,所有的快樂,所有的笑聲,都在一聲刺耳的剎車聲中,灰飛煙滅……留下的是悲痛欲絕的'父母雙親。他還有太多太多的事沒來得及去做。父親頓足捶胸,母親用沙啞地聲音呼喚著:“孩子回來吧,媽媽需要你,孩子,快回來吧!”奶奶哭得昏天黑地,幾乎快暈死過去。然而,離去的又怎能回來呀?人們在嘆息:“可憐的父母!”!叭绻⒆幼⒁恻c”,“如果開車的小心點”如果……太多的如果,但留下的只有無助的聲聲嘆息。其實大家隨手翻翻報紙就會發(fā)現(xiàn),每天都有數(shù)以百計的人因為忽視安全而喪失了性命。
車輪下真實的死亡報告,給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲?是對交通法規(guī)的輕視,是對交通違章的懲罰,更是對生命的漠視!當(dāng)你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路,你是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當(dāng)你駕車在路上抱怨行駛太慢,想超過前面的車輛,你是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉?當(dāng)你抱怨規(guī)定太多,交警太嚴(yán),你又是否想過,如果不是這樣,這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多。
生命需要自己拯救!我是一名學(xué)生,我將用自己的實際行動維護(hù)交通安全,做平安小少年,我真心的希望,每一個人都能珍愛自己的生命,珍愛他人的生命,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。讓孩子快樂地玩耍,讓司機(jī)安全地駕車,讓行人安心地行走,讓我們的世界真正地變成沒有車來車往的人間天堂。
小學(xué)五年級作文 篇4
我是一個開朗樂觀的女孩,整天一副快快樂樂的樣子。但是,我也有我的煩惱——那就是我一頭烏黑的長發(fā),它老給我找麻煩。
自從一年級開始,我就留了一頭烏黑油亮的長發(fā),它就像我的眼珠那么黑,像瀑布那么長?伤步o我?guī)砹藷o窮的煩惱。頭發(fā)長了,容易打結(jié),早上梳辮子成了我最難受的時候;頭發(fā)還時不時跑進(jìn)拉鏈里,弄得我頭皮發(fā)麻;小朋友也喜歡玩我的長發(fā),一天下來,我常常披頭散發(fā)了。我多次要媽媽幫我把頭發(fā)剪短,可媽媽總說女孩長發(fā)漂亮,硬是不讓。我真是煩惱之極。
一天早上醒來,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點十分了,我急得從床上跳了起來,沖到衛(wèi)生間,急急忙忙地洗漱完畢,就跑去找奶奶梳辮子,我忍著痛讓奶奶快速把辮子扎好,就趕到廚房吃早飯。今天喝粥,我端起碗就狼吞虎咽起來!俺砍浚愕臅陂T邊。”媽媽叮囑我說。“哦!”我邊回答邊回頭,不料,烏黑的頭發(fā)甩到了粥里,發(fā)梢瞬間變成了白色的,就像沾上了一層棉花一樣。
可它又不像棉花那么松軟,摸上去粘呼呼的,臟死了。沒辦法,要洗頭了,可我死也不愿意,因為上課要遲到了。媽媽看著我的臟頭發(fā),把我押到了衛(wèi)生間,堅決讓我洗了再走,并且不停地告誡我:“女孩子怎么這樣不講衛(wèi)生?要注意自己的形象!辈挥谜f,那天上課肯定遲到了。
這就是我的煩惱,長發(fā)給我?guī)砹嗣利悾瑫r長發(fā)又給我?guī)砹藷o限的煩惱。
小學(xué)五年級作文 篇5
這是個現(xiàn)代節(jié)日。我設(shè)計這個節(jié)日是因為現(xiàn)在的人們不管是大人、小孩都有煩惱。大人有工作壓力,小孩也有學(xué)習(xí)的壓力。據(jù)報道:一大學(xué)生在報名的時候,被同學(xué)懷疑偷了二百元,她感到很委屈,就跳樓自殺,以死來證明自己的清白,她媽媽悲痛欲絕,都瘋了。如果有人跟她事前溝通溝通,安慰她、扶平她心中的創(chuàng)傷,她也不會走這條路了。還有些身有絕癥的人,想不開而走上了自殺的不歸路。
20xx年“徐力弒母”這件事大家一定記憶猶新,人們非常震驚,一個白白凈凈的男孩怎么會殺死他的母親,一開始,他還沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,但自從和“知心姐姐”盧勤阿姨多次談話后,終于明白了母親不理解他、他更不理解母親的一片苦心,
在“知心姐姐”的指導(dǎo)下,他重新做人,走向了新生?梢,他們多么希望有人來傾聽自己心中的難過、委屈!這個節(jié)日就在春節(jié)的前一天吧!讓人們訴說一年心中的酸甜苦辣,歡歡喜喜、無憂無慮地過個年。那一天,也請你在家里掛個牌子:我聽你說,你聽我說。傾聽是一種美,傾聽內(nèi)心的聲音讀后感---包容每一粒沙子。
小學(xué)五年級作文 篇6
有一樣?xùn)|西,能使鐵石心腸變得柔軟;有一樣?xùn)|西,能讓灰暗的人生充滿期望;有一樣?xùn)|西,具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界,裝點了人生。
小時候,愛就是一支棒棒糖,一件新衣服,媽媽一個甜甜的吻。而此刻的我總認(rèn)為愛就像是一團(tuán)模糊的影子,總也找不到頭緒。愛仿佛就在這影子背后,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,可它就像是在和我捉迷藏,時而飄搖而至,時而消失無蹤。直到我放下追尋,慢慢平靜下來的時候,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),愛就在我身邊,時時刻刻伴我左右。
我看見爸爸的背,彎彎的背。就是這背,載起我童年的夢。每一天上學(xué)、放學(xué)的時候,我可都是在這背彎上度過的。爸爸給我講笑話,講大科學(xué)家的故事,講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的背彎上,不必?fù)?dān)心風(fēng)吹雨打,因為爸爸已為我擋住了一切。此刻,我已不再靠在爸爸背后,可我卻擔(dān)負(fù)起為他捶背的“工作”。我把這當(dāng)作是一種報答?擅看螒(yīng)對爸爸那彎彎的背,我卻總?cè)滩蛔∫鳒I。
我看見媽媽的唇,暖暖的唇。媽媽是不善言辭的,可我總愿意向她傾訴心事。她總是默默地聽著,然后告訴我:“按你想的去做吧!我相信你能做得更好!”每當(dāng)我參加各種競賽,她總喜愛在我臨走之前彎下腰來,輕輕地吻一下我的臉。是的,我也習(xí)慣了如此。這樣就夠了,不是嗎?
我看見老師的眼,深邃的眼。就是這雙眼,在我灰心、失意的時候,給我撫慰;在我獲得成績的時候,給我鼓勵;在我慌張、畏懼的時候,給我力量;在我犯錯、迷途的時候,給我警告……就是這雙眼,時時刻刻注視著我,讓我永不言棄,勇往直前!
我最后明白什么是愛了,愛是感激,是期望,是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼,是一切愛我的人給我的關(guān)懷。原先我一向都沐浴在愛的陽光里!
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