【必備】四年級作文匯總九篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天，陽光燦爛，大地像披上了一件金色的新衣，我的心情十分興奮，因為媽媽要帶我去香洲廣場放風箏，我高興得像小鳥一樣飛出了家門。
來到香洲橋時，我發現有一個小男孩正要往水里丟廢報紙。我急忙沖上去阻止他，說：“不要往溪里丟垃圾。”那個小男孩看了看我，無所謂地說道：“丟張報紙有什么嘛，你看，水里這么多垃圾，多一個少一個又有什么大不了。”
“你……你……”我氣得半天說不出話來。
我低頭仔細看了看，真的，溪水都快要變成黑色了，水面上漂著許許多多的塑料袋、爛果皮，還有幾張廢報紙。我聞了聞，一股難聞的氣味撲鼻而來，像發霉的豆腐一樣臭哄哄的。
我問媽媽：“媽媽，是因為垃圾使這條溪變臟變臭的嗎？”
媽媽說：“不完全是，還有排污管道排出來的臟水。不過，現在太平溪正在進行改造，將來這里要建成漂亮的風光帶，會非常美麗的”。
我趴在橋邊向下看，許多工人叔叔正在太陽下忙碌地工作著，衣服都被汗水濕透了，他們真辛苦啊。我更加恨那些亂扔垃圾、亂倒臟水，污染太平溪的人了。太平溪是大自然送給我們的寶貴資源，每個人都應該珍惜它、愛護它。讓我們大家一起行動起來吧，從自己做起，從現在做起，講文明愛衛生，讓太平溪變得更漂亮，讓我們的城市變得更美麗。
四年級作文 篇2
說起林則徐爺爺，大家都一定不陌生，林則徐爺爺是我國禁煙領袖、愛國主義者和民族英雄，當然，林則徐爺爺最偉大的事跡還是堅持維護中國主權和民族利益，繳獲和焚毀大批牙片，并粉碎了英國的多次武裝挑釁，有偉大的愛國主義精神。
在今年，也就是xx年，是林則徐爺爺誕辰第230周年。當年，林則徐爺爺虎門銷煙的壯舉還歷歷在目，在19世紀前期，英國為了扭轉貿易不利的局面，把大量牙片走時到中國，道光帝為了解決這個問題，于是就派林則徐禁煙，1839年6月份，林則徐爺爺將沒收到的所有牙片在虎門海灘全部銷毀，維護了中國的尊嚴和利益。虎門硝煙，在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心。今天，在林則徐爺爺誕辰230周年的時候，我們要當一次小小宣傳員，宣傳什么呢？宣傳林則徐爺爺的偉大愛國精神和自強不息的民族精神，為實現中國夢奮斗。是前輩的不斷努力，才會有么好的今天，是前輩人的努力，才能造就現在的偉大中華；是前輩的奮斗，才造就了現在美好的生活條件，讓我們學習林則徐爺爺的偉大精神，當一個愛國主義者，當一個愛國的少先隊員。
我國的大好河山造就了現在的美好生活，讓我們記住林則徐爺爺吧，記住虎門銷煙，這能讓我們受益終生。
四年級作文 篇3
醒了，今天開始了，透漏下新鮮空氣吧！呼一呼她那柔情般的霧水吧！
它是多么的嬌情啊！如此的飛來撲去，只為自由的打開窗。它彌漫在哪兒呢？哦，在樹枝上呢！輕輕蕩漾著秋千，手舞足蹈呢！不信你看，一排排的隊伍，像在訓練士兵。一個個推大手腳在快樂的玩！它又在吹著葉子公子來玩呢！“呼——呼”可真好玩！怎么摸不著呢？怎么看清晰它的體形呢？
其實，他在著玩隱身術呢，直沖你身邊，你飄一飄它倒一倒，你吹一吹它飛一飛，這——可愛嗎？
它直飛你房里直沖著你氣息來歡躍，直停入在你的心房，只在你心中長住不走，“呼呼”又飛來了它，“呼呼”又飄走了！
它仔細啾啾你呢！你再仔細瞧瞧，它在用一種語言和你說話。你碰自已一下，逗自己胡扯，其實它在撓你癢癢，你都不知道嗎？
它依然是一幅動畫，依舊是一個活躍的爛娃娃，終究是一個開心天使！
“呼呼兒”飛來了一個嗎“呼呼兒”又飄來了一朵！
四年級作文 篇4
新年的鐘聲敲響，一切都披上了火紅色的外衣。身上穿的喜氣洋洋的紅衣，窗外是千姿百態的窗花剪紙，門口整整齊齊地貼上了寓意吉祥的對聯。
聽媽媽說，在她們那一輩，過新年要拜年串門、祭祖、放鞭炮。而不少舊年俗隨著時代的發展，已經慢慢走出了人們的生活。
前幾天，我在小區里的公告欄里看到了一張物業發布的“嚴禁燃放煙花爆竹”的公告。這確實是現在應該注意的事情，空氣污染到了一定程度是不可逆轉的。正當我和朋友談論的時候，卻在路邊看到了鞭炮的碎屑。
長長的一條，如同巨龍一樣盤旋在那里，深深地刺痛眼睛。在操場里，更是一大片一大片的爆竹、鞭炮的垃圾。如同火的海洋。幾個孩子嬉笑打鬧著，把絢麗的煙花劃出一道道弧線。火燃盡后便不屑一顧地扔在地上。
就是因為人們沒有意識到環境的重要性，才會一再地破壞規則，只關注自己的利益，讓年味變了味。
在除夕的晚上，大約是凌晨了，晉江河邊居然還有人在放煙花，震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏。不僅污染了大氣，更污染了河流。
我今天看了一個視頻，同樣是在晉江河邊，幾個人一起放鞭炮，可能是安全措施沒有做好，起了大火。這不是很危險的事情嗎？
年味，不僅是幸福，更重要的，是環境。
四年級作文 篇5
望江南也說孟浩然
望江南知道孟浩然名字是在小學，有一次語文老師跟我們講一首詩，詩歌是這樣“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。“你們知道作者是誰嗎？”我們都大聲說孟浩然，老師說你們知道孟浩然嗎。我們說是唐代詩人。“你們還知道孟浩然什么？”我們都搖搖頭說，不知道。“你們知道孟浩然與王維合稱王孟嗎？”我們說不知道。老師說：“要了解孟浩然，你們長大后就會明白。”那時望江南在想孟浩然是什么樣人呢？
讀中學時候，讀孟浩然詩歌多了起來。通過資料，望江南知道孟浩然與李白、王維、杜甫是同時代的。通過資料，望江南知道孟浩然也曾想通過科舉實現治國平下。但是屢次考試，總是落地。孟浩然“微云淡河漢，疏雨滴梧桐”曾名動京師長安。李白曾贈詩給孟浩然“我愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。王維曾與孟浩然進行詩歌唱和。中學，我知道孟浩然資料只有這些。
望江南沒有上過正規大學，大學文憑是自學來的。在學文學史時候，我對孟浩然有了更深入了解。我知道孟浩然沒有做過官，更沒有見到開明唐明皇，他只是在張九齡被下放到荊州，做過張九齡三年幕府，我想幕府可能就是給張九齡出出點子，如何治理好荊州。總之孟浩然在政治上沒有他朋友張九齡那樣做過大作為，他沒有官銜，沒有官服，沒有為政一方記錄。
走上工作崗位，閑暇時間也多了起來。我對孟浩然決定來個大了解。我閱讀《舊唐書》。《舊唐書》對孟浩然記載不多，我想記載不多，可能是孟浩然在唐朝政治活動中沒有起作用。舊唐書只是在文苑中稍筆帶過。我又看《新唐書》，新唐書是歐陽修編著，歐陽修作為文人，對文人當然看重，對孟浩然來個傳奇。說孟浩然因為獻給唐明皇詩太不合適，不應該寫：不才名主棄，多病故人疏。望江南認為這是歐陽修同情孟浩然編纂的'。因為望江南發現孟浩然見玄宗，有兩個版本，一個說在玉真公主官邸，一個是在王維官邸，到底在哪個官邸沒有說清楚，這讓人不可信。望江南納悶《舊唐書》為什么沒有孟浩然見唐玄宗記載，如果唐玄宗真得見過孟浩然，為什么《舊唐書》這國史沒有記載，唐玄宗實錄也沒有。如唐玄宗詔見李白，《舊唐書》就很清楚記載。
對孟浩然一些故事，望江南還聽說一些，說韓朝宗賞識孟浩然，有一次召見孟浩然，孟浩然卻與朋友喝酒大不理會，據說韓朝宗從此對孟浩然涼了起來，不把當回事情。望江南曾聽李白給韓朝宗寫東西希望韓朝宗替自己能夠向朝廷推薦，韓朝宗卻對李白不感興趣。孟浩然對韓朝宗不理會，我想可能是孟浩然太覺得自己還行，自己不愿讓韓朝宗像狗一樣呼來晃去。望江南在想孟浩然肯定在想：“你韓朝宗算什么東西，我憑什么要理你，我靠我自己”。望江南還聽說這樣一件事情，說張九齡可以推薦王維卻沒有推薦孟浩然，望江南不知道何處來這風，望江南在說這事情教授、莊稼、學者說一句“要不是張九齡到荊州把孟浩然聘為幕府，孟浩然可能會餓死。
孟浩然給自己起名叫浩然，望江南對其佩服。“我孟浩然就是一身浩然。我孟浩然就是不依附權貴，我孟浩然就是不像我小老弟李白還給韓朝宗寫什么希望引薦信，我孟浩然也雖然想靠人推薦，但是推薦我孟浩然的人品行要好。我孟浩然是寫過呈張宰相詩，但是我孟浩然沒有像李白老弟把自己弄小，我自己相反把自己弄大 ，我把自己弄成洞庭湖。”
現在孟浩然先生早已經作古，我不知道孟浩然先生現在是不是在另個世界也很牛。我希望孟浩然先生要牛。“我為什么不牛呢？文人也需要有大用，文人也需要人推薦，但是不推薦就算，不聘用就算，沒有什么大了不起，你發你的威風，我泛我的小舟，你坐你的寶馬，我飲我的美酒，我照樣是“待到重陽日，還來就菊花。”，我照樣是“春眠不覺曉，處處來聽鳥。夜來風雨聲，花落不曉道。”，我照樣看“野曠天低樹，江清月近人。”，“風鳴兩岸葉，月照一孤舟。”
四年級作文 篇6
這次，我看到了雪。
雪，如仙女灑下的白色的花瓣一般，晶瑩剔透。地上.房頂上.車上.圍欄上……到處都是雪，使人好似到了天國一般。抓起一把雪，涼涼的。我不禁抖了一下，好像從頭到腳都變涼了。我又伸出雙手接住從天上落下來的雪花，仔細端詳著：它的形狀是不規則的，上面好像還有一些泥土……還沒等我看完，雪便融成了水，從我的手上滴落下去。我突然想起了什么，笑了：我從車上抓了一把雪，放在嘴里，大自然的味道從我嘴里蔓延開來。“哈哈，真好吃。”我笑了，笑得那么燦爛。我又抬起頭來，任憑雪花落在我的身上。我在雪中跳著.笑著，只聽雪“咔嚓”“咯吱”地叫著，好像在叫疼呢!我急忙停止了踩踏，好像不想讓雪花寶寶受傷似的。我走到四樓，遠遠望去，“一白千里”而并不茫茫。我向下看去，看到校園里的松樹就像白雪王子一樣，在“守衛”著“城堡”呢!
到了下午，最后一節課時，我被老師表揚了，心里甜滋滋的。放學了，我在雪中蹦來蹦去，似乎有說不盡的愉快.
晚上，我寫完作業，打開窗戶，望著遠處那被霓虹燈照耀著的雪地，我的心里泛起一陣甜蜜，盡管窗外吹進一陣陣大風，可我的心，卻是溫暖的。
四年級作文 篇7
它，不像柳樹那樣愛炫耀自己，嫩綠綠的葉子在東風的吹拂下輕輕搖擺，而到秋天，卻變成了光禿禿的枝條；它，不像楊樹那樣挺拔，高大，頂天立地。它，是那樣的普通，又是那樣的默默無聞。它，就是松樹。
那是一個炎熱的夏天，我滿懷喜悅，搬進了新家。樓下的大片綠化區里，中間挺立著一株高大的松樹，針型的葉子是深綠色的，不怎么美。暑假的作業做完了，我來到松樹下，坐在石頭上，看書，真愜意呀！松樹為我們送來了舒適，這不是一種奉獻精神嗎？
不知哪來的冷風，報告了秋天的到來。草兒黃了，花兒低下了腦袋，只有松樹還依然碧綠著，昂然挺立著。秋風是無情的，它狠狠地吹來，草兒干枯了，花兒凋謝了，可松，照樣碧綠挺拔，絲毫沒有變色。干旱季節，植物大都枯萎了，惟獨它，堅強地挺立著，這頑強的生命力，不令人敬佩嗎？
夏天，又悄悄地來了，經過春天的滋潤，牡丹們又開花兒了，都覺得自己是最美的了，都瞧不起矯健樸素的松樹。在這爭奇斗艷的季節里，松樹再次接受著太陽的炙烤 ，為人們乘涼，送來涼爽，送來溫馨。它，默默無聞地奉獻著，沒有一點顯示自己的意思。
我喜歡松，喜歡它的頑強的生命力，喜歡它默默無聞的奉獻精神！
四年級作文 篇8
大家都知道萬里長城吧！它是中國的驕傲，世界的奇跡，人類文明史的鑒證。可你真了解長城嗎？如果不了解就聽我慢慢道來吧！
它位于中國的北部，全長6700千米，從遠處看，她就像一條長龍，飛于云間。長城是春秋戰國時期各國各修筑的一小段，后經秦始皇統一了六國，又逐漸連接起來。當時，長城是為了防守外敵，所以修筑在較高的山坡上。而且長城的城磚一塊就有五六千斤重，單靠人力就背上了這山嶺，幾乎不可能，但是秦始皇動用了30萬人，才筑起這前不見頭，后不見尾的成里長城。不過秦始皇建筑的長城現今只有遺跡殘存，在漢代又進行修建。這樣一次又一次的修建，共經過了20次，這樣，長城現已到一萬公里了！而且，建筑長城的勞動人民已不計其數。
啊！長城，我為你感動驕傲，中國也因為你而更加耀眼！
四年級作文 篇9
前不久，老師又在圖書館給我們班的同學借了《青鳥》這本書，我在這本書上懂得了很多，也學到了很多，。
這本書主要講了：圣誕前夜，奇爾奇爾和米琪爾家來了一位仙女。她想請兄妹倆幫她生病的女兒找幸福的化身青鳥，并送給奇爾奇爾一頂能看到事物靈魂的鉆石帽子。之后兩個孩子在貓，狗和各種靈魂的陪伴下，開始了冒險的旅程在光的領導下，他們去了回憶過去的回憶國，有邪惡力量的夜宮，能指引幸福的花園，還有未來世界，墓地和森林。當兄妹倆一無所獲的失望而歸時，卻驚奇地發現，青鳥居然就在自己的家里，青鳥治好鄰家女孩的病以后便飛走啦。可奇爾奇爾和米琪爾并沒有失望，因為長達一年的時間，讓他們明白了：能指引幸福的青鳥，其實一直都在人們心中。
我在這本書上學到了很多：能指引幸福的青鳥其實一直就在人們心中，只要人們揮著一顆無私，善良的心，幸福就會降臨，在我們的身邊和生活中，也處處有幸福：母親的幸福是能讓孩子健康快樂，老師的幸福是能把無窮的知識教給孩子，祖國的幸福是讓孩子成為國家的棟梁之才，······。世界處處有幸福，無論是動物還是植物都有各自的幸福。
老師們同學們，讓我們好好珍惜眼前的幸福吧!不要等失去了，才懂得珍惜。
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