【必備】高三作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的高三作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
在上面這個(gè)故事中，“我”、穿紅雨衣的姑娘、傘下的一對(duì)都對(duì)眼前的小事發(fā)了牢騷，我認(rèn)為這些牢騷不必發(fā)。
當(dāng)然，我的意思并不是說(shuō)不能發(fā)牢騷，不平則鳴，人之常情，發(fā)發(fā)牢騷并不見得是一件壞事。從大的方面來(lái)講，牢騷也是社會(huì)輿論的一個(gè)組成部分，從中可以體民情、察民意、斷是非、知得失;再?gòu)膫�(gè)人方面看，發(fā)發(fā)牢騷，宜泄感情，一來(lái)可以調(diào)節(jié)心理，二來(lái)可以促進(jìn)他人工作，可謂一舉兩得。
可是，如果事無(wú)論大小，只要不順心，就發(fā)一通牢騷，又會(huì)是怎樣的結(jié)果呢?如果人人牢騷太盛，意見一大堆，表面上看，熱鬧得很，痛快得很，可是沒(méi)有人沉下性子去解決問(wèn)題，難免會(huì)空談?wù)`國(guó);如果一個(gè)人牢騷太盛，表面上看他事事莫不關(guān)心，實(shí)際上他事事都把自己擺在旁觀者的位置上，等于是事事漠不關(guān)心。我覺(jué)得有些事我們雖然有權(quán)利發(fā)牢騷，但大可不必去發(fā)，就拿上面這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，面對(duì)一堆碎玻璃，我們就沒(méi)有必要去發(fā)牢騷，因?yàn)榇蠹抑恍枧e手之勞，就可以使問(wèn)題得到及時(shí)、妥善的解決，如果一味發(fā)牢騷，光說(shuō)不干，碎玻瑞有可能傷害更多的人，也會(huì)滋長(zhǎng)自己的消極思想，于人于己都不利。
毛澤東同志曾說(shuō)，“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼最”。對(duì)自己有能力解決的問(wèn)題，我們不要只是長(zhǎng)吁短嗟，以牢騷代替實(shí)干，而要把胸襟放大一些，眼光放遠(yuǎn)一些，拋棄私慮，積極去尋找解決問(wèn)題的方法，因?yàn)榘l(fā)十通牢騷也比不上做一件具體的小事。
高三作文 篇2
我有一個(gè)帥氣的老爸，長(zhǎng)得可算是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男子漢，如今走在街上，還有許多女的回過(guò)頭來(lái)看我老爸，弄的我老爸可牛氣了，可是爸爸還有一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，那就是平時(shí)愛耍心眼，具體情況，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
爸爸前段時(shí)間剛把駕駛本考到手，快把他樂(lè)壞了，但是突然他眉頭一皺，沒(méi)車呀？這可咋辦呢？沒(méi)有車怎么練呢，突然眼睛一轉(zhuǎn)，嘴角露出了一絲詭笑，我就知道，他在想辦法，耍他的小心眼。
昨天是奶奶的60歲生日，我們我們?nèi)依侠仙偕?5口人浩浩蕩蕩地出去吃飯。在席上，大家開懷大吃，其樂(lè)融融，可就是不喝酒。老爸就頻頻勸酒。在他的不懈努力下，幾個(gè)會(huì)開車的都喝了幾口，惟獨(dú)他滴酒未沾。然后就順理成章地拿到了車鑰匙。
老爸心情愉悅，可我卻放不下心來(lái)。因?yàn)樗捡{照時(shí)技術(shù)就不太過(guò)關(guān)。而且他基本上沒(méi)上過(guò)公路。我甚至懷疑他是否會(huì)區(qū)別剎車和油門。不出意料，他剛開就給了我們一個(gè)驚喜。飯店門口的保安讓爸爸左轉(zhuǎn)，他卻開過(guò)了頭，一個(gè)剎車令車上的人全部撲向前面。
面對(duì)我們憤怒的指責(zé)，他尷尬地笑著說(shuō)：“剎車太靈了�！币徊ㄎ雌�，一波又起。他小心翼翼地行駛在公路上時(shí)，一輛面包車突然左轉(zhuǎn)，估計(jì)是想從我們車后面橫穿。但老爸發(fā)現(xiàn)了面包車的小動(dòng)作后，又是一個(gè)緊急剎車。幸好面包車及時(shí)調(diào)整方向，從我們車前駛過(guò)。經(jīng)歷這兩次波折，我們總算是到了家，下車后我走近爸爸，正想調(diào)侃幾句，發(fā)現(xiàn)老爸額頭上滿是汗珠，氣喘吁吁的。顯然還沒(méi)回過(guò)味來(lái)。
回到家后，他對(duì)我說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，下次可不這樣了！”這就是我愛耍心眼的老爸，看到他那樣子，我心里不禁暗暗驚喜，說(shuō)實(shí)話，我愛這個(gè)愛耍小心眼的老爸。
高三作文 篇3
盛夏的光年，驕陽(yáng)似火，天空好像被燃燒過(guò)一樣純凈、蔚藍(lán)。
那片天空，那片海，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，水連著天，天鑲嵌著水，同樣的蔚藍(lán)，同樣的一望無(wú)際。涼爽的風(fēng)拂過(guò)海岸，輕輕的灑向海灘，輕柔的，妙繞的有著無(wú)數(shù)說(shuō)不清的浪漫。
黃昏時(shí)分夕陽(yáng)低垂，水天相接處的那一縷暮色，像水中慢慢散開的墨。遠(yuǎn)處的一葉孤舟，點(diǎn)綴著海的波瀾壯闊。妻子和她的閨蜜懶散地坐在沙灘上閑聊，我牽著兒子小小的手沿著海灘緩緩的走，回頭望望，風(fēng)吹亂了妻子額前的發(fā)絲，兒子蹲下抓了把細(xì)沙，讓沙從他的指縫緩緩的漏下。剛一歲的他嘟起小嘴，不停喊我“粑粑、粑粑”，我蹲下拍拍他掌心里的沙，抱他起來(lái)，指給他看遠(yuǎn)處的那葉孤舟，他也學(xué)我的樣子將小手指，指向遠(yuǎn)方……
時(shí)光像孩子手中的細(xì)沙，總是在指尖輕輕漏掉，哪怕滿世界都是童話，它依然不會(huì)停下。
思念的心像發(fā)條，越上越緊。那天夜里我和妻子開車整整走了一個(gè)晚上，就是為了能夠早點(diǎn)回鄉(xiāng)下老家，看望我們的寶貝兒子。天亮的時(shí)我們出現(xiàn)在他面前的時(shí)候，沒(méi)想到的是也就二十來(lái)天的工費(fèi)，小家伙居然學(xué)會(huì)了害羞，一看見我們居然將頭埋在了床上。
清晨陪兒子走在鄉(xiāng)下的楊樹林蔭間，草尖上有晶瑩的露，濕潤(rùn)的泥土散著清新的香，朝陽(yáng)穿過(guò)樹的葉子漾在草尖的露珠上略略的有點(diǎn)刺眼。清脆的鳥鳴，兒子咯咯的笑聲，我跟在他屁股后面看著小家伙甩著胳膊邁著小步，邊跑，邊幸福的笑，看到路邊的，小貓、小狗、小牛、小雞，兒子都會(huì)停下來(lái)指給我小嘴里喊著：“妞”。我指著小貓教他叫“貓咪”，兒子稚嫩的喊著：“貓妮”，妻子在后面笑的前俯后仰……
看過(guò)一部短片叫《活在當(dāng)下》，詮釋了什么是幸福。講述了幸福就在生活當(dāng)下的道理。對(duì)兒子而言，幸福很簡(jiǎn)單，不論在鄉(xiāng)下的林蔭道還是在城里的金沙灘，只要有爸爸、媽媽陪伴的地方就滿滿的都是幸福。當(dāng)?shù)谝淮魏推拮訋〖一锶ズ＿叺臅r(shí)候，我和妻子牽著他的小手，站在海灘上陪伴著他第一次看海，一歲多一點(diǎn)點(diǎn)的他站在我們中間，注視著波瀾壯闊的海面，小嘴不停的好奇地“哦……哦……”我突然想起了影視劇里，果然和桃子牽著果實(shí)站在沙灘上的那個(gè)畫面，那樣溫馨那么浪漫。這一刻的我感受著幸福，感受著屬于自己最真切的影視劇，兒子哪咯咯的笑聲，滿臉笑容時(shí)像月牙一樣彎彎的雙眼，是那般的天真爛漫。
這是個(gè)終將告別青春和青春開始的季節(jié)，艷陽(yáng)的激烈，碧水的柔情，莘莘學(xué)子們揮手告別學(xué)校，告別青春，看著他/她們滿臉對(duì)青春的眷戀與不舍，我躲在車?yán)镄念^也有同樣的酸澀，看著一大群的學(xué)生喝完最后一場(chǎng)酒，分花掉唯一所剩的那幾十塊錢后，就準(zhǔn)備收拾行李各奔東西了。這份情感，這份學(xué)校里的甜蜜酸澀，經(jīng)過(guò)這最后一次一杯杯冰涼扎啤的洗禮，終將留下什么，或許是青春酸澀的烙印吧。
多年后的這個(gè)季節(jié)，兒子也應(yīng)該大學(xué)畢業(yè)了，他同樣在這個(gè)季節(jié)遭遇離別的感傷和走向社會(huì)對(duì)未來(lái)憧憬的向往。那時(shí)我真不知該如何安慰他才好，因?yàn)樗睦习指莻�(gè)觸景生情，幾多矯情的人……
兒子的未來(lái)，兒子的青春故事會(huì)怎樣，還是留給他以后講述給他的兒子聽吧，我就不瞎猜了，或許有一天他真會(huì)對(duì)我講：老爸你真的比那個(gè)郭什么明還要矯情，真敢寫，看海就看海嘛，干嘛將我的童年和將要畢業(yè)的大學(xué)生們告別青春的情景寫在一起，真是的語(yǔ)無(wú)倫次，光怪陸離，散文嘛講究的是層次感，你看看你，唉…
高三作文 篇4
一開始的時(shí)候，你有什么都沒(méi)有聽過(guò)什么都沒(méi)有見過(guò)，所以面對(duì)一切，都有著新鮮感。
當(dāng)你真的達(dá)到一種見多識(shí)廣的境界的時(shí)候，就算是別人說(shuō)了一些你平時(shí)了解不到的東西，也會(huì)自然而然的表現(xiàn)出來(lái)，見怪不怪的.情緒。
這大概也是一個(gè)修煉的過(guò)程吧。
生活的韻味，盡在不言中。
以前的時(shí)候，父母教我做飯，死皮賴臉的耍賴，不愿意學(xué)，是因?yàn)槲矣X(jué)得，父母老了之后，可以用我不會(huì)做飯為借口，帶著他們?nèi)ノ业牡胤�，跟著我，我養(yǎng)著他們，為了證明我還是個(gè)離不開他們的孩子；可是現(xiàn)在我看到了他們諸多的不容易，還是認(rèn)為應(yīng)該學(xué)會(huì)做飯，做給他們吃。
原來(lái)我們的心情，也會(huì)跟著發(fā)生的事情而變化，只是事情發(fā)生的方向，不由我們來(lái)控制，但是我們卻能掌握著自己的心情變化。
如果從一開始你就不那么在乎他們說(shuō)的話，也許就不會(huì)那么輕而易舉的受別人的影響。
反正是要做你自己，又何必聽進(jìn)去那些閑言碎語(yǔ)讓自己難過(guò)呢。
高三作文 篇5
曾經(jīng)在路口茫然佇立，那虛無(wú)縹緲的未來(lái)讓我彷徨在進(jìn)與退之間。無(wú)奈，嘆息，最終，我邁出了艱難的一步，但這一路的荊棘刺得我失去知覺(jué)，變得麻木。我始終沒(méi)有回頭，沒(méi)有留戀，沒(méi)有張望。行人、過(guò)客、同伴，他們只看見我前行的背影和腳下的印記，卻不曾見，我眼中的淚滴；不曾見，我咬破嘴唇的血跡；不曾見，我遍布全身的傷痕。于是痛過(guò)，哭過(guò)，累了，醒來(lái)之后，又毅然前行……
走進(jìn)高三，是快樂(lè)充實(shí)的。面對(duì)桌上的書本堆的高過(guò)了頭，也許對(duì)你來(lái)說(shuō)是痛苦的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種快樂(lè)和充實(shí)，給我一種莫名的滿足感。它們是我拼搏的見證，只要我可以笑對(duì)它們，我就可以笑對(duì)高考，笑對(duì)人生。高三的復(fù)習(xí)忙碌而充實(shí)，隨著知識(shí)的整合，每過(guò)一天，我就更多一點(diǎn)自信。老師的耐心，同學(xué)的關(guān)心，父母的貼心，讓我有了動(dòng)力，有了勇氣，有了信心，有了迎接一切挑戰(zhàn)的信念！
走進(jìn)高三，是孤獨(dú)壓抑的。高三畢竟是高三，高考一點(diǎn)點(diǎn)逼近，我們除了放棄與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事外，別無(wú)選擇，是啊，就這樣放下一切曾經(jīng)熱衷的事物，也偶爾孤獨(dú)，偶爾留戀，哪怕是家，我們有時(shí)也要放下。家，多少溫馨的字眼，是讓人難以割舍的地方，在哪兒，不會(huì)有風(fēng)雪，不會(huì)有孤獨(dú)和寂寞，但為了前途，我們又不得不放下，不得不割舍，是那樣的無(wú)奈。盡管我明白我有自己的天空，我應(yīng)該努力為自己開辟一片天空，但每當(dāng)我失意落寞地行走在校園中時(shí)，淚水仍會(huì)輕輕劃落，只為排遣那份憂傷，那份孤獨(dú)，那份眷戀！
走進(jìn)高三，是要面對(duì)壓力和責(zé)任的。盡管我明白，不能有太大的壓力。盡管父母從不曾向我施加壓力，但我的心里總是被一些情緒堵得喘不過(guò)氣，我想那無(wú)形的壓力就是責(zé)任吧！寒窗苦讀十幾年，就在明年一決成敗，兌現(xiàn)我對(duì)自己的承諾，可我害怕，害怕自己辜負(fù)了父母的期望，害怕自己承擔(dān)不起對(duì)未來(lái)的責(zé)任，害怕自己不能給父母一份完美的答卷！
或許，走進(jìn)高三，我真的長(zhǎng)大了吧！那份理智與成熟是以前從不曾擁有過(guò)的。我們已可以分辨是非善惡，也已明白那些美好憧憬，只有我們肯努力，才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。有時(shí)候我在想，曾經(jīng)那么年少輕狂，如今為什么讓我心靜如水，再也蕩不起心中的波瀾呢？
高三作文 篇6
世人在面對(duì)困惑時(shí)，無(wú)外乎兩大結(jié)果。一種是解惑，另一種則是麻木。至于哪些結(jié)果更多一些，我一直都認(rèn)為，困惑和麻木更大程度上屬于前因后果的關(guān)系。
在處世哲學(xué)的觀念中，有“入世”和“出世”的觀點(diǎn)之分。前者是積極的，后者是消極的。為什么會(huì)有兩者區(qū)別，我認(rèn)為正是對(duì)待困惑的方式�！叭胧馈钡姆e極向上使困惑豁然開朗，但“出世”的頹廢逃避也導(dǎo)致其繼續(xù)消極，繼續(xù)困惑。
面對(duì)舊中國(guó)社會(huì)的怪狀，魯迅先生困惑了。他“彷徨”，他“吶喊”，“狂人日記”震驚神州；面對(duì)現(xiàn)行教育制度的畸象，韓寒同學(xué)困惑了，先以一個(gè)中學(xué)生的名義穿越那“三重門”，后來(lái)又把思維定格在不變的“零下一度”，也激發(fā)了不少同齡人與他一起振臂高呼，“像少年啦飛馳”；面對(duì)當(dāng)今文化界的種種丑態(tài)，余秋雨先生困惑了。他辭去實(shí)際官職，輕裝上路，進(jìn)行一次漫長(zhǎng)的“文化苦旅”，在行程里作下“山居筆記”，在人情冷暖中領(lǐng)受“霜冷長(zhǎng)河”，在古文明遺址邊“千年一嘆”，最后感悟出“行者無(wú)疆”。
但是，怪狀依舊延續(xù)，畸象仍然存在，丑態(tài)還在顯現(xiàn)。魯迅先生早已作古，不必再去驚擾他偉大的靈魂；韓寒同學(xué)不再憤青，棄筆改作了賽車手，余秋雨先生也放棄申辯，獨(dú)自揣測(cè)下一站路行何處。
曾經(jīng)的斗士不再抵抗，曾經(jīng)的智者不再雄辯，曾經(jīng)的困惑繼續(xù)困惑，曾經(jīng)的麻木依然麻木。人生最大的悲哀也在于此，在于面對(duì)困惑的麻木的繼續(xù)，在于面對(duì)麻木的精神的僵化。面對(duì)麻木的籠罩，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清”的屈原大夫投入汩羅江；面對(duì)麻木的籠罩，孫中山先生依然發(fā)出“天下為公”的呼喊；面對(duì)麻木的籠罩，魯迅先生的文章始終如航標(biāo)燈般清晰。
我們應(yīng)該如何？是選擇麻木，還是選擇抗?fàn)�，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我們應(yīng)該如何？是乖乖地閉嘴，還是對(duì)困惑的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，“真理只有一個(gè)！”
生活如此，社會(huì)已然，困惑依舊。這些都是在短時(shí)期內(nèi)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。我們要改變的是自己的思維方式，要去正面現(xiàn)實(shí)，坦然處之。
我們拒絕麻木！
高三作文 篇7
微風(fēng)輕拂，月淺似鉤，我閑坐桌旁，步入書海，感受那淡淡的墨香。
自幼我就崇拜“腹有詩(shī)書氣自華”這句名言。暢游書海，陶冶情操，品味那淡淡的墨香，可讓我們文質(zhì)彬彬，清秀俊雅，讓萬(wàn)千少女難守芳心。
崇拜墨香，淡淡不散；崇拜古典，細(xì)細(xì)品味。從小時(shí)候的《東周列國(guó)志》到后來(lái)的歷史百科，都有書的氣息，墨的淡香輕饒著我，日益不散。
閑暇之余，我則喜歡鉆入小公園，或趴在長(zhǎng)凳上，或依偎在秋千上。生性不愛喧囂嗜獨(dú)處，在小公園內(nèi)尋找屬于我的百草園。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀品也隨之寬廣起來(lái)，從寓言故事，逐步伸入地理人文，歷史科學(xué)。遨游于形形色色的大千世界，穿行在歷史人文中是多么的快意。
回首往時(shí)暑假，從叔父那借來(lái)泛著黃暈的《紅樓夢(mèng)》，又喜又悲。因篇目過(guò)長(zhǎng)，文章佶屈聱牙而悲，又因故事奇趣又喜。整個(gè)暑假，閉門不出，與金陵十二釵共經(jīng)四大家族的興衰。
“腹有詩(shī)書”是完全不夠的，真正的墨香，無(wú)非是用“管城子”揮寫出：學(xué)無(wú)止境，傳承文明。不經(jīng)意間，性情興起，揮毫寫下《文心雕龍》中的名句：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平�！�
月光淺淺，濾過(guò)窗，灑在宣紙上，那“為往圣繼絕學(xué)”的字樣似乎泛著光。崇拜古往今來(lái)的文人墨客，更崇拜那散發(fā)淡淡墨香的書籍�？扇缃窨茖W(xué)飛速進(jìn)步，各種電子書層出不窮。電子書雖然方便人們的閱讀，但那也只是數(shù)碼地堆砌，無(wú)法令人“咀嚼”期中的“墨香”。
由于經(jīng)常的搬家，不少書籍都四處散落了�！缎⊥踝印�、《簡(jiǎn)愛》被一時(shí)犯傻的我以五毛一毛的價(jià)格賤賣了，現(xiàn)在想起心痛不已。
書的墨香氤氳書房，蓋過(guò)銅臭，平靜我浮躁的心。對(duì)墨香的崇拜，并非它內(nèi)含“顏如玉”，也不是“黃金屋”而是個(gè)人的嗜好，是對(duì)讀書習(xí)慣的弘揚(yáng)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。
月淺似鉤，鉤起淡淡墨香；倚窗遠(yuǎn)望“望盡天涯路”！因有對(duì)書的崇拜，才有性情的陶冶，因有對(duì)墨香的崇拜，才會(huì)傳承了古典。
微風(fēng)輕柔，拂過(guò)淡淡墨香，使我對(duì)其的崇拜有增無(wú)減，“日益不散”。
高三作文 篇8
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，看著鏡子里的我，無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)自己又老了一歲，恨不得把鏡子里那個(gè)頹廢的高三學(xué)生捏碎。但我不得不承認(rèn)，鏡子里的就是現(xiàn)在的我。
和初三一樣，我被一只巨大的手防不勝防地拉進(jìn)了人生的第二個(gè)雨季。題海是一只金鳥籠，里面關(guān)著尚未懂事的我，一個(gè)還沒(méi)有準(zhǔn)備好被束縛的我。他們說(shuō)：“這金鳥籠真好，你很幸運(yùn)�！蔽艺f(shuō)：“我寧愿要自由�！�
盯著白底黑字的天書，我不禁頻繁的皺眉，手中的筆懸在空中久久未能落下，因?yàn)樗菊也坏铰潼c(diǎn)，更不明白落下后他應(yīng)該走向哪邊。一臉的迷茫，滿腹的牢騷，欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)人，一時(shí)間沒(méi)有了依托和信心，心里空落落的疼——難道這就是高三？
多少次幻想高考后的輕松，幻想自己拿著錄取通知書興奮的坐上前往理想大學(xué)的火車，幻想和室友們?cè)趯嬍依锟駳g，慶祝大學(xué)的第一個(gè)圣誕，幻想久別的朋友載同學(xué)會(huì)上侃侃而談，幻想……魯迅說(shuō)：“生活在夢(mèng)中的人是幸福的�！倍遥皇且恢粣蹓�(mèng)卻不能夢(mèng)、渴望幸福卻無(wú)法幸福的鳥。
書架上的書熱情的向我招手，而我卻只能報(bào)以他們無(wú)奈的微笑。高二，我一發(fā)不可收拾的愛上了他們，只要翻開扉頁(yè)我便遇到久違的藍(lán)天，不飛到盡頭誓不罷休。然而我卻發(fā)現(xiàn)我愛錯(cuò)了時(shí)間，一年后我不得不跟他們說(shuō)分手，狠下心把他們拋到腦后，因?yàn)榫o張的高三不允許我剛這種所謂“無(wú)足輕重”的事，時(shí)間更不會(huì)容忍我這種“無(wú)理”的舉動(dòng)。現(xiàn)在的我只能盡量把人人稱好的金鳥籠想象成我曾經(jīng)展翅過(guò)的天空，安心做一只被設(shè)定好一切的鳥。
帶上耳塞聽聽音樂(lè)，解放自己，也放松緊繃的神經(jīng)，尋求一種難得的釋然�！澳愫苡崎e�！迸笥蚜w慕地說(shuō)。我一笑：“咱共享！”偶爾到操場(chǎng)上跑會(huì)兒，感受早上新鮮的空氣。晶瑩的露珠在葉子上打著滾，惹得我們欣然一笑，新開的荷在池塘里搖曳，告訴我們又有新的希望誕生。十分鐘的休息在我們眼里彌足珍貴，卻也覺(jué)著快樂(lè)，至少?zèng)]有被完全束縛。我們奮斗者，并快樂(lè)的分享著。
“十八歲了。既然我們生活在雨季，何不讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些？”友人如是說(shuō)。我淡然一笑。是啊，十八歲的天空理由太多的陰霾，太多無(wú)法言語(yǔ)的痛苦和淚滴。然而，暴風(fēng)雨下的我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了勇敢，如同海燕一樣，翱翔在浪與云之間，展示自己特有的活力。我們，不曾輸過(guò)；我們，終會(huì)勝利！
高三作文 篇9
如果說(shuō)母愛是冬日里毛毯一般的溫暖，那么父愛便是漆黑夜路上陪伴著你前行的燈光，給你無(wú)限力量以及莫名的勇氣。
七歲時(shí)的我像所有那個(gè)年齡的孩子一樣調(diào)皮，喜歡并好奇一切新奇有趣以及刺激的事物。那時(shí)，我所住的院子旁，有一堆高高疊起的紅磚，無(wú)論男生女生沒(méi)有人敢爬上去。一次，我們閑來(lái)無(wú)事來(lái)到紅磚旁，一個(gè)哥哥提議，如果誰(shuí)能爬上去，那么所有人都聽那個(gè)人的話。也就是成為“孩子頭”。大家都因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)心癢癢，我也不例外，不知是怎么了，我竟鬼使神差的站了出來(lái)。一步一步向紅磚走去，我邁開腳步，雙手扶在紅磚上，踏上了第一步，我明顯感到了紅磚的搖晃，腳也不知不覺(jué)的發(fā)抖。我想下去，可是朋友在看著，這樣下去了一定會(huì)被說(shuō)是瞎逞能，只好硬著頭皮向上爬。突然，當(dāng)我爬到紅磚的三分之一時(shí)，紅磚劇烈的搖晃起來(lái)，我一個(gè)沒(méi)扶穩(wěn)，倒了下去，頭撞到紅磚的角上，血透過(guò)頭發(fā)流了出來(lái)，我突然覺(jué)得看到的東西都是模糊的，朦朧中我看到爸爸沖過(guò)來(lái)的身影，他將我抱起來(lái)，一邊跑一邊拍著我的背說(shuō)：“你別怕”。
十歲時(shí)跟風(fēng)買了一個(gè)滑板，滑板拿到手時(shí)我興奮不已，拉著爸爸去后院練習(xí)，剛開始爸爸在前面拉著我的手，給予我支撐。后來(lái)慢慢找到感覺(jué)的我躍躍欲試，讓爸爸站在旁邊，自己一個(gè)人嘗試著滑動(dòng)，正當(dāng)我踩著滑板享受速度并洋洋得意的時(shí)候，一個(gè)石子改變了我的方向讓我不能控制的向一旁的父親撞去，父親沒(méi)有閃躲而是沖過(guò)來(lái)將我抱住。我毫發(fā)未損，可爸爸的腳被滑板撞出一個(gè)大洞，血直往外流、轉(zhuǎn)身便將爸爸的腳染紅，爸爸看著一直流血的傷口，不禁皺了皺眉，看著慌張而不知所措的我，扯出一個(gè)微笑，拍著我的背說(shuō)：“你別怕”。
十二歲的一天，我們一家三口一邊吃著零食一邊看電視。和媽媽看得起勁的我沒(méi)有注意到爸爸的不適，他的臉通紅，嘴大大的張開用力的呼吸著，用不停拍打著胸口，坐在旁邊的媽媽看到后，臉色驟變。緊張的扶起爸爸，手一直顫抖著在沙發(fā)上摸出手機(jī)又哆嗦地?fù)艽蛑本忍?hào)碼。我懵了，不知所措只是愣愣的站著，呆若木雞，看著難受的爸爸我沒(méi)有力氣向前走一步，沒(méi)敢去握住他的手，沒(méi)過(guò)幾分鐘急救車便來(lái)了，直到爸爸被抬上擔(dān)架，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哇的一聲便哭了出來(lái)，沖到爸爸旁邊卻什么話也說(shuō)不出來(lái)，只是不停的哭，爸爸又扯出笑來(lái)，只是比兩年前更加困難，他踹著粗氣，嘴不停的動(dòng)著似乎在說(shuō)什么，微小的聲音從他口中斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出，其他人聽不懂，但我卻知道，他在告訴我：“你別怕”。
如果說(shuō)母愛是細(xì)心的叮囑安慰，那么父愛便是簡(jiǎn)短樸實(shí)的一句鼓勵(lì)，給你無(wú)限力量及莫名的勇氣。
評(píng)語(yǔ)：提起親情，讓人想起偉大而無(wú)私的母愛，反而忽略了如山般寬厚時(shí)刻給予我們前行力量的父愛。小作者通過(guò)三兩件生活小事，緊扣“你別怕”這一語(yǔ)言來(lái)彰顯父愛柔情，讓人在體味文中父愛亦感受到小作者對(duì)父親的真摯情感。
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