【精華】六年級作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
和諧的力量，欣悅而深沉的力量。讓我們的眼睛逐漸變得安寧，我們能夠看清事物內在的生命——華茲華斯。
它安靜地站在花盆里，感受著和煦的春風，飽允著溫柔的雨露。它在陽光的溫馨照耀下，快樂地，輕松地成長。伸延著它的翡翠綠，好像有幾分孤寂。一絲春風吹過，孤獨的清香有多了幾分。乍一看，這整個植物竟然沒有一朵花，只有孤獨的葉。
過了一段日子，花兒綻放了。這花兒猶如一個直爽的中年婦女，挺胸昂頭隨這佛來的清風飄曳，跳動、翻轉著自己的身姿。那火紅火紅的顏色是它們的彩裙。沒有一點的遮掩，把自己的美麗獻給了人們。使人們沉醉于迷人清香的滋味和不遮掩的美麗的花朵，使我和人們一起陶醉于其中。
又是一陣子，離去的我又回到了芬芳火紅跟前。這時旁邊空無一人，出奇的安靜，沒有風雨的喧嘩或是人們的吵鬧。竟然聽到了她的低聲言語。
“葉子！”
“葉子已不在了。我們要實現葉子對我們的希望，快快長大！”
我十分驚訝，一低頭，才發現這東西已經沒有葉子了。直到以后，這種有花無葉，有葉無花時常出現。
“有一種花叫彼岸花。彼岸花，正如站在彼岸，看不見彼岸的風景；站在彼岸，看不見此岸的風景。”
這不正如心靈？看見了自己的悲傷，卻看不見自己的幸福；看到自己的精彩，卻看不見自己的糟糕。正如人生，看到了花，失去了葉，是得到還是失去。。。。。。每天不是十全十美，人生如彼岸花，唯有“葉”的失敗和“花”的美滿才能與眾不同。唯美精彩，這樣想想，心田每天都在編織芬芳。
六年級作文 篇2
“河山只在我夢縈，祖國已多年為親近，洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖國早已把我的一切烙上中國印……”。這首歌之所以被無數中華兒女所喜愛，是因為他真切地表達了我們中華兒女共同心聲。
洶涌澎湃的長江，讓我們領略到我們奔流不息的氣息。遼闊的青藏高原，讓我們體會到“世界屋脊”的壯麗。巍峨雄偉的泰山，傲然挺立，站在泰山之巔，讓我們感受到“一覽眾山小”的豪情壯志。
雄偉壯觀的長城，凝聚著祖先們的血汗和智慧，是我們中華兒女永遠的驕傲。規模宏大的秦兵馬俑，向世界展現著我們的創造力。景色秀麗的都江堰，兩千年來一直發揮著防洪灌溉的作用，凝聚著中國古代漢族人民勤勞、勇敢、智慧的結晶。
隨著時代的進步，中國也在進步。
浩大的三峽，讓祖國充滿動力，跨進一大步。神舟飛船遨游在太空，中華兒女的飛天夢也終于實現，是世界為之矚目。一列列高鐵平穩而快速地穿梭于神州大地之上，向世界展現著中國的速度。
我愿做一朵小花、一株小草為祖國增加美麗；我愿做一滴雨水，滋潤著祖國大地；我愿做一抹陽光，照亮著祖國的每一個角落……我愛我的祖國，您永遠在我心中。
六年級作文 篇3
我是金燦燦的稻田中的`一株水稻，雖微不足道，我卻非常享受我短暫又渺小的一生。
冬天，窗外寒風嗖嗖的刮著，但是我卻和其它稻種一樣，被分成一堆堆的放在農民伯伯暖和又舒適的倉庫里，我們舒服的擠在一起。
時間過得飛快，眨眼間，春天就到了，我結束了我溫暖舒適的生活，被農民伯伯從倉庫里取出來，放到秧盤里，我激動又緊張，我在秧盤里呆了幾天，就探出來了綠油油的小腦袋。啊，原來我發芽了。我睜開眼睛一看，哇，這個世界多么的美好啊，特別大的大棚，綠油油的青菜……都向我傾訴著這個世界的精彩。然而我想要看到更多新鮮的事情，所以我拼命長得越來越高，后來我又看到了一個嶄新的世界。
不久，我就被種到了地里，在春風的吹拂下，春雨的滋養下，我的根深深地植入了泥土中，貪婪的吸收著成長所需的營養。
夏天，我已經長得很高了，我開始結穗了，用陽光和雨露轉化成我的營養。我們被種下的田，在一塊池塘邊上，池塘上蓋滿了荷葉，但也有許多蟲子不分白天晚上的吃我和我的同伴。還好有青蛙在，它們很快就把蟲子吃了個干凈。我也吐出了小穗，穗上掛著一朵朵雪白的小花，有詞人在看到我后寫下了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”的詩句！你聽，青蛙歌唱家們正唱著動聽的歌，打著歡樂的小鼓在開一場盛大的音樂會呢！
秋天到了，我全身都變成了金黃色，我頭上沉重的，飽滿的穗壓彎了腰。過了十幾天后，偌大的稻田忽然熱鬧了起來，我和我的同伴們發現突然有好多農民伯伯開著許多收割機，朝我們這邊開了過來，我們這才知道，我們成熟了，農民伯伯開始收割了。
但我并不難受，我短暫的一生為人們帶來了糧食，我為自己是一株有價值的水稻而自豪！
六年級作文 篇4
今天，我們一家舉行了一場別開生面的比手勁大賽，其中最精彩的就是我和媽媽比手勁了。
緊張而刺激的比賽開始了，我和媽媽一臉莊嚴，一本正經的走到桌子兩邊，各自將肘關節放在桌上，伸出右手，虎口交叉，緊握在一起，隨時準備“戰斗”。開始了，我們兩個臉兒都繃得緊緊的。不一會就都臉紅脖子粗了。只見媽媽漲紅了臉，憋足了勁，我也齔牙咧嘴使出九牛二虎之力，拼命抗爭，時間一分一秒過去，我倆一個剛把另一個的手壓下一點點，另一個便用力反抗，大家的手都累的在發抖。媽媽一下子向我壓過來，可我也毫不示弱，又頂了回去。看著這情行便在心里默默地說：“田取正，加油！”倆人誰都不肯認輸，這真是棋逢對手啊！
雖說“初生牛犢不怕虎”，畢竟“姜還是老的辣”。過了不久，我像泄了氣的皮球一樣敗了下來。
最終我還是輸了，但是我不傷心，因為我輸的快樂。雖然我輸了，但是我卻在這游戲中尋找到了樂趣。
六年級作文 篇5
“您所撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥……”怎么回事？我的內心一片茫然。反復撥打著相同的號碼，卻一直得不到令人安心的那一句話，只有無限的焦急緊緊環繞著我。
“132＊＊＊＊＊＊＊＊”，我充滿期待地等待著媽媽的回音，然而，給予我的還是那一串令人煩悶而揪心的回復，“你所撥打打電話暫時無人接聽……”
剎那間，仿佛一個晴天霹靂，又似熊熊烈火灼燒著我的心，承受著爆裂般的煎熬。這一句話，像一段令人窒息的旋律回蕩在耳邊，令我一刻不得安寧。我癱坐在地上，心中惶恐不安，仿佛聲聲撕心裂肺的嚎叫在空中交織。我想象著可能出現的意外，想象著，越想越恐怖，好似一個惡魔之手把我拉進了萬丈深淵之中……
終于，門開了，那個熟悉的身影再現眼前，溫馨出現，眼前一片晴空萬里；黑暗消失了，無限美好，我既驚喜又痛苦，兩行熱淚瞬間流下。曾經在腦海里跳躍的焦慮與不安雖已不在，但卻有著一種無以言說的情緒交織著，糾結著……
“媽媽，你去哪了，怎么不接我電話？”我仍后怕地問。“沒事，大街上太吵，聽不見鈴聲！”短短的一句話，那樣平靜，卻似響徹天際的仙樂飄飄而至，那種忐忑不安的心情煙消云散，那一刻，我才知道，你若安好，快樂就在！心空永是晴天！
六年級作文 篇6
說起我們班的“追星族”，那一個個“追星族”可真是“追”過的明星不可記數。這不，那陣風波還未平，這陣風波又起來啦！
這次的風波可算是“波瀾壯闊”。猜猜“追”的是哪位明星？那就是赫赫有名的三人組合――S？H？E。S？H？E可以說是在我們無人不知，無人不曉。貼畫、海報、磁帶……幾乎都被她們占據了。我們這些小fans們也個個都有。貼畫帖滿了鉛筆盒，海報掛滿了臥室的墻壁。有的同學居然把復讀機也給帶到學校了。一下課，他就開始播放S？H？E的歌兒，同學們一擁而上，然后，閉著眼睛，靜靜地欣賞那優美的旋律！有的還哼哼著歌詞，別提多美了。同學們還給那個地方起了一個美妙的名字，叫做音樂谷。但是上課鈴一響同學們戀戀不舍地離開了音樂谷，回到了座位上。最近，正趕上元旦，同學們紛紛互送賀卡，而賀卡上的人物也不用說拉，當然是S？H？E啦。同學們在賀卡上寫下祝福語，送給自己的好朋友。
“喂，SHE的新專集又出來啦！”“新專集里面有一首歌叫做《候鳥》，十分好聽！”聽，我們班的小偵探也出馬啦，正在播放最新消息呢！你聽，又來了：“我找到Eall的個人檔案啦！”“我家有20xx年的最新臺歷！”
哈哈，這回的追星風波怎樣，不小吧！
六年級作文 篇7
人生路上，我們擁有很多，也曾，錯過很多。或許錯過了某個人，或許錯過了某件事，也或許，我們錯過一段青春。
當年的我們，不懂得珍惜。記得周星馳主演的《大話西游》中有段話“曾經有一段美好的愛情，放在我面前，我不懂得珍惜，等到了失去才后悔莫及”這句話中的愛情引申為友情，似乎就足以渲染我的整個初中。
她對我很好，不似一般的同學關系，似乎算是姐姐對妹妹的那種，總是盡她最大的努力保護我。我也曾想過她為什么對我那么好，但她不肯說，我也無從得知。
“xx，很冷吧，諾，瓶子里有熱水，快來暖暖手吧。”“哦，謝謝”我用敷衍的語氣回答。“同桌，借我支筆。”我望著已燈枯油盡的筆芯皺眉說，“沒事，我有，你用我的吧。”又是她，她為什么對我那么好？
那時，記得班里許多同學不喜歡她，而我，也鬼使神差般的慢慢疏離了她。直到畢業那天，看到留言薄上那滿滿一頁的話，我哭了，像個孩子一樣哭了。她只是一心的想對我好，她從三年前開學那天起就對我好，轉眼已過了三年，她從未曾變過，只是默默的對我好。
xxx，曾經你對我那么好，我不懂得珍惜，現在換我對你好，一輩子的姐妹，好不好？
當年，我錯過了她，錯過了一段青春年少的歲月。現在，我不愿錯過任何人，不愿錯過任何一段歲月，只愿能在自己的人生答卷上書寫一份屬于自己的答案，一份自己滿意的答案。
六年級作文 篇8
每天都可以來這美麗的校園上學，我感到很幸福。
語文課上，王老師給我們繪聲繪色地講課，文中的情景好像在我們的眼前浮現了，我們沉浸在文學的殿堂里。數學課上，張老師給我們孜孜不倦地講題，一遍不懂就講兩遍，兩遍不懂就講三、四遍，直到我們懂了為止，我們遨游在知識的海洋里。英語課上我們在老師的指引下邁進一個新的世界；音樂課上我們在悠揚的琴聲中放聲歌唱；美術課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫，體育課上我們在歡樂中盡情嬉戲。課堂生活，是幸福的。
下課后，教室頓時沸騰起來，大家都在歡笑，釋放內心的快樂。操場更是成了同學們的樂園。這邊，一群男同學在“切磋武藝”，一陣陣歡笑聲從耳邊掠過；那邊，一群女同學在跳皮筋，身子靈活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出歡樂；操場中央還有一些同學在打籃球，打得真是不亦樂乎。課間生活，是幸福的。
放學了，同學們這一幫、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西，講講笑話，說說游戲，快快樂樂地回家了。放學路上，是幸福的。
我們如此幸福，可世界上還有一些孩子因貧困、戰爭或自然災害而不能上學。他們多么渴望上學呀，但他們能否活下來都是問題，上學更是比登天還難！想想他們，我們更要珍惜這幸福的校園。
六年級作文 篇9
閑來無事，散步時邂逅山茶園，眼前這一幕令我駐足，花瓣飄落一地，不禁概嘆落紅不是無情物，化作春泥更護花，留下一地花開花落，數不盡的哀愁，輕捧起落花瓣，嗅一芬芳，凋零的山茶花瓣夾雜著泥土的氣息。這時的山茶花正開得旺盛，有的完全釋放，粉得襲人，紅得妖艷，有的含苞待放，還有紅中帶白的雜交品種，一幕幕繁花似錦，給寒意蕭瑟的嚴冬增添了一筆溫暖，留下一點溫存。但我最鐘意的是白山茶，不艷不烈，周敦頤曾言：自李唐來，世人盛愛牡丹，予獨愛蓮之出淤泥而不染 。那么余獨愛白山茶之不妖不艷，在冬日的陽光下，顯得多么歲月靜好。
或許性情溫和之人就特別喜歡淡淡的芬芳，偏愛于白山茶的靜美，干凈得不著一絲色彩，沒有奪人眼球，只有和平與安詳。于我而言，這是一種恰到好處的美，賞花，亦是一種恰到好處的幸福。惜花之人，每每經過盛開的花朵，不免心悅，忍不住駐足停留，萬物榮枯有時，留戀于花朵盛開剎那的芬芳，剛好途徑花朵盛開的傾城時光，相遇便是一種緣分，只因我剛好經過，只因花兒剛好綻放。
我捧起塵土中的層層花瓣，讓花瓣順著指尖慢慢散落，猶如落蝶翩躚，是不是所有的記憶都如這花瓣零落成泥，是不是所有的結束都如這落花唯美謝幕，是不是所有的往事都如這落花飛揚化如煙，剩下芳香馥郁。
不知不覺，余暉落幕，寒意漸臨。周圍的人都走了，一片寂靜。
剩下我一人，一朵白山茶。
六年級作文 篇10
書，是在知識海洋里的一只小舟，它帶著我們再知識的海洋里遨游；書，是一位無聲的老師，它在我們困難的時候幫我們解開難題。正因為有了書的存在，才讓我們的生活更加多彩，所以，我決定，我為書狂！
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”原來，我的成績一直都不是很好。錯的都是拓展的題目。為了充實自己各方面的知識，我養成了讀書的好習慣。只要一有空，我就把書拿出來讀。漸漸的，我的學習成績有了好轉。不僅如此，書也成了我生活中不可缺少的一部分。
著名的哲學家歌德也曾說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”的確如此，在書中，我和李白一起欣賞祖國的壯麗山河；我和霍金一起探索宇宙的奧秘；我和巴金爺爺一起去尋找生命的意義……書，讓我懂得了許多道理，也讓我結識了一群朋友。
自從有了書這個伙伴，我不管在干什么，只要一有空，就會情不自禁地拿出一本書來看。一次，我正在聚精會神地看書。媽媽走過來對我說：“鈴鈴，我要出去一會兒，你幫我燒一下水。”我滿口答應。待我把水放在灶上后，我又趁水在燒的時候抽空看書。可我一看就入迷了，水壺的警笛聲都沒聽見。等媽媽回來自然沒少挨罵。媽媽無可奈何地嘆了一口氣，說：“你真是一個讀書狂。”
書，你在我困難的時候為我排憂解難；書，你在我寂寞的時候增添快樂。所以，我要對你說：“書，我為你狂！”
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