【精選】面對高考作文4篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的面對高考作文4篇,歡迎大家分享。
面對高考作文 篇1
高考,人生的第一個轉折點。提起高考,我不禁有些緊張,因為我高二了,還有一個月我將成為一個準高三,終于我們把十二年熬成了十二個月。面對即將到來的高考,你準備好了嗎?
在高三,你要時刻記得你已經不是個小孩子了,那個能睡到太陽升起的早晨已經不存在了,已經沒有一周兩天的假期,沒有曾經玩到半夜的電子游戲,沒有網友陪你聊天,取而代之的只有教科書,練習冊。在高三一絲絲想玩的念頭都是罪惡的,暑假從一個月變成了七天。有人曾問,不就是個高考嗎,能怎樣?是啊,對于別人來說可能沒什么,但是對于我們來說很重要!高考,一個多么嚴肅的的事情,豈能當兒戲?
在高考的考場上,有人微笑面對,有人抓耳撓腮。那些抓耳撓腮的同學一定會想,這道題就是那個書里的,但是我不會啊,往往到這個時候他們便開始后悔,書到用時方恨少啊。還有很多同學在高考成績出來后,選擇用各種方式結束生命,我覺得,那樣是沒有意義的。俗話說,腳上的泡,都是自己走的。為什么不在努力的時候努力呢?為什么要讓自己后悔呢?
所以啊,不管你現在是高一還是高二馬上升高三,一定要把握當下,別做讓自己后悔的事情。也許道理每個人都懂,但是做起來真的很難,這就要靠你自己的自制力了。當你學累了想放棄的時候,想想你的父母,為了你,起早貪黑,他們都沒放棄,你有什么權利說放棄?再想想你曾經兒時的夢想,是不是干勁十足了呢?
高三,我們一起加油!我們一起面對高考,我準備好了,你呢?要時刻記得,人生之路,不怕萬人阻擋,只怕自己投降。加油吧,為了我們的夢想!
面對高考作文 篇2
筆者近幾日常常收到學弟學妹的類似“老師說我寫作沒文采,怎么辦”或是“給我些高考作文的技巧”之類的詢問。都說,作文靠的是積累,但對于從小不寫日記或是一見到寫作就頭痛的高三學子來說,高考作文難道真的束手無策了嗎?
非也非也。現在離高考還有大半年光景,還可以做的還很多。
有效積累
看到這兩個字想必眾多學生都眼前浮現出一幅“汗牛充棟”的圖卷,筆者認為,在有限的時間里,要積累的不是再去背什么好詞好句,而是積累“開頭”、“過渡”、“結尾”和“例子”。
倘若開頭可以吸引老師的目光,其裨益可想而知。筆者以為,積累也不必另外多花時間,而是做語文閱讀練習或者試卷分析時就可以思忖試題上的文章可不可以為你所用。試一下這樣的方法:
把你自己假想成批卷官,看看你所閱讀的好文章為什么會攝住你的魂魄?再做個歸納。比如,這個開頭精彩在于它用的是生動的細節描寫,描寫了貫穿全文的一個關鍵線索,既打動了讀者又不會顯得多余。那么,你可不可以試著以描寫開頭呢?例如,寫母愛就從描寫母親的手的局部起筆。
結尾、過渡也是如此。總結一下如何才可以做到結尾“余音繞梁”,如何才能做到銜接自然,未給讀者半點艱澀的感覺。如此以后,你的作文頭、中、尾三部分定會生色不少。
積累例子,即使高考不考議論文,寫散文或其他文體中可以旁征博引也會使閱卷老師感受到你有些“讀書破萬卷”的意思。例子最好要新,來源于最近的新聞會很出彩,切忌老生常談別人嚼了千百遍的“愛迪生做燈泡”等等的論據,那將徒增老師的疲倦!
提綱挈領
一篇能夠得高分的高考作文一定是為閱卷老師著想的作文,不僅是字寫得清秀,而且可以讓老師清楚地了解你寫的是什么,所以,每一個段落你都應當讓老師找到你提綱挈領的topic sentence!
你可以用小標題,但其技巧性很高。筆者的同學曾用了三句詩句作為小標題,不僅切題而且很顯她的功夫。筆者曾用比喻性的意象來作為小標題,當然是從《菊與刀》得出的靈感。所以,小標題要稍微動動腦筋,以求不僅切題,而且吸引眼球。
如果不用小標題,在每個段落或每個大段的開頭或結尾強調你的觀點,切莫讓老師到你的千字里尋覓你到底想說什么,很痛苦。你可以先列一個提綱,寫出總觀點,分觀點,每個分觀點要使用的論據,分觀點之間最好要用遞進或并列的邏輯聯系起來,絲絲入扣,定會是好文章。
適當潤色
華而不實的文章固然不是好文章,但極具魅惑力。但高考作文求穩,所以筆者強調“稍作潤色”。
潤色你所用的例子,比如,想寫“苦讀”,可以用到“李氏山房”的例證,這個例子可能很多人沒聽過,你得潤色一下。不要單純寫下人物李常,觀書三千余卷,太空了。而要強調“‘飛流直下三千尺,疑似銀河落九天’的廬山瀑布無法打動李公擇的心,他的心已然被書攫住了……”等等,你甚至可以適時地想象古人讀書的情景,寫下來,當然,不能夸張,而是讓文字從你對例證中所用的“標榜”的欽佩中流瀉出來,感動別人。這樣的例證才是成功的。
注重細節描寫,不要籠統。細節描寫很能打動別人的心,看到以下的一段描寫你會有怎樣的心理波動:“滿頭銀絲亂亂地散著,松弛搭拉的皮膚梯田似的堆著,那張打著褶皺的嘴總是緊閉著,干干得像條水平放置的掉了扣的拉鏈……她吃力地把原本駝著的背再下彎一些,伸出右手毫不忌諱地塞入垃圾箱,掏啊,掏啊,許久,這只點綴著深淺大小不一的雀斑的老手微顫地拽出個可樂瓶……”細節是可以打動人的,而感動閱卷老師是取得高分的關鍵所在。
最后筆者想說的是,別讓文章顯得輕浮了,要“沉”,不僅包括立論的`“沉”,還包括文字的“沉”,這個“沉”字,既是正式也是老練。
面對高考作文 篇3
面對高考,我們要有坦然的氣度。
坦然,不是自命清高。坦然是一種積極的人生態度,是一種豁達的胸襟,更是人生的一種大境界。我們坦然,才能直面逆境,從容應對高考的挑戰。
坦然面對高考,應有“天生我才必有用”般的自信。自信是對自我能力的一種肯定而非妄自尊大。自信是一種巨大的精神力量,是我們事業成敗、競爭取勝的關鍵。面對高考,我們應該在自己實力的基礎上樹立適當的自信心,以飽滿的精神狀態迎接挑戰,充分發揮自己的水平。我們自信,才能自強不息,披荊斬棘,直面人生路上的各種困難而處變不驚。
坦然面對高考,應有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”般的樂觀。在學習和生活上,我們總會遇上一些不如意之事,比如某次考試失利,與同學之間有摩擦等,如果處理得不好,因為一點點小事就悲觀失意,我們就會無法安心地學習,從而影響正常的學習和生活。我們不如時時保持一種坦然的心態,樂觀地看待每一次得與失、成與敗,而“不以物喜,不以己悲”,不以成敗論英雄。只要心態樂觀,人生處處都是美好風景,平凡之中也會出真奇。
坦然面對高考,也應有“會當凌絕頂,一覽眾山小”般的拼搏進取精神。俗話說,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。高考如登山,而“無限風景在險峰“。我們既然選擇了高考,就應當勇敢地接受高考的挑戰,拼搏進取,迎難而上。我們只有不斷努力拼搏進取,我們的人生才會更精彩完美,更有意義有價值。
坦然面對高考,還應有“吃得苦中苦”的吃苦耐勞精神。常言道:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”求學是一個漫長而艱辛的過程,要想在學業上有所建樹,獲得成功,沒有一點吃苦耐勞的精神是不行的。為了實現自己的理想,我們應當敢于吃苦,學會“自討苦吃”,“衣帶漸寬”而無怨無悔。只有“吃得苦中苦”,才能體會到學習的樂趣,經受起高考的嚴峻考驗;才能“直掛云帆濟滄海”,通達我們理想的彼岸,做“人上人”。
坦然面對高考。
把握機遇,迎接挑戰。
懷著希望,帶著微笑,勇往直前,笑對高考,笑看人生。
面對高考作文 篇4
親愛的,為了你,我失去了很多很多。你知道不知道我多么的恨你!
為了你,我放棄了我愛的音樂。為了你,我放棄了我愛的畫筆。為了你,我放棄了我的睡眠。為了你,我放棄了我那么那么多的感情。為了你,我不能去看春春的演唱會。為了你,我不能去那些美麗的城市游玩。為了你,我和我的朋友們分隔兩地。為了你,我變得沉默不語。為了你,我學會一個人偷偷流淚,我學會困難自己扛。為了你,我徹底的放棄了XX……
為了你,為了你,一切都是為了你你知道嗎?你讓我失去那么多,那些我愛的,那么多那么多,你要怎么補償我?你拿什么補償我?哼哼……那些過去的時光,你,賠得起嗎?我那么恨你!你怎么不去死!我不想跟你糾結到一塊兒,可是可是,我很愛我的爸爸媽媽,他們不讓我跟你分開。他們說啊,你以后會給我幸福的。所以我聽了他們。但是你要明白,不是我想跟你糾結在一起的!我討厭你!非常討厭!!可是,你真的能給我幸福嗎?他們都說,你會的,一定會的。
于是啊于是,我告訴自己啊不要恨你。你是愛我的啊,曾經你的家人“小升初”“初升高”都對我那么好,我相信你也一樣會對我好的對不對?甚至比他們還要好?
親愛的,明年六月就是我們相見的日子了。你知道么?為了見你,我每天都拼命的學習啊學習,只是為了能回答出你的問題,在你面前不那么迥魄。我放棄了自由啊,我最最寶貝的自由。只是為了你,可是可是……在那個獨木橋上你能認出我么?我可能沒有原來美麗了,我可能變了模樣。可是你一定要認出我來呀!!親愛的,我和你之間的情感真的好糾結。我不愛你,可是我還是無條件的為你付出,幾乎是我的所有。
我……我怨你,恨你,可是還是舍不得和你分開。你罵我傻吧,我像那古時候的癡男怨女,傻啊傻傻…或許你說我早該離開你,這樣我或許就會快樂一點,沒有那么多的怨恨了。但是你又那么了解我啊,你知道我沒勇氣離開你。畢竟我,為你付出了那么多……我值不值得呢?我是真傻還是假傻呢?你,明年六月要告訴我答案。我等待著,期待著。我希望你不讓我失望。我希望我會說,放棄那些,為了你,值得。我不希望我會一直恨你。
親愛的,我最最親愛的你…我的傷痕……
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