【精華】我的五年級作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級作文 篇1
我叫張珍，女孩，今年十一歲，是劉店鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的小學(xué)生。
我身高一米五二，比較瘦，臉是圓形的，耳朵大大的，留著一頭烏黑的短發(fā)雖然是單眼皮，但眼睛卻明亮有神。我的性格活潑開朗。我的業(yè)余愛好就是寫鋼筆字，有時候我也會看一看課外書，也會跳一會兒繩。
我的性格之所以會活潑，是因為我每天堅持寫一頁鋼筆字，我的性格也隨著那些美麗的鋼筆字變得更加活潑了，我的性格不但活潑了，我的字也寫得很好了，而且我的學(xué)習(xí)也比以前更上一層樓了。
現(xiàn)在，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績一直處于前列，因為我開朗活潑的性格，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中有許多是我的“知心朋友”呢。我很喜歡寫字、看書。不過，在這兩個愛好中，我還是比較喜歡看書。我小的時候，爸爸就給我買了很多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海里度過的。隨著我的年齡增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就像一座小圖書館，到處都是書，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約，但是對于買書來說卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的書，而且還不是很貴，我一定會馬上買了;有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去的看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾吉曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。而我也堅持著一個信念：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其它事，因此爸爸媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說，“看書要適可而止”有時為此我也會很傷腦筋，想來想去，還是要克制，堅持學(xué)會適可而止。就這樣，我變得活潑了。
大家可能認(rèn)為我只會學(xué)習(xí)，錯，我還會養(yǎng)花呢！我家就像一個大花園，里里外外都是花。我們家種的花有蝴蝶蘭、玻璃翠、吉祥果等許多呢，不過，在這些花中，我最喜歡的就是仙人球了，因為它長得美麗又可愛，到了春末就會生很多小仙人球，一到秋天就會開一朵花，那花開得可漂亮了，如果有人喜歡上我種的仙人球，我也不會不給他，我會讓他自己養(yǎng)。我每次寫完作業(yè)時，都會給我的小花澆水，讓它們能夠茁壯成長。我家雖然有很多花，我還是喜歡別人中的花，一到別人家里就會仔細的端詳著別人的花，如果媽媽給我栽了新花，我會加倍的照顧它，讓它能夠在我家里茁壯的成長。從這一點就可以看出我活潑的性格，也可以看出我是一個養(yǎng)花高手呦！
這就是我，一個性格活潑、愛學(xué)習(xí)、愛養(yǎng)花的小女孩。
我的五年級作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，如今的我已經(jīng)是一位了不起的發(fā)明家了。
一天，王教授打電話給我，他在電話里說：“李教授，現(xiàn)在的地球上環(huán)境污染非常嚴(yán)重，希望你能發(fā)明一種能夠清潔垃圾的機器。”我聽完后，就坐在泡泡椅子上冥思苦想。突然，穿在我腳上的皮鞋引 起了我的注意，一個念頭閃過我的腦子，那就是做一雙情“清潔鞋”。
于是，我在研究室研究了八天八夜，終于制作出了一雙我想要的“清潔鞋”。
我捧著我剛發(fā)明的“清潔鞋”來到王教授面前，說：“王教授，你要求我做的事我做好了。”王教授抬頭一看，不解的問：“你怎么拿一雙鞋子來呢？”我連忙解釋：“王教授，這雙鞋叫”清潔鞋“， 它有許多功能，第一個功能是它能自動伸縮大�。坏诙䝼�功能是它能自動清潔垃圾，把垃圾轉(zhuǎn)化為清新的空氣。”王教授聽后，開心的說：“你可真不愧是個”發(fā)明天才“��！才幾天，你就能研究出這 種有利于環(huán)保的鞋子，連我都比不上你了！”我聽了，心里就像喝了蜜糖一樣甜。
我的五年級作文 篇3
在我很小的時候，媽媽就常常教育我要尊老愛幼，幫助他人關(guān)心他人。
記得一次在我上幼兒園的路上，有位老爺爺騎著三輪車，車上帶著很多東西上臺階上不去，我和媽媽急忙上前幫助老爺爺把車推上去，老爺爺十分感激地說：“謝謝”！我和媽媽相視一笑。
在公交車上，一位阿姨抱著小妹妹乘車，我主動站起來給阿姨讓座，阿姨夸我是個好孩子，我說這是應(yīng)該的。
現(xiàn)在我上一年級了，有一天在公園玩的時候，一位小朋友摔倒了，我趕緊跑過去，把他扶起來，還拿餅干給他吃，看到她開心起來，我感覺自己像個小姐姐一樣，心里美極啦。
中午放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)做好了飯，我主動幫助媽媽掃地、洗碗，這樣媽媽就不用那么辛苦了。
在幫助別人的同時，我也獲得了贊美，當(dāng)我把這些告訴媽媽的時候，媽媽眼里噙著淚光，笑著對我說：“其其，你真的長大了，媽媽為你感到驕傲”。
我的五年級作文 篇4
隨著生活條件的提高，汽車成了人們的好伙伴，給出行帶來了很大的方便，不過也給環(huán)境帶來了很大的污染，車禍也急劇增加，因此，我夢想未來會發(fā)明一種與眾不同的智能小汽車。
這種汽車的“胃口”與普通的汽車不一樣，它像植物一樣吸收陽光，變成動力，白天它可以盡情地吸收太陽光，多余的還可以存起來。
這種汽車功能全面，可以在不同的地方行駛，除了原有的功能外，它還可以象飛機一樣在天空中穿梭，這樣既可以解決交通的擁堵，還可以大大減少人們的出行時間，當(dāng)然了它還可以啟動“潛水模式”，變成全封閉的真空狀態(tài)，在水下行動自如，全透明的玻璃，可以讓人們盡情欣賞海底的美妙世界。
當(dāng)然了未來是一個智能的世界，這種小汽車當(dāng)然也是一個智能的化身，它可以感受你的肢體動作，在你勞累的時候，它可以代替你來駕駛，它還可以回答你的任何問題總之，在科幻片里看到，這輛汽車都會擁有。
我相信，在不久的將來，這種汽車一定會出現(xiàn)在我們的生活中的。
我的五年級作文 篇5
要說我敬佩的人，那當(dāng)然是我的好朋友蔡龍啦！他個子不高，水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。
一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡龍還在專心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡龍卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎么啦，‘?dāng)r路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡龍就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上畫著，寫著，看他那副認(rèn)真勁兒，我只好坐在一旁等他。只見他時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，托著下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本……
“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。蔡龍的臉上不知何時出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可他全然不顧，仍然認(rèn)真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地?fù)]舞著，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡龍從座位上跳起來，歡呼著：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來他在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡龍眼里閃動著光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡龍，一個勇于創(chuàng)新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在他身上看到了可貴的、金子般的光亮……
我的五年級作文 篇6
我的爸爸是一位司機，他的職業(yè)雖然很平凡，但他一樣每天樂呵呵地去上班。
他是小區(qū)里出了名的“助人大王”，他經(jīng)常經(jīng)常幫樓下的老爺爺修摩托車，幫樓上一位叔叔的自行車打氣……
一個風(fēng)雪交加的下午，爸爸帶著我坐車到了家門口，剛要進樓棟，爸爸卻停了下來。“怎么了，爸爸？快走呀！”我著急地問他。爸爸說：“你等我一下，佳佳爸爸的車好像壞了�！闭f完，他便走出樓棟�！鞍�！爸爸別去多管閑事！我餓了！”我急忙叫住他。“你看他多著急呀，要學(xué)會樂于助人，什么多管閑事�！卑职掷�，一邊說一邊走。
“哎，佳佳他爸，怎么了？”“啊，是荃荃爸爸呀。我這車，突然發(fā)動不起來了！我，我這還有急事呢！”“我來看看！”爸爸“嗖”地一下鉆進車底下，過了一會兒，爸爸說：“發(fā)動機壞了，不過是可以修的�！边@時，我的手已經(jīng)凍成兩根“胡蘿卜”了，我心里直抱怨爸爸這么樂于助人，就算花錢讓修車工來，也花不了多少錢嘛！我還要寫作業(yè)呢！
又過了一小時，爸爸才鉆了出來，面帶喜悅地說：“好了，試試吧！”叔叔一發(fā)動，嘿，還真修好了！叔叔高興地說：“謝謝你啊，荃荃爸爸要是沒有你，我今天就遲到了！”“不用謝！”爸爸說。爸爸的.手也變成了“胡蘿卜”，但卻高興地對我說：“走吧，你媽好急了。”“哦……！”我回答。
這就是我的爸爸，一個平凡而又偉大的司機。他是我最尊敬的人！
我的五年級作文 篇7
“喳喳，唧唧！唧唧喳喳！咦？什么聲音？哦！原來是歌唱家百靈鳥�。∠旅婧臀乙黄鹑ッ利惖拇笞匀豢纯窗�！”湛藍的天空潔白的云朵，這一切，都是那么的美好。走進植物園，我就看到了一條田間小路，小路很長，猛一看沒有頭。我走過去，兩旁都種上了葡萄，我揪下一個嘗了嘗，嗯，真甜。這一切都是大自給的，我們要感謝大自然！
走出小道，我來到了湖邊，發(fā)現(xiàn)湖心有一座小島。這一切情景多么像張繼寫的“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”呀！走近一看，水里的魚兒活蹦亂跳，一會往這里跑，一會往這里鉆。它們有的在玩捉迷藏，有的在玩蕩秋千，有的……
越往里走，空氣越清新，清香里帶著迷人的香氣，芳香撲鼻。
大自然給了我們生活，給了我們食物，給了我們自然景象。大自然，我愛你！
這就是我眼中的大自然。
我的五年級作文 篇8
你已經(jīng)是一名六年級學(xué)生了，你還在為升學(xué)而煩惱嗎？你還為時間的匆匆而迷茫嗎？羅澤鵬？你在想什么呢？
你在班上并不是出類拔萃 的優(yōu)秀學(xué)生，只是體育有點優(yōu)勢而驕傲罷了，你還有什么有優(yōu)勢？我能猜到你現(xiàn)在內(nèi)心真實想法，不相信嗎？讓我說說：倘若考不上心儀的中學(xué)，就用體育優(yōu)勢來考上中學(xué)吧，但你不甘，一種屈辱感油然而生，憑什么？我為什么一定要另走后門？你不服！
你的心里是這樣想的，可實際上呢？有一句經(jīng)典的話：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，你有了百分之一的靈感，卻沒有汗水的付出。
從你進入六年級那一刻起，你就有一種莫名的感覺，六年級了，不久就要升入初中，。這個學(xué)期，你可以算是過的渾渾噩噩，，你找不到自己真正的目標(biāo)而努力的方向，你并不像表面那般陽光，那么樂觀，一旦老師夸獎你，你就沾沾自喜，而一旦受到批評，你那喜洋洋的心立刻支離破碎，你會沮喪，甚至偷偷哭泣，但你從來不將這些露在表面，你不喜歡將脆弱的一面展示出來。你的心竟如此脆弱，男子漢，應(yīng)該豁達點，這時需要你時，你不能退宿，反而要更加努力。你也是靦腆的，要經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮。
看著你走在路邊，凝視著哪些正在嬉戲打鬧的孩子，你有些茫然，呆呆地站在那里。一陣?yán)滹L(fēng)迎面拂來，吹打在你臉上，冷颼颼的，直入你的袖管，讓人哆嗦個不停，你的頭發(fā)隨風(fēng)搖擺，看上去有些凄涼。這陣風(fēng)吹來的是你的脹然，可這些你未曾理會，只是靜靜地站在那里。
看著這猶如畫面般的場景，我有些話要對你說，張了張嘴唇，卻怎么也說不出口，不管你怎么想，我的心情是復(fù)雜的。這時，突然突然聽到一聲喊叫：“快要升初中了，好好努力，加油！”
加油加油，你反復(fù)想著這幾個字，突然，你撒開腿往一個方向跑，消失在我眼前。看著你奔跑的方向，我相信明天的你，會活出一片燦爛！
祝你學(xué)業(yè)有成，創(chuàng)出自己的天地。
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