【精選】六年級作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
早上上學(xué)的路上，遇到了這樣一件事。
我從家出來的早，慢悠悠的往學(xué)校走。這是我上學(xué)的畢竟之路。正走著，對面遇到了一個大約50歲左右的男人。
這個男人穿著比較干凈，一身藍(lán)色的西服，里邊是一件白色的襯衫，個子大約有170厘米吧，皮膚白凈，看上去應(yīng)該是一個職員。一開口，才發(fā)現(xiàn)是一個外地人。發(fā)音和我們當(dāng)?shù)赜忻黠@的差異“小妹妹，你又零錢嗎？”我疑惑了，我不認(rèn)識這個人，為什么他會和我說話，老師和父母都告訴我們不和陌生人說話，我決定不搭理他�？伤纸又f：“我出差在外，身上的錢包被偷走了，你能不能給我買個面包或者饅頭之類的食品，我實(shí)在是餓急了……”他不停地說，表情看著很是可憐。我動了可憐之心，正準(zhǔn)備從書包里把零花錢掏出來給他。忽然腦海中一個年頭：他會不會是個騙子……會不會對我下毒手……。想到這里，我伸出的手停了下來，畢竟是早上時間，上班的行人來來往往，他看到我沒有給他掏錢的意思，就轉(zhuǎn)身往另外一個女人身邊走去。
我心里矛盾了，不給吧，覺得心神不忍，給吧，又害怕他居心不良，害了自己。就在這時，同班的一個同學(xué)從后面趕上來，問我為什么不快點(diǎn)上學(xué)。我給她講了剛才發(fā)生的事情，她堅(jiān)決的說：“騙子，一定是個騙子，她說她媽媽昨天就遇到了這樣的事情”。在聽到了她的講述之后，同情心瞬間消失殆盡，剛才的憐憫一下子變成了憎惡。
到學(xué)校，一定把這件事講給老師，讓同學(xué)們都識破騙子的丑惡嘴臉。路遇這樣的人不在上當(dāng)。
六年級作文 篇2
我是一個喜愛捉蟲的男孩，平時喜歡看關(guān)于動物之類的書。其中我還是喜歡看昆蟲之類的書。收集昆蟲的標(biāo)本，可是我的絕活。遇到捉蟲高手就虛心求教，從他們那里汲取知識。
我經(jīng)常在草地上、花叢中捉昆蟲。捉到挺有趣的呢！所以就把它帶回家做標(biāo)本。記得有一次，我在一大片草叢里搜尋昆蟲的蹤影，蝴蝶靜靜地停留在樹枝上，蜜蜂在花朵上辛勤地踩著蜜，周圍的環(huán)境很幽靜。這時候，我翻開枯葉，扒開泥土，看見蚯蚓在翻土。我捉到了一只非常奇怪的蟲。它全身碧綠，身上長滿毛，兩只觸角不時地擺動著。我拿起來一看，它還有兩只透明的眼睛。這是什么蟲呢？我想了半天也沒想出。我只得請教爸爸媽媽，可他們也不知道，我失望極了，還是請教書本吧。經(jīng)過仔細(xì)驗(yàn)證，我終于知道了它的名字叫金龜子。還有一次，我去姥姥家的時候，聽別人說，在不遠(yuǎn)的后面的小花壇里有人發(fā)現(xiàn)了一只形狀奇特的昆蟲。它全身烏黑，有堅(jiān)硬的外殼，奇特的是，它有一對大鉗。我心想它可能是“鍬形蟲”，哎！我正缺少一個鍬形蟲的標(biāo)本呢。我心里癢癢的，恨不得不吃飯。當(dāng)我想到這里，我快步奔向小花壇，開始尋找鍬形蟲……經(jīng)過我的努力，終于在一棵柞樹上發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，鍬形蟲抓住了，可我卻成了一個大花臉。這時，有人來叫我：“柳偉杰，你吃過飯了嗎？”我隨口回答：“吃過了，你們看，我提了一只鍬形蟲。”“哈哈哈，劉偉杰真是個昆蟲迷，連飯都不想吃�！�
我喜愛昆蟲，愿意和它們交朋友。因?yàn)檫@些小蟲給我?guī)砹丝鞓�，讓我增加了許多知識。
六年級作文 篇3
升學(xué)為何物？我想它是一個挑戰(zhàn)，它是一個最后的沖刺，它是一個六年來的總結(jié)，它是一個目標(biāo)，也是一個新的起點(diǎn)，新的開始。面對它，似興奮，似憂愁，忙得手忙腳亂，又不知所措。
升學(xué)，怎么說都是一個字——難！我不像班里有的同學(xué)，跟重點(diǎn)中學(xué)的校長有關(guān)系，打聲招呼就進(jìn)去了；也不像班里有的同學(xué)，大人當(dāng)老板有錢，交幾萬就oK了。去考特長吧，先不看我有沒有能耐，學(xué)校的確有腐敗。搞考試只是做樣子，你不走后門，休想考上。要么，奧數(shù)比賽考個全國一等獎，只可惜實(shí)力不足，也就只能碰運(yùn)氣罷了！除此以外，讀重點(diǎn)，沒戲！
好煩好煩，真不知道該怎么辦。在這樣的壓力之下，才發(fā)現(xiàn)錢的重要與自己的微不足道。
拼博吧，為了那0.1%的希望，為了那并不很現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。我知道，它太遙遠(yuǎn)，這樣只是想告訴自己，我奮斗過，所以不能責(zé)怪什么。
升學(xué)，對曾經(jīng)來說，它實(shí)在是太重要；但像如今這樣，它似乎已經(jīng)完全失去了意義，因?yàn)樗皇鞘裁垂降母偁�，它不像老師您說的那樣。
六年級作文 篇4
今年陽春三月，我出生了，爸爸媽媽把我們的燕窩搭在了一位少先隊(duì)員的屋檐下。
一天，我和哥哥姐姐待在窩里，爸爸和媽媽出去覓食。我望著外面的景色，真想飛出去呀！屋邊有一條清澈見底的小河，河里有許多可愛的小魚，他們在水里的海草邊捉迷藏。河邊有一排柳樹，它們的枝條像小姑娘的辮子，青翠欲滴。屋前還有一棵桃樹，桃花全都開了，一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，讓桃花盡情吐露芬芳。
我沉浸在這迷人的春色中，不小心失足落下，重重地摔在地上，疼得齜牙咧嘴，我想飛回窩里，可是怎么也飛不起來，這時在不遠(yuǎn)處，散步的大花貓看見了我，他一步一步的向我逼近，我害怕的向后爬了兩步，恐懼得“嘰嘰喳喳”地叫，“要是媽媽來了該有多好��！”大花貓離我只有一兩米了，我想，我沒有救了，只能成為它的盤中餐了。
就在這千鈞一發(fā)之際，少先隊(duì)員趕來了！她從柳樹上折下一根粗的樹枝，向這兒跑來，用柳樹枝用力地打在花貓身上�；ㄘ埡芤苫螅⒅魅恕斑鬟鳌钡亟兄孟裨谡f：“主人啊，我可是你最喜愛的寵物，這只小燕子是我的美味佳肴呀”！主人“聽”了這句話，更生氣了，又用柳枝用力抽了貓咪一下。貓咪不知所措，只好一邊慘叫，一邊急急忙忙地逃回了家。
“真是我的救命恩人呀，你們?nèi)祟愓嬗袗坌难�！”我嘰嘰喳喳地叫著。少先隊(duì)員又向我走來，她抱起我，撫摸著我未長豐滿的羽毛，親切地說：“剛才被嚇著了吧？沒關(guān)系，你看我回去，怎么教訓(xùn)它！”
這時，小主人的爸爸回來了，他按照小主人的意思，爬著梯子，小心翼翼地把我送回了家。
啊！這美好的春色，美好的一幕將永遠(yuǎn)珍藏在我的心頭。
六年級作文 篇5
凱勒曾說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋�！�
我一直向往傳統(tǒng)的書齋生活�！疤凵想A綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�！弊谒貪嵉拇跋�，讀一本素凈的書，身下是素樸的竹椅，窗外是隨風(fēng)輕搖的素枝。
書對我有很大的吸引力。我每次走在大街上，最抵擋不住的，便是書店的誘惑，只要我一步進(jìn)書店，十有八九都會踽踽獨(dú)步書間，指尖滿是油墨的香氣。一本好書如一杯花茶，要慢慢地、仔細(xì)地品嘗才能品出精致而悠長的韻味：一本好書又如一朵淡雅的花，認(rèn)真地聞它，才能嗅出其中的芳香，讀書是快樂的，無論是經(jīng)典名著還是暢銷書籍，我都會讀得津津有味。讀書，如果身臨其境，就會隨著故事的情節(jié)而感動、感嘆、垂淚、歡笑、沉醉在其中。讀書時，我的身心是最寧靜的，會忘了周圍的一切。至于我在書中得到的快樂，我會把它分享給家人、朋友，讓他們也得到快樂。我從未把讀書看成一項(xiàng)任務(wù)，我喜歡讀書，我愛讀書。書的饋贈，得于眼，感于心，我從來沒有厭倦過讀書。因?yàn)橛辛伺d趣，讀書所給予我的，不僅僅是一種繽紛的色彩，還是生活中鏗鏘作響的快樂。
讀書，要選擇純正的，有深度的、有品位的名家經(jīng)典，才會陶情怡性，啟迪心靈，開闊視野，一本好書其中蘊(yùn)含的道理會讓我們終生受益，書中的知識是無窮無盡的`，每看一遍，都會得到不同的啟發(fā)感悟，書就像海底的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、開采。
讀書也要講究方法。我們可以先看書的開頭，然后根據(jù)自己的想法來想象情節(jié)，再看看自己的想象和作者寫的是否一樣，這樣我們會發(fā)現(xiàn)，讀書是一件很有趣的事。還有就是，看完一本書，我們可以體會人物的性格、特點(diǎn)；情感，這樣會幫助我們感悟這本書的中心思想。
其實(shí)我小時候也不太喜歡看書，總認(rèn)為讀書很麻煩、很枯燥。但自從我接觸了《兒童文學(xué)》，我愛上了讀書，迷上了書的墨香味，我喜歡上了書中的韻味，書就像我的朋友，又像我的老師，教會我人生的哲理，陪我在知識的海洋里探索。我最喜歡的是詩，古詩也好，現(xiàn)代詩也好，我全都愛。讀著一句詩句，我會情不自禁地感慨，如“阮弦錚錚，日暮微萸盾�！�
一本適合自己的書，會碰觸心底最柔軟的那根弦，在我印象里，給我最大感觸的是《窗邊的小豆豆》，作者筆下那小豆豆天真、可愛、調(diào)皮，都讓我難以忘懷。
讀書是一件快樂的事，我不會把它當(dāng)作一件苦差事。正是因?yàn)闀�，我的生活豐富多彩，我感覺我的生活中處處有墨香。我不知道，沒有書的日子，我會怎么樣？
六年級作文 篇6
學(xué)校告知次日將赴基地學(xué)農(nóng)三日。聞之后，吾等興奮不已。遂于前一夜收拾行囊，早早就寢。
翌日，吾等身著迷彩服，集隊(duì)登車前往。行程中，有人善謔，聞?wù)邿o不捧腹。駛?cè)氪迩f，村路細(xì)長曲折。路邊野草青青，蘆葦條條，樹葉飄紅，蘆花飛雪，秋景引人自醉。至基地，但見巍巍高樓矗立于路側(cè)，鱗次櫛比，煞是莊嚴(yán)。教官立于屋前，只見他高約六尺，面龐黝黑，雙目炯炯有神，頭戴軍帽，身材魁梧，軍姿畢挺，威風(fēng)凜凜。見其威嚴(yán)，吾等不敢直視，心中暗懼，如若犯錯，懲罰肯定不輕。
野炊
日暮，吾等在空曠之地，壘灶備炊，各行其事：洗菜，刷鍋，起火，添柴，井然有序。眾人揀來枯木干枝入灶，將其引燃。霎時，火舌攢動，輕煙裊裊，金星飛舞，嗶卟之聲聞焉。見其勢，慌架鍋。掌廚者，曉曦也。但見她右手執(zhí)勺，左手扶鍋，鍋中之菜上下翻飛，加入佐料，至熟可食。眾人啖之，夸不絕口，此等美味，未曾嘗之。吾等曰：“自食其力，過程雖苦，卻收獲良多，足矣！”飯后，已星滿蒼穹，抵宿舍，喜不成寐。
篝火夜
空地上，松木已架如塔狀，炭火俱備，點(diǎn)燃篝火。霎時，紅焰騰騰，灰煙漠漠，夜空不見星斗。四處焦香撲鼻，倒也別有風(fēng)味。眾人環(huán)篝火圍成一圈，盡情歌舞。歌者或面露羞色，輕聲吟唱；或情緒激昂，高聲和曲，歌聲傳至云霄。舞者則邀同窗共舞，合著歌聲，手舞足蹈，動作夸張若群魔亂舞。風(fēng)簌簌，蟲唧唧，火瑩瑩，星點(diǎn)點(diǎn)。眾人把作業(yè)拋之腦后，盡興歡樂今宵。
掘番薯
番薯，煮熟后香甜可口，乃人間美食也。以往所見，或在菜籃，或在飯桌。今親手挖之，實(shí)屬萬幸。來到田間，領(lǐng)鋤獨(dú)掘，鋤頭到處，僅見薯藤根根，薯塊卻無影蹤。發(fā)力深掘，忽見土中有紫赤塊團(tuán)，吾心大悅：有收獲矣！不料拔出視也，僅大半拳，吾又嘆之。蓋嫌其小，故投一旁。又掘，不料比前還小。心尚不甘之間，教官下令收工。余乃重拾棄薯，嗟乎！有勝似無。
父母詢問學(xué)農(nóng)三日之心得，答曰：“一斛菜，一簞食，惟思來之不易，吾輩當(dāng)惜之，慎之�！�
六年級作文 篇7
元旦節(jié)六年級作文：又逢元旦
又逢元旦，xx的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來。酒醒后的清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細(xì)雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復(fù)圈圈，一個圈則代表一對別離之人的團(tuán)圓。
記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮;平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念，
我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。
在這個充滿壓力的社會中，太多的計劃與算計總讓人活得很累。快樂地度過每一天，應(yīng)該算是人生最大的目標(biāo)吧!
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著�！癏appynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
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